陽光學(xué)校201*學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

陽光學(xué)校201*學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處全面貫徹落實(shí)黨的教育方針全面推行素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)校整體工作的平穩(wěn)和諧發(fā)展。我們始終把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為首要任務(wù)；在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步更新教育理念，健全規(guī)章制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升師德修養(yǎng)，規(guī)范禮儀行為，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格，強(qiáng)化德育創(chuàng)新，營造和諧氛圍，構(gòu)筑“平安校園”；并結(jié)合我校實(shí)際，積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與學(xué)生個(gè)性的充滿生機(jī)與活力的德育工作新模式。以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，積極推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。經(jīng)過全體師生密切配合，政教處工作都取得一定成績�？偨Y(jié)如下：一、改進(jìn)方法，提升實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。每周教師例會(huì)上強(qiáng)化我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)。2、班主任隊(duì)伍建設(shè)落到實(shí)處

定期召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月考核，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)體系

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，定期召開家長會(huì)；為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。4、加強(qiáng)后進(jìn)生幫教工作

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消

滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排查摸底，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。5.利用晨會(huì)和廣播站、加強(qiáng)宣傳教育

本期經(jīng)常利用升旗晨會(huì)，開展對學(xué)生思想教育，政教處、少先隊(duì)利用廣播站每周宣傳有關(guān)德教內(nèi)容，及時(shí)宣傳表揚(yáng)好人好事，宣傳《陽光學(xué)生服務(wù)指南》，校園氛圍大有好轉(zhuǎn)。實(shí)踐證明，宣傳教育工作不可忽視。二、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

1、強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期，通過課間操、集會(huì)、主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等道德行為規(guī)范，大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義精神，努力建設(shè)健康向上的班級文化，營造良好的德育氛圍，學(xué)生的道德認(rèn)知感不斷增強(qiáng)。以班級量化管理為途徑，引導(dǎo)廣大班主任樹立新的學(xué)生觀，增強(qiáng)責(zé)任感，廣泛地深入學(xué)生，了解學(xué)生的真實(shí)思想情感，及時(shí)調(diào)整工作思路，不斷加強(qiáng)教育和檢查矯正力度，促進(jìn)了良好教學(xué)秩序的形成和教學(xué)質(zhì)量的提高。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行規(guī)范》和《中小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點(diǎn)，對班級衛(wèi)生、學(xué)生的紅領(lǐng)巾、校牌佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，先后五次突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，并及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日及文明崗檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。為爭創(chuàng)蕭山區(qū)學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校營造良好的氛圍。

2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，邀請交警和法院干警來校為全校學(xué)生作交通安全報(bào)告會(huì)和法制教育報(bào)告會(huì)，今春，我校2月份邀請蕭山區(qū)市北中隊(duì)孟警官來我校交通安全法制講座，3月中旬邀請杭州火車東站派出所劉警官作鐵路安全知識講座，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。

3、繼續(xù)抓好“兩操”。通過廣播操比賽，有力的促進(jìn)了廣播操質(zhì)量的提高。不定期抽查各班學(xué)生認(rèn)真做眼保健操做操的情況，提高學(xué)生認(rèn)真做操的意識，規(guī)范學(xué)生的行為。

4.樹立典型、表彰先進(jìn)，進(jìn)行榜樣教育。對好人好事及時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到先進(jìn)的行列，促進(jìn)整體大環(huán)境的優(yōu)化。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

1、繼續(xù)辦好“陽光之聲廣播站”廣播站，利用“陽光之聲”廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等報(bào)道校內(nèi)新生事物、好人好事。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，陶冶了廣大學(xué)生的道德情操。

2、重視校園文化建設(shè)，健全課外文體興趣活動(dòng)，圍繞學(xué)校中心工作開展了一系列的活動(dòng)。組織舉行了“小制作比賽”、“繪畫比賽”等活動(dòng)，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，配合社區(qū)的文藝活動(dòng)，贏得了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的高度好評，使我們學(xué)校對外也增強(qiáng)了宣傳度。

3、扎實(shí)開展活動(dòng)，愛我校園。本學(xué)期政教處開展“在家做個(gè)好學(xué)生、在校做個(gè)好學(xué)生、在外做個(gè)好公民”為主題的教育活動(dòng)，開展環(huán)保征文活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保活動(dòng)意識，發(fā)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手收集信息，整理資料，并能自覺的向社會(huì)宣傳環(huán)保知識，成為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，大力開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)拾起校園內(nèi)果皮、紙屑等，并鼓勵(lì)學(xué)生在家能主動(dòng)幫助父母做家務(wù)。四、師生同心協(xié)力，共建和諧校園。（一）安全工作

我校堅(jiān)持“安全第一”的原則，把構(gòu)建“和諧平安校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工作來抓。

1、明確校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師等各個(gè)崗位的安全責(zé)任。學(xué)校與各相關(guān)責(zé)任人簽訂了安全工作等責(zé)任書，與門衛(wèi)人員簽訂了《門衛(wèi)安全管理責(zé)任書》，實(shí)行了層層責(zé)任目標(biāo)制。

2、每周輪換值周領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持填寫《學(xué)校值周日志》，政教處協(xié)助檢查，各司其職，分工合作，每天放學(xué)值日教師上路交通值勤，盡最大努力呵護(hù)學(xué)生的安全。3、完善一系列安全管理的相關(guān)制度、職責(zé)和工作預(yù)案，做到了細(xì)致入微。4、利用周一升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、教師會(huì)、安全教育日、安全知識競賽、與學(xué)生簽訂安全協(xié)議書等，堅(jiān)持對全體學(xué)生進(jìn)

行安全教育，從細(xì)節(jié)入手，一點(diǎn)一滴不斷積累，讓安全防范和自我保護(hù)意識深入腦海，慢慢地轉(zhuǎn)為自覺行動(dòng)。

（二）組織學(xué)生觀看《青少年預(yù)防犯罪警示教育》法制宣傳片

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加觀看該宣傳片的觀后感的征文活動(dòng)（三）扎實(shí)做好紀(jì)律工作

1、紀(jì)律工作。政教處堅(jiān)持“德育為先，以教學(xué)為中心，提高辦學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，對違紀(jì)學(xué)生首先是以理為先；對無心改過的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理。一學(xué)期來，我校學(xué)生大都遵規(guī)守紀(jì)，但也有少數(shù)學(xué)生忘記了。“自由需要紀(jì)律，紀(jì)律保障自

由”的道理。為此，班主任做了大量耐心細(xì)致的工作，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，徹底打消了認(rèn)為自己小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯，違法犯罪與自己無關(guān)的錯(cuò)誤認(rèn)識。針對學(xué)生遲到、早到現(xiàn)象和著裝儀表、吸煙等問題，政教處加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)，加大檢查力度，絕大多數(shù)班主任能夠高度重視，對班級出現(xiàn)的問題能夠及時(shí)解決，“三風(fēng)”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)。2、衛(wèi)生工作

政教處堅(jiān)持日常的衛(wèi)生檢查，營造一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。一是加強(qiáng)宣傳，充分認(rèn)識搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。讓師生了解和掌握流行病、傳染病等預(yù)防知識，增強(qiáng)抵抗傳染性疾病的能力。二是教育師生保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰、隨手亂丟廢物等，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是采取多種措施，清理衛(wèi)生死角，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)檢查。四是學(xué)生會(huì)參與全校衛(wèi)生互查評比，對個(gè)別衛(wèi)生不好的，及時(shí)批評。通過加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查力度，各班的衛(wèi)生清掃工作都有所加強(qiáng)，衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn)。

總而言之，本學(xué)期學(xué)校政教處工作在取得一些成績的同時(shí)，還存在諸多不足，比如學(xué)生行為規(guī)范工作還有些工作沒有做細(xì)做扎實(shí)，校園文化建設(shè)還有待加強(qiáng)等等。所以在今后的工作中還得積極尋找合適的方法，讓我校的政教工作取得新的進(jìn)步。

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西京公司子校

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期德育安全工作總結(jié)

在區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室、全體班主任和各科任老師的大力支持和配合下，全校德育工作者進(jìn)一步更新教育觀念，將德育工作滲透到學(xué)校工作每一環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以創(chuàng)建“平安、文明、衛(wèi)生、和諧”校園為目標(biāo)，以創(chuàng)建“文明學(xué)�！薄耙婪ㄖ涡Ｊ痉缎！被顒�(dòng)為契機(jī)，突出“以人為本、以德塑校、以質(zhì)名�！钡掠�理念，開展了一系列有效的德育安全工作，出色地完成了本學(xué)期的德育安全工作目標(biāo)，取得了較好的成績。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、規(guī)范常規(guī)，提高德育工作成效

為深入落實(shí)學(xué)校德育常規(guī)教育，提高德育教育的實(shí)效性，開學(xué)初德育處就印發(fā)了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并組織年級組長和班主任進(jìn)行了學(xué)習(xí)；根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃，各年級組分別制訂了本年級組的德育工作計(jì)劃。

一個(gè)學(xué)期以來，各班按照德育處的工作部署，及時(shí)開展了德育常規(guī)教育。德育處堅(jiān)持到班檢查督促，從考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面開展了一系列的德育常規(guī)檢查，并將檢查情況詳實(shí)記錄，同時(shí)及時(shí)做好檢查結(jié)果的反饋工作。

學(xué)生在校期間的儀容儀表直接關(guān)系到學(xué)校的精神面貌和整體風(fēng)尚，還與學(xué)生今后的性格形成和人格養(yǎng)成有必不可分的聯(lián)系。本學(xué)期，

我校就對學(xué)生的儀容儀表再次進(jìn)行明確要求，在第七周開展“美麗其實(shí)無處不在，美可以從頭開始”教育活動(dòng)，在第八周開展了“著裝教育活動(dòng)”、在第九周開展了“尊師禮儀教育”活動(dòng)。本學(xué)期，我們把對儀容儀表的檢查和糾正工作貫穿學(xué)期始終。同時(shí)，我們通過班會(huì)和思品課，讓學(xué)生在潛移默化中接受到真善美的教育。經(jīng)常性的開展對儀容儀表的檢查和糾正，防止了不良風(fēng)氣的蔓延，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者，是聯(lián)系班級各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁，是學(xué)校管理和德育工作的骨干力量，是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的引路人。班主任思想品德優(yōu)劣，業(yè)務(wù)水平和工作能力的高低，對學(xué)生個(gè)人的健康成長、對優(yōu)秀班集體的形成、對整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高起著舉足輕重的作用。為此，我校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。為了組建一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，學(xué)校做了大量工作，精心選拔了一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、組織管理能力佳、工作責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師擔(dān)任班主任，從而為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的保障。

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和發(fā)展的需要，繼續(xù)完善了《班級量化管理細(xì)則》、《班主任量化考核制度》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，我們狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，落實(shí)了每天上午7:40和下午13:40對班主任的到崗跟班情

況進(jìn)行檢查的工作，落實(shí)了每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到了“每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布”，并把考核結(jié)果納入班級量化考評。量化考評工作有力促進(jìn)了各個(gè)班主任的工作，量化考評檢驗(yàn)了各個(gè)班主任的工作能力和工作實(shí)績，為學(xué)校以后選拔和配備班主任提供了重要的參考依據(jù)。

三、開展家校攜手的家訪工作，成就孩子輝煌明天

為增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，本學(xué)期開展了新學(xué)期的家訪活動(dòng)。全體教師通過給家長打電話、上門走訪及與家長約定時(shí)間來校等形式對全體學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪工作，對學(xué)生是一種激勵(lì)，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視；家訪工作，對家長是一個(gè)觸動(dòng)，促膝談心，拉近了彼此的心理距離。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，通過面對面交換意見，共同商量如何教育孩子的辦法，有利于教師、家長、學(xué)生之間迅速達(dá)成共識，在學(xué)校教育與家庭教育之間形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。我校家訪工作的實(shí)踐證明，家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈最直接的橋梁。通過家訪工作，使學(xué)校的學(xué)風(fēng)更加濃厚，教學(xué)秩序更加穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性更加高漲，構(gòu)建了家校結(jié)合的平臺，從而起到共同促進(jìn)孩子的全面、健康發(fā)展的預(yù)期目的。四、強(qiáng)化管理，認(rèn)真落實(shí)安全工作

我校安全工作堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而

切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

1、經(jīng)常開展對學(xué)校保安和門衛(wèi)人員的責(zé)任心教育，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度；

2、落實(shí)了上學(xué)、放學(xué)時(shí)間校門口的由校領(lǐng)導(dǎo)帶班的行政值班制度；

3、開展了校園內(nèi)的安全巡查工作；

4、開展了經(jīng)常性的全面安全排查工作，并根據(jù)排查結(jié)果及時(shí)落實(shí)了整改措施；同時(shí)，多次在學(xué)生中開展了對管制刀具的檢查和收繳工作；

5、加強(qiáng)了對蛋奶室、學(xué)校食堂的食品安全檢查和整治工作，確保了校園內(nèi)的飲食安全；

6、為做好對中學(xué)部中午不回家學(xué)生的安全管理工作，學(xué)校落實(shí)了“每天的午休時(shí)間由德育處和各年級組安排老師進(jìn)行管理”的“午管制度”；

7、各班成立了班級安全委員會(huì)，德育處與全體班主任簽訂了班主任安全責(zé)任書，從而強(qiáng)化了安全責(zé)任；

8、班會(huì)時(shí)間，各班開展“注意出行安全”“防火安全”“疾病防控”“食品安全”“游泳與防溺水事故”等內(nèi)容的主題安全教育活動(dòng)；9、每天課間休息時(shí)間，德育處安排專人在學(xué)校巡查，制止小學(xué)生之間的追逐打鬧等不安全行為；

10、組織部分班主任參加了教育局組織的“安全與應(yīng)急管理”專

項(xiàng)培訓(xùn)。

五、開展衛(wèi)生整治，打造優(yōu)美校園

為了創(chuàng)建一個(gè)更加干凈、衛(wèi)生、舒適的校園環(huán)境，德育處給初中部、高中部各班劃分了清潔區(qū)。在各班主任的重視下，各班每天都安排學(xué)生進(jìn)行了打掃。德育處每天對各班的打掃情況進(jìn)行了檢查，對打掃不徹底的班級進(jìn)行批評，并要求立即重新打掃。同時(shí)，學(xué)校還多次組織了全校性的環(huán)境衛(wèi)生大整治很多，徹底打掃了校園內(nèi)外的衛(wèi)生，營造了干凈、整潔的校園環(huán)境。

六、落實(shí)“蛋奶工程”惠民政策，抓好規(guī)范化管理工作

為確�！暗澳坦こ獭蹦軌虬踩�、平穩(wěn)實(shí)施，我校根據(jù)上級通知的精神，成立了由校長楊龍為組長，副校長張平為副組長，政教主任孫哲、李小東等為成員的“蛋奶工程”領(lǐng)導(dǎo)小組；田瑞妮老師為我校實(shí)施“蛋奶工程”的質(zhì)檢員，要求對每一批次蛋奶入庫她都要親自檢查、驗(yàn)收、簽字后，方可入庫，并且要求每次配送數(shù)量不超過一周用量；每天早讀時(shí)間時(shí)由各班派一至兩名學(xué)生持班級蛋奶領(lǐng)取證登記領(lǐng)取當(dāng)天的蛋奶，蛋奶發(fā)放員在發(fā)放過程中能夠做到準(zhǔn)確無誤，當(dāng)面點(diǎn)清，學(xué)生簽字認(rèn)可；建立了《蛋奶采購制度》、《運(yùn)送制度》、《儲存保管制度》、《加工制度》、《發(fā)放與用餐制度》、《工程資金的管理與使用制度》、《工程管理制度》和《工程責(zé)任追究制度》等八項(xiàng)管理制度，并將這些制度裝框上墻。健全了蛋奶接收入庫、留樣和學(xué)生食用三類臺賬，規(guī)范了蛋奶操作、加工、分發(fā)食用和采購流程；學(xué)校設(shè)置了蛋奶工程專用庫房（儲藏室），配備了冷藏、保鮮、清洗、消毒、加工等設(shè)備；在蛋奶加工方面都是嚴(yán)格按照制度流程操作，確保加工蛋奶營養(yǎng)、安全；實(shí)行加工前一天對第二天加工的蛋奶進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)

過期、變質(zhì)、損壞的雞蛋或純奶及時(shí)清除；雞蛋加工前用清水洗沖干凈，于早讀前煮熟，要求學(xué)生趁熱食用；牛奶飲用前檢查保質(zhì)期和外包裝，學(xué)生食用期間，每個(gè)班級均有班主任監(jiān)護(hù)、指導(dǎo)學(xué)生食用，并做到：一看、二摸、三嗅、四嘗；蛋奶試嘗、留樣方面，首先對發(fā)放的蛋奶要進(jìn)行查驗(yàn)，如牛奶出現(xiàn)漲袋、漏袋、雞蛋出現(xiàn)破損等情況，一律不發(fā)放，并做好撤換處理；留樣由田瑞妮老師負(fù)責(zé)，標(biāo)明日期，做到留樣三天，無異去樣，異常查樣。

在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校蛋奶工程工作制度健全、操作規(guī)范、分工明確、責(zé)任到人，從而確保了我校蛋奶工作的安全、規(guī)范運(yùn)行和順利實(shí)施。

七、重視學(xué)生身體健康，認(rèn)真落實(shí)疾病防控措施

學(xué)校非常重視學(xué)生的身體健康，我們利用健康教育課和班會(huì)時(shí)間在各班開展了疾病防控知識宣傳和教育活動(dòng)。

我們積極配合雁塔區(qū)疾病防控中心，在學(xué)生中開展了疾病普查、疾病預(yù)防和疫苗接種等一系列防控工作。

我們落實(shí)相關(guān)教職工，不定期在全校進(jìn)行了噴灑藥水等消毒工作。

我校開設(shè)了健康教育宣傳欄，定期更換宣傳內(nèi)容。八、關(guān)注貧困學(xué)生的成長，足額發(fā)放貧困助金

根據(jù)上級的安排，201*年春季我校有204名家庭困難的學(xué)生符合貧困資助條件。按照文件要求，我們認(rèn)真開展了對這些貧困學(xué)生的調(diào)查摸底、資格審核、張榜公示、造冊登記等一系列工作，整個(gè)工作過程陽光透明、公開公正，并及時(shí)、足額地將貧困補(bǔ)助金打到每個(gè)資

助對象的銀行卡里。同時(shí)，按照上級的要求我們完成了報(bào)表的準(zhǔn)確填報(bào)工作。

九、開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操

本學(xué)期2月份，德育處組織全校學(xué)生觀看了由學(xué)校精心挑選的適合中小學(xué)生觀看的愛國主義影片。這些影片具有生動(dòng)、直觀、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)，有著健康向上、催人進(jìn)取的思想內(nèi)涵。它們是傳承民族精神的紐帶，是啟迪美好心靈的火炬，對塑造民族文化、弘揚(yáng)正氣有著重要意義。

通過觀看影片，學(xué)生們反響強(qiáng)烈，受到了很好的愛國主義教育和洗禮。

總之，我校開展了一系列德育安全工作，取得了一定的成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。今后，我們還要大膽嘗試，不斷探索育人新方法，把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展，使我校德育工作再創(chuàng)佳績！

西京公司子校德育處

201*年6月28日

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