芷江土橋中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)

芷江土橋中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)

科學(xué)有效的管理是學(xué)校順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的有力保證，推進(jìn)課堂教學(xué)改革、培養(yǎng)教師教研能力是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。只有實(shí)施有效的教學(xué)管理，才能達(dá)到教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的目的。土橋中學(xué)在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)緊緊圍繞“質(zhì)量立校、科研立校、特色強(qiáng)�！钡墓ぷ髂繕�(biāo)。以“打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍”、“營(yíng)造一股濃厚的科研興教氛圍”、“著力抓好課堂教學(xué)”三個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)特色，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，我們具體做了如下工作。一、用心治校、在管理上狠下功夫

1、樹(shù)立科學(xué)的管理理念。我校經(jīng)過(guò)實(shí)踐和不斷思考沖破制約學(xué)校發(fā)展的陳舊觀念束縛。建

立完善了一套科學(xué)而適用的管理機(jī)制。在辦學(xué)上樹(shù)立“以學(xué)校發(fā)展為前提，以育人質(zhì)量

為生命，以養(yǎng)成教育為特色，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)”的辦學(xué)思想；在管理上堅(jiān)持“以情治校、用心服務(wù)”的理念；在育人上堅(jiān)持“以情育人、用心教書(shū)”的理念；在治校上堅(jiān)持三個(gè)意識(shí)，即說(shuō)主人話、做主人事、盡主人責(zé)。這一系列的管理理念就是學(xué)校向前發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)，為推動(dòng)學(xué)校邁上科學(xué)管理、和諧發(fā)展的軌道提供了有力的制度保障。

2、營(yíng)造務(wù)實(shí)的管理隊(duì)伍

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以身作則、規(guī)范自身言行，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。一是講民主。做到小事勤溝通，大事多商量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。每次開(kāi)班子成員會(huì)議，大家都暢所欲言充分發(fā)表自己的想法和意見(jiàn)，形成大政共議的良好局面。二是做好表率，“要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)必須先做到”，全體班子成員樹(shù)立起學(xué)校發(fā)展和服務(wù)至上的思想，做到以自身的實(shí)際工作感動(dòng)教師，以自身的人格魅力感染教師，以自身的言行感化教師。三是重廉潔。學(xué)校班子成員堅(jiān)持做到把好名譽(yù)關(guān)，樹(shù)立良好的工作形象；把好權(quán)利關(guān)，樹(shù)立服務(wù)形象。幾年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子心往一處想，勁往一處使，班子成員之間在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝膽相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相關(guān)心的摯友，從而有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。二、用心立德、在思想道德上狠下功夫

我校始終堅(jiān)持“以德治�！卑褜W(xué)校的德育工作放在首位來(lái)抓，要求學(xué)生努力做到“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。同時(shí)將愛(ài)國(guó)主義、集體主義以及世界觀、人生觀和價(jià)值觀等重要教育內(nèi)容有機(jī)滲透，有效促進(jìn)了學(xué)生思想素質(zhì)的全面提升。

1、將德育教育貫穿學(xué)科教學(xué)始終。學(xué)校在上好思想政治課的同時(shí)，要求教師挖掘每堂

課的德育因素，并通過(guò)組織教學(xué)，生動(dòng)活潑地向?qū)W生進(jìn)行德育教育。堅(jiān)持每周一升旗儀式后對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，有效促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想品質(zhì)的形成。2、經(jīng)常開(kāi)展思想道德建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定是每周二開(kāi)展規(guī)定的主題班會(huì)活動(dòng)。一名副

校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施和檢查。進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生思想品德教育。學(xué)校經(jīng)常

利用傳統(tǒng)節(jié)日，按照每個(gè)節(jié)日的不同主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，特別是清明節(jié)，我校全體團(tuán)員每年均步行二十里路到冷水鋪烈士陵園開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)，到那里緬懷革命先烈，聽(tīng)前輩講述先烈故事，到陵墓前宣誓，接受愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，大部分的學(xué)生思想得了升華，有部分學(xué)生常年為敬老院輪流做好事，陶冶了他們的情操。

3、建立德育網(wǎng)絡(luò)形成工作合力。學(xué)校堅(jiān)持每班每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，要求班主任經(jīng)

常通過(guò)家訪，電話訪問(wèn)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校等方式，及時(shí)交換教育意見(jiàn)，及時(shí)將教育情況傳達(dá)給家長(zhǎng)，把社會(huì)的及時(shí)地反饋到學(xué)校，這樣學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面目標(biāo)一致，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、處處置身于良好的教育環(huán)境中。

三、用心打造、在校園文化上狠下功夫?qū)W校加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，提升校園文化品位，營(yíng)造出了優(yōu)美的校園文化環(huán)境，取得了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。一是大力改善了辦學(xué)條件，對(duì)學(xué)校地面進(jìn)行了硬化，修建了標(biāo)準(zhǔn)的200MM跑道，標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)以及乒乓球場(chǎng)地，為師生鍛煉提供了好的場(chǎng)所，對(duì)學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行了裝修，多媒體教室桌椅進(jìn)行了換新，新添置了50臺(tái)新電腦，更換了各教室的黑板，為師生學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造了好的環(huán)境。二是營(yíng)造優(yōu)雅的書(shū)香氣氛。學(xué)校充分挖掘校園內(nèi)的各種教育資源，在學(xué)校醒目的地方均張貼了校訓(xùn)、學(xué)會(huì)、教風(fēng)、勵(lì)志名言，發(fā)展理念。在教室里張貼了班訓(xùn)、名言警句等。三是營(yíng)造了優(yōu)美的綠化氛圍。為師生營(yíng)造一個(gè)舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校種植各種樹(shù)木和花草，布局設(shè)計(jì)合理，走進(jìn)校園讓人有種賞心悅目的感覺(jué)。四是營(yíng)造了優(yōu)越的安全氛圍。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)校大門(mén)專(zhuān)人把守，行政領(lǐng)導(dǎo)和教師輪流值班。并安裝了攝像頭，創(chuàng)建了監(jiān)控室。整治了校園周邊環(huán)境，清除了校園內(nèi)的安全隱患的發(fā)生。五是開(kāi)展了新主題教育活動(dòng)。如：開(kāi)展了禁毒、防艾、心理健康、環(huán)保、學(xué)會(huì)感恩、讓愛(ài)伴一生等教育活動(dòng)，以及唱紅歌比賽，觀看愛(ài)國(guó)影片寫(xiě)觀后感活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的感恩教育，誠(chéng)信教育，愛(ài)國(guó)主義教育和榮辱觀教育，不斷豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。四、強(qiáng)化常規(guī)管理、注重管理過(guò)程

1、教學(xué)常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)制度化

學(xué)校由教導(dǎo)處牽頭討論制定出了備課制度、上課制度、輔導(dǎo)制度、作業(yè)批改制度，教科研制度，作業(yè)、教案檢查細(xì)則等。用制度去引導(dǎo)和規(guī)范教師行為，使教師自己明白自己應(yīng)該干什么，怎么干，做到了心中有數(shù)，學(xué)校各項(xiàng)工作都在計(jì)劃指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。

2、教學(xué)常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)精細(xì)化

一是嚴(yán)把備課關(guān)，要求教師備課要備好課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、教法、學(xué)法，吃透教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注重備課質(zhì)量，對(duì)教師的教案學(xué)校實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合制度。

二是嚴(yán)把課堂關(guān)，課堂教學(xué)時(shí)學(xué)生獲取知識(shí)的主渠道，有效課堂必須做到教學(xué)三維目標(biāo)明確、具體。教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)方法符合學(xué)生實(shí)際，教學(xué)流程符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。設(shè)計(jì)問(wèn)題能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的探究積極性，突出學(xué)生的主體地位，積極開(kāi)展了自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方式，充分利用直觀的、現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，我校經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行課件制作和新課改培訓(xùn)。初一年級(jí)全體教師都能按照“先練后講，先試后導(dǎo)，先學(xué)后教”的基本精神，推行了“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式。即“三段公式”教學(xué)模式，大部分教師都能獨(dú)立制作課件，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，要求教師作業(yè)批改要精細(xì)，講評(píng)要及時(shí)準(zhǔn)確、到位，堅(jiān)持“有練必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必終”的十六字方針。

四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)要求每學(xué)科教師期初制定好培優(yōu)輔差計(jì)劃，鼓勵(lì)教師抓好兩頭促中間，因材施教面向全體實(shí)現(xiàn)培優(yōu)幫困并重。

五、開(kāi)展“上三課”、“三堅(jiān)持”活動(dòng)

“三課”是指各教研組公開(kāi)課、示范課和校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期一開(kāi)學(xué)教導(dǎo)處都一一安排

到周到人，要求每個(gè)年級(jí)教師每期上一堂公開(kāi)課，年輕教師每學(xué)期上一堂示范課，各教研組每期推薦一堂優(yōu)質(zhì)課，要求上課必評(píng)，認(rèn)真研究每一節(jié)課中的得失及改正方法，互相學(xué)習(xí)，互相提高。

“三堅(jiān)持“是堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課，堅(jiān)持每周教師教研活動(dòng)，我校專(zhuān)門(mén)成立了以教研組長(zhǎng)為主要成員的學(xué)校教研室，負(fù)責(zé)課堂改革研究和探討，負(fù)責(zé)教師備課、評(píng)課、教學(xué)反思等工作。同學(xué)科教師分年級(jí)成立備課組，群策群力，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，積極研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課制度，講求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不擺花架子，要求每個(gè)副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月聽(tīng)課不少35節(jié)，做到聽(tīng)課即評(píng)，進(jìn)行綜合評(píng)議，做得好的予以肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正，并提出改進(jìn)的合理化建議，幫助教師提高教學(xué)水平，我們認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂才能掌握第一手材料取得發(fā)言權(quán)，發(fā)揮肯定，鼓勵(lì)先進(jìn)，督促與鞭策后進(jìn)的作用，有利于形成適度的“緊張”氣氛，教師“緊張”起來(lái)，才會(huì)有學(xué)生課堂上的“緊張”，也才會(huì)有高效的課堂。從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持每周教研活動(dòng)（單周文科組、雙周理科組）校領(lǐng)導(dǎo)班子成員下到各備課組指導(dǎo)監(jiān)督活動(dòng)的開(kāi)展，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以及觀看教學(xué)錄像資料，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率。

六、開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)選教學(xué)新秀

管理就是不斷的改進(jìn)工作，時(shí)代在變，人在變，所以作為管理者要跟上時(shí)代的腳步，管理方法要因時(shí)、因事、因人而異，要常管常新，靈活多樣，使管理者感覺(jué)到新穎、刺激，使他們有活力，有干勁，精神飽滿，積極努力，在組織教師聽(tīng)、評(píng)、研究示范課的過(guò)程中，一方面進(jìn)行理論講座，武裝教師頭腦，另一方面抓好的典型，進(jìn)行示范引導(dǎo)，讓學(xué)校的人力資源發(fā)揮最大的潛能，我們每年均開(kāi)展一次教學(xué)比武活動(dòng)，每學(xué)年評(píng)選一次教學(xué)能手，獲獎(jiǎng)?wù)呔�給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓舞。

總之我們雖做了我們?cè)撟龅墓ぷ鳎�但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求的距離相差很遠(yuǎn)，特別是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提升，學(xué)校常規(guī)管理還需進(jìn)一步完善，我們將積極工作，努力探索�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

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XXX初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)管理工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年）

一學(xué)期來(lái)，我校教育、教學(xué)管理工作在黨政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照“依法治校、科研興�！钡霓k學(xué)思路，依據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓齊舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，在全體教職工的一致努力下，圓滿地完成了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

第一部分教育常規(guī)管理工作

一、治理環(huán)境

1、高度重視校園文化建設(shè)工作,治理好校園環(huán)境，維護(hù)好校園安全。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境,又治理校園外部環(huán)境。既做好師生員工的安全教育,又搞好社會(huì)治安綜合治理,既制定和完善應(yīng)急處理機(jī)制,又提高處置突發(fā)事件的能力。既正面教育引導(dǎo)學(xué)生,又防止社會(huì)不法分子對(duì)青年學(xué)生的拉攏。

2、在學(xué)校的大力支持下，主動(dòng)到周邊村屯走訪，爭(zhēng)取周邊群眾支持我們的工作；同時(shí)加強(qiáng)了與派出所、武警中隊(duì)的聯(lián)系，讓他們支持和指導(dǎo)我們搞好學(xué)校的安全防范工作。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。目標(biāo)：建立一支具有現(xiàn)代意識(shí)和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。重視對(duì)班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學(xué)習(xí)、敬業(yè)、公正、效率”，要有“愛(ài)心、耐心、信心”。每年召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。三年內(nèi)形成一套具有縣初級(jí)中學(xué)特色的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅(jiān)持“以德治�！薄⒁�發(fā)揚(yáng)人人都是德育工作者的理念，始終把德育放在首位，德育教育成為每一位教職工的意識(shí)。使德育工作做到經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。3、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，在各方面為全校同學(xué)作出表率。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育，自我約束，自我管理，自我發(fā)展的目標(biāo)。三、制定詳細(xì)的計(jì)劃

開(kāi)展師德教育系列活動(dòng)，提高了德育隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，對(duì)照《規(guī)程》要求，制訂了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。四、制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確保各種計(jì)劃的有序進(jìn)行五、做周詳?shù)目偨Y(jié)，更好的發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避免不足之處。六、正常開(kāi)展班級(jí)、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等各項(xiàng)工作

1、本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開(kāi)展了營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會(huì)，特別是中房班和初一實(shí)驗(yàn)班代表我校在開(kāi)放日上主題班會(huì)課，取得較好的成效，得到了全縣聽(tīng)課教師的好評(píng)。

2、指導(dǎo)并督促班主任做好家訪工作。因?yàn)樾鲁闪⒁粋�(gè)學(xué)校，家長(zhǎng)不了解學(xué)校的情況，因此我們要求班主任在本學(xué)期內(nèi)對(duì)所有的學(xué)生進(jìn)行了家訪；通過(guò)這次家訪，使學(xué)生家長(zhǎng)了解了學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校聯(lián)系，使我們的工作更加主動(dòng)，更加易于開(kāi)展。

3、抓好班主任工作不放松，本學(xué)期定期開(kāi)展了班主任工作培訓(xùn)，定期檢查班主任教育常規(guī)工作，召開(kāi)班干部會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)，根據(jù)反饋情況做好新班主任的指導(dǎo)工作。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)及班干部的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們參與學(xué)校的管理工作。

5、制訂并完善班主任工作考核制度，堅(jiān)持隔周1次的德育工作例會(huì)，充分調(diào)動(dòng)了他們的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性

七、建立健全安全管理制度，制定行之有效的安全預(yù)案

1、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，多次組織學(xué)生觀看關(guān)于交通等方面的安全教育錄像和有關(guān)法制教育錄像，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。2、開(kāi)展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。教育是安全的前提，安全是教育的目的。

3、制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案，如：融安縣初級(jí)中學(xué)安全事故預(yù)案、融安縣初級(jí)中學(xué)抗震救災(zāi)工作預(yù)案、融安縣初級(jí)中學(xué)汛期防洪搶險(xiǎn)預(yù)安等。三月份，成功的完成了“防火災(zāi)”

4、我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。八、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案

不公布學(xué)生分?jǐn)?shù)名次，不以學(xué)生分?jǐn)?shù)為依據(jù)進(jìn)行各種形式的分班。

九、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作隊(duì)伍。建成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，健全德育工作制度

1、協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭和社會(huì)教育三者間的關(guān)系，使三方教育“目標(biāo)一致、功能互補(bǔ)、配合密切”，從廣義的教育來(lái)說(shuō)，兒童最先得到的是家庭教育。家庭教育是學(xué)校整體工作中不可忽視的重要部分之一。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮家庭教育所獨(dú)具的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行親情教育、感恩教育、日常行為規(guī)范教育、勞動(dòng)教育等等。培養(yǎng)學(xué)生心中有他人、關(guān)心他人的意識(shí)，自理、自立的生活能力。

2、指導(dǎo)家庭，幫助家庭建立起有利于學(xué)生健康發(fā)展的教育環(huán)境，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和教育水平，使家長(zhǎng)積極有效地配合學(xué)校教育，將有利于提高教育效率。除了家庭、學(xué)校，影響學(xué)生的第三個(gè)地方是社會(huì)。社會(huì)是一個(gè)大染缸，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生各種影響。學(xué)校有責(zé)任與社會(huì)各界密切聯(lián)系，鼓勵(lì)開(kāi)展有利于青少年成長(zhǎng)的活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊危害青少年身心健康的違法團(tuán)體；充分利用各種有意義的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，減少和避免思想腐蝕性東西對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面作用。

十、培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法，心理健康的學(xué)生。1、這學(xué)期來(lái)，我校的內(nèi)宿生增多，學(xué)生年紀(jì)小，容易產(chǎn)生思想上的波動(dòng)，因此政教處要求班主任多深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生疾苦，做好學(xué)生的良師益友，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。本學(xué)期邀請(qǐng)專(zhuān)家給女生上生理健康教育課，取得了很好的效果。

2、這學(xué)期成立了學(xué)校儀仗隊(duì)，堅(jiān)持每周一的升旗儀式，組織學(xué)生參加學(xué)雷鋒做好事等，使這些活動(dòng)同樣為我校德育工作增色。

3、探索心理健康教育的方式方法，請(qǐng)專(zhuān)家培訓(xùn)有關(guān)心理健康方面的知識(shí)，建立心理咨詢室、心理教室，不斷拓寬心理健康教育的渠道。

第二部分教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)管理方面，我校教導(dǎo)處所做的工作總結(jié)如下：

1、開(kāi)學(xué)前做好初一新生的編班工作，制定課程表，確保教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，明確了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)、工作任務(wù)和要求，并保持督查執(zhí)行。

2、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都根據(jù)教務(wù)處計(jì)劃制定了本組工作計(jì)劃，做到有內(nèi)容、有措施。具體體現(xiàn)在：定時(shí)、定地點(diǎn)開(kāi)展教研組活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、集體學(xué)習(xí)和討論等教研活動(dòng)。本學(xué)期各教研組每位教師均上了一節(jié)學(xué)科探討課，其中包括一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合的探討課。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、了解教學(xué)情況，并及時(shí)提出整改意見(jiàn)。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開(kāi)學(xué)初整合本組力量，根據(jù)教材特點(diǎn)展開(kāi)集體備課。要求：做到四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定內(nèi)容;四備：備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法；五統(tǒng)一：編一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習(xí)。各備課組長(zhǎng)還要組織好同學(xué)科老師聽(tīng)課、評(píng)課工作，及時(shí)做好備課組的活動(dòng)記錄;主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、了解教學(xué)情況，并及時(shí)與老師們交流切磋,以明確整改的措施。4、不定期抽查教師教案、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況，并記錄反饋。通過(guò)此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測(cè)試反饋。另外，還不定時(shí)召開(kāi)班干會(huì)，學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷等形式了解學(xué)生對(duì)授課老師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋老師授課的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題，使其明確努力的方向。

5、不定時(shí)召開(kāi)教師會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)，分析當(dāng)前教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)；虛心聽(tīng)取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策，共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計(jì)；了解教師在教育教學(xué)上的實(shí)際困難，并想方設(shè)法為他們排憂解難，為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松的工作環(huán)境。

6、重視考風(fēng)考紀(jì)，加大考試監(jiān)控力度。本學(xué)期組織了兩次月考、期中、期末考試，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育和對(duì)老師進(jìn)行監(jiān)考培訓(xùn)，把考試工作管理落實(shí)到細(xì)處、實(shí)處。

7、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期，根據(jù)月考、段期考的實(shí)際召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)，在會(huì)上，教務(wù)處根據(jù)學(xué)科的實(shí)際情況、班級(jí)的整體情況做了分析，并實(shí)事求是的提出了整改的辦法，使老師們進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：提高優(yōu)秀率，消滅低分率。這對(duì)課堂教學(xué)的深化，尤其是對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高起到了積極而有效的作用。

8、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，各教研組結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，查閱新課程改革的有關(guān)資料，開(kāi)展了學(xué)科探討活動(dòng)；組織老師參加課件制作培訓(xùn)；組織老師約146人次參加各級(jí)各類(lèi)教研、觀摩活動(dòng)，并多次邀請(qǐng)了縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)、教研員到校聽(tīng)課、評(píng)課。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我校老師的育人角色得到了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式也得到重新建構(gòu)。

9、成功舉辦了縣第三屆教育教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。在活動(dòng)中，對(duì)外共開(kāi)放有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)、歷史、生物、地理、體育、美術(shù)、音樂(lè)、班會(huì)13個(gè)學(xué)科。共有22位骨干老師上了展示課，他（她）們基本功扎實(shí)、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)理念新，為我們搞好本次活動(dòng)提供了一流的師資保證。聽(tīng)課教師多達(dá)到436人次。本次開(kāi)放教學(xué)除了將新課標(biāo)精神的體現(xiàn)、教師角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)生主體地位的發(fā)揮作為研討內(nèi)容，我們?cè)跇?gòu)建新型課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式時(shí)，遵循了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”這一核心理念和基本要求。主題班會(huì)活動(dòng)，主題思想健康，切合實(shí)際；設(shè)計(jì)新穎，寓意深刻；針對(duì)性強(qiáng)，反映了學(xué)生心靈深處的需要和熱點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生極大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這次開(kāi)放日活動(dòng)，對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展起到了促進(jìn)作用，使我們的教師轉(zhuǎn)變了教育、教學(xué)理念。也為城鄉(xiāng)教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和共同探索新課程新教材新教法提供了平臺(tái)。調(diào)動(dòng)了廣大教師參與教學(xué)改革的積極性，進(jìn)一步繁榮了我校教育教學(xué)科研事業(yè)，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革進(jìn)程。

10、協(xié)助教研室開(kāi)展市教科所組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我校共有6位老師接受上課任務(wù)，同時(shí)還組織全校教師參加專(zhuān)題講座。會(huì)上，各專(zhuān)家教師給我校老師教學(xué)教法給予肯定的同時(shí)，還指出了改進(jìn)的意見(jiàn)，使大家對(duì)新課標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)，課改意識(shí)也大大增強(qiáng)了。

11、認(rèn)真組織師生積極參加各級(jí)各類(lèi)的學(xué)科、業(yè)務(wù)競(jìng)賽。我處根據(jù)市教育局、教研室文件及通知精神，遵照校長(zhǎng)室的批示和參賽要求，凡上級(jí)批準(zhǔn)組織的各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，我們都認(rèn)真的組織，并積極動(dòng)員參加。在本學(xué)期，我處組織學(xué)生參加了全區(qū)中學(xué)生中華民族優(yōu)秀文化知識(shí)競(jìng)賽；組織學(xué)生參加全區(qū)中學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽；組織學(xué)生參加市科技作品賽；組織學(xué)生參加市聲樂(lè)才藝大賽；組織學(xué)生參加縣教學(xué)用具、手工制作大賽；組織學(xué)生參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織學(xué)生參加學(xué)校書(shū)畫(huà)比賽；學(xué)�；瘜W(xué)知識(shí)競(jìng)賽等。我處還組織老師參加各級(jí)賽課、教案設(shè)計(jì)比賽、論文評(píng)比等活動(dòng)。在全體師生的共同努力下，本期各學(xué)科競(jìng)賽獲得自治區(qū)級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)共有157人次；獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共有5人次；獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共有100人次；組織學(xué)生參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分第五名。有25名老師獲得自治區(qū)級(jí)競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，1名老師獲得市級(jí)競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，6人獲得縣級(jí)競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)。李建勛老師參加縣體育優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)，參加市體育優(yōu)質(zhì)課比賽獲得三等獎(jiǎng)；韋海老師參加柳州市青年教師基本功大賽獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)；參加各級(jí)論文比賽有4位老師獲獎(jiǎng)。

12、抓早、抓實(shí)畢業(yè)班工作。（1）成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，制定畢業(yè)班備考計(jì)劃。確定培養(yǎng)對(duì)象，建立幫扶導(dǎo)師責(zé)任制；加強(qiáng)對(duì)臨屆生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)力度，并及時(shí)做好成績(jī)追蹤；（2）要求畢業(yè)班老師加快上課進(jìn)度，提高授課效率，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，寫(xiě)出復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，做到通力協(xié)作，齊抓共管，努力提高畢業(yè)班整體成績(jī)。（3）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)緊迫感，要求學(xué)生早晚兩個(gè)七點(diǎn)到位，分管行政和班主任做好督促工作。還堅(jiān)持對(duì)初三學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育，邀請(qǐng)縣醫(yī)院的生理專(zhuān)家到校初三女生做專(zhuān)題講座，以此培養(yǎng)學(xué)生健康心理，樹(shù)立正確的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

13、制定并完善我校上班、請(qǐng)假、調(diào)課制度，教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，教學(xué)評(píng)價(jià)表。并初步擬定教研組長(zhǎng)工作職責(zé)，備課組長(zhǎng)工作職責(zé)，任課老師工作職責(zé)，各學(xué)科教師工作職責(zé)，各功能室工作人員工作

14、開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，開(kāi)設(shè)書(shū)畫(huà)興趣小組，成立文體興趣小組，成立“融江晨曦”文學(xué)社，各個(gè)活動(dòng)小組都安排有專(zhuān)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)。本學(xué)期，舉辦了1次美術(shù)作品展，1次書(shū)法作品展，發(fā)表“融江晨曦”校刊1冊(cè)。這樣，使得學(xué)生課余生活豐富了，學(xué)習(xí)熱情也提高了。

15、教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等教輔人員的管理。要求教輔人員自覺(jué)堅(jiān)守崗位，督促其做實(shí)、做細(xì)本職工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮其對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的作用。同時(shí)，我處非常重視上級(jí)對(duì)各室的復(fù)查驗(yàn)收，還根據(jù)檢查提出的整改意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步規(guī)范和完善各室工作。

16、完善“普九”材料，并做好“普九”相關(guān)材料的歸檔工作。17、完善教務(wù)處、教研組的各類(lèi)檔案，做好教學(xué)用具的管理和維修。

一學(xué)期來(lái)，我們?cè)诮逃�教學(xué)方面雖然做了不少的工作，也取得了一定的成績(jī)，但回頭反思，發(fā)現(xiàn)仍有許多不足，統(tǒng)籌考慮還有不周。如：工作執(zhí)行、督查力度不夠；教學(xué)評(píng)價(jià)體系不夠完善；部分教師的教育教學(xué)方法還有待改進(jìn)；教師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)還很重等。今后我們將一如既往的努力工作，積極改進(jìn)工作方法，以學(xué)校教育教學(xué)管理為核心，服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)生，力爭(zhēng)把教育教學(xué)工作做得更好。

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