唐鎮(zhèn)小學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)

唐鎮(zhèn)小學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)

在201*學(xué)年第一學(xué)期中，學(xué)校的總務(wù)工作依據(jù)學(xué)校教育發(fā)展的客觀需要，圍繞學(xué)校的中心工作，在認(rèn)真做好本部門各項(xiàng)工作的同時(shí)，積極配合各部門、各條線開展工作，為其提供滿意的后勤服務(wù)，為推動(dòng)學(xué)校教育的整體發(fā)展作出了積極的努力。在過去的一個(gè)學(xué)期中，學(xué)�？倓�(wù)部門主要做了如下幾個(gè)方面的工作：一、本著“服務(wù)一線的原則”，認(rèn)真做好總務(wù)部門的常規(guī)工作，確保學(xué)校正常的

教學(xué)秩序。

1、根據(jù)教學(xué)一線的實(shí)際需求，本著勤儉節(jié)約的原則，科學(xué)、合理地做好各類物品的采購(gòu)、領(lǐng)用和管理工作，減少不必要的浪費(fèi)現(xiàn)象，努力保證各類物品的使用價(jià)值。

2、認(rèn)真做好各類設(shè)施的維修保養(yǎng)工作。由于學(xué)校各類設(shè)施設(shè)備繁多，且許多設(shè)施設(shè)備已有較長(zhǎng)的使用期限，故設(shè)施設(shè)備損壞現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，維修、保養(yǎng)工作面廣量大。對(duì)此，總務(wù)部門在確保不影響教學(xué)一線的前提下，深入一線，及時(shí)了解各類設(shè)施設(shè)備的使用情況，發(fā)現(xiàn)有損壞，就努力做到在第一時(shí)間修復(fù)。另外，進(jìn)一步完善各類設(shè)施設(shè)備的使用管理制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用考核力度，有效地減少了由于使用不當(dāng)而造成的人為損壞現(xiàn)象。

3、重視資產(chǎn)管理工作。根據(jù)上級(jí)資產(chǎn)管理部門的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了學(xué)校資產(chǎn)管理辦法與資產(chǎn)管理制度，逐步完善資產(chǎn)管理工作體系，認(rèn)真核查資產(chǎn)使用情況，做好資產(chǎn)報(bào)廢、報(bào)損工作。

二、以“迎世博”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校安全工作力度，努力營(yíng)造和諧、穩(wěn)定的校園

氛圍。

1、高度重視學(xué)校安全工作的制度化管理，明確各類崗位的安全責(zé)任，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。本學(xué)期學(xué)校與全體教職員工簽訂了層級(jí)性崗位安全責(zé)任書，嚴(yán)格要求教職工認(rèn)真履行本崗位的安全責(zé)任。

2、學(xué)�？倓�(wù)部門與德育條線聯(lián)手協(xié)作，利用校園廣播、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等陣地，開展了各種形式的安全教育活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校確保每周一次的衛(wèi)生廣播和學(xué)生行為規(guī)范教育。在此基礎(chǔ)上，學(xué)期初和學(xué)期中組織了二次全校性的逃生疏散演練活動(dòng)，在師生掌握相關(guān)的安全知識(shí)的前提下，努力提高自救、自護(hù)能力。學(xué)期末，學(xué)校邀請(qǐng)交警五大隊(duì)的干警來校做交通安全的專題講座，讓師生更多地掌握外出時(shí)的交通安全常識(shí)。

3、根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，學(xué)校高度重視甲型流感防范工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的甲型流感防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了相應(yīng)的防范應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)了一系列的防范措施，包括值日護(hù)導(dǎo)晨檢、班主任老師全天候的檢查匯報(bào)等，有效地控制了疫情的發(fā)生和蔓延。在落實(shí)防范措施的同時(shí)德育條線采用校園廣播、告家長(zhǎng)書等多種形式對(duì)全體師生進(jìn)行防范甲型流感常識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)了師生的防范意識(shí)，提高了自護(hù)能力。

4、加強(qiáng)每月一～二次的安全檢查力度，努力消除各類安全隱患�？倓�(wù)部門根據(jù)各時(shí)段的學(xué)校實(shí)際情況，采取重點(diǎn)檢查與全面檢查相結(jié)合的方法，組織人員對(duì)學(xué)校的各類設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，把不安全的因素消滅在萌芽狀態(tài)，確保了無(wú)因設(shè)施設(shè)備的不安全因素而造成安全事故。5、加強(qiáng)與社區(qū)民警的聯(lián)系溝通，合作整治校園外部環(huán)境的治安狀況。社區(qū)民警每月來校一～二次，與學(xué)校安全干部互相溝通安全工作情況，共同落實(shí)安全工作措施。開學(xué)初，由于校門外唐興路的路面改造，造成學(xué)校放學(xué)時(shí)段校門外人車擁堵現(xiàn)象，社區(qū)民警知曉后，及時(shí)前來疏導(dǎo)，避免了由于擁堵而產(chǎn)生的不安全事故的發(fā)生。

6、認(rèn)真做好迎接市“安全文明校園”的檢查驗(yàn)收工作。本學(xué)期學(xué)校申報(bào)了市“安全文明校園”，在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，開學(xué)前，學(xué)校組織力量，做好了迎接市“安全文明校園”檢查驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。署分管安全的領(lǐng)導(dǎo)來校檢查后，對(duì)我校的準(zhǔn)備工作表示滿意。盡管市檢查小組沒來我校檢查驗(yàn)收，但我們相信，如果前來檢查驗(yàn)收，一定能順利通過。三、其他工作。

1、認(rèn)真做好了學(xué)校各類大型活動(dòng)的后勤服務(wù)工作。我們高興地聽到了前來我校參加各類活動(dòng)的教師和領(lǐng)導(dǎo)的良好反響。

2、本學(xué)期末，對(duì)使用已久的校園電話電纜實(shí)施改造，保證了校內(nèi)電話的暢通。3、認(rèn)真做好學(xué)校食堂餐飲的管理工作，在確保衛(wèi)生安全的前提下，努力提高其質(zhì)量，讓師生滿意，讓家長(zhǎng)放心。

學(xué)校的總務(wù)工作千頭萬(wàn)緒，工作中難免有疏漏之處，在回顧一學(xué)期的工作后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力將今后的工作做得更好。

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唐鎮(zhèn)小學(xué)201*學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

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一、指導(dǎo)思想：

抓常規(guī)規(guī)范，促課堂教學(xué)。在二期課改新理念指導(dǎo)下，不斷反思不斷改進(jìn)教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效能。認(rèn)真進(jìn)行教科研及信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐與研究，努力提高教師隊(duì)伍整體水平，為新課程的全面推進(jìn)打下良好的基礎(chǔ)。

二、重點(diǎn)工作：

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理1、提高備課質(zhì)量（1）教師備課要努力做到：a、教學(xué)目標(biāo)要圍繞三個(gè)維度即“態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法、知識(shí)與能力”，并且結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)。b、教學(xué)過程設(shè)計(jì)的各教學(xué)環(huán)節(jié)要明確師生活動(dòng)的要求，突出學(xué)生主體和教師的引導(dǎo)作用。c、把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)。d、要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)有針對(duì)性、有啟發(fā)性、有層次的練習(xí)題。e、教案設(shè)計(jì)中有導(dǎo)語(yǔ)、過渡語(yǔ)、小結(jié)語(yǔ)，作業(yè)設(shè)計(jì)緊扣教學(xué)目標(biāo)，有層次，能突出教學(xué)重點(diǎn)。f、整體板書應(yīng)在教案適當(dāng)?shù)胤斤@示。

（2）繼續(xù)實(shí)施集體備課運(yùn)作機(jī)制。任課教師必須根據(jù)自己班的實(shí)際進(jìn)行補(bǔ)充、完善教案。

（3）課時(shí)總量的1/4課時(shí)要撰寫“教學(xué)反思”，要有一半的“教學(xué)反思”側(cè)重點(diǎn)為教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃中提出的相關(guān)措施與目標(biāo)，形式不限。每單元測(cè)試后撰寫“單元教學(xué)情況反思”。重點(diǎn)體現(xiàn)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施。2、提高課堂教學(xué)效能

（1）上課教學(xué)目標(biāo)貼切，要求具體，內(nèi)容正確，講授準(zhǔn)確。

（2）教學(xué)過程突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。善于創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生積極探究新知并指導(dǎo)學(xué)法。

（3）教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，表達(dá)準(zhǔn)確、清楚、生動(dòng)，板書規(guī)范。（4）課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃在課堂教學(xué)中有明顯體現(xiàn)。

3、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)能力與專業(yè)品質(zhì)。繼續(xù)做好《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載》的記載，積極地對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行探索、反思、改進(jìn)。課堂教學(xué)改進(jìn)記載認(rèn)真、具體，充分反映課堂教學(xué)改進(jìn)的歷程。4、改進(jìn)作業(yè)質(zhì)量

按課堂教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量適當(dāng)，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)。作業(yè)本封面規(guī)范，課外作業(yè)的內(nèi)容與量應(yīng)隨學(xué)生層次的不同有差異，合理安排聽、說、讀、寫作業(yè)。作業(yè)格式要規(guī)范，書寫要端正，各學(xué)科在作業(yè)及訓(xùn)練中，都應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真態(tài)度與探索精神。從低中年級(jí)起就要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持每天做12道開放題，開闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時(shí)，認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，學(xué)生訂正及時(shí)，大面積提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控提高教學(xué)質(zhì)量

語(yǔ)文學(xué)科要上好閱讀課的同時(shí)增加課外閱讀量，學(xué)會(huì)摘抄好詞好句努力在大閱讀、大積累方面有突破。數(shù)學(xué)學(xué)科要在課堂、課下運(yùn)用多種方法調(diào)動(dòng)起后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性，努力在轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生方面有所成就。英語(yǔ)學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)牛津教材的研究，努力在鉆研新教材方面有所作為。重視優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要有計(jì)劃，平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生及時(shí)做好幫教記載，在提高均分的同時(shí)努力提高優(yōu)良率與合格率，各學(xué)科考試合格率爭(zhēng)取達(dá)到98％以上。技藝學(xué)科要上足上好課，提高技藝學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

6、深化教研組建設(shè)提高教研實(shí)效

（1）教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）帶領(lǐng)全體成員努力做到“一有、二定、三清、四研究”。即有計(jì)劃與總結(jié)；定時(shí)間、定中心發(fā)言；課時(shí)清、單元清、全冊(cè)清；研究教學(xué)目標(biāo)、研究教學(xué)內(nèi)容、研究學(xué)生狀態(tài)、研究教學(xué)方法、研究作業(yè)練習(xí)。

（2）教研組活動(dòng)要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為研究重點(diǎn)，研究重點(diǎn)突出：運(yùn)用二期課改的課程理念及學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，要讓教研活動(dòng)伴隨在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，圍繞“三不、三講”開展，即不論時(shí)空講教學(xué)思考；不論形式，講教學(xué)反思；不論主題，講教學(xué)困惑。每位任課教師至少上一次教研組級(jí)或校級(jí)實(shí)踐課或公開課。形成在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，實(shí)踐反思、同伴互助，合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。不斷提升教師的教學(xué)理念，不斷縮小先進(jìn)理念與教學(xué)行為、教學(xué)效果之間的差距。

7、落實(shí)“預(yù)備鈴制”、“舉手發(fā)言制”、“專心聽講制”三項(xiàng)制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，各班利用午會(huì)課采取生動(dòng)活潑的教育形式學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三項(xiàng)制度”。把三項(xiàng)制度落實(shí)在學(xué)生日常的行動(dòng)中，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成人人上進(jìn)的好風(fēng)氣。

8、貫徹落實(shí)好《小學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》的記載工作。平時(shí)做好評(píng)價(jià)等第記載及評(píng)價(jià)語(yǔ)的撰寫工作。

9、繼續(xù)抓好隨班就讀學(xué)生的特殊教育工作，經(jīng)常給予輔導(dǎo)和鼓勵(lì)并做好記載工作。

10、做好五年級(jí)畢業(yè)班各項(xiàng)工作及一年級(jí)招生工作。11、嚴(yán)格執(zhí)行市頒教學(xué)計(jì)劃，不增刪課程、課時(shí)。

12、教科研、語(yǔ)言文字工作常抓不懈，進(jìn)一步規(guī)范管理。具體工作安排見有關(guān)計(jì)劃。

13、考核評(píng)價(jià)專項(xiàng)與綜合相結(jié)合，備課考核兩次（期初、期末），計(jì)劃考核兩次（第二、十七周），隨堂課評(píng)價(jià)性聽課（全學(xué)期、隨機(jī)）、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范考評(píng)（第三周開始，隨機(jī)）、作業(yè)考核（第三周自查第四周及第十一考核）、教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)一次（期末）。

（二）參與二期課改求實(shí)效

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，努力將理論知識(shí)、嶄新的教學(xué)理念化為行動(dòng)，課堂上真正為學(xué)生提供學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、以新課程、新教材作為實(shí)施二期課改的重要載體，一、二、三、四年級(jí)全部進(jìn)行《思品與社會(huì)》新教材的實(shí)驗(yàn)；一、二、三年級(jí)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科用新教材；一~五年級(jí)全部用牛津英語(yǔ)教材；一~四年級(jí)自然用牛津自然教材。抓好新教材的培訓(xùn)與推廣工作，平時(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究、及時(shí)解決出現(xiàn)的問題，用足用好學(xué)具、教具及各種教學(xué)軟件。

3、以“新課程、新理念”推動(dòng)教學(xué)研究的深入，開展各層面實(shí)踐活動(dòng)。①各備課組、教研組努力上好實(shí)踐研究課，積極進(jìn)行專題研討活動(dòng)。每次開課做到進(jìn)行集體備課→上課→分析討論。

②“二期課改”教學(xué)研究活動(dòng)一次（語(yǔ)文2節(jié)，數(shù)學(xué)2節(jié)，英語(yǔ)2節(jié)，技藝學(xué)科2節(jié)），在第十四周進(jìn)行。

③每位教師上交一篇“課堂教學(xué)改進(jìn)案例”，本學(xué)期進(jìn)行一次案例評(píng)選活動(dòng)。④《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載》的四次“日常課堂教學(xué)改進(jìn)記載和體會(huì)”記載要與個(gè)案撰寫緊密結(jié)合融為一體，減少重復(fù)，并完成好其它內(nèi)容的記載。

4、謀求信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合。

提高信息科技與學(xué)科教學(xué)的整合研究層次，在現(xiàn)有條件下，利用好多媒體教室、遠(yuǎn)程教育、多功能教室進(jìn)行課堂教學(xué)研究。把信息技術(shù)作為資料的來源、交流的平臺(tái)和認(rèn)知的工具，從而提高課堂教學(xué)效率。

（三）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理

1、重視課堂教學(xué)的整體提高，除了由教導(dǎo)處、年段組、教研組組織的課堂教學(xué)研究、交流活動(dòng)外，提倡任課教師間相互聽課交流，提倡同一班級(jí)各學(xué)科間的互相交流。

2、各學(xué)科在開學(xué)初制訂好教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃?rùn)谀魁R全，教學(xué)設(shè)想要根據(jù)班級(jí)實(shí)際及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思，教學(xué)措施具有可操作性。在制定工具學(xué)科教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教研組計(jì)劃好單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)間，教導(dǎo)處根據(jù)各教研組的計(jì)劃編制學(xué)校工具學(xué)科的單元測(cè)驗(yàn)計(jì)劃。各單元的測(cè)驗(yàn)試卷必須根據(jù)教學(xué)進(jìn)程及教學(xué)現(xiàn)狀，既注重基本知識(shí)的考核，又要注意到能力方面的考查，還要有少量富有思考性的題目，把握好試題的題型及難易程度，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān)。單元考試（考察）后，由教研組長(zhǎng)填寫好交教導(dǎo)處分管。

3、教導(dǎo)處隨時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程，及時(shí)了解測(cè)驗(yàn)反饋的信息，以折線圖表形式明顯顯示各教研組的測(cè)驗(yàn)與考試成績(jī)動(dòng)態(tài)。

4、組織好校內(nèi)期中、期末質(zhì)量調(diào)研（第九周、第十九周），主要對(duì)工具學(xué)科進(jìn)行校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研，組織兩次教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)（第十周和第二十周）。

5、教研組舉行一次單項(xiàng)性評(píng)比或競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)優(yōu)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

6、準(zhǔn)備好迎接第二教育署及新區(qū)教研室來校調(diào)研活動(dòng)。（調(diào)研內(nèi)容：看教研組活動(dòng)全過程、聽課、評(píng)課、作業(yè)檢查、看資料等）。

7、本學(xué)期完成第一輪明星教師兩年來工作實(shí)績(jī)及帶徒互幫互學(xué)考核評(píng)價(jià)工作。實(shí)施新一輪明星教師評(píng)聘，第八周以前完成申報(bào)，第十一周開始綜合考核評(píng)價(jià)，完成相應(yīng)評(píng)聘工作，九月宣布明星教師名單。

8、完成一、四年級(jí)學(xué)生數(shù)碼照相學(xué)籍信息輸入工作，其它年級(jí)完成學(xué)籍補(bǔ)充完善工作。

（四）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理效率

1、管理職責(zé)明確，管理人員在完成分管工作以外，還要深入到各教研組，做到一點(diǎn)一面。其中一點(diǎn)是指一個(gè)教研組（或備課組），一面是指一個(gè)學(xué)科，通過以點(diǎn)、帶面，提高學(xué)科教學(xué)工作質(zhì)量。

2、周三為行政聽課日，行政深入了解教師課堂教學(xué)情況，交流指導(dǎo)改進(jìn)方法，提高課堂教學(xué)效果。

3、及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，經(jīng)常向教師傳遞教改信息，并安排好教師外出學(xué)習(xí)與進(jìn)修，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，外出聽課教師完成“聽課反饋表”交教導(dǎo)處。

4、教導(dǎo)處、總務(wù)處聯(lián)動(dòng)，完善各專用室的設(shè)施，主動(dòng)向任課教師提供教具、學(xué)具、多媒體課件等用具，運(yùn)用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。主要活動(dòng)安排

1、教研組（備課組）活動(dòng)：第1、4、6、8、10、13、14、16周2、“二期課改”課堂教學(xué)展示活動(dòng)：第14周（語(yǔ)文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語(yǔ)2節(jié)、技藝2節(jié)）3、常規(guī)考核：（1）開學(xué)兩周備課；（第二周）（2）教學(xué)計(jì)劃；（第二周）

（3）學(xué)生作業(yè)考核；（第四、十一周）（4）期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；（第十七周）（5）小學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)、課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃、學(xué)期備課等考核；（第二十周）

4、校內(nèi)期中、期末質(zhì)量抽測(cè)：第九周、十九周

5、每月一次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，其中兩次是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控專題會(huì)議。（1、4、10、15、20周）6、教研組組織一次單項(xiàng)性評(píng)比或競(jìng)賽

語(yǔ)文：寫作比賽（第十周）英語(yǔ)：英語(yǔ)競(jìng)賽（第十四周）數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)競(jìng)賽美術(shù)：繪畫比賽（第十六周）

（第十二周）

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