“學黨章、講黨性、弘揚延安精神、推動科學發(fā)展”心得體會

學黨章講黨性

恪守為民職責彰顯黨員本色

“學黨章、講黨性、弘揚延安精神、推動科學發(fā)展”心得體會

學習貫徹黨章，是加強黨性修養(yǎng)的重要途徑，應(yīng)當常抓不懈，持之以恒。通過對黨章的深入學習和刻苦鉆研，才能掌握和領(lǐng)會黨章中蘊含的科學理論，形成正確的思維方式，提高自己的覺悟水平，在實踐中不斷清掃自己思想上的灰塵，進一步強化共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀和價值觀。

作為一名主管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的領(lǐng)導干部，我也經(jīng)常學習，但是像這次系統(tǒng)地從頭到尾學習黨章還是第一次，心情十分激動，也感到非常的充實。學習遵守貫徹維護黨章，是黨中央著眼黨面臨的新形勢、新使命、新任務(wù)，推進黨的建設(shè)新的偉大工程提出的新要求，對加強執(zhí)政能力和先進性建設(shè)，統(tǒng)一全黨思想意志，使黨始終成為有中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)堅強領(lǐng)導核心，具有十分重要的意義。學習黨章，目的是為了更好地執(zhí)行黨章。通過“學黨章講黨性弘揚延安精神推動科學發(fā)展”主題教育活動的開展和學習《黨章》，使我對目前的工作有了新的認識，新黨章對我黨今后的工作起到了指導的作用，是我們黨在新的歷史時期的目標任務(wù)的高度

概括，體現(xiàn)了我們黨最大的先進性。通過學習，我更加堅定了理想信念，明確了黨的最終目標和全面建設(shè)小康社會的奮斗目標。結(jié)合實際工作談幾點學習體會：

一、通過學習使我認識到要正確對待本職工作。保持共產(chǎn)黨員的先進性，做合格的共產(chǎn)黨員。作為一名領(lǐng)導干部，要樹立良好形象，這不僅關(guān)系到所在單位的形象，更關(guān)系到我們黨和政府的形象。所以我們要正確對待本職工作：在工作中，永永懷愛民之心，恪守為民職責，常辦利民之事，認真做好本職工作，準確運用好政策，把黨和政府賦予給你的責任，很好地為人民群眾服務(wù)，還要通過工作把黨的政策帶給人民群眾；對于手中的權(quán)利，要感到十分責任，責任越重，要有一種如履薄冰，如臨深淵之感，要用良好的品德來約束自己，從他律走向自律。一個人最難認識的是自我，最難戰(zhàn)勝的也是自我，我們要發(fā)揮超越自我的內(nèi)在定力，把工作做得更好。

二、要切實貫徹加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的有關(guān)要求。作為執(zhí)政黨，我們黨先進性的一個重要表現(xiàn)就是具有強大的執(zhí)政能力。我們黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。從革命黨發(fā)展成為執(zhí)政黨，一方面使我們黨具備了更好地為人民服務(wù)的條件，另一方面也使我們黨面臨著被權(quán)力

腐蝕的危險、落后于時代要求的危險和不能滿足人民利益愿望的危險。所以說，成為執(zhí)政黨不容易，長期執(zhí)掌好政權(quán)更不容易。一些前社會主義國家執(zhí)政黨衰亡的教訓表明，如果不加強黨的先進性建設(shè)，不能與時俱進地提高黨的執(zhí)政能力，不論它過去多么成功，最終也會遭受挫折以至失敗。辦好中國的事情，關(guān)鍵在中國共產(chǎn)黨。我們黨能不能執(zhí)好政、長期執(zhí)政，直接決定著黨和國家的命運，決定著社會主義制度的命運。因此，加強黨的先進性建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力關(guān)系黨和國家的興衰存亡。

三、堅持用科學理論武裝頭腦，在思想上保持黨員先進性。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，思想上的先進是其他各方面先進的根基，保持思想上先進的關(guān)鍵在于用與時俱進的科學理論武裝頭腦。用馬克思主義的立場、觀點和方法，以及鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的要求、延安精神來武裝頭腦，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，掌握先進文化，提高自身素質(zhì)。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，善于把馬克思主義基本原理同我縣經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐結(jié)合起來，自覺運用科學理論去研究新情況、解決新問題，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，保持昂揚斗志和進取精神。

四、通過學習我深刻認識到了黨章的地位和作用。中國

共產(chǎn)黨章程是我們黨的根本大法。黨章的內(nèi)容包括黨的活動和黨的建設(shè)的基本規(guī)定，代表了全黨的最高利益和最大利益，集中了全黨的意志和愿望，是統(tǒng)一全黨思想和行動的武器。黨章作為最根本的黨規(guī)黨法，在黨內(nèi)的各項法規(guī)制度中具有最高的權(quán)威，黨內(nèi)的所有其他法規(guī)都是黨章的延伸和補充，都必須服從或從屬于黨章。黨章體現(xiàn)了黨的整體意志，是黨員的普遍行動規(guī)范，也是保證黨在政治上、組織上的純潔性的重要武器。

五、通過學習使我比較全面地了解了黨章發(fā)展完善的歷史。回顧我們黨90年的發(fā)展歷程，黨章就是貫穿我們黨革命、建設(shè)和改革各個歷史時期的一條紅線，它以法規(guī)特有的濃縮和凝煉，了黨的建設(shè)的歷史經(jīng)驗，體現(xiàn)了馬克思主義基本原理與中國具體實際相結(jié)合的偉大歷程。黨章與各個時期黨的發(fā)展狀況緊密相連，與黨的事業(yè)的興衰成敗密不可分。

學習黨章，就是要牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在領(lǐng)導人民為奪取政權(quán)而奮斗時，我們要堅持這個宗旨；在領(lǐng)導人民掌握政權(quán)并長期執(zhí)政時，我們更要堅持這個宗旨。作為一名黨員，一名領(lǐng)導干部更應(yīng)時刻牢記黨的宗旨，尊崇人民群眾是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的主體，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主

動性、創(chuàng)造性是我們事業(yè)成功的保證，不斷實現(xiàn)最廣大人民的根本利益是我們黨全部奮斗的最高目的，自覺站在最廣大人民的立場上，切實把為人民服務(wù)的要求具體、深入地落實到各項工作。黨員是黨的肌體的細胞和黨的行為主體，黨的先進性最終要靠每一名黨員的先進性來體現(xiàn)。作為一名黨員要努力在學習實踐中增強黨性，恪守為民職責，彰顯黨員本色，做到真學、真懂、真信、真用，努力提高自身素質(zhì)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用，為推動黃龍經(jīng)濟社會發(fā)展，構(gòu)建富裕、生態(tài)、和諧新黃龍做出自己新的更大的貢獻。

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“學黨章、講黨性，弘揚延安精神，

推動科學發(fā)展”主題教育活動心得體會

“學黨章、講黨性，弘揚延安精神，推動科學發(fā)展”主題教育活動，是激勵廣大黨員干部繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的重要舉措。通過重溫黨章和對黨的光輝歷程的解讀，我覺得作為一名民政局領(lǐng)導，只有立足本職爭優(yōu)、勤奮刻苦促效，才能踐行黨章的要求，進一步提高黨性修養(yǎng)。

第一、堅定信念，樹立形象。黨的形象，是靠每位黨員的日常工作體現(xiàn)出來的。作為一名民政局領(lǐng)導，在日常工作和生活中，我們要不斷地學習黨的路線、方針和政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，時時處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。把每一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員當做自己的楷模，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，能以“與人為善”的心態(tài)對待為一個人，熱心地幫助每一個人，認真樹立民政干部的良好形象。

第二、勤于學習，打牢基礎(chǔ)�？鬃诱f過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。當今世界，隨著科學技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟蓬勃興起，學習的重要性日益凸現(xiàn)，作為黨員干部我們要緊跟時代前進的步伐，做到與時俱進，要經(jīng)常給自己“加壓”、“充電”，努力把學到的知識應(yīng)用到具體工作中，多思考，增強學習的實效性。在學習、工作中，注意積累，做一個有心人，勤于動手，做好讀書筆記，不斷把自己學到的知識進行收集、整理、分類，進一步增強學習的系統(tǒng)性，夯實理論基礎(chǔ)，不斷提高自身的工作能力和水平。

第三、敢于吃苦，樂于奉獻。常言說得好“打鐵還得自身硬”，作為一名黨員干部，要認真發(fā)揚組織部門的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。樹立“吃苦在前，享受在后”的思想，不怕吃苦，堅持認真細致地做好每一項工作，一絲不茍地做好每一件事，在本職工作中不拖沓推諉、貪功諉過，在工作中講實話、報實情、求實效，切實把領(lǐng)導交辦的事做好，自覺做到個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，增強合作意識，在工作中互相支持、互相關(guān)愛、互相幫助，苦在一起、樂在一起，心往一處想，勁往一處使，切實做到“干一行、愛一行、鉆一行”。

第四、嚴以律己，作風正派。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。重視小事，留心小處，以嚴格的黨性要求自己。自覺做到“四不”即：不該說的話不說，不該辦的事不辦，不該拿的東西不拿，清清白白做人，明明白白做事。同時，結(jié)合換屆工作要求，作為一名共產(chǎn)黨員，在本職崗位上嚴格要求自己，嚴格執(zhí)行“5個禁止、17個不準和5個一律”的要求，嚴肅換屆紀律，自覺維護良好的部門形象。

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