肥東一中201*年教研開放周總結

肥東一中201*年教研開放周總結

為落實科研興校戰(zhàn)略，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學有效性，我校于5月16日至20日，舉辦201*年教研開放周。整個活動有條不紊地開展，得到預期的效果，在肥東縣乃至合肥地區(qū)產生積極的影響�，F(xiàn)在總結如下。

一、精心組織，合理安排，整個活動非常圓滿

從201*年開始，我校每年舉辦一屆教研開放周，今年舉辦是第四屆。為確保教研開放周舉辦成功，我校做到細心謀劃，精心組織，在關鍵環(huán)節(jié)上不出疏漏。

本屆教研開放周由教科室牽頭，教務處協(xié)助，學校其它部門配合，做到職責清楚，責任明確。5月5日，校行政會討論、研究教研開放周工作，周校長強調要精心策劃。5月6日，教科室召開會議，起草《肥東一中201*年教研開放周活動實施方案》，提交校領導。5月7日，學校召開教學、教研專題會議，就教研開放周具體工作精心研究。5月11日，學校召開201*年教研開放周工作會議，會議由教科室副主任李長浩主持，與會的有校主要領導、教務處、教科室負責人、級部主任、教研組正副長、備課組長，教科室主任王世凱作教研開放周工作布置，周校長作強調，她要求承擔展示課的教師精心備課，各備課組、教研組要盡力幫助上展示課教師備課，要充分發(fā)揮全組成員的智慧和作用，個個參加，人人出力，要有“組強我榮，組弱我恥”的意識。上展示課是整個教研開放周活動的關鍵，展示課在上之前要打磨。副校長陸再勤就教研開放周各項工作提出具體要求。5月13日，學校召開校長辦公會，討論通過《肥東一中201*年教研開放周活動實施方案》《肥東一中201*年教研開放周活動安排》

在教研開放周期間，全校教職工都能積極參加活動，承擔具體任務的同志能按要求完成，展現(xiàn)我校良好的精神風貌。

二、內容豐富，精彩紛呈，取得明顯的成效

1、隆重舉行開幕式。5月16日下午5時，我校在多功能報告廳舉行201*年教研開放周開幕式，縣局領導及教研員、全縣40多位校長、我校50多位家長代表出席會議，《合肥晚報》、肥東電視臺等新聞媒體現(xiàn)場采訪。在開幕式上，縣教育局副局長吳友幫、校長周品芳發(fā)表講話，副校長陸再勤作教研開放周工作布置。安徽師范大學教育科學學院副院長、教授、博士、碩士生導師桑青松作課題研究專題報告。

2、面向全縣上展示課。從5月17日開始到5月20日結束，我校各科教師上展示課21節(jié)次，參加聽課的校內外教師600多人次，學生家長50多人次。市局數學教研員王道宇、許曉天等前來聽課并作指導。校級領導分工到各教研組參加聽課活動，主持研討會。

3、舉辦專題研討會。5月17日上午，肥東縣高中語文（選修）“中外戲劇名作欣賞”主題研討會在我校召開，縣局語文教研員宋執(zhí)榮主持會議，我校崔孝斌、吳海霞分別上戲劇教學展示課，李英老師作省級立項課題《中學戲劇教學研究》工作匯報。5月19日上午，我校在行政樓大會議室舉辦肥東一中班級文化建設研討會，教科室主任王世凱主持會議，優(yōu)秀班主任代表胡東平、儲建兵、李英作班級文化建設經驗介紹，周品芳校長、陸再勤副校長發(fā)表講話。在會上，錦弘中學高中部校長助理王厚福在會上談自己的感受。

4、舉辦教科研成果展，在教研開放周期間，我校在校行政樓、教師辦公樓宣傳櫥窗上展出15快展板，展示的內容為201*年我校教科研成果，內容涉及高考成果、各級各類課堂大賽成果、教師發(fā)表論文、獲獎論文統(tǒng)計、立項結題課題、奧賽成果、教研活動圖片等。

5、舉辦科學教育成果展。為全面推進素質教育，我校重視科學教育工作。在教研開放周期間，我校在圖書館二樓舉辦科技創(chuàng)新成果展、研究課成果展。

6、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展。在教研開放周期間，在圖書館一樓，共展出優(yōu)秀教案50本，涉及11各學科；展出優(yōu)秀作業(yè)325本，涉及高一、高二級部。吳海霞、管星星、周自浩、王坤鵬、王征文、任君、項燕、陳震、姜永建、徐驍暢、孫偉韋、蔡繼琴、許高云、吳靈緯、溫家南、葉東、桑東松、楊謀明、王叢芹等老師撰寫的教案書寫工整、步驟完整，內容詳細，有反思，有小結。

三、全面總結教研開放周所取得的經驗，更好地開展教科研工作

我校每年舉辦一屆教研開放周，目的、意義都很清楚，就是要展現(xiàn)一中形象，營造教研氛圍，展示教科研成果，優(yōu)化課堂教學，促進教師專業(yè)化成長。每屆教研開放周都取得可貴的經驗，本屆猶為突出，總結歸納，主要有以下三點。

其一，把一件事做好，做到極致，精心謀劃是關鍵。本屆教研開放周在舉辦前，先后召開不同層面的會議，有活動設想，有工作計劃，有工作布置，從宏觀、微觀上把握住每一個關鍵環(huán)節(jié)。周校長評價本屆教研開放周亮點多多，這一點不假，本屆教研開放周有不少創(chuàng)意，如邀請全縣中學校長出席開幕式，邀請家長聽課，校級領導分工到各教研組參加活動，邀請縣局教研員參加聽課、評課活動，這都是前幾屆教研開放周所沒有的。

其二，充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧和力量，是打造精品課的依托，教師單打獨斗，不依靠教研組、備課組所有教師的幫助，是很難提高課堂教學水平。本屆教研開放周，承擔展示課的老師認真?zhèn)湔n，還主動邀請同組教師聽課，對教案加以修改，沒有承擔展示課的老師也能積極主動幫助上課的老師，有幾個教研組利用晚上時間就展示課進行研討。本屆教研開放周上的展示課，

質量高，可以說堂堂精彩，受到上級教研部門領導和兄弟學校老師的高度評價。我們要把本屆教研開放周體現(xiàn)的“一中人”精神帶到今后的教研工作中去。

其三，教研要成為常態(tài)，成為學校一種風氣，一種文化，要從課題研究入手。課題研究是開展教研活動的抓手，是教師交流的平臺。在本屆教研開放周期間，我校召開班級文化建設研討會。召開這次會議，起因是我校承擔省級課題《校園文化建設研究與實踐》。為使校園文化建設向班級拓展，學校專門就班級文化建設召開研討會。會上，胡東平、儲建兵、李英代表優(yōu)秀班主任就班級文化建設作經驗介紹，周品芳校長、陸再勤副校長發(fā)表講話。與會的同志受益匪淺，認為是高質量的研討會。假如我校人人參加課題研究，定期圍繞各種教育課題展開討論，這對提高教師理論素養(yǎng)和教育教學水平肯定起到不可估量的作用。課題研究，是開創(chuàng)教科研作新局面的突破口，我們以后一定要采取切實可行的措施，在我校形成人人參與課題研究的嶄新局面。

201*年5月24日

擴展閱讀：臨汾四中教育教學開放周活動總結

臨汾四中第二屆教育教學開放周活動總結

淅瀝的秋雨夾雜著一絲絲寒氣，我們的校園里卻暖意融融，為響應教育局《關于開展“學校開放周”活動精神的通知》的文件精神，我校10月25日10月29日舉辦了開放周活動，在這一周里，家長通過多種途徑，對學校的辦學理念、教育教學的現(xiàn)狀有了更進一步的了解，達到了讓學校接觸社會，讓家長了解學校的目的，同時也給我們的教育教學工作帶來了啟發(fā)，有效地促進了家校之間的交流與合作，收到了預期的良好效果。現(xiàn)本次家長開放周活動開展情況總結如下：一、基本情況：

本次活動的組織程序：家長到校后在活動接待處領取參觀路線圖、反饋表；后參觀校園文化墻；前往厚德樓參觀樓內文化建設；參加年級組的具體活動（進入班級聽評課、參觀作業(yè)備課情況、部分學生參加“潛能生”激勵活動）；活動結束后將反饋意見填寫好交回活動接待處，過程性資料交回年級組。

活動分四大塊：參觀校園文化建設，參與教學常規(guī)活動，參加學生課間活動，反饋座談會。參與本次活動家長共計201*余人次，參與聽課5000余節(jié)，有52名家長參加了“樹立自信愛我自己”心理激勵活動，300余名家長參加了年級組織的反饋座談會，學校還邀請人大代表、政協(xié)委員就開放周活動廣泛征求意見。二、活動六大特色，五大亮點：六大特色：

特色之一：高度重視，精心準備。我校自接到教育局通知后，迅速成立“開放周活動”領導小組，由張峰校長親自掛帥任領導小組組長，親自召開專題會議，協(xié)調教導處、政教處、年級組部門工作，韓淑英書記、郝秀芳副校長、楊紅亮副校長任副組長，各把一關，明確分工，責任到人，限定時間，確保標準高、質量高。1）、郝秀芳副校長負責制定“開放周活動”方案，報請領導小組審核批準。2）、具體分工：

張峰:升國旗禮儀教育,新文化墻內容安排與設計,人大代表、政協(xié)委員座談會.

韓淑英：家長參與隨機聽課、參觀作業(yè)批改、教師備課，家長參與教師學法指導，開放周意見反饋家長座談會

楊紅亮：家長參觀校園環(huán)境,校園文化建設、班級文化建設，新建教學樓內容路線制定及其他準備工作的完成。發(fā)放家長邀請函，邀請家長廣泛參與開放周活動。宣傳標語的制作，文化墻邊框、玻璃安裝。

郝秀芳：開放周活動實施方案的制定，家長參與主題班會活動，“把握青春、放飛理想”演講活動，學困生幫扶活動，大課間活動，課間校園廣播，開放周所需表格文本資料的準備。任務目標細化到人，確定完成目標時間，分管領導督察指導，每一點都要求落到實處。3）、各個內容初稿出臺后，召開領導小組會議進行審核，不足之處責令各部門限期整改。特色之二：注重細節(jié)，進展。活動的內容常規(guī)與專題活動相結合，家長可以根據自己的時間合理安排，為方便家長參觀，學校專門設立接待處，精心設計參觀線路圖，盡管本次參加活動的家長多，但各處忙而有序，活動井井有條。這也向家長展示了我校注重細節(jié)，扎實工作的工作作風。

特色之三：開放班級多，參與教師多。全校三個年級40個班全部開放，共有98位教師向家長們展示了自己的教學風采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：1、課堂教學氣氛十分活躍；2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋；3、教學有經驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學4、教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數的學生；5、對家長熱情；6、師生關系融洽、和諧、平等。特色之四：參與活動家長較以往多，參加活動多。大部分家長能放下家里的買賣，手頭的工作參與到開放周活動中來，有的家長實在來不了就打電話請假，有的家長早讀就來了，有的家長一天聽了5節(jié)課，還參觀作業(yè)批改、教師備課等活動，家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注。

特色之五:家長座談會充實有效。在家長座談會上年級主任分別向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育，教師隊伍建設，學生校園生活介紹。有經驗的教師還向家長們介紹了家庭教育經驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。會上家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。同時學生家長也對學校的發(fā)展提出了許多建設性意見：例如學生的飲食、學生到校時間、教學環(huán)境與條件、教師教學方法與手段、教師體罰學生、教師教育觀念、教師教學語言等方面問題。這些問題的提出是對學校今后的發(fā)展將會起到積極地促進作用。

特色之六:常態(tài)活動，無預演、毫無造作做秀，本次開放周無論是上課，作業(yè)批改、教師備課、學困生幫扶、大課間活動都是常態(tài)活動，真實展現(xiàn)我校教師與學生在課堂內外的精神風貌。

具體總結如下：1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；2、不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對學生的身心健康教育問題；3、希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會；4、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處；5、學校是講普通話氛圍最濃的地方，教師應教育孩子多講普通話。

(四)班級開展的師生家長聯(lián)誼活動受到了家長的肯定.此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。

三、教學開放周存在的不足與我們的反思

存在的不足：

校際之間和各校教師之間的各種類型的交流不足。今后我們一定不僅要加強市內中學間的溝通，更要與外地市的名校保持緊密聯(lián)系，開闊我校教師的視野。

我們的反思：

1、加強理論學習，進一步更新觀念。用更多精力關注課改，全面提高教學水平，使課堂更活躍，教學更精彩。爭取在下次教學開放活動中，老師們展示的教學風格更有特色，教學形式更豐富，教學方法更靈活，充分展示我校教師良好的綜合素質。2、充分挖掘校內資源，虛心向兄弟學校學習，促進學校間的各種交流活動經�；�。

3、關愛學困生。對于學困生，我們要耐心、努力制定因材施教的方案，使他們也都能得到進步和發(fā)展。

當今學校教學強調校本教研，讓教師“在教學研究中反思、在教學研究中進步、在教學合作中提高，以實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展”。舉辦本次教學開放周營造了一個更有利于群體發(fā)展的平臺氛圍，讓教師在活動中增進聯(lián)系，在交流中促進發(fā)展，挖掘了教師的教學潛力，促進了教師的專業(yè)成長。我們會很好地對教學開放周中來賓們的評議和反饋意見進行整理、研究、學習和反饋，以期待教師們在教訓中反思進步，在成績里發(fā)展創(chuàng)新。

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