關(guān)于阿寶和標(biāo)點(diǎn)的故事的作文 本文簡(jiǎn)介：

阿寶和標(biāo)點(diǎn)的故事阿寶是一位男生，正在讀四年級(jí)。有一天，他走進(jìn)教室就看見(jiàn)學(xué)習(xí)委員方方已經(jīng)在收作業(yè)本了。阿寶拿出作業(yè)本想檢查下，翻開(kāi)本子一看發(fā)現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不見(jiàn)了，他本來(lái)是想把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)加上去的，卻怎么也加不上。學(xué)習(xí)委員方方不想再等了就直接把本子拿走了，作業(yè)全部交給了老師。上課時(shí)，老師講評(píng)作文，當(dāng)讀到阿寶作文

關(guān)于阿寶和標(biāo)點(diǎn)的故事的作文 本文內(nèi)容：

阿寶和標(biāo)點(diǎn)的故事

阿寶是一位男生，正在讀四年級(jí)。有一天，他走進(jìn)教室就看見(jiàn)學(xué)習(xí)委員方方已經(jīng)在收作業(yè)本了。

阿寶拿出作業(yè)本想檢查下，翻開(kāi)本子一看發(fā)現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不見(jiàn)了，他本來(lái)是想把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)加上去的，卻怎么也加不上。學(xué)習(xí)委員方方不想再等了就直接把本子拿走了，作業(yè)全部交給了老師。

上課時(shí)，老師講評(píng)作文，當(dāng)讀到阿寶作文的時(shí)候，老師讀到一半都快喘不過(guò)氣了。老師要阿寶自己讀，阿寶說(shuō)：“老師我快喘不過(guò)氣了。”老師說(shuō)：“那你為什么不用標(biāo)點(diǎn)呢？”阿寶不知道標(biāo)點(diǎn)走了。他后悔沒(méi)有好好用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他哭著回家，一路上都在反省自己。第二天，阿寶發(fā)現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)回來(lái)了，從此阿寶再也不亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了，阿寶的學(xué)習(xí)也越來(lái)越好。

后來(lái)阿寶當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，他一直都很重視著標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。阿寶和標(biāo)點(diǎn)成了好朋友，標(biāo)點(diǎn)也不會(huì)再走了。

錢思宇

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