(學生版)課程實訓總結

外語教學綜合實驗中心實訓課程學習總結

學習總結：在一個學期的英語寫作學習中還是學到了很多系統(tǒng)性的知識。學會如何從詞、句、篇一級一級地向上擴展而成一篇優(yōu)秀的作文，要熟悉單詞的詞性、詞義、僻義及固定搭配等。了解了句子的每一個成分、結構和功能。寫作的時候要注意各個部分的銜接是否得當，句子是否有語病，要認真考慮每一個句子在文章中出現(xiàn)的目的及意義，更要注意書寫的規(guī)范性，避免連續(xù)一長串的簡單句出現(xiàn)，要把簡單句、并列句、復合句等合理使用。在平時的英語學習中也要不斷積累語法知識，在寫作時要避免語法錯誤，盡量使用高級一點的詞匯。要避免形成把中文翻譯成英文的這種定向思維，要盡量用英語去想，再用英語表達出來。平常也要多做閱讀練習，多看點外語書籍，多動腦，勤筆記，積累一些有價值的英語片段、經典句式、慣用短語等，從多方面來豐富自己的英語語言素材。平時要多動筆寫作，熟能生巧，以此增強自己的英語語言表達能力。建議或意見：老師在講課的時候可以加強點趣味性的知識，從而提高我們學習的積極性和主動性。教師點評：

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外語教學綜合實驗中心實訓課程學習總結

課程名稱：英語視聽說（一）專業(yè)班級：12

英語班

學生姓名：學號：指導教師：王娟開課學期：13至14學年上學期

學習總結：本課程是一門實踐性很強的綜合性課程。通過實訓課程的學習，我們能教準確聽（看）懂一段原汁原味的英語視聽說材料。實訓課上除了掌握基本的語法、詞匯等語言知識外，還了解了目的語國家政治、文化、經濟、地理、風俗等相關知識，期間進行了一定量的聽說和口語表達能力訓練。本課程利用現(xiàn)代教育技術手段，實現(xiàn)對視聽說課程從理念上、形式上、內容上以及實際操作等幾方面的功能性的突破。教師結合學生自主學習、任務型教學、學習策略等先進的教學理念為指導進行教學設計，利用優(yōu)越的教學資源環(huán)境和現(xiàn)代教育技術手段促進教學活動和實踐活動的開展。建議或意見：實訓課時偏少，希望今后有所增加。這不僅能增進大家的學習興趣，提高學習效率，同時也能擴大視野，這對學生和教師都能起到良好的促進作用。此外還可適當增加口頭表達的訓練。教師點評：學生通過教師適度引導和監(jiān)控，利用網絡資源尋求適合自身學習需求和特點的有創(chuàng)造性的學習方式，獲得了較好的學習效果。

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