201*年黨支部工作總結匯報提綱

201*-201*年度黨支部工作匯報提綱

一、學習方面。

一是形式方面：集中學習和自學相結合。周五大廳學習、周例會學習。請黨校教授講課。

二是學習會議記錄。有4種：一是周五學習會議記錄由業(yè)務科負責，二是周例會會議記錄，由綜合科負責。三是黨組會議記錄由黨組成員負責。四是各項專項學習、工作會議記錄由具體負責人負責。

二、工作方面。

一是“兩集中、兩到位”工作。

二是窗口標準化建設工作：窗口設置、項目進駐、人員配備、政務公開、辦事規(guī)則、工作環(huán)境、收費管理、業(yè)務協(xié)調8個方面。“先示范帶動、后全面推開”。

三、黨風廉政建設方面。一是有規(guī)范的財務管理制度。

二是行政審批工作特邀監(jiān)督員。主要職責。三是經(jīng)常性的學習教育制度。四、幫扶方面。

黨員個人捐款800元。單位3000元。五、黨務公開方面。一是在網(wǎng)站上制作了專欄。二是黨務公開欄，正在制作中。六、其他方面。

一是張士明同志拾金不昧。

二是調研文章高質量高標準完成。劉永偉

三是工委組織的所有活動都做到了積極參加。“地稅杯”中國象棋比賽：霍海儒。“廉政文化在機關”藝術作品展：趙文英。

四是宣傳。2次電視臺報道，2次金昌日報報道。在中心網(wǎng)站上建立黨務公開專欄。

五是指定專人收繳黨費。

六是黨員志愿者服務隊。中心全體工作人員，包括領導全部自愿參加。

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海電幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報材料

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動以“推進幼兒教育，辦家長滿意，社會滿意的學前教育”為主體，緊緊圍繞教育教學這個中心工作，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以建設學習型黨組織辦特色幼兒園為目標，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員推動發(fā)展、服務師幼、凝聚人心、促進和諧的重要作用。以爭創(chuàng)先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、爭當師德標兵；讓組織滿意、讓群眾滿意、讓家長滿意為載體。加強基層黨組織建設，為推進我園幼教事業(yè)協(xié)調發(fā)展提供強大的思想保證、組織保證和政治保證。

我園黨支部在教育局黨委的正確領導下，切實履行基層黨支部的職責，在狠抓全體黨員的黨性、黨風、黨紀教育的同時，也著力于廣大教職工的師德師風建設，全面優(yōu)化了我園教職工的整體素質，全園上下熱情飽滿、團結奉獻，極大地促進了教育教學質量的全面提高，充分發(fā)揮了黨支部的的職能作用。

一、發(fā)揮幼兒園黨支部的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用。健全學習制度，加強業(yè)務理論學習，努力提升全員教師的素質。

1.建立健全各項規(guī)章制度

規(guī)章制度是我們工作正常運轉的重要保障，幼兒園接管后我們做的第一件事就是制定全面的切實可行的幼兒園管理制度，并匯編成冊。如今我園的各項管理制度已經(jīng)基本健全并在一步步完善之

中。

2.積極開展教師和黨員的讀書學習活動。在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，我們?yōu)榻處熃y(tǒng)一購買了《愛與自由》、《弟子規(guī)》、《捕捉幼兒敏感期》等書，人手一本按照計劃安排將讀書活動設計為自由讀、集體讀、討論交流等環(huán)節(jié)，切實將讀書活動落到實處。讓教師們在讀書活動中讀出內涵、讀出思想、讀出收獲。同時通過開展遠程教育素材觀看、上黨課、做培訓等形式，進一步明確學習要求，將學習制度化、做到理論聯(lián)系實際，學以致用，不斷提高黨員的思想水平和政治理論水平，收到良好效果。同時我們通過精美展板的形式開展“向您推薦好書讀讀”活動，讓家長也參與到我們的讀書活動來。

3.組織全體教職工在認真學習十七大精神和十七屆四中全會精神的基礎上學習有關的教育教學法規(guī)、《教育中長期規(guī)劃發(fā)展綱要》等文件精神，同時通過集中學習、自學、座談會、運用網(wǎng)絡、參觀學習等多種形式對新時期黨的理論知識進行學習掌握。要求全體黨員和教師認真履行教師職責，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，人人爭當愛崗敬業(yè)，無私奉獻的優(yōu)秀教師，讓家長滿意、社會滿意。

二、抓住“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動契機，加強師德建設。

1.大力表彰宣傳教育教學、師德師風方面的突出模范教師。利用教師節(jié)和各個教育活動評比為契機，評選出在工作中成績突出、表現(xiàn)出色、任勞任怨的教師給予大力表彰獎勵，在全園樹立典型，加大宣傳力度，弘揚愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。每學年拿出4萬余元用于全員職工業(yè)務能力、師德建設等方面的獎

勵，讓教師們的勞動成果、努力付出得到充分的認可和鼓勵。

2．開展“爭當人民滿意教師”師德評選活動。為了教育廣大教師進一步端正教育思想，端正對幼兒、對家長和對工作的態(tài)度，爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡、人民滿意”的教師，我園開展了“爭當幼兒、家長滿意的教師”師德評比活動，通過家長問卷以及相關的考評評比，最終評選出孩子和家長最喜歡的教師和保育員共八名，并給予獎勵。

3.開展“優(yōu)質服務”承諾活動。

我園依據(jù)窗口單位行業(yè)要以“五個三”活動為裁體，真正使為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)落實在基層、行動在基層、見效在基層為指導，我們將提升服務能力、服務效率、服務水平來開展教師大練兵促進“三比活動”，一是比技能，開展對教師的技能比武活動來提升教師的教學水平及專業(yè)能力；二是比作風，積極開展規(guī)范化服務，促進教師的服務態(tài)度；三是比業(yè)績，通過各種評比活動形成比學趕超的良好氛圍。結合我園實際情況，我們扎扎實實組織了教師大練兵活動，我園要求教師人人參加，人人練兵，通過教師大練兵活動，深化我園研修的內涵，并且向家長公開教學，以便于家長能夠更多的了解我園的教育教學特點以及保教服務質量。

依據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的《關于加強學校安全教育開展突發(fā)公共事件應急演練的通知》的指導思想，為了保障全園的安寧和廣大師生的安全，保持園所安全與穩(wěn)定的良好局面，依據(jù)我園實際情況我們制訂了突發(fā)公共事件應急預案，并確保全校師生了解預案；措施，

第一時間趕到現(xiàn)場，及時、有序地開展處置工作，同時向上級匯報。強化監(jiān)測與預警，堅持開展定期和不定期的安全檢查，特別是消防，食品衛(wèi)生、校舍安全等方面檢查；建立健全發(fā)生突發(fā)事件立即啟動應急預案，領導小組成員各負其責，各工作組各司其職，采取有效措施。

依據(jù)我園行風建設實施方案，我們進行了政風行風建設評議活動。在評議活動中“加強行風建設，推進教育現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育�！笔谴舜卧u議活動的目標，在活動中我們對一些具體項目進行了問卷調查，對于家長提出的比較集中的問題，我們采取分班召開家長座談會的形式與家長進行面對面溝通，讓家長充分了解我園實際情況。同時我們也能更進一步了解到家長的建議與意見。面對家長提出的問題，有些問題我們已經(jīng)在整改，我們還需跟家長很好的進行溝通，讓家長充分的了解我園的辦園理念、辦園措施，或通過園務公示讓家長及時對園所的制度、特色課程、課堂教學、營養(yǎng)搭配等等進行了解。201*年我園被內蒙古家庭教育研究會評為百佳誠信幼兒園家長滿意的幼兒園。我們將再接再厲努力塑造海電幼兒園良好的政風行風形象。

三、結合我園實際情況，在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，我們將各項工作與“爭創(chuàng)”活動緊密結合起來，在黨支部的帶動引領下開展豐富多彩的活動，為孩子和教師們共同成長搭建舞臺。

開展系列主題教育活動，讓孩子在體驗中學習成長，讓教師在教育活動中體驗成長。

從201*年開始，我園在園所教育模式上初步提出了讓孩子“接近自然、接觸社會、在體驗中成長”的育人理念，依據(jù)陳鶴琴先生指出的“大自然、大社會都是活教材”的教育理念,我們認為豐富的自然環(huán)境資源、社會環(huán)境資源、人力資源往往是最好的活教材。讓幼兒走近自然,走向社會,充分利用周邊資源,開展豐富多彩的社會實踐活動和主題教育活動，以此來拓展幼兒的視野、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、豐富幼兒的社會常識，成為我園自主設計課程的主要內容。

201*年2月我園部分教師與孩子們共同排練的情景朗誦《對你說》參與了海南區(qū)《和諧之春》元宵節(jié)專場演出，獲得好評。

3月我們開展了“變廢為寶制作玩教具”大型活動，老師們用了近兩周的時間制作了十幾種類，共計一百多件玩具。通過這次教玩具的制作活動，相信我們能在日后的教玩具制作、使用中，更好的利用和發(fā)揮；最終使老師們在展示中交流、在交流中不斷提升。同時，也讓小朋友們知道，原來生活中那么多廢舊的物品都是可以再利用的，并且能夠制作出他們喜愛的玩具。

為了提升教師業(yè)務能力，4月份保教處組織全體教師參加了“崗位大練兵活動”，在這樣的活動中老師們相互聽課、評課，互相學習，業(yè)務水平得到了很好的提升。

六一期間我們全體師幼乘坐3輛大轎車帶領全園幼兒去往烏海周邊景區(qū)金沙灣開展了感受沙漠實踐體驗活動，此次活動經(jīng)過精心策劃、組織、安排，圓滿結束受到家長好評認可。

七一期間舉辦了“我和祖國共成長”專場演出獲得了文教系統(tǒng)三等獎。

在建黨九十周年之際我園全體教師與部分家長共同排練的大合唱《桂花開放幸福來》被烏海市電臺選中參與了《愛我中華》詩歌朗誦會的現(xiàn)場錄制。

九月，我們依據(jù)各班年齡特點又為各班精心策劃了實踐活動，小班的小寶貝們在老師的引領下感受到了秋天氣候的變化，觀察落葉的景象，采集不同顏色、形態(tài)的樹葉，讓幼兒們感受到了秋天的美，體驗集體生活的樂趣。

中班小朋友在老師的帶領下讓幼兒在田園里去采摘花籽，參加一些力所能及的勞動，讓幼兒在勞動中認識植物的種子，了解種子的特征，知道一些勞動成果來之不易，懂得珍惜勞動成果，體驗豐收和喜悅之情。

大班的孩子在老師的引導下，細心觀察了超市的各種各樣的商品，知道超市里的物品是分類有序擺放的。最后幼兒們換挑選了商品進行了購買活動，真正體驗了購買的樂趣，做到了教育實際，讓幼兒們深入的去體驗生活，去獲取經(jīng)驗。

學前班的小朋友懷著好奇和期盼，在老師的帶領下一路興致勃勃的來到了去中學校，老師向小朋友介紹了有關中學學習生活內容和規(guī)則，使孩子們深切的感受到了中學生活與幼兒園生活的不同。短短的參觀，讓孩子們受益匪淺。這項活動不僅可以豐富幼兒的知識閱歷，擴展幼兒的視野，也增強了他們對未知領域探索的欲望。

更主要的是幼兒在接近自然和社會的過程中逐漸形成了自我對社會的認識和了解。

這學期，保教處在10月份組織了全體教師大練兵活動，與以往不同的是我們邀請了區(qū)教研室的教研員以及各班所有的家長，利用了整一周的時間進行觀摩課、互相評課、聽取教研員意見等形式展開，活動不僅讓教師得到了很好的鍛煉，同時也讓家長充分的了解到我們教師的課堂教學情況。

11月份孩子們和老師們就開始精心的籌劃我們每年年底都要舉辦的大型親子活動做準備了，12月底新年之際，我們將組織全體幼兒進行“迎新年、慶圣誕”特色節(jié)目匯報演出，將邀請全體家長參與觀看參與。

今年4月份，我園又進行幼兒社會實踐活動，小班、中班的幼兒去海南公園感受春天的到來，孩子們興奮地說要把春天“背回家”，大班、學前班去郵局學習體驗寄信，孩子們將親手畫好的畫通過郵遞員辛勤的勞動，送到自己爸爸、媽媽的手中。通過這次活動，孩子們學會了傳統(tǒng)的信息傳遞--郵信，并知道了郵遞員叔叔、阿姨工作的辛勞。

5月23日，我園又承辦了教研聯(lián)片活動，全區(qū)幼教同仁來我園參觀學習，對我園的校園文化建設、新型的師生關系給予一致好評。

6月份我園將開展“走進自然、感悟生命”為主題的社會實踐活動（去市植物園），使孩子們在親近自然、走進自然的大自然中

渡過自己的節(jié)日。

四、關心弱勢群體，凝聚黨心民心

1．開展慰問活動。黨支部時刻把教職工的疾苦掛在心上，積極為她們解決生活和工作中遇到的困難，遇到教師有疾病或其他困難情況，園里都及時組織人員進行慰問，我們先后慰問教師及家屬近10人次，這讓老師們感受到了集體的溫暖和關心。

2.開展“扶貧幫困”關愛活動。我們積極響應紅十字會號召開展“愛心一日捐”活動并且我園黨支部積極響應政府和教育局的號召，關注、關心、關愛貧困兒童，凡家庭困難的學生都給予照顧和幫助，并且每位黨員都要與需要幫扶的幼兒結成對子，給予生活照顧、物質幫助、心靈溝通等方面的幫扶。

五、優(yōu)化支部工作，推進黨風廉政建設。

1.加強廉政建設。要求領導干部要自覺做群眾的表率。2.加強工作作風建設，要求班子成員在工作中尊重客觀規(guī)律，實事求是，對成績不夸大，對缺點不縮小，努力做到公正、公平、公開。

3.加強服務意識。要求班子成員統(tǒng)一思想，本著“有利于孩子的健康發(fā)展，有利于教職工的切身利益，有利于幼兒園的科學發(fā)展”的工作原則，為幼兒服務好，為家長服務好。

為加強家園聯(lián)系，幼兒園定期召開家委會、班級家長會，利用家教宣傳欄、意見箱、家長開放日等形式進一步加強和家長之間的聯(lián)系，認真征求家長的意見和建議，以改進幼兒園工作。為了提高

家園之間的合作關系，促進家園共育，我園在每個班級評選了2名幼兒家長，讓這12名家長共同參與幼兒園的建設，為幼兒園的各項活動和建設出謀劃策，我們將為這12位家長頒發(fā)了聘任證書。同時，我園每年召開兩次“家園聯(lián)系”會，為家長和幼兒園的共同建設搭建了一個溝通的平臺。

4.鞏固行風建設成果，加強財務管理工作，對收費、招生、師德等人民群眾密切關心的熱點問題，抓實抓好，務求實效。

七、今后幼兒園黨建工作設想

以黨的十七大精神為指針，創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，進一步學習實踐科學發(fā)展觀，堅持以人為本，創(chuàng)新學習，豐富活動形式；大力弘揚教師中的先進典型；進一步調動、發(fā)揮黨員在教育教學工作中的先鋒模范作用，進一步開展好扶貧幫困，愛心助學活動；進一步做好園務、黨務公開工作，履行監(jiān)督、保障職能，促進幼兒園各項工作健康良性發(fā)展。

海電幼兒園黨支部201*年5月24日

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