留守兒童之家建設(shè)宣傳月活動(dòng)總結(jié)

留守兒童之家建設(shè)宣傳月活動(dòng)總結(jié)

一、思想端正，方向明確。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立“民生優(yōu)先理念”，緊緊圍繞不斷提升廣大群眾對(duì)“留守兒童之家”建設(shè)的知曉度、滿(mǎn)意度和支持度為重點(diǎn)，貼近基層，貼近群眾，拓寬宣傳渠道，創(chuàng)新宣傳方式，細(xì)化宣傳內(nèi)容，提升宣傳效果，為農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)項(xiàng)目順利實(shí)施營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備充分，方案可行。

學(xué)�！傲羰貎和�之家”結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的具體情況，制定宣傳月活動(dòng)方案，并報(bào)經(jīng)學(xué)校審閱，動(dòng)員學(xué)校各方面力量，全力做好宣傳月活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

三、集體參與，有力合作。

學(xué)校利用教師例會(huì)、升旗儀式等，宣傳“留守兒童之家”建設(shè)情況，激發(fā)廣大師生對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)之情、關(guān)心之意，各個(gè)班級(jí)學(xué)生也積極參與，大家一起了解建設(shè)動(dòng)態(tài)，實(shí)施宣傳活動(dòng)，為“留守兒童之家”建設(shè)宣傳月的順利開(kāi)展提供了有力的保障。

四、活動(dòng)突出重點(diǎn)，提高影響力。

1、學(xué)校印制“致留守學(xué)生家長(zhǎng)一封信”，并發(fā)放至受益對(duì)象手中，讓學(xué)生、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人能全面了解學(xué)校的“留守兒童之家”建設(shè)情況，提高老百姓的知曉率、支持度，確保教育民生工程的順利實(shí)施。2、通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、宣傳單等形式，宣傳農(nóng)村“留守兒童之家”建設(shè)工程的政策內(nèi)容、實(shí)施過(guò)程、關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)、工作成效等，大力營(yíng)造關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)氛圍，使民生工程更好地“聚民智、順民意、得民心”。

3、學(xué)校積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)和關(guān)愛(ài)活動(dòng)，并按照要求報(bào)送信息，及時(shí)總結(jié)本校宣傳工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，為教育民生工程的實(shí)施營(yíng)造更加良好的氛圍。

4、宣傳月活動(dòng)期間，學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)契機(jī)，重點(diǎn)介紹了“留守兒童之家”建設(shè)的實(shí)施情況，讓更多的家長(zhǎng)了解留守兒童工作，吸引更多的家長(zhǎng)投入到留守兒童的關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)。

5、各班級(jí)召開(kāi)了以“留守兒童之家”建設(shè)宣傳為主題的班會(huì)，讓廣大學(xué)生了解“留守兒童之家”的活動(dòng)目的、活動(dòng)方式等內(nèi)容，讓學(xué)生切實(shí)感受到國(guó)家對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)。

今后，我校會(huì)繼續(xù)加大對(duì)“留守兒童之家”建設(shè)宣傳的工作力度，積極動(dòng)員各方面力量，突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)落實(shí)，使“留守兒童之家”建設(shè)宣傳工作不斷進(jìn)行下去，取得更廣泛的實(shí)際效果。

新馬橋蘇湖小學(xué)

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留守兒童之家建設(shè)宣傳月活動(dòng)總結(jié)

新馬橋蘇湖小學(xué)

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擴(kuò)展閱讀：留守兒童之家建設(shè)工程宣傳月工作方案

留守兒童之家建設(shè)工程宣傳月活動(dòng)方案

為扎實(shí)推進(jìn)201*年校內(nèi)農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)與管理，根據(jù)縣教育局文件，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定《蘇湖小學(xué)留守兒童之家宣傳月工作方案》：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立民生優(yōu)先理念，緊緊圍繞不斷提升廣大群眾對(duì)民生工程的知曉度、滿(mǎn)意度和支持度為重點(diǎn)，貼近基層，貼近群眾，拓寬宣傳渠道，創(chuàng)新宣傳方式，細(xì)化宣傳內(nèi)容，提升宣傳效果，為農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)項(xiàng)目順利實(shí)施營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立諸蘇湖小學(xué)留守兒童之家宣傳月領(lǐng)導(dǎo)組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各班主任三、宣傳原則

1、廣泛性。通過(guò)廣泛宣傳，讓農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)工程相關(guān)政策、內(nèi)容及關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作，進(jìn)村組、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)機(jī)關(guān)，做到家喻戶(hù)曉，爭(zhēng)取全社會(huì)的關(guān)心和支持。

2、通俗性。宣傳要力求口語(yǔ)化、大眾化，用通俗易懂的方式使廣大群眾更好地了解農(nóng)村留守兒童之家的服務(wù)對(duì)象和所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。

3、多樣性。根據(jù)不同對(duì)象采取靈活多樣的宣傳方式，多角度、多層次、多題材、多渠道地進(jìn)行宣傳，做到政策宣傳全覆蓋，受益對(duì)象一個(gè)不能漏。

三、宣傳方式

1、日常宣傳。利用民生工程政策集中宣傳月，印制農(nóng)村留守兒童之家民生工程宣傳明白紙、致留守兒童一封信、致廣大家長(zhǎng)一封信等，發(fā)放至受益對(duì)象手中。通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳欄、校園廣播、班隊(duì)會(huì)等形式，宣傳農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)工程的政策內(nèi)容、實(shí)施過(guò)程、關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)、工作成效等，大力營(yíng)造關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)氛圍，使民生工程更好地聚民智、順民意、得民心。

2、工作宣傳。學(xué)校制作問(wèn)卷調(diào)查表，對(duì)受益對(duì)象進(jìn)行宣傳和調(diào)查，聽(tīng)取民意。學(xué)校每月報(bào)送宣傳信息不少于2條。

3、媒體宣傳。學(xué)校積極主動(dòng)地大力宣傳關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作，擴(kuò)大影響面。

四、工作要求

1、豐富載體，注重實(shí)效。學(xué)校利用民生工程集中宣傳月展開(kāi)全方位、立體式集中宣傳。要印制宣傳單、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、問(wèn)卷調(diào)查表，及時(shí)發(fā)放到受益對(duì)象手中；要組織召開(kāi)班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，宣傳、告知有關(guān)政策；要在繁華路段和人員密集地區(qū)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)或擺放宣傳展板，做好對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的宣傳。從而提升廣大群眾對(duì)留守兒童之家的知曉度、滿(mǎn)意度和支持度。

2、及時(shí)總結(jié)，嚴(yán)格考核。學(xué)校積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)和關(guān)愛(ài)活動(dòng)，并按照要求報(bào)送信息，同時(shí)要及時(shí)總結(jié)本校宣傳工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法報(bào)教育局基教股；對(duì)在工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人典型，大力宣傳，發(fā)揮典型帶動(dòng)作用，為教育民生工程的實(shí)施營(yíng)造更加良好的氛圍。

新馬橋蘇湖小學(xué)

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