關(guān)于大學(xué)生食品安全的調(diào)查總結(jié)報(bào)告
關(guān)于大學(xué)生食品安全的調(diào)查總結(jié)報(bào)告
本次問(wèn)卷調(diào)查的目的:通過(guò)對(duì)高校大學(xué)生食品安全知識(shí)、態(tài)度和行為的狀況的調(diào)查,為在校大學(xué)生進(jìn)行食品安全教育提供依據(jù)。了解和把握大學(xué)生的食品安全現(xiàn)狀,引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的食品安全觀,同時(shí)為建立相應(yīng)的食品安全培訓(xùn)和教育計(jì)劃提供參考。具體調(diào)查結(jié)果如下:
本次調(diào)查以選擇題和開(kāi)放題方式進(jìn)行調(diào)查,共30道題,我們共計(jì)向大連市4所高校發(fā)放問(wèn)卷,每所學(xué)校50份,共200份,同時(shí)又在3個(gè)問(wèn)卷網(wǎng)上發(fā)放問(wèn)卷,平均每個(gè)網(wǎng)站60份,高校問(wèn)卷回收184份,回收率92%,其中有效問(wèn)卷184份,網(wǎng)絡(luò)版問(wèn)卷回收102份,有效問(wèn)卷102份,回收率56.7%,總回收率75%。具體分析:
根據(jù)問(wèn)卷總結(jié)出以下數(shù)據(jù):
答題者性別文化程度專業(yè)
食品質(zhì)量關(guān)心度何處就餐安全隱患最大食品安全擔(dān)心問(wèn)題
食堂安全工作大學(xué)生憂患意識(shí)日常飲食習(xí)慣在食堂買(mǎi)過(guò)不安全食品
學(xué)校食堂和無(wú)證流動(dòng)攤點(diǎn)衛(wèi)生食堂餐具是否衛(wèi)生
食堂塑料袋是否衛(wèi)生
食堂飯菜中不衛(wèi)生的東西食堂是否用消毒餐具
男性51%專科29%文經(jīng)理37%很關(guān)心78%食堂43%食品添加劑31%很好21%很強(qiáng)37%吃綠色食品12.7%經(jīng)常8%當(dāng)然27%是63%是56%是73%
女性49%本科63%醫(yī)管11%一般15%外賣(mài)36%有害物質(zhì)殘留21%較好48%一般49%
本科以上8%教法17%不怎么關(guān)心6%超市11%批發(fā)零售12%轉(zhuǎn)基因食品13%
有待加強(qiáng)17%比較弱8%
其他35%不在乎1%其他10%餐飲消費(fèi)15%衛(wèi)生問(wèn)題35%很差14%很弱4%美味就可以15.7%從沒(méi)有19%
種植飼養(yǎng)28%生產(chǎn)加工45%
美味營(yíng)養(yǎng)62.7%營(yíng)養(yǎng)8.8%偶爾35%差不多58%否37%否44%否27%
非常少38%無(wú)證攤點(diǎn)更干凈15%
消毒餐具66%一次性34%服務(wù)人員服裝衛(wèi)生
工作人員著裝符合安全標(biāo)準(zhǔn)食堂性價(jià)比關(guān)注
哪類食品最擔(dān)心我國(guó)食品安全環(huán)境
遇到安全問(wèn)題如何處理保障措施解決度如何提高意識(shí)做出貢獻(xiàn)
會(huì)53%是36%很高26%口味37%糧油13%
不在意47%否64%一般45%價(jià)格31%肉奶35%
很差29%質(zhì)量16%蔬菜28%越來(lái)越差32%過(guò)保質(zhì)期23%有關(guān)部門(mén)投訴14%
開(kāi)展教育12%一些41%拒絕不安全食品24%揭露事件27%
營(yíng)養(yǎng)16%其他24%說(shuō)不清18%沒(méi)問(wèn)題24%消協(xié)投訴14%倡導(dǎo)自律9%沒(méi)有7%
逐漸好轉(zhuǎn)19%差不多31%注水肉17%
食品中毒36%
忍氣吞聲14%要求退款58%加強(qiáng)管理42%加大處罰37%全部24%
大部分28%
閱讀資料57%以身作則19%提高意識(shí)41%宣傳知識(shí)32%
通過(guò)上面數(shù)據(jù),我們可以很容易的看出,大學(xué)生對(duì)于食品質(zhì)量還是很關(guān)心的,而且大部分學(xué)生都是在食堂就餐,外賣(mài)也是學(xué)生解決吃飯問(wèn)題的一大途徑,但大部分同學(xué)對(duì)于食堂的衛(wèi)生滿意度并不高,認(rèn)為滿意的同學(xué)也大多是基于對(duì)學(xué)校有關(guān)部門(mén)的信任。食堂衛(wèi)生安全總體來(lái)講不錯(cuò),比如使用消毒餐具,既衛(wèi)生又環(huán)保,使用的塑料袋也是食品專用袋,這方面在同學(xué)中口碑還是較高的,但是也有有待加強(qiáng)的方面,比如飯菜中偶爾出現(xiàn)不衛(wèi)生的東西,或者服務(wù)人員服裝衛(wèi)生不合格,這嚴(yán)重影響了食堂食品安全。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生食品憂患意識(shí)還是比較強(qiáng)的,對(duì)于飲食方面也是美味營(yíng)養(yǎng)兩手抓,既要照顧到味覺(jué),也不能忽視營(yíng)養(yǎng)。而他們擔(dān)心的食品大部分都是比較容易腐壞的食物,比如肉奶還有蔬菜。對(duì)于已經(jīng)遇到的食品安全問(wèn)題,大多數(shù)同學(xué)還是能夠捍衛(wèi)自己的權(quán)利,面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的問(wèn)題能夠勇敢的說(shuō)出來(lái),而他們遇到的問(wèn)題,以食品中毒和過(guò)保質(zhì)期為多。關(guān)于兩道開(kāi)放題,同學(xué)們的答案不是很統(tǒng)一,發(fā)生食品安全事故時(shí),很多同學(xué)選擇去醫(yī)院,通知學(xué)校,或者報(bào)警,至于如何提高我國(guó)的食品安全,同學(xué)們還是比較贊成加大宣傳力度。
通過(guò)實(shí)地調(diào)查和查詢資料,我們發(fā)現(xiàn),整體管理層次上,根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定,學(xué)校食品衛(wèi)生安全實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,并按要求成立食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定食品安全應(yīng)急預(yù)案。具體管理層次上,學(xué)校根據(jù)我校實(shí)際,設(shè)立了食品安全與安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)來(lái)管理學(xué)校食堂以及其他方面食品安全工作,學(xué)校后勤作為一個(gè)服務(wù)經(jīng)營(yíng)性實(shí)體,一方面做好相關(guān)師生飲食工作,另一方面,作為經(jīng)營(yíng)單位,同時(shí)擔(dān)負(fù)著學(xué)校食品安全工作,是學(xué)校食品安全的重點(diǎn)。大部分的學(xué)校食堂都是以承包給個(gè)人的形式經(jīng)營(yíng),但學(xué)校要對(duì)整個(gè)食堂的食品安全負(fù)責(zé),實(shí)行責(zé)任到人,層級(jí)化管理。推行管理與監(jiān)督雙管齊下的層級(jí)化管理,使管理更具科學(xué)性,管理效果更具時(shí)效性。
綜合上述調(diào)查結(jié)果,我們能夠看出,大連高校整體的食堂衛(wèi)生及食品安全還是比較過(guò)關(guān)的,雖然有不足,但只要積極改正就能夠解決,希望各高校的食堂能再接再厲,為保證大學(xué)生的食品安全盡一份力!
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