個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告8.18

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

自去年7月份至今轉(zhuǎn)眼一年多，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)中成長(zhǎng)，在不斷的審視中完善自己，在這里我總結(jié)一年來(lái)的工作，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

一、轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新環(huán)境

在學(xué)習(xí)生活上，慢慢完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開展工作。記得初來(lái)公司參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是由于領(lǐng)導(dǎo)以及同事的關(guān)心和幫助，經(jīng)常在工作中開導(dǎo)我的思想，讓我完成了從學(xué)生到社會(huì)工作者的轉(zhuǎn)變。通過(guò)近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào)。

二、接觸新領(lǐng)域，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，盡管我有滿腔的熱情和足夠的干勁，雖然有四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)公司許多實(shí)際問(wèn)題不了解。面對(duì)這種情況，必須依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。

初來(lái)公司，我被安排在安全環(huán)保科實(shí)習(xí)。我深知，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距，所以按公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)。在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，參閱了許多安全專業(yè)方面的書籍并且于去年年底參加了省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局舉辦的危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)單位安全管理人員培訓(xùn)，取得了《安全資格證書》。這些在一定程度上提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)讓我深刻體會(huì)到公司給予員工群多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、積極參加活動(dòng)，深入基層

學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)最終是要應(yīng)用到工作中的，一年來(lái)我參加了三次安全專項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比和兩次綜合大檢查活動(dòng)。在活動(dòng)中，我應(yīng)用學(xué)習(xí)到的知識(shí)仔細(xì)查找參賽單位中存在的安全隱患，參加這類活動(dòng)，不僅有機(jī)會(huì)考驗(yàn)自身的安全專業(yè)知識(shí)，還可以體驗(yàn)公司基層單位生產(chǎn)生活的實(shí)際情況，同時(shí)鍛煉與同事的溝通能力。

四、鍛煉業(yè)務(wù)能力，提升自身素質(zhì)

在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，起草了《安全管理協(xié)議通用版》，并依據(jù)安全生產(chǎn)事故總預(yù)案，起草了《抱罐車安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案》、《抱罐車作業(yè)油管爆裂應(yīng)急演練方案》，完善了公司的應(yīng)急預(yù)案體系，同時(shí)也加深了我對(duì)公司安全應(yīng)急體系的了解，還鍛煉了我的報(bào)告寫作能力。特殊工種操作、危化品運(yùn)輸、熱渣運(yùn)輸一直是公司安全管理工作的重點(diǎn)，我有幸也能參與到其中。在安環(huán)科實(shí)習(xí)以來(lái)，共為49名各類特殊工種操作人員以及�；�品運(yùn)輸人員辦理了資格證取證、復(fù)審培訓(xùn)手續(xù)，并重新建立特殊工種操作人員資格證取證、復(fù)審培訓(xùn)的電子臺(tái)賬。建立并管理新員工的三級(jí)安全教育檔案，起草安全工作總結(jié)報(bào)告、每月的安全工作計(jì)劃等，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不僅是體現(xiàn)機(jī)關(guān)的工作效率和形象，也是對(duì)自身能力的考驗(yàn)和提升。

五、加大與基層交流，熟悉更多業(yè)務(wù)

今年5月份開始，被安排到公司調(diào)研組參加TMS物流作業(yè)管理系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。運(yùn)輸管理在物流運(yùn)作的各個(gè)環(huán)節(jié)中運(yùn)輸時(shí)間及成本占有相當(dāng)比重。運(yùn)輸管理系統(tǒng)（TMS）則是物流管理信息平臺(tái)中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)有效的管理，是現(xiàn)代物流管理中的重要內(nèi)容。所以有必要熟練掌握TMS系統(tǒng)的應(yīng)用，儲(chǔ)備知識(shí)，努力提升自身的能力，為公司日后成為全國(guó)性的現(xiàn)代物流企業(yè)做出自己的一份力量。在學(xué)習(xí)期間遵守紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真做培訓(xùn)筆記，現(xiàn)已能對(duì)TMS系統(tǒng)中四種核心業(yè)務(wù)熟練操作以及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的維護(hù)。從6月份至今，已在機(jī)廠車隊(duì)、銅纜車隊(duì)、配載中心試運(yùn)行該TMS系統(tǒng)，在試運(yùn)行中，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。很多車隊(duì)都認(rèn)為TMS的操作步驟很繁瑣，與實(shí)際生產(chǎn)流程不同，使調(diào)研組和車隊(duì)在有些問(wèn)題上有較大的分歧。還有TMS系統(tǒng)中GPS定位模塊，對(duì)硬件的要求比較大，所有的車輛都安裝GPS就必須投入更多的資金。出現(xiàn)這些問(wèn)題就要求我們?cè)谠囘\(yùn)行的時(shí)候，多與基層同事交流，盡量化解分歧，同時(shí)集思廣益，收集解決問(wèn)題的辦法。比如降低硬件的要求，利用手機(jī)定位代替GPS導(dǎo)航定位系統(tǒng)。六、多向同事求教，正確處理同事關(guān)系

工作的順利開展少不了同事的指導(dǎo)，在日常的工作中，與同事的交流能了解到很多其他我接觸不了業(yè)務(wù)。但在交流中可能存在這樣或那樣的問(wèn)題，難免出現(xiàn)摩擦。這就要求我擺正態(tài)度，積極避免此類問(wèn)題的發(fā)生。年輕人很容易在工作中表現(xiàn)得心浮氣躁，在處理問(wèn)題的時(shí)候就很可能考慮不夠周全，頭腦一沖動(dòng)做出不理智的事情，在今后的工作中我會(huì)努力避免。正確處理好與其他同事的關(guān)系，積極樂(lè)觀的幫助有困難的同事。七、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

在過(guò)去的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我有了一定的進(jìn)步。一是在思想上重新審視了自己的社會(huì)角色，并已進(jìn)入工作狀態(tài)。二是學(xué)習(xí)到很多安全專業(yè)以及其他業(yè)務(wù)知識(shí)，并提升了自己的實(shí)踐能力。三是逐漸融于公司大家庭，能較好的與同事交流。有了進(jìn)步但仍知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足，一是物流、安全等各項(xiàng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，在深度和廣度上還應(yīng)該繼續(xù)下功夫。二是組織、溝通能力上還有欠缺，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定的差距。三是工作中不夠大膽，應(yīng)該在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中改變工作方法，不斷創(chuàng)新完善。

年輕人就應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，提高各方面的工作能力。并適應(yīng)新環(huán)境下本職工作的要求，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，向其他同志相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)。在下一個(gè)工作階段，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，緊緊圍繞公司的中心工作，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。

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201*年8月15日

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201*個(gè)人工作總結(jié)

201*個(gè)人工作總結(jié)

前段時(shí)間工作中不盡如人意，這段時(shí)間深刻反省，在這里既對(duì)自己前段時(shí)間工作批評(píng)，也是反省，總結(jié)如何做好自己的本職工作，亡羊補(bǔ)牢爭(zhēng)取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)。

以下是鄙人工作中總結(jié)的拙見(jiàn)，這里總結(jié)出來(lái)希望能對(duì)日后工作有所幫助。一、樹立全局觀念，做好本職工作

不管從事什么工作，樹立全局意識(shí)是首要的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)也不例外。我認(rèn)為售后服務(wù)工作的全局就是，“樹立企業(yè)形象，使客戶對(duì)公司產(chǎn)品的滿意度和忠誠(chéng)度最大化。”最大限度的保護(hù)客戶的利益，是提高我們公司產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要組成部分。做好售后服務(wù)工作，同時(shí)也是對(duì)公司產(chǎn)品的宣傳，以及對(duì)公司產(chǎn)品性能的情報(bào)收集，以便作出及時(shí)改進(jìn)，使產(chǎn)品更好的滿足現(xiàn)場(chǎng)的使用要求。

二、善于溝通交流，強(qiáng)于協(xié)助協(xié)調(diào)

現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)人員不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，還應(yīng)該具備良好的溝通交流能力，一種產(chǎn)品很多時(shí)候是由于使用操作不當(dāng)才出現(xiàn)了問(wèn)題，而往往不是如客戶反映的質(zhì)量不行，所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)所在，和客戶進(jìn)行交流，規(guī)范操作，從而避免對(duì)產(chǎn)品的不信任乃至對(duì)企業(yè)形象的損害。在日常的工作中做做到較好跟客戶的溝通，做到令客戶滿意就是對(duì)公司品牌形象的有力宣傳。

三、精于專業(yè)技能，勤于現(xiàn)場(chǎng)觀察

隨著電子行業(yè)的不斷發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)不斷強(qiáng)化，如何做好電腦銷后服務(wù)，也是加強(qiáng)公司品牌競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)力底牌。作為一個(gè)技術(shù)服務(wù)人員，要在現(xiàn)場(chǎng)勤于觀察、獨(dú)立思考、多與同事交流,努力不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每次優(yōu)秀的售后服務(wù)，代表了客戶對(duì)本公司產(chǎn)品進(jìn)一步的信任。

四、技術(shù)知識(shí)水平與實(shí)際操作熟練

在過(guò)去的工作中得到了一些體會(huì)，在工作中心態(tài)很重要，工作要有激情，保持陽(yáng)光的微笑，可以拉近人與人之間的距離，便于與客戶的溝通。尤其是對(duì)售后服務(wù)的工作，積極的思想和平和的心態(tài)才能促進(jìn)工作進(jìn)步和工作的順利，在售后工資中要有好的方法技術(shù)與判斷力才能使工作順利。

201*教師個(gè)人工作總結(jié)（通用版）

201*教師個(gè)人工作總結(jié)（通用版）

本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)***同志的三個(gè)代表，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)�？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái)，作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了將近二十年的班主任工作，總是從關(guān)心愛(ài)護(hù)他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，愛(ài)護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。

每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是先比較詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)；有什么脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助，共同教育好孩子。

自從我這個(gè)大男人教一年級(jí)以后，心里總覺(jué)得不是什么滋味。當(dāng)看到孩子那天真活潑的樣子，心也平衡了。由于農(nóng)村的孩子見(jiàn)識(shí)少，膽子也特別校孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，總有一部分人不敢離開座位。有的即使去玩了，也要把自己的書包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的東西。在智力上也存在著很大的差異。針對(duì)這種情況，我在教育中，除了加強(qiáng)常規(guī)教育外，課間休息我主動(dòng)地同他們玩，給他們講故事。接著給他們舉行一次“愛(ài)護(hù)自己的東西，更要愛(ài)護(hù)學(xué)校和同學(xué)的東西”主題班會(huì)。講清哪些東西是學(xué)校的都應(yīng)該愛(ài)護(hù)，怎樣愛(ài)護(hù)，要從愛(ài)惜一個(gè)粉筆頭做起。應(yīng)該怎樣做值日，做好了，又該怎樣放好課桌凳和衛(wèi)生工具等。每天放學(xué)回家前，指導(dǎo)他們?cè)鯓诱�理好學(xué)習(xí)用品。發(fā)現(xiàn)有小朋友學(xué)習(xí)用品掉在地上或亂放，我就主動(dòng)撿起來(lái)幫助整理好。兒童的可塑性很強(qiáng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練、示范，就慢慢地學(xué)會(huì)自我服務(wù)，并養(yǎng)成習(xí)慣。因此，我班小朋友很少丟東西。家長(zhǎng)反映也很好。

平時(shí)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假不來(lái)上課的，我就打電話或上門詢問(wèn)原因。有的小朋友病了，家長(zhǎng)不在家，我就自己花錢給學(xué)生買藥。有的小朋友沒(méi)筆、本子，我就給他們買，總之讓他們感到溫暖。對(duì)班里的調(diào)皮兒童，我從來(lái)不嚇唬，總是進(jìn)行正面教育，使他們分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做。對(duì)成績(jī)差的小朋友，我從不疏遠(yuǎn)他，歧視他，而是親近他，關(guān)心他，有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他，使他樹立學(xué)習(xí)信心。同時(shí)熱情地給他們補(bǔ)課輔導(dǎo)。因此我所任教的班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較好。

我真誠(chéng)地愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就會(huì)更加熱愛(ài)我，敬重我，這種互愛(ài)給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)系他們。

當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

201*小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)

201*小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)

本學(xué)期開學(xué)，在我毫無(wú)心理準(zhǔn)備的情況之下，領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)學(xué)校的管理工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。我曾惶恐過(guò)，猶豫過(guò)。是領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持給了我信心和力量，盡管我的管理工作做得不是太好，和其他教導(dǎo)主任相比還有一定差距，但我感覺(jué)到我正在逐步適應(yīng)這項(xiàng)工作，今后我將繼續(xù)努力，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。

在教學(xué)管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教學(xué)六認(rèn)真，能按照教辦要求正常進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查，做到每個(gè)月檢查兩次，覆蓋所有學(xué)科、教學(xué)六認(rèn)真的方方面面，特別重視備、上、改等環(huán)節(jié)的督查。檢查備課筆記，注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)和有關(guān)同志交換意見(jiàn)，提出改進(jìn)建議。本學(xué)期本人還加強(qiáng)了聽隨堂課的力度，全學(xué)期共聽隨堂課近20節(jié)，本來(lái)本來(lái)還想多聽一些課，但由于課務(wù)偏重，可能還不符合領(lǐng)導(dǎo)的要求,下學(xué)期爭(zhēng)取多聽點(diǎn)課。

期中抽考，我校三英鎮(zhèn)第一，四數(shù)鎮(zhèn)第三。期末統(tǒng)考，我校七個(gè)班級(jí)19個(gè)學(xué)科，共有8個(gè)學(xué)科進(jìn)入前一半，為村小中五分之一強(qiáng)，特別是二、三、五年級(jí)的數(shù)學(xué)有的已處于領(lǐng)先位置。六年級(jí)的英語(yǔ)較之期中也有較大進(jìn)步。

在競(jìng)賽輔導(dǎo)方面，我們學(xué)校面臨諸多的不利，老教師偏多，代課教師偏多，由于我臨時(shí)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，有關(guān)資料也不全，但我們能努力克服困難，在鎮(zhèn)組織的幾次競(jìng)賽中，取得了一定的成績(jī)，當(dāng)然和其他學(xué)校相比，可能還有一定差距。

在教育科研方面，本學(xué)期，我們沿襲了上學(xué)期的教師學(xué)習(xí)制度，但注重了內(nèi)容的更新，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念。為提高教師集中學(xué)習(xí)的效果，我校把集中學(xué)習(xí)分為兩個(gè)層次，一是校級(jí)的集中學(xué)習(xí)，二是組級(jí)的集中學(xué)習(xí)，并要求集中學(xué)習(xí)做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。校級(jí)集中學(xué)習(xí)安排在每周周四下午放學(xué)后，由本人組織。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了縣局下發(fā)的“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”，《走進(jìn)新課程》以及《江蘇教育》上有關(guān)新課改方面的文章。組級(jí)的集中學(xué)習(xí)安排在周六上午，由學(xué)科教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是：各學(xué)科的課程準(zhǔn)標(biāo)等。另外，我校還組織教學(xué)研討活動(dòng)，讓教師相互交流學(xué)習(xí)實(shí)踐的心得和體會(huì)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的實(shí)效。在組織好教師集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，我校建議教師每周個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3小時(shí)，可以讀教育理論專著，讀教育教學(xué)期刊。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要及時(shí)在實(shí)踐中嘗試，要及時(shí)總結(jié)與反思。教師個(gè)人學(xué)習(xí)的情況每月由教研組長(zhǎng)或本人進(jìn)行檢查和統(tǒng)計(jì)，學(xué)期末舉行一次教師教學(xué)后記交流與展示活動(dòng)。在這一科研氛圍中，我校教師不因老齡化而不參與新課改，不因老齡化而不撰寫論文。本學(xué)期，在上級(jí)組織的各項(xiàng)論文賽中，我校教師積極參加，踴躍投稿，至今，已有一人次獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，兩人次獲省三等獎(jiǎng)，一人次獲縣三等獎(jiǎng)，一篇論文發(fā)表在省以上正式報(bào)刊上。

回顧本人在教學(xué)管理上所走之路，有得也有失，畢竟是因?yàn)槌醮螕?dān)任，畏手畏腳，只知服從，只知完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，而沒(méi)有自已的思考，沒(méi)有形成自已的教學(xué)管理特色。下學(xué)期我的努力方向是：一、發(fā)揮自身的帶頭作用，搞好自身的教學(xué)工作。二、努力適應(yīng)教導(dǎo)角色，教學(xué)管理抓出實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)取在村小中不落后。三、向老教師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，不斷完善自身的教學(xué)管理藝術(shù)。

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