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學(xué)生練習(xí)函數(shù)圖像專題總結(jié)

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學(xué)生練習(xí)函數(shù)圖像專題總結(jié)

函數(shù)圖像專題

題型一:由函數(shù)圖像或解析式來確定圖像

【例1】201*山東卷)函數(shù)yeeeexxxx的圖像大致為().

y1O1x1yy1y1O1xD

O1xO1xA

BC【例2】函數(shù)yf(x)與yg(x)的圖像如下圖:則函數(shù)yf(x)g(x)的圖像可能是

yy=f(x)oxoyy=g(x)x

yyyyoxoxoxox

ABCD

【例3】(08山東)3.函數(shù)ylncosxπ2xπ的圖象是()2yπ2πx2π2yOπ2yx

π2yπx2π2OOOπ2x

A.B.C.D.

【例4】當(dāng)a>1時(shí),函數(shù)y=logax和y=(1-a)x的圖象只可能是()

yxA

yxByxC1

yxDo1o1o1o

【例5】(安徽)6、設(shè)abc0,二次函數(shù)fxaxbxc的圖象可能是()

2

【例6】(湖南)8.函數(shù)y=ax2+bx與y=log像可能是

【例7】(山東)(11)函數(shù)y=2x-x2的圖像大致是1();

b||ax(ab≠0,|a|≠|(zhì)b|)在同一直角坐標(biāo)系中的圖

【例8】(201*湖南卷文)若函數(shù)yf(x)的導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間[a,b]上是增函數(shù),...則函數(shù)yf(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象可能是【】yyyyoabxoa

obxa

obxa

bx

A.B.C.D.

1.下列每組兩個(gè)函數(shù)的圖象中,正確的是()

y1-1ox1y=logaxy=ax+1y1o1xy=axy=ax1oyy=ax+1x1oyy=ax+1xy=ax+1y=ax+1

2.在下列圖象中,二次函數(shù)y=ax2+bx與指數(shù)函數(shù)y=()x的圖象只可能是

ay1-1by1y1y11o1Ax-1o1B2

x-1oCx-1o1Dx

3.已知函數(shù)y=a/x與y=ax+bx,則下列圖象正確的是()

yyyyoAxoBxoCxoDx

4.函數(shù)y=|1x2|的圖象是()

yyyyoAxoBxoxoxCD

5.在以下四個(gè)按對(duì)應(yīng)圖象關(guān)系式畫出的略圖中,不正確的是()...

A.y=|log2x|B.y=2|x|C.y=log0.5x2D.y=|x1/3|

yyyyox

oxoxox

題型二:由圖像來確定交點(diǎn)個(gè)數(shù)

x2+2x-3,x0【例1】(福建)4.函數(shù)(的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為()fx)=-2+lnx,x>0A.0B.1C.2D.3

【例2】方程loga(x2)x(a>0且a≠1)實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù)是【例3】已知函數(shù)yf(x)(xR)滿足f(x1)f(x1),且當(dāng)x1,1時(shí),f(x)x2,則yf(x)與ylog5x的圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為()

A、2B、3C、4D、5

【例4】設(shè)a為常數(shù),試討論方程lg(x1)lg(3x)lg(ax)的實(shí)根的個(gè)數(shù)。【例5】討論方程|1x|=kx的實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)。

題型三:利用圖像求參量范圍

x(08山東)12.已知函數(shù)f(x)loga(2b1)(a0,a1)的圖象如圖所示,則a,b滿

足的關(guān)系是()A.0a1b1

B.0ba11D.0a1b11

Oyx

1C.0b1a1

【例1】若函數(shù)y2x1m的圖象不經(jīng)過第一象限,則m的取值范圍是()

(A)m2(B)m2(C)m1(D)m1

【例2】函數(shù)ya(b1)(a0,a1)的圖象不經(jīng)過第二象限,則有

(A)a1,b1(B)0a1,b0(C)0a1,b0(D)a1,b0【例3】若函數(shù)y()21|1x|xm的圖象與x軸有公共點(diǎn),則m的取值范圍是()

A.m≤-1B.-1≤m

【例7】若方程2x1xm有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的范圍!纠8】(湖北)9.若直線yxb與曲線y3A.[122,122]B.[124xx有公共點(diǎn),則b的取值范圍是

2,3]C.[-1,122]2D.[122,3]【例9】(全國(guó)1)(15)直線y1與曲線yxxa有四個(gè)交點(diǎn),則a的取值范圍是【例10】(全國(guó)1)(10)已知函數(shù)F(x)=|lgx|,若0

1.(201*北京文)為了得到函數(shù)ylgx310的圖像,只需把函數(shù)ylgx的圖像上所有的點(diǎn)

A.向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度B.向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度C.向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度D.向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度

2.若把函數(shù)y=f(x)的圖像作平移,可以使圖像上的點(diǎn)P(1,0)變換成點(diǎn)Q(2,2),則函數(shù)y=f(x)的圖像經(jīng)此變換后所得圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)為()

A.y=f(x-1)+2B.y=f(x-1)-2C.y=f(x+1)+2D.y=f(x+1)-23.設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)椋遥瑒t函數(shù)y=f(x-1)與y=f(1-x)的圖象關(guān)系為()A.直線y=0對(duì)稱B.直線x=0對(duì)稱C.直線y=1對(duì)稱D.直線x=1對(duì)稱4.函數(shù)f(2x3)的圖象,可由f(2x3)的圖象經(jīng)過下述變換得到()

A.向左平移6個(gè)單位B.向右平移6個(gè)單位C.向左平移3個(gè)單位D.向右平移3個(gè)單位

2

5.設(shè)函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,在x≤1時(shí),f(x)=(x+1)-1,則x>1時(shí)f(x)等于A.f(x)=(x+3)-1

2

B.f(x)=(x-3)-1C.f(x)=(x-3)+1

22

D.f(x)=(x-1)-1

22

6.設(shè)偶函數(shù)yfx的圖像關(guān)于直線x=1對(duì)稱,在0≤x≤1時(shí)fxx,則f(201*)=A.0B.1C.201*D.201*7.函數(shù)ylogA.122ax1(a0)圖象的對(duì)稱軸為x2,則a為()12B.C.2D.2

8.用mina,b表示a,b兩數(shù)中的最小值,若函數(shù)fxminx,xt的圖象關(guān)于直線

x12對(duì)稱,則t的值為:A.-2B.2C.-1D.1

9.函數(shù)y=f(|xm|)的圖象與y=f(|x|)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱.

10.(08山東)4.設(shè)函數(shù)f(x)x1xa的圖象關(guān)于直線x1對(duì)稱,則a的值為()A.3

B.2

C.1

D.1

題型六:函數(shù)圖像的畫法:畫出下列函數(shù)的圖象:

(1)y=lg|x+1|;(2)y=(x+2)/(x+3).(3)ylog(5)ysinx(6)y21x2x11x;(4)y21;

(7)yx2x3;

2

擴(kuò)展閱讀:專題 函數(shù)——函數(shù)綜合圖像(選擇題) [ 2h ](學(xué)生版)

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專題函數(shù)函數(shù)圖像[2h]

一.【函數(shù)中考選擇題出題類型】

(一)借助實(shí)際生活情境探究函數(shù)圖像

例1(山東省濱州市)小明外出散步,從家走了20分鐘后到達(dá)了一個(gè)離家900米的報(bào)亭,看了10分鐘的報(bào)紙然后用了15分鐘返回到家.則下列圖象能表示小明離家距離y與時(shí)間x關(guān)系的是()距離/米900

01020304050時(shí)間/分距離/米900距離/米900距離/米900A.

010203040時(shí)間/分01020304050時(shí)間/分B.C.

01020304050時(shí)間/分D.

例2(四川省內(nèi)江市)打開某洗衣機(jī)開關(guān)(洗衣機(jī)內(nèi)無水),在洗滌衣服時(shí),洗衣機(jī)經(jīng)歷了進(jìn)水、清洗、排水、脫水四個(gè)連續(xù)過程,其中進(jìn)水、清洗、排水時(shí)洗衣機(jī)中的水量y(升)與時(shí)間x(分鐘)之間滿足某種函數(shù)關(guān)系,其函數(shù)圖象大致為()

A.B.(二)借助數(shù)學(xué)公式探究函數(shù)圖像

OxOxOC.

xOD.

xyyyy例3(湖南省衡陽市)一個(gè)直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為x,y,其面積為2,則y與x之間的關(guān)系用圖象表示大致為()

yyyy

OxOxOxOxABCD

例4(湖北省恩施自治州)一張正方形的紙片,剪去兩個(gè)一樣的小矩形得到一個(gè)“E”圖案,如圖4所示,設(shè)小矩形的長(zhǎng)和寬分別為x、y,剪去部分的面積為20,若2≤x≤10,則y與x的函數(shù)圖象是()

y5O2y5y102y1012y10xx12

第1頁

210xO210xO210xO2A.B.C.D.典學(xué)教育萬科城校區(qū)咨詢熱線:0755-89580101典學(xué)教育萬科城校區(qū)電子郵箱:dianxue_edu@126.com典學(xué)教育萬科城校區(qū)地址:深圳坂田萬科城南門商業(yè)街C7#-114~119在這里…學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生存

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(三)借助動(dòng)點(diǎn)探究函數(shù)圖像

例5(浙江省湖州市)如圖,一只螞蟻從O點(diǎn)出發(fā),沿著扇形OAB的邊緣勻速爬行一周,設(shè)螞蟻的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,螞蟻到O點(diǎn)的距離為S,則S關(guān)于t的函數(shù)圖象大致為()..

ASSSOBD.A.C.B.

例6(山東省淄博市)如圖,一艘旅游船從A點(diǎn)駛向C點(diǎn).旅游船先從A點(diǎn)沿以D為圓心的弧AB行駛到B點(diǎn),

OtOtOtOtS然后從B點(diǎn)沿直徑行駛到圓D上的C點(diǎn).假如旅游船在整個(gè)行駛過程中保持勻速,則下面各圖中,能反映旅游船與

D點(diǎn)的距離隨時(shí)間變化的圖象大致是()

(四)借助動(dòng)面探究函數(shù)圖像

ACDB例7(山東省臨沂市)矩形ABCD中,AD8cm,AB6cm.動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)C開始沿邊CB向點(diǎn)B以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)C同時(shí)出發(fā)沿邊CD向點(diǎn)D以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)D停止.如圖可得到矩形CFHE,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(單位:s),此時(shí)矩形ABCD去掉矩形CFHE后剩余部分的面積為y(單位:cm),則y與x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是下圖中的()4816

y(cm2)4816Oy(cm2)4816y(cm2)4816H

F

CBE6x(s)(第7題圖)

y(cm2)AD

2O46x(s)46x(s)O46x(s)O4A.B.C.D.例8(山東省濟(jì)南市)如圖,點(diǎn)G、D、C在直線a上,點(diǎn)E、F、A、B在直線b上,若

a∥b,Rt△GEF從如圖所示的位置出發(fā),沿直線b向右勻速運(yùn)動(dòng),直到EG與BC重合.運(yùn)動(dòng)過程中△GEF與

矩形ABCD重合部分的面積(S)隨時(shí)間(t)變化的圖象大致是()....GE

FA(第8題BbOtOBDCa

sssstOCtODt第2頁A典學(xué)教育萬科城校區(qū)咨詢熱線:0755-89580101典學(xué)教育萬科城校區(qū)電子郵箱:dianxue_edu@126.com在這里…學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生存典學(xué)教育萬科城校區(qū)地址:深圳坂田萬科城南門商業(yè)街C7#-114~1

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二.【函數(shù)圖象選擇題的幾種解法】

(一)

直接判斷法

例1.反比例函數(shù)y=-的圖象大致如下,正確的是()

(二)

排除法

2

例2.已知二次函數(shù)y=ax+bx+c,如果a>b>c,且a+b+c=0,則它的圖象可能是()

(三)

分類討論法

例3.下列各圖中,能表示函數(shù)y=k(1-x)和y=(k≠0)在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象大致是()

(四)

字母系數(shù)吻合法

例4.在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax+bx與y=

2

的圖象大致是()。

(五)

畫圖法

例5.函數(shù)y=ax與y=

2

(a

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(六)推理選擇法

例6.已知函數(shù)y=kx中,y隨x的增大而增大,那么函數(shù)y=的圖象大致是()

(七)特殊值法

例7.當(dāng)k

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【能力提升】

【練習(xí)一】

1.(201*年深圳)升旗時(shí),旗子的高度h(米)與時(shí)間t(分)的函數(shù)圖像大致為

hhhhOA

tOB

tOC

tOD

t

2.(201*年深圳)函數(shù)yyk(k0)的圖象如圖3所示,那么函數(shù)ykxk的圖象大致是xyyyyoxox

圖3ABCDOxoxoxy413.(201*年深圳)如圖,反比例函數(shù)y的圖象與直線yx的交點(diǎn)3x為A,B,過點(diǎn)A作y軸的平行線與過點(diǎn)B作x軸的平行線相交于點(diǎn)C,則△ABC的面積為()A.8

B.6

C.4

D.2

ACOBx4.(201*年深圳)在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y

yyk(k0)與ykxk(k0)的圖象大致是xyyxxx

xA.B.C.D.,y1)、B(2,y2)是它圖象上的兩點(diǎn),則y15.(09深圳)二次函數(shù)yaxbxc的圖象如圖2所示,若點(diǎn)A(1y與y2的大小關(guān)系是()A.y1C.y12y2B.y1y2

x=3Oxy2D.不能確定

6.(201*湖南衡陽,8,3分)如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形MNPO的頂點(diǎn)P坐標(biāo)是(3,4),則頂點(diǎn)M、

N的坐標(biāo)分別是()

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A.M(5,0),N(8,4)B.M(4,0),N(8,4)C.M(5,0),N(7,4)D.M(4,0),N(7,4)

y2),7.(201*山東棗莊,12,3分)如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(2,若點(diǎn)P在x軸上,且△APO2是等腰三角形,則點(diǎn)P的坐標(biāo)不可能是()...1A.(2,0)B.(4,0)C.(-22,0)D.(3,0)

-10

8.(201*湖北孝感,11,3分)如圖,菱形OABC的一邊OA在x軸上,將菱形OABC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)75°至OA’B’C’的位置.若OB=23,∠C=120°,則點(diǎn)B’的坐標(biāo)為()

A.3,3B.3,3C.

Ax12346,6D.

6,6

9.(201*湖北宜昌,13,3分)如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,1).如果將矩形OABC繞點(diǎn)0旋轉(zhuǎn)180°,旋轉(zhuǎn)后的圖形為矩形OA1B1C1,那么點(diǎn)B1的坐標(biāo)為().

A.(2,1)B.(-2,l)C.(-2,-l)D.(2,-1)

10.(201*山東威海,14,3分)正方形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,已知A點(diǎn)的坐標(biāo)(0,4),B點(diǎn)的坐標(biāo)(-3,0),則C點(diǎn)的坐標(biāo)是.A.(-1,3)B.(-3,l)C.(-3,-l)D.(3,-1)

11.(201*江蘇南京)如圖,夜晚,小亮從點(diǎn)A經(jīng)過路燈C的正下方沿直線走到點(diǎn)B,他的影長(zhǎng)y隨他與點(diǎn)A之間的距離x的變化而變化,那么表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖像大致為

12.(201*山東省德州)某游泳池的橫截面如圖所示,用一水管向池內(nèi)持續(xù)注水,若單位時(shí)間內(nèi)注入的水量保持不變,則在注水過程中,下列圖象能反映深水區(qū)水深h與注水時(shí)間t關(guān)系的是hhhh深水淺水區(qū)OtOtOtO(D)

t

區(qū)(A)(B)(C)

典學(xué)教育萬科城校區(qū)咨詢熱線:0755-89580101典學(xué)教育萬科城校區(qū)電子郵箱:dianxue_edu@126.com典學(xué)教育萬科城校區(qū)地址:深圳坂田萬科城南門商業(yè)街C7#-114~119在這里…學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生存第6頁

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13.(201*河北)一艘輪船在同一航線上往返于甲、乙兩地.已知輪船在靜水中的速度為15km/h,水流速度為

5km/h.輪船先從甲地順?biāo)叫械揭业兀谝业赝A粢欢螘r(shí)間后,又從乙地逆水航行返回到甲地.設(shè)輪船從甲地出發(fā)后所用時(shí)間為t(h),航行的路程為s(km),則s與t的函數(shù)圖象大致是

ssssABCD14.(201*山東青島)如圖,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(4,6)、B(5,2)、C(2,1),如果將△ABC繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,得到△A"B"C,那么點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A"的坐標(biāo)是().A.(-3,3)

B.(3,-3)C.(-2,4)

D.(1,4)15.(201*山東萊蕪)在一次自行車越野賽中,甲乙兩名選手行駛的路程y(千米)

隨時(shí)間x(分)變化的圖象(全程)如圖,根據(jù)圖象判定下列結(jié)論不正確的是...A.甲先到達(dá)終點(diǎn)

B.前30分鐘,甲在乙的前面C.第48分鐘時(shí),兩人第一次相遇D.這次比賽的全程是28千米

O30668696x/分141210BAOt

OtOt

Oty7654321ABCy/千米CD-5-4-3-2-1O12345x甲乙

16.(201*四川涼山)如圖,因水桶中的水有圖錯(cuò)誤!未找到引用源。的位置下降到圖錯(cuò)誤!未找到引用源。的位置的過程中,如果水減少的體積是y,水位下降的高度是x,那么能夠表示y與x之間函數(shù)關(guān)系的圖像是

yO①

②A

xOByxOCyxOD

xy17.(201*四川眉山)某洗衣機(jī)在洗滌衣服時(shí)經(jīng)歷了注水、清洗、排水三個(gè)連續(xù)過程(工作前洗衣機(jī)內(nèi)無水),

在這三個(gè)過程中洗衣機(jī)內(nèi)水量y(升)與時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系對(duì)應(yīng)的圖象大致為

OxOxOxOxyyyyA.B.C.D.

C除外),18.(201*福建德化)已知:如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD的對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(A、作PEAB于點(diǎn)E,作PFBC于點(diǎn)F,設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為x,矩形PEBF的周長(zhǎng)為y,在下列圖象中,大典學(xué)教育萬科城校區(qū)咨詢熱線:0755-89580101典學(xué)教育萬科城校區(qū)電子郵箱:dianxue_edu@126.com典學(xué)教育萬科城校區(qū)地址:深圳坂田萬科城南門商業(yè)街C7#-114~119在這里…學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生存第7頁

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致表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是().

DyyyyP0x0x0x0xA

CFB

E

ABCD

19.(201*江蘇宿遷)如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,當(dāng)直角三角板MPN的直角頂點(diǎn)P在BC邊上移動(dòng)時(shí),

直角邊MP始終經(jīng)過點(diǎn)A,設(shè)直角三角板的另一直角邊PN與CD相交于點(diǎn)Q.BP=x,CQ=y,那么y與x之間的函數(shù)圖象大致是

MADN

QBP

(第8

題)

C

Oy42.253A

6xOy4y2.253B

6xO3C

y6xO3D

6x

20.(201*山東濟(jì)南)如圖,在△ABC中,ABAC2,BAC20.動(dòng)點(diǎn)P,Q分別在直線BC上運(yùn)

動(dòng),且始終保持PAQ100.設(shè)BPx,CQy,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象大致可以表示

為()yyyyAPxyQOA.

xOB.

xOC.

xOD.

x

BC21.(201*湖南邵陽)某天,小明走路去學(xué)校,開始他以較慢的速度勻速前進(jìn),然后他越走越快走了一段時(shí)間,最后他以較快的速度勻速前進(jìn)到達(dá)學(xué)校。小明走路的速度V(米/分鐘)是時(shí)間t(分鐘)的函數(shù),能正確反映這一函數(shù)關(guān)系的大致圖象是()

V(米/分V(米/分V(米/分V(米/分Ot(分鐘)Ot(分鐘)Ot(分鐘)Ot(分鐘)

典學(xué)教育萬科城校區(qū)咨詢熱線:0755-89580101典學(xué)教育萬科城校區(qū)電子郵箱:dianxue_edu@126.com典學(xué)教育萬科城校區(qū)地址:深圳坂田萬科城南門商業(yè)街C7#-114~119

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22.(201*重慶綦江縣)如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點(diǎn)P從起點(diǎn)B出發(fā),沿BC、CD逆時(shí)針方向向終點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P所走過的路程為x,則線段AP、AD與矩形的邊所圍成的圖形的面積為y,則下列圖像中能大致反映y與x函數(shù)關(guān)系的是()","p":{"h":15.84,"w":7.92,"x":355.395,"y":181.

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yyOOx(A)(B)x

yy

(C)(D)xxOO27.(201*廣西桂林)如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,E是BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),AE⊥EF,EF交DC于F,設(shè)BE=x,F(xiàn)C=y,則當(dāng)點(diǎn)E從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)圖象是().21ADy21y21y21y

BEFCOO24xO24xO24xxA.B.C.D.

2428.(201*年福建省泉州)新學(xué)年到了,爺爺帶小紅到商店買文具.從家中走了20分鐘到一個(gè)離家900米的商店,

在店里花了10分鐘買文具后,用了15分鐘回到家里.下面圖形中表示爺爺和小紅離家的距離y(米)與時(shí)間x(分)之間函數(shù)關(guān)系的是().

29.(201*四川廣安)如圖2,小明在扇形花臺(tái)OAB沿OABOD路徑散步,能近似地刻畫小明到出發(fā)

點(diǎn)O的距離y與時(shí)間x之間的函數(shù)圖象是

30.(201*湖北孝感)均勻地向如圖所示的一個(gè)容器注水,最后把容器注滿,在注水過程中,能大致反映水面高

度h隨時(shí)間t變化的圖像是

()

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【練習(xí)二】

1.(201*山東泰安,13,3分)已知一次函數(shù)y=mx+n-2的圖像如圖所示,

則m、n的取值范圍是()

A.m>0,n<2B.m>0,n>2C.m<0,n<2D.m<0,n>22.(201*山東煙臺(tái),11,4分)在全民健身環(huán)城越野賽中,甲乙兩選手的行程y(千米)隨時(shí)間(時(shí))變化的圖象(全程)如圖所示.有下列說法:①起跑后1小時(shí)內(nèi),甲在乙的前面;②第1小時(shí)兩人都跑了10千米;③甲比乙先到達(dá)終點(diǎn);④兩人都跑了20千米.其中正確的說法有()

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

151085O0.511.52y/千米乙甲甲乙x/時(shí)3.(201*浙江杭州,7,3)一個(gè)矩形被直線分成面積為x,y的兩部分,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系只可能是

4.(201*江蘇南通,9,3分)甲、乙兩人沿相同的路線由A地到B地勻速前進(jìn),A,B兩地間的路程為20千米,他們前進(jìn)的路程為s(單位:千米),甲出發(fā)后的時(shí)間為t(單位:小時(shí)),甲、乙前進(jìn)的路程與時(shí)間的函數(shù)圖像如圖所示.根據(jù)圖像信息,下列說法正確的是

A.甲的速度是4千米/小時(shí)B.乙的速度是10千米/小時(shí)C.乙比甲晚出發(fā)1小時(shí)D.甲比乙晚到B地3小時(shí)

5.(201*浙江省,9,3分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,線段AB的端點(diǎn)坐標(biāo)為A(-2,4),B(4,2),直線y=kx-2與線段AB有交點(diǎn),則k的值不可能是()

A.-5B.-2C.3D.5

6.(201*臺(tái)灣臺(tái)北,9)圖(三)的坐標(biāo)平面上,有一條通過點(diǎn)(-3,-2)的直線L。若四點(diǎn)(-2,a)、(0,b)、(c,0)、(d,-1)在L上,則下列數(shù)值的判斷,何者正確?

A.a(chǎn)=3B。b>-2C。c<-3D。d=2

7.(201*江蘇泰州,5,3分)某公司計(jì)劃新建一個(gè)容積V(m)一定的長(zhǎng)方體污水處理池,池的底面積S(m)與其深度h(m)之間的函數(shù)關(guān)系式為S=(h≠0),這個(gè)函數(shù)的圖像大致是

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3

Vh在這里…學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生存第11頁

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SSSOh

OhOh

y(2,2)(-1,1)A.B.C.D.

8.(201*山東棗莊,10,3分)如圖所示,函數(shù)y1x和y214x的圖象33y1y2x相交于(-1,1),(2,2)兩點(diǎn).當(dāng)y1y2時(shí),x的取值范圍是()

A.x<-1B.1<x<2C.x>2D.x<-1或x>2

O

y/km9.(201*浙江紹興,9,4分)小敏從A地出發(fā)向B地行走,同時(shí)小聰從B地出發(fā)向

A地行走,如圖所示,相交于點(diǎn)P的兩條線段l1、l2分別表示小敏、小聰離B地的

l14.8l2Pxh)距離y(km)與已用時(shí)間(之間的關(guān)系,則小敏、小聰?shù)乃俣确謩e是()

A.3km/h和4km/hB.3km/h和3km/hC.4km/h和4km/hD.4km/h和3km/h

10.(201*四川重慶,8,4分)為了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,我市積極推進(jìn)“行政村通

O1.6x/h暢工程”,張村和王村之間的道路需要進(jìn)行改造,施工隊(duì)在工作了一段時(shí)間后,因暴雨被迫停工幾天,不過施工隊(duì)隨后加快了施工進(jìn)度,按時(shí)完成了兩村之間道路的改造.下面能反映該工程尚未改造道路里程y(公里)與時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系的大致圖像是()

A.B.C.D.

11.(201*山東濰坊,8,3分)在今年我市初中學(xué)業(yè)水平考試體育學(xué)科的女子

800米耐力測(cè)試中,某考點(diǎn)同時(shí)起跑的小瑩和小梅所跑的路程S(米)與所用時(shí)間t(秒)之間的函數(shù)圖象分別為線段OA和折線OBCD.下列說法正確的是()

A.小瑩的速度隨時(shí)間的增大而增大B.小梅的平均速度比小瑩的平均速度大C.在起跑后180秒時(shí),兩人相遇D.在起跑后50秒時(shí),小梅在小瑩的前面

201*s(米)1201*2.(201*四川內(nèi)江,10,3分)小高從家騎自行車去學(xué)校上學(xué),先走上坡路到達(dá)點(diǎn)A,再走下坡路到達(dá)點(diǎn)B,最后走平路到達(dá)學(xué)校,所用的時(shí)間與路程的400關(guān)系如圖所示。放學(xué)后,如果他沿原路返回,且走平路、上坡路、下坡路的典學(xué)教育萬科城校區(qū)咨詢熱線:0755-89580101典學(xué)教育萬科城校區(qū)電子郵箱:dianxue_edu@126.com典學(xué)教育萬科城校區(qū)地址:深圳坂田萬科城南門商業(yè)街C7#-114~1190591t(分鐘)第12頁在這里…學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生存

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速度分別保持和去上學(xué)時(shí)一致,那么他從學(xué)校到家需要的時(shí)間是

A.14分鐘

B.17分鐘

C.18分鐘

D.20分鐘

13.(201*四川宜賓,8,3分)如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,P為正方形邊上一動(dòng)點(diǎn),運(yùn)動(dòng)路線是A→D→C→B→A,設(shè)P點(diǎn)經(jīng)過的路線為x,以點(diǎn)A、P、D為頂點(diǎn)的三角形的面積是y.則下列圖象能大致反映y與x的函數(shù)關(guān)系的是()

14.(201*山東濟(jì)寧,7,3分)如圖,是張老師出門散步時(shí)離家的距離y與時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象,若

用黑點(diǎn)表示張老師家的位置,則張老師散步行走的路線可能是()

yOx(第7題)

ABCD

15.(201*湖南常德,15,3分)小華同學(xué)利用假期時(shí)間乘坐一大巴去看望在外打工的媽媽.出發(fā)時(shí),大巴的油

箱裝滿了油,勻速行駛一段時(shí)間后,油箱內(nèi)的汽油恰剩一半時(shí)又加滿了油,接著按原速度行駛,到目的地時(shí)油箱中還剩有

1箱汽油.設(shè)油箱中所剩的汽油量為V(升),時(shí)間為t的大致圖象是()3ABCD

16.(201*福建泉州,6,3分)小吳今天到學(xué)校參加初中畢業(yè)會(huì)考,從家里出發(fā)走10分鐘到離家500米的地方吃早餐,吃早餐用了20分鐘;再用10分鐘趕到離家1000米的學(xué)校參加考試.下列圖象中,能反映這一過程的是().

典學(xué)教育萬科城校區(qū)咨詢熱線:0755-89580101典學(xué)教育萬科城校區(qū)電子郵箱:dianxue_edu@126.com典學(xué)教育萬科城校區(qū)地址:深圳坂田萬科城南門商業(yè)街C7#-114~119在這里…學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生存第13頁

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17.(201*湖南益陽,8,4分)如圖3,小紅居住的小區(qū)內(nèi)有一條筆直的小路,小路的正中間有一路燈,晚上

小紅由A處徑直走到B處,她在燈光照射下的影長(zhǎng)l與行走的路程s之間的變化關(guān)系用圖象刻畫出來,大致圖象是

lllloC

soD

soA

soB

s

18.(201*重慶綦江,9,4分)小明從家中出發(fā),到離家1.2千米的早餐店吃早餐,用了一刻鐘吃完早餐后,按原路返回到離家1千米的學(xué)校上課,在下列圖象中,能反映這一過程的大致圖象是()

A.B.C.D.

19.(201*貴州貴陽,8,3分)如圖所示,貨車勻速通過隧道(隧道長(zhǎng)大于貨車長(zhǎng))時(shí),貨車從進(jìn)入隧道至離

開隧道的時(shí)間x與貨車在隧道內(nèi)的長(zhǎng)度y之間的關(guān)系用圖象描述大致是

20.(201*湖南永州,14,3分)如圖所示,在矩形ABCD中,垂直于對(duì)角線BD的直線l,從點(diǎn)B開始沿著線段BD勻速平移到D.設(shè)直線l被矩形所截線段EF的長(zhǎng)度為y,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,則y關(guān)于t的函數(shù)的大致圖象是()

yyttOB.A.

ytC.ytOD.OO

典學(xué)教育萬科城校區(qū)咨詢熱線:0755-89580101典學(xué)教育萬科城校區(qū)電子郵箱:dianxue_edu@126.com典學(xué)教育萬科城校區(qū)地址:深圳坂田萬科城南門商業(yè)街C7#-114~119在這里…學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生存第14頁

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【練習(xí)三】

1.(201*湖南懷化,5,3分)函數(shù)y2x與函數(shù)y1在同一坐標(biāo)系中的大致圖像是x

2.(201*江蘇淮安,8,3分)如圖,反比例函數(shù)y時(shí),函數(shù)值y的取值范圍是()

A.y>1B.0<y<1C.y>2D.0<y<2

3.(201*貴州貴陽,10,3分)如圖,反比例函數(shù)y1=和正比例函數(shù)y2=k2x的圖象交于

k

的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(-1,-2).則當(dāng)x>1x

k1xk1

A(-1,-3)、B(1,3)兩點(diǎn),若>k2x,則x的取值范圍是

x(A)-1<x<0(B)-1<x<1

(C)x<-1或0<x<1(D)-1<x<0或x>14.(201*山東東營(yíng),10,3分)如圖,直線l和雙曲線yk(k0)交于A、xB亮點(diǎn),P是線段AB上的點(diǎn)(不與A、B重合),過點(diǎn)A、B、P分別向x軸作垂線,垂足分別是C、D、E,連接OA、OB、OP,設(shè)△AOC面積是S1、△BOD面積是S2、△POE面積是S3、則()

A.S1<S2<S3B.S1>S2>S3C.S1=S2>S3D.S1=S2

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7.(201*四川南充市,7,3分)小明乘車從南充到成都,行車的平均速度y(km/h)和行車時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖像是()

yyyy

OxOxOxOxABCD8.(201*浙江杭州,6,3)如圖,函數(shù)y1x1和函數(shù)y22的圖象相交于點(diǎn)xM(2,m),N(-1,n),若y1y2,則x的取值范圍是()

A.x1或0x2B.x1或x2C.1x0或0x2D.1x0或x29.(201*浙江臺(tái)州,9,4分)如圖,反比例函數(shù)ym的圖象與一次函數(shù)xykxb的圖象交于點(diǎn)M,N,已點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,3),點(diǎn)N的縱坐標(biāo)為-1,

y根據(jù)圖象信息可得關(guān)于x的方程

m=kxb的解為()x-2O1xA.-3,1B.-3,3C.-1,1D.3,-1

10.(201*甘肅蘭州,2,4分)如圖,某反比例函數(shù)的圖象過點(diǎn)(-2,1),則此反比例函數(shù)表達(dá)式為

A.y

2x

B.y2xC.y12xD.y12xyA11.(201*重慶江津,6,4分)已知如圖,A是反比例函數(shù)yx軸于點(diǎn)B,且△ABO的面積是3,則k的值是()A.3B.-3C.6D.-6

2

k的圖像上的一點(diǎn),AB⊥xoBx

12.(201*安徽蕪湖)二次函數(shù)y=ax+bx+c的圖象如圖所示,反比例函數(shù)y=與正比例函數(shù)y=(b+c)x在同一坐標(biāo)系中的大致圖象可能是()A.B.C.D.

第16頁ax典學(xué)教育萬科城校區(qū)咨詢熱線:0755-89580101典學(xué)教育萬科城校區(qū)電子郵箱:dianxue_edu@126.com典學(xué)教育萬科城校區(qū)地址:深圳坂田萬科城南門商業(yè)街C7#-114~119在這里…學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生存

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13.(201*山東青島)函數(shù)yaxa與y

a

(a≠0)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是()x

k21yyyyx14.(201*甘肅蘭州)已知點(diǎn)(-1,1),(2,2),(3,3)在反比例函數(shù)的圖像上.下列結(jié)

論中正確的是A.

y1y2y3B.y1y3y2C.y3y1y2D.y2y3y1

215.(201*四川涼山)已知函數(shù)y(m1)xm5是反比例函數(shù),且圖像在第二、四象限內(nèi),則m的值是

A.2B.2C.2D.1216.(201*浙江臺(tái)州市)反比例函數(shù)y6(x2,y2),(x3,y3),圖象上有三個(gè)點(diǎn)(x1,y1),其中x1x20x3,

x則y1,y2,y3的大小關(guān)系是()

A.y1y2y3B.y2y1y3C.y3y1y2D.y3y2y1

kOAB斜邊OA(k0)經(jīng)過直角三角形x的中點(diǎn)D,且與直角邊AB相交于點(diǎn)C.若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,4),

17.(201*四川眉山)如圖,已知雙曲線y則△AOC的面積為

A.12B.9C.6D.4

18.(201*浙江紹興)已知(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3)是反比例函數(shù)y<0,x3>0,則y1,y2,y3的大小關(guān)系是()

A.y3<y1<y2B.y2<y1<y3C.y1<y2<y3D.y3<y2<y119.(201*山東聊城)函數(shù)y1=x(x≥0),y2=

4xyADCBOx4的圖象上的三個(gè)點(diǎn),且x1<x2x(x>0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:

典學(xué)教育萬科城校區(qū)咨詢熱線:0755-89580101典學(xué)教育萬科城校區(qū)電子郵箱:dianxue_edu@126.com典學(xué)教育萬科城校區(qū)地址:深圳坂田萬科城南門商業(yè)街C7#-114~119在這里…學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生存第17頁

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①兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為A(2,2);②當(dāng)x>2時(shí),y2>y1;

③直線x=1分別與兩函數(shù)圖象相交于B、C兩點(diǎn),則線段BC的長(zhǎng)為3;④當(dāng)x逐漸增大時(shí),y1的值隨x的增大而增大,y2的值隨x的增大減少.其中正確的是()

A.只有①②B.只有①③C.只有②④D.只有①③④

y

y1=x

y2=

4xxy3Ak20.(201*四川南充)如圖,直線yx2與雙曲線y相交于點(diǎn)A,點(diǎn)A的

x

縱坐標(biāo)為3,k的值為().(A)1(B)2(C)3(D)421.(201*山東臨沂)已知反比例函數(shù)yOx7B(1,y2)、圖象上三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(2,y1)、

xC(2,y3),能正確反映y1、y2、y3的大小關(guān)系的是

(A)y1y2y3(B)y1y3y2(C)y2y1y3(D)y2y3y122.(201*湖南懷化)反比例函數(shù)y的增大,y值()

A.增大B.減。茫蛔儯模仍龃蠛鬁p小

1(x0)的圖象如圖1所示,隨著x值x圖1

1),若y2y10,23.(201*山東東營(yíng))如圖所示,反比例函數(shù)y1與正比例函數(shù)y2的圖象的一個(gè)交點(diǎn)是A(2,則x的取值范圍在數(shù)軸上表示為()

(A)(C)(D)(B)01201*

01201*

24.(201*湖南湘潭)在同一坐標(biāo)系中,正比例函數(shù)yx與反比例函數(shù)y2的圖象大致是xyyxxyyoAoBoCxoDx典學(xué)教育萬科城校區(qū)咨詢熱線:0755-89580101典學(xué)教育萬科城校區(qū)電子郵箱:dianxue_edu@126.com典學(xué)教育萬科城校區(qū)地址:深圳坂田萬科城南門商業(yè)街C7#-114~119在這里…學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生存第18頁

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25.(201*甘肅)如圖,矩形ABOC的面積為3,反比例函數(shù)y則k=()

A.3

B.1.5

k

的圖象過點(diǎn)A,x

C.3D.6

k26.(201*遼寧大連)如圖2,反比例函數(shù)y11和正比例函數(shù)y2k2x的圖像都經(jīng)xA過點(diǎn)A(1,2),若y1y2,則x的取值范圍是()

A.1x0B.1x1C.x1或0x1D.1x0或x127.(201*云南曲靖)函數(shù)y=kx-k與yyx

Ok(k0)在同一坐標(biāo)系中的大致圖像是x圖2

28.(201*吉林)反比例函數(shù)yA.-1

B.

12k的圖象如圖所示,則k的值可能是()xC.1D.2

29.已知函數(shù)y

A.y<-1

1

的圖象如圖所示,當(dāng)x≥-1時(shí),y的取值范圍是()x

B.y≤-1

C.y≤-1或y>0

D.y<-1或y≥0

30.(201*湖北黃石)如圖,反比例函數(shù)y1k(k>0)與一次函數(shù)yxb的

2x圖象相交于兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),線段AB交y軸與C,當(dāng)|x1-x2|=2且AC=2BC時(shí),k、b的值分別為()A.k=

111441,b=2B.k=,b=1C.k=,b=D.k=,b=

333299

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四.二次函數(shù)

1.(201*山東德州6,3分)已知函數(shù)y(xa)(xb)(其中ab)的圖象如下面右圖所示,則函數(shù)yaxb的圖象可能正確的是

y11(A)Ox-1O(B)

2y1x-1OyxO-1y1x-1

(C)(D)

2.(201*山東菏澤,8,3分)如圖為拋物線yaxbxc的圖像,A、B、C為拋

物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),且OA=OC=1,則下列關(guān)系中正確的是A.a(chǎn)+b=-1B.a(chǎn)-b=-1C.b0

7.(201*臺(tái)灣臺(tái)北,6)若下列有一圖形為二次函數(shù)y=2x-8x+6的圖形,則此圖為何?

2

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8.(201*甘肅蘭州,9,4分)如圖所示的二次函數(shù)yaxbxc的圖象中,劉星同學(xué)觀察得出了下面四條信息:(1)b4ac0;(2)c>1;(3)2a-b

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ybxc在同一坐標(biāo)系中的大致圖象是().

yk2

14.(201*江蘇無錫,10,3分)如圖,拋物線y=x+1與雙曲線y=的交點(diǎn)A的

Axxk2

橫坐標(biāo)是1,則關(guān)于x的不等式+x+1<0的解集是()

x(第10題)

A.x>1B.x<1C.0

15.(201*湖北孝感,12,3分)如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與y軸正半軸相交,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為1,1,下列結(jié)論:①ac<0;②a+b=0;③4ac-b2=4a;④a+b+c2<0.其中正確的個(gè)數(shù)是()A.1B.2C.3D.4

16.(201*湖南湘潭市,8,3分)在同一坐標(biāo)系中,一次函數(shù)yax1與二次函數(shù)yxa的圖像可能是

2

17.(201*重慶江津)如圖,等腰Rt△ABC(∠ACB=90)的直角邊與正方形DEFG的邊長(zhǎng)均為2,且AC與DE在同

一直線上,開始時(shí)點(diǎn)C與點(diǎn)D重合,讓△ABC沿這條直線向右平移,直到點(diǎn)A與點(diǎn)E重合為止.設(shè)CD的長(zhǎng)為x,△ABC與正方形DEFG重合部分(圖中陰影部分)的面積為y,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是()

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18.(201*浙江省舟山,15,4分)如圖,已知二次函數(shù)yx2bxc的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-1,0),(1,-2),當(dāng)

y隨x的增大而增大時(shí),x的取值范圍是.

19.(201*山東日照,17,4分)如圖,是二次函數(shù)y=ax+bx+c(a≠0)的圖象的一部分,給出下列命題:

①a+b+c=0;②b>2a;③ax+bx+c=0的兩根分別為-3和1;④a-2b+c>0.其中正確的命題是.20.如圖所示的二次函數(shù)yaxbxc的圖象中,觀察得出了下面五條信息:①c0;②abc0;③

222

abc0;④2a3b0;⑤c4b0,你認(rèn)為其中正確信息的個(gè)數(shù)有_______.(填序號(hào))

y1-1Oyx2bxc

y1x32101(1,-2)x12x18題圖

19題圖圖題圖220典學(xué)教育萬科城校區(qū)咨詢熱線:0755-89580101典學(xué)教育萬科城校區(qū)電子郵箱:dianxue_edu@126.com典學(xué)教育萬科城校區(qū)地址:深圳坂田萬科城南門商業(yè)街C7#-114~119在這里…學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生存第23頁

友情提示:本文中關(guān)于《學(xué)生練習(xí)函數(shù)圖像專題總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,學(xué)生練習(xí)函數(shù)圖像專題總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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