小太陽幼兒園防震應(yīng)急演練總結(jié)

小太陽幼兒園防震應(yīng)急演練總結(jié)

在5.12特大地震后給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，特別是幼兒園的孩子們還特別小，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，為了提高師幼的安全意識，保障在災(zāi)害發(fā)生時，更有效地進行自救和互救，在今年的5.12防災(zāi)減災(zāi)活動周期間，我園組織了一次地震應(yīng)急預(yù)案演練，取得了良好的效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我園召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，園領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。園領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒，聽到鈴聲后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

5月17日上午，幼兒園鈴聲長鳴，防震逃生演習(xí)活動開始。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全園師生就近應(yīng)急避震，幼兒躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，幼兒快速有序地向一樓疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向劉丹保教主任匯報。

整個演練過程井然有序，歷時三分四十多秒，達到了預(yù)期的效果。

這次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到安全區(qū)域只用了不到1分鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校《防震應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對地震事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

新橋鎮(zhèn)小太陽幼兒園

201*．5．新橋?qū)嶒炗變簣@火災(zāi)演練存在問題分析

為了提高師幼的安全意識，保障在災(zāi)害發(fā)生時，更有效地進行自救和互救，在今年防災(zāi)減災(zāi)周活動中，我園組織了一次消防安全應(yīng)急預(yù)案演練。

因為之前在分園進行演習(xí)時，設(shè)計的放煙霧場景太逼真了，由于孩子小，又是第一次參與氣氛如此緊張的應(yīng)急演練，以至于有的小朋友因害怕都尿褲子了。因此在演練的當(dāng)天上午，我們組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)并討論修改了安全應(yīng)急演練方案，把可能發(fā)生的情況都做了預(yù)測和安排。決定這次盡量減少對孩子的視覺刺激，只要把過程演習(xí)一遍，讓老師和孩子們在遇到突發(fā)事件時，沉著應(yīng)對，能夠安全有效的撤離就可以了。

同時約定，火災(zāi)的預(yù)告是在不斷電的情況下，聽廣播發(fā)布通知，如果斷電，用可充電的擴音喇叭通知。為了達到真實情景下的演練，具體時間不確定。

下午3點，估計午休起床后孩子整理的差不多了，我們決定演習(xí)開始。因為有思想準(zhǔn)備，當(dāng)聽到園長用可充電的擴音喇叭通知后，各班進行了迅速的撤離，僅僅用了3分鐘時間，全園18個班級600余名的幼兒和100余名老師，全部安全撤離出來。

在校園里，各班把實到幼兒人數(shù)和撤離出來的人數(shù)一一報給負責(zé)統(tǒng)計的老師，所有人員全部安全撤離現(xiàn)場，演練工作圓滿結(jié)束。

隨后，我們組織各班班組長和全體后勤科室人員對這次演練活動進行了總結(jié)。有的說，看到這樣的場面，有一種要哭的感覺，太緊張了！有的說，這次演練，真有一種大難臨頭的感覺，太可怕了！有的說，這次演練，我們發(fā)現(xiàn)了很多平時不太關(guān)注的教育細節(jié)，在以后的教學(xué)過程中真應(yīng)該改一改以前的思維慣式了。經(jīng)過大家深有感觸的發(fā)言和激動而熱烈的討論，共歸納出以下幾個問題和討論的初步方案：

問題一：當(dāng)發(fā)出緊急撤離的消息后，樓層高的和班級根本聽不到，遇到這種情況怎么辦？

方案：當(dāng)遇到緊急的情況時，一是鄰班的老師要互相轉(zhuǎn)告，二是將安全管理再細化，管理人員要實行包班制，遇到緊急的情況時第一時間內(nèi)通知并協(xié)助做好撤離工作，三是除了方案中提到的發(fā)布通知的方法外，還可以用大鼓或其它聲音大的東西提醒大家。

問題二：有的班上分工不明確、前面沒有帶隊的老師，隊尾也沒有站老師，造成跑在前面的孩子不知道去哪里，后面的孩子顯得非常無助。

方案：一是班上的分工進一步明確，隊前和隊尾的教師要固定，二是加強對幼兒的教育，當(dāng)遇到緊急情況時，不論在干什么，不論有沒有老師在，都要往安全的地方跑。

問題三：小班的年齡最小，組織起來難度太大，孩子們不知道會有什么可怕的后果，看到突然來臨的場面，有幾個竟若無其事，好象什么事情都沒有發(fā)生；有幾個孩子去抱住老師不知如何是好；有的孩子已經(jīng)哭出來了，這樣的演練活動會給孩子帶來內(nèi)心的恐懼，幼兒園里適合孩子作應(yīng)急演練嗎？

方案：應(yīng)急演練還是非常有必要的，可采用游戲的形式進行演練，平時要多教給幼兒將安全的重要性，教給幼兒簡單的安全防護方法。問題五：小班的小朋友平時習(xí)慣手拉著手走路，這次演練，我們覺得在災(zāi)難來臨時，這樣做的撤離速度太慢，我們是不是一改這樣的常規(guī)訓(xùn)練方式呢？方案：當(dāng)幼兒進園熟悉一段時間后，要逐步訓(xùn)練孩子單獨走路的習(xí)慣，以便應(yīng)對緊急的情況。

問題五：各班下樓的時候，大家都在焦急的往樓下趕，樓梯上滿滿的全是人，如何在危險來臨時，給救援人員讓出一條通道？

方案：一是教育幼兒緊急情況下，樓梯兩邊都可以下，但要強調(diào)在下樓梯過程中要靠欄桿和墻壁走，二是平時多進行這樣的演練，讓幼兒習(xí)慣在撤離時讓出通道，三是由于樓梯本身太窄，為安全起見，盡量減少樓上班級和人數(shù)。

問題六：撤離時，很多班級只顧往安全地帶跑，沒有采取一點防護措施。

方案：要進一步加強自救自護意識的教育，特別是教師，要調(diào)整好心理素質(zhì)，以便在緊急情況下沉著面對，并提醒幼兒用簡單可行的方法保護自己。

擴展閱讀：小太陽幼兒園防震應(yīng)急演練方案

小太陽幼兒園防震應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練。(2)緊急疏散演練2、對象：在園全體幼兒。

3、時間：201*年5月17日上午10：10分。三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張惠娟副組長：蔡祥娣

成員：各班老師和社區(qū)工作人員信號員：保安職責(zé)：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震和糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：③、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。六、演練程序

(一)啟動程序：

張園長：各位老師，各位小朋友，小太陽幼兒園地震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)

(二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號

2、班主任為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，解除“地震警報”信號

(三)緊急疏散演練第二遍警報響起

1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。2、注意事項：

A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。B、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進行演練。

（張春亞在東樓梯口負責(zé)幼兒下樓時安全；陶玉娟在西樓梯口負責(zé)幼兒下樓時安全；蔡祥娣、負責(zé)指揮疏散到操場的幼兒；趙建娥負責(zé)現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)及安全保衛(wèi)。葉永毅負責(zé)現(xiàn)場攝影。各樓層安全聯(lián)絡(luò)護衛(wèi)人員：2樓朱梅芳，3樓顧霞芳）

教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：

一樓的小三班、小四班、小五班、在本班集合迅速從一樓過道疏散到操場指定地點；中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從從東樓梯下，小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下，按樓層順序依次進入操場指定地點。

c、各班班主任清點人數(shù),分別向總指揮張園長和匯報

七、張園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室�！袷枭�時的注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負責(zé)的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

201*年5月10日

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