園林教工黨支部“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動階段性總結(jié)

園林教工黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動階段性總結(jié)

支部根據(jù)學(xué)校《關(guān)于在全�；鶎狱h組織和共產(chǎn)黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》和學(xué)院總支關(guān)于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的安排部署，結(jié)合我支部實際及時制定了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動方案，組織全體黨員認真學(xué)習(xí)了中央和省、校相關(guān)文件精神，認真扎實地落實了創(chuàng)先爭優(yōu)階段性任務(wù)，為下一階段創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)就前一階段的活動開展情況簡要匯報如下：一、學(xué)習(xí)討論

組織開展學(xué)習(xí)和討論爭創(chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)活動。支部組織全體黨員干部認真學(xué)習(xí)了爭創(chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀黨員教師的先進事跡，積極開展批評與自我批評，對照標(biāo)準(zhǔn)尋找差距，明確努力的方向，不斷提高自身的素質(zhì)和思想境界。全體黨員紛紛表示要向先進人物看齊，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和師德楷模。二、扎實推進

支部按照學(xué)校實施意見的要求，一是申報承諾。黨支部制訂支部創(chuàng)建目標(biāo)，黨員提出具體打算和個人奮斗目標(biāo)，向?qū)W院黨總支申報備案，并向群眾公開，作出承諾。二是組織爭創(chuàng)。針對提出的目標(biāo)和打算，黨支部能切實履行職責(zé)，組織黨員干部開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學(xué)習(xí)實踐活動的整改落實后續(xù)工作。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，切實做到了把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展和學(xué)校各項重點工作相結(jié)合、相融進、相滲透，相促進。

三、具體的工作

1、201*年12月4-5日，支部的黨員與入黨積極分子一行15人于赴南陽桐柏進行了一次“追尋革命足跡，加強黨性教育”的紅色之旅。黨員們先后瞻仰了桐柏革命紀念館、桐柏紅色廉政文化展館，參觀了武侯祠、獨山玉國家礦山公園等愛國主義教育基地，感受先輩們南北征戰(zhàn)的史跡，懷念偉人們走過的艱苦歲月。通過這次活動，大家深深感受到革命先烈的精神力量，表示在以后的工作中，一定要繼承先烈遺志，弘揚先烈的崇高精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，保持黨員先進性，以更積極飽滿的精神投入到教學(xué)工作中，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人方面發(fā)揮先鋒模范作用，為學(xué)校、學(xué)院的又好又快發(fā)展貢獻自己的青春和智慧。

2、12月30日，黨支部召開支部大會，討論關(guān)于蘇志國、孟南同志發(fā)展為中共預(yù)備黨員的問題。

會議按照發(fā)展中共黨員的規(guī)范流程分別對2名發(fā)展對象進行討論，切實做好發(fā)展黨員程序規(guī)范化。發(fā)展對象積極發(fā)表入黨宣言，總結(jié)過去，展望未來，隨后，入黨介紹人公正客觀地對發(fā)展對象在考察期間的表現(xiàn)進行了評價，肯定優(yōu)點，指出缺點并提出期望。在入黨積極分子考察期間，2名發(fā)展對象均表現(xiàn)優(yōu)異，能夠接受黨的教育和管理，較好的完成組織交辦的各項任務(wù)，積極參加黨校的培訓(xùn)班，刻苦學(xué)習(xí)黨的理論知識，加強自身的黨性修養(yǎng)；關(guān)心時事，團結(jié)同志，較好地發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。最后，通過支部的討論及正式黨員的舉手表決，均全票通過，同意2名同志發(fā)展為中共預(yù)備黨員。通過本次會議，大家均表示受益匪淺，提高了政治覺悟，增強了黨性。

3、開展“崗位奉獻”活動。黨支部緊緊圍繞學(xué)院部署的重點工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，開展師德教育，提升了教工黨員的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。在今年的蘇杭教學(xué)實習(xí)中，在教工黨員的號召下，加大了困難學(xué)生的補助力度，為全體學(xué)生保質(zhì)保量，安全有效地完成實習(xí)任務(wù)打下了基礎(chǔ)。

4、開展了教工黨員與學(xué)生黨員發(fā)展對象的‘一對一’幫扶活動。教工黨員在學(xué)生黨員發(fā)展對象中選取一名作為定點幫扶對象，開展對學(xué)生的思想領(lǐng)域及學(xué)習(xí)生活的幫扶活動。該項活動有利于充分發(fā)揮教工黨員的先鋒模范作用，強化引導(dǎo)師生的相互聯(lián)系，使學(xué)生黨員發(fā)展對象在黨的雨露滋潤下成長，努力構(gòu)建和諧教育的良好環(huán)境。

總之，在前一階段，我支部結(jié)合實際，注重實效。把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與全面落實學(xué)院各項工作結(jié)合起來，與推進園林教育發(fā)展結(jié)合起來，與切實解決師生關(guān)注的教育熱點、難點問題結(jié)合起來，以求真務(wù)實的作風(fēng)，深入細致的工作，不斷豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動的形式和內(nèi)容，營造學(xué)先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發(fā)，以促進工作、促進科學(xué)發(fā)展、促進師生關(guān)系、促進校園和諧為目標(biāo)，設(shè)計適合園林教工黨支部特點的活動載體，真正把活動搞好，搞出了一點成效。

園林教工黨支部201*年4月21日

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201*年理科黨支部如何開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動總結(jié)

在基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大確定的重大政治任務(wù)。胡錦濤總書記在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上強調(diào)，要廣泛開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

201*

年全年我理科黨支部突出重點，強化措施，真正把“創(chuàng)先爭優(yōu)”

工作落到實處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一是抓好理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，進一步提高廣大教職員工的思想

素質(zhì)。要把學(xué)習(xí)貫穿于整個“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的始終，組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以先進的理論武裝頭腦。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，全面樹立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，切實增強使命感和責(zé)任感，增強服務(wù)意識，做到敬業(yè)、愛崗、嚴謹、務(wù)實。二是嚴格遵循教育活動的基本原則。一要堅持理論聯(lián)系實際的原則。在這次活動中我們一定要把“創(chuàng)先爭優(yōu)”這個主題提到一個質(zhì)的高度來認識，與促進教育教學(xué)的各項工作結(jié)合起來，決不能流于形式，不做表面文章，不搞一刀切，必須立足實際，堅持以人為本、實事求是，切實做到“創(chuàng)先爭優(yōu)”學(xué)習(xí)教育和推動學(xué)校各項工作“兩不誤、兩促進”。

二是堅持以正面教育為主的原則。通過正面教育，引導(dǎo)教職工主動查找自身在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面存在的問題，相互談心，虛心聽取多方意見，認真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。三是堅持黨員帶頭的原則。要認真履行好“雙重職責(zé)”，既要以普通干部職工的身份參加“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，又要帶頭參加學(xué)習(xí)宣傳，不斷推動“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動深入進行，取得實效。

三是切實加強師德建設(shè)，努力提高教職工職業(yè)道德水平。要把

這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作和貫徹落實國家教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神有機地結(jié)合起來，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，以轉(zhuǎn)變教育思想為先導(dǎo)，真正樹立“以人為本”的教育思想和正確的育人理念，

四是不斷改進教育方法提高教育教學(xué)質(zhì)量。每位教師要結(jié)合這

次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作，不斷改進教育方法，努力營造“創(chuàng)先爭優(yōu)、爭先進位”的良好氛圍。一方面廣大教師要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，深入推進課程改革，積極學(xué)習(xí)、借鑒和推廣新的教育教學(xué)經(jīng)驗，因材施教；另一方面要突出重點，改進方法，強化管理，要進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極探索研究和借鑒先進的教育管理體制和教育教學(xué)方法，加強學(xué)校管理，狠抓措施落實，不斷提高教育管理水平和教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校教育工作上一個新臺階。

五是“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作中要著重解決教師隊伍中存在的突出

問題。要著力解決不思進取，敷衍塞責(zé)，擅自離崗?fù)Ｕn，譏諷、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，嚴重違反“五條禁令”和教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，尋找對策，落實整改措施，進一步塑造教師健康的人格、完美的師表和良好的形象。

六是切實加強

5個方面的緊密結(jié)合。

1、要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與我校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)相結(jié)合，進一步優(yōu)化我校兩支隊伍建設(shè)，形成良好的師德師風(fēng)；

2、要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與素質(zhì)教育和新課程改革、打造高效課堂，推動我校特色辦學(xué)工作相結(jié)合，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教師和學(xué)生素質(zhì)；

3、要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學(xué)校精細管理、科學(xué)評價相結(jié)合，進一步健全工作機制，改進工作方法，推動我校精細化管理進程；

4、要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與創(chuàng)建衛(wèi)生、文明、平安、和諧校園相結(jié)合，進一步完善我校安全衛(wèi)生管理體制和安全衛(wèi)生工作面貌；

5、要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學(xué)校整體的科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建全區(qū)有影響力的示范性學(xué)校的目標(biāo)相結(jié)合，努力實現(xiàn)我校由舊校改造向自主內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變

“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”。教師是教育的

第一資源，是實施素質(zhì)教育的基本保證，教育質(zhì)量的提高在很大程度上依賴于教師質(zhì)量的提高。廣大教職工要以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高自身的素質(zhì)，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！

理科黨支部201*年12月24日

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