201*--201*學(xué)年度上學(xué)期大班“迎中秋,慶國慶”活動總結(jié)

201*--201*學(xué)年度上學(xué)期大班“迎中秋，慶國慶”活

動總結(jié)

金秋送爽，丹桂飄香。在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了中秋佳節(jié)和祖國的生日。為了讓幼兒體會節(jié)日的歡樂氛圍，了解祖國的偉大，培養(yǎng)幼兒的愛國情感，起點(diǎn)幼兒園全體師生開展了“迎中秋，慶國慶”系列活動。

根據(jù)幼兒園幼兒年齡特點(diǎn)，我班開展了不同的慶祝活動。此次幼兒園活動，加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。引導(dǎo)幼兒了解了我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，還有祖國的生日，以及理解國旗的含義。大班幼兒在參與中秋節(jié)各種活動中

能大膽自信地表現(xiàn)自己。對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動時(shí)主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動形式來組織集中活動。

通過本次活動，孩子們收獲很多，我也收到了很多的啟發(fā)，在以后的工作中，我要更加細(xì)致，考慮問題要周到，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，讓自己在以后的工作學(xué)習(xí)中有更大的進(jìn)步。

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201*201*學(xué)年度上學(xué)期菠蘿七班“迎中

秋，慶國慶”活動方案

徐玉琪

一、設(shè)計(jì)意圖：

在中秋、國慶雙節(jié)來臨之際，為幫助幼兒了解中秋節(jié)、國慶節(jié)的來歷及習(xí)俗，激發(fā)幼兒對祖國的情感，增強(qiáng)名族自豪感，近日，我園將開展“迎中秋慶國慶”主題活動。激發(fā)幼兒對我國傳統(tǒng)文化的熱愛。二、活動目標(biāo)：

1.通過活動，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。2.通過各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對圖形的分類、比較。

3.幼兒通過畫團(tuán)圓、吃月餅、聽故事、看月亮等一系列的活動認(rèn)識、感受中秋節(jié)。

4.知道月餅是中秋節(jié)食用的中國傳統(tǒng)特色食品。

5.知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的紀(jì)念日。萌發(fā)我們都是中國人，我們愛中國的情感6.體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。三、活動形式：班級集體活動四、活動過程：一、節(jié)日彩燈目標(biāo)：

1、通過節(jié)日彩燈的制作，進(jìn)一步感受節(jié)日氣氛。

2、培養(yǎng)幼兒的動手能力，想象力、創(chuàng)造力，以及伙伴間的合作能力。準(zhǔn)備：

1、廢舊的飲料瓶、包裝彩紙等。2、安全剪刀，固體膠。簡要過程：

1、教師示范，講述制作彩燈的重點(diǎn)，要點(diǎn)，過程；2、幼兒通過小組分工合作的方式制作彩燈；3、成品展示與評比。二、國旗飄飄目標(biāo)：

1、知道五星紅旗是我國的國旗，認(rèn)識國旗的基本特征和含義。2、學(xué)習(xí)在適當(dāng)?shù)奈恢脺?zhǔn)確地粘貼五顆五角星，制作國旗。3、初步懂得要愛祖國、愛國旗。準(zhǔn)備：

1、五星紅旗制作卡紙；2、旗桿小棒。簡要過程：

1、認(rèn)識國旗的基本特征與含義；2、幼兒動手，制作五星紅旗；

3、手拿自制五星紅旗至小學(xué)操場體驗(yàn)升旗儀式；4、在升旗儀式后，大班的孩子共同演唱《國旗多美麗》。三、品月餅、觀閱兵

目標(biāo)：

1、孩子們通過品嘗月餅，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛，并學(xué)會分享快樂。

2、用制作好的國旗、彩燈裝扮節(jié)日的教室。

3、觀看國慶閱兵式，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，萌發(fā)愛祖國的情感。準(zhǔn)備：

1、各式各樣的月餅；2、制作完成的國旗、彩燈；

3、電腦，投影儀，國慶閱兵儀式視頻；簡要過程：

1、幼兒將帶來的月餅放入老師提供的果盤里，一起品嘗各種餡的月餅。

2、幼兒與教師一起用制作好的國旗、彩燈裝扮節(jié)日的教室。3、教師大屏幕播放國慶閱兵儀式。五、活動結(jié)束

節(jié)日是一種文化，節(jié)日是社會生活的一個(gè)組成部分。孩子的學(xué)習(xí)就是在生活中進(jìn)行的。5-6歲的幼兒社會發(fā)展能力大大提高，他們的情感趨于穩(wěn)定，開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現(xiàn)，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展。通過豐富多彩的節(jié)日活動，幼兒不僅可以展示自己各方面的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)自信心，更可以增長社會知識，獲得團(tuán)結(jié)、合作的社會化技能，體驗(yàn)熱愛、尊敬等社會情感，從而促進(jìn)其社會化的進(jìn)程。

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