重興學校小學四年級二班班主任工作總結

重興學校小學四年級二班班主任工作總結

一、班級管理指導原則：

四年級二班在本學期重點是在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、人人爭做合格的小學生。二、班級概況：

四年級二班現(xiàn)有學生28男生9女生17人。班級學生學習積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。三、班級管理目標：

1、進一步創(chuàng)建“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“十星班級”榮譽稱號。5做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。、四、具體管理措施：

1、續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感、義務感。

2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。4、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結。

5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。您

四.二班班主任徐興榮

201*年1月22日

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燃燈中心小學四年級二班班主任工作總結

忙忙碌碌間一學期的工作又近尾聲。在本學期的日常工作中，我針對自己班級的學生特點，主要以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范為工作重點，幫助學生養(yǎng)成了基本的學習習慣，取得了一些進步。

在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前班主任就是一面鏡子、一本生動的教科書。因此，為了規(guī)范學生的行為，我在平時的工作學習中時刻注意自己的一言一行。凡是要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生；教育他們熱愛勞動，要求學生做操時精神飽滿，我每次隊列時都保持挺立；教育學生團結友愛，我首先做到和課任老師和睦相處，努力和學生交朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行就可以成為一種無聲的教育，同時也贏得了學生的尊敬。

我今年剛接這個班級，剛開始就利用一個星期左右了解班級學生情況，我們班學生自控能力差，由于特殊的家庭背景，學生總體特性更是比較散漫。班級紀律直接影響到學生的學習成績，因此組織好學生的紀律顯得尤為重要。我有意識地在工作中選拔班上一批品學兼優(yōu)的學生當小干部，參與班級管理。充分利用小模范的帶頭作用，激勵其他學生的上進好學。安排好一周的值日班干部，充分利用他們來負責每日的衛(wèi)生、學習、紀律等情況。

另外班級設置了圖書角，積極組織學生借閱并提出相關要求、做好借閱記錄。就這樣學生下課了能在教室里看書，認真的同學會做讀書摘記�？吹竭@樣的情況，我就對他進行表揚，這樣不僅肯定了他的行為，使他更加堅持自己的這一正確做法，同時也提醒并激勵了其他的同學向他學習。這樣看書的效率就高了。我也經常在他們看書的時候提醒他們，要將看到的東西內化為自己的知識，這樣才算是真正地在看書。

室內外衛(wèi)生由小組負責。采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位。

鼓勵學生展示自我，樹立自信。小學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：找規(guī)律，成語接龍，口算比賽、鋼筆字比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家展示，增強自信。對于優(yōu)秀的學生給予表揚，將優(yōu)秀的作品在“學習園地”中張貼出來，以此來帶動更多學生的熱情。每月出一期黑板報，也是展示自己才華的機會，另外在班級中我還設置了“班級公約”、“我會學”等板塊，讓學生充分的融入到班集體中，增強班集體意識。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

四（2）班班主任：吳傳娟

二0一一年一月十九日

燃燈小學201*201*學年度第一學期

個人工作總結

本學期我擔四年級兩個班級的數(shù)學教學工作，現(xiàn)將這一學年的工作總結如下：一、政治思想工作

本學期，我能認真進行政治學習，能認真學習，領會上級文件精神，自覺提高思想素質、道德水準。時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態(tài)。正確處理好學校與社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質打一個堅實的后盾。

生活上嚴格要求，工作上高標準要求，重工作，輕享受。講奉獻，不索取。從不計較個人得失，敬業(yè)樂教，無私奉獻。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡樸，作風正派，言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求，為人師表，率先垂范，處處以一個高素質的人民教師來要求自己，從無背離黨的路線、方針、政策的言行。深受社會、領導、同行、學生的尊重。

二、教育教學工作1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，從不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質。時時以素質教育的高標準來要求自己，不僅教會了學生知識，還教會學生做人的道理。

2、教學工作中，能夠樹立質量中心意識，改進教學方法，推進素質教育，全面提高教學質量。首先，學習大綱，弄清要求，鉆研教材，摸清學生情況，備出切實可行、指導性強的教案。上課中，能組織學生學習，重點突出，學生學習愉快，教師教學輕松。課后，能認真輔導，答疑解難，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。特別是學困生，如梅雅楠、李占旋、史超、陳穎等學生，并不是單一地教給學生知識，而是教學給學生學習方法，每單元學習完后，能認真、嚴肅組織考試，公正、客觀地評價試卷，最后分析、總結、幫助學生找原因，彌補教學中的失誤，鼓勵學生勝不驕，敗不餒。

三、其他方面

本學年，我全身心投入學校工作，出全勤，空堂堅持坐班。從無曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生，有事向學校請假。同時，積極主動地完成領導交辦的各種工作。經過自己的不斷努力，我取得了很好的成績，撰寫的論文《多媒體信息技術應用為品德與社會課堂增色添彩》獲得滁州市品德社會論文評選三等獎。但我并不滿足這些，我我將不斷追求，用似火的青春，赤誠的心靈，辛勤地耕耘，不斷地成長，用愛滋潤每一個學生，讓他們健康快樂地成長。

吳傳娟

二0一一年一月十九日

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