關(guān)于閱讀,不只是為了學(xué)習(xí)的作文 本文簡(jiǎn)介:
閱讀,不只是為了學(xué)習(xí)作者:何秉衡“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,不錯(cuò)。閱讀的確可讓人進(jìn)步。但若閱讀只是單一地為了學(xué)習(xí),這樣真的好嗎?現(xiàn)在,學(xué)生們常把閱讀時(shí)間用在教輔學(xué)習(xí)上。久而久之,閱讀變成了一件沉重而繁悶的義務(wù)。而我覺(jué)得,閱讀不只是為了學(xué)習(xí),更為了開闊眼界,陶治情操……拿出一本書,開始閱讀之旅。讀《屈原
關(guān)于閱讀,不只是為了學(xué)習(xí)的作文 本文內(nèi)容:
閱讀,不只是為了學(xué)習(xí)
作者:何秉衡
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,不錯(cuò)。閱讀的確可讓人進(jìn) 步。但若閱讀只是單一地為了學(xué)習(xí),這樣真的好嗎?
現(xiàn)在,學(xué)生們常把閱讀時(shí)間用在教輔學(xué)習(xí)上。久而久之,閱讀變成了一件沉重而繁悶的義務(wù)。而我覺(jué)得,閱讀不只是為了學(xué)習(xí),更為了開闊眼界,陶治情操……
拿出一本書,開始閱讀之旅。讀《屈原賈生列傳》,寫屈原的意氣風(fēng)發(fā)、寫屈原的精準(zhǔn)謀略,寫屈原的窮困窘境。我仿佛感悟到了屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蹦窃旄0傩铡⒅艺\(chéng)衛(wèi)國(guó)的宏圖大志。我更體會(huì)到屈原“舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒!钡娘柺苷勰、無(wú)可奈何的心。我仰慕他,他給后人留下一首正直之歌……
讀《魯濱遜漂流記》,我隨著魯濱遜來(lái)到荒島上,與他共同克服困難,感受他不屈不撓的求生精神。魯濱遜在島上經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨,餓了食樹皮,冷了住山洞。他不屈于命運(yùn)的顛沛流離,上天的肆意弄人。最終逃離孤島,重見天日……
這就是閱讀的樂(lè)趣。閱讀可以說(shuō)是一種照亮心路的對(duì)話,一場(chǎng)啟迪心靈的旅行。書,可以讓你足不出戶,領(lǐng)略古今中外的歷史發(fā)展。更可以感受未來(lái)生活的先進(jìn)創(chuàng)新……在廣泛的閱讀中,我還曾與陶淵明一起重返桃花源;與范仲淹攜手登臨岳陽(yáng)樓;追隨魯迅先生去欣賞那蓮勃紛飛的北國(guó)之雪,跟隨琦君女士去品嘗那地道的家鄉(xiāng)美酒……
閱讀,不只是為了學(xué)習(xí),更是為了拓展我們的思維,豐盈我們的精神。閱讀,竟是如此有趣!
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