關(guān)于能者多勞--古詩(shī)苑漫步活動(dòng)后之反思的作文 本文簡(jiǎn)介：

文/王宇欣人們都說(shuō)：“能者多勞”，這句話，也總在我耳邊響起，現(xiàn)在每每聽(tīng)到這句話，我心里，總是不大舒服的。聽(tīng)得多了，漸漸明白，夸獎(jiǎng)嗎？那是不存在的，只不過(guò)是推脫責(zé)任的借口罷了。每次的小組活動(dòng)的過(guò)程，看似圓滿精彩的背后，總是藏有一些不悅的經(jīng)歷，有爭(zhēng)執(zhí)，內(nèi)容也類(lèi)似，角色也差不了多少�！鞍Γ�那個(gè)誰(shuí)，這次的活

關(guān)于能者多勞--古詩(shī)苑漫步活動(dòng)后之反思的作文 本文內(nèi)容：

文/王宇欣

人們都說(shuō)：“能者多勞”，這句話，也總在我耳邊響起，現(xiàn)在每每聽(tīng)到這句話，我心里，總是不大舒服的。聽(tīng)得多了，漸漸明白，夸獎(jiǎng)嗎？那是不存在的，只不過(guò)是推脫責(zé)任的借口罷了。

每次的小組活動(dòng)的過(guò)程，看似圓滿精彩的背后，總是藏有一些不悅的經(jīng)歷，有爭(zhēng)執(zhí)，內(nèi)容也類(lèi)似，角色也差不了多少�！鞍�，那個(gè)誰(shuí)，這次的活動(dòng)冊(cè)你們就都做吧”，“為什么呀？”“哎，我不是字丑嘛，你們就能者多勞吧！”。好吧，冊(cè)子你不做，“哎，那個(gè)誰(shuí)，你不是古詩(shī)背的多嗎？這次活動(dòng)你來(lái)安排吧”，“怎么就是我一個(gè)人安排呀？”，“切，你不是背的多嘛，多干點(diǎn)，怎么啦？”。“不是的，問(wèn)題是這是我們六個(gè)人共同的任務(wù)，我一個(gè)人能做的好嗎？……”這些事到最后，也總有類(lèi)似的結(jié)果。一方氣極而泣，另一方，傲嬌的罷工，夾在中間的，只好左說(shuō)說(shuō)右說(shuō)說(shuō)，才勉強(qiáng)撐起一場(chǎng)略有新意的表演，當(dāng)然結(jié)果不盡人意，看著別組的精彩，只有嘆息羨慕了。

不可否認(rèn)，我也曾說(shuō)過(guò)，這樣的“能者多勞”的話，說(shuō)的時(shí)候，理所當(dāng)然并無(wú)感覺(jué)，但當(dāng)聽(tīng)到別人對(duì)我說(shuō)的時(shí)候，簡(jiǎn)直想把對(duì)方踩在地上摩擦，相比之下，“一人一半”，這句話就可愛(ài)得多了，畢竟每個(gè)人都不喜歡，因?yàn)楦鞣N理由而承擔(dān)并不全部屬于自己的責(zé)任。一個(gè)人的力量有限、能力也有限，我十分后悔，一次因懶惰而對(duì)別人說(shuō)出了“能者多勞”，親身經(jīng)歷過(guò)這種事情后，我決定戒掉這句話。集體活動(dòng)是人人有責(zé)的，而不是一個(gè)人被迫獨(dú)霸天下，縱使自己有天大的理由，也應(yīng)該幫襯一點(diǎn)，出一份力，承擔(dān)自己的一份責(zé)任，得到問(wèn)心無(wú)愧的夸獎(jiǎng)，這樣既有助于我們的人際交往，又培養(yǎng)了責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良品質(zhì)，更有凝聚力，團(tuán)結(jié)一心……不論從哪個(gè)角度看，這都是有益無(wú)害的。所以我真希望我們小組、我們班以及我們的學(xué)校有多一些，“人人有責(zé)”，少一些“能者多勞”。

關(guān)于能者多勞--古詩(shī)苑漫步活動(dòng)后之反思的作文 本文關(guān)鍵詞：能者多勞，作文，古詩(shī)，反思，漫步

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