千與千尋我的大學(xué)假期總結(jié)
千與千尋,我的假期生活
清楚記得回家時,爸爸媽媽高興的表情,七月一日開始,我經(jīng)歷的最長的假期開始了,這個假期,注定不同尋常,我們不再是小孩子了,可以自主的選擇自己的生活,同時要擔(dān)起照顧家庭的責(zé)任,抱著這份責(zé)任,開始了我的尋工作之行。
像那些找工作同行一樣,我們沿著繁華的大街小巷尋找招聘信息,飯店服務(wù)員要求的水平較低,我們逢店必問,可是當(dāng)老板一聽是假期工的時候,都搖搖頭拒絕了,商場的導(dǎo)購也是一樣,一個上午就在這樣的推薦與拒絕之中過去了,我們想了想,街上找到的信息畢竟是少的,我們想到了報(bào)紙,下午我們開始挨個打電話。遇到了許多家教輔導(dǎo)中心招學(xué)生,我試著打了幾個電話,一些規(guī)模較小,沒有多余的學(xué)生轉(zhuǎn)讓給我們,之后找到一個輔導(dǎo)中心。老師讓我準(zhǔn)備一節(jié)課,去試講,評定工資,滿懷信心,我準(zhǔn)備了三天二氧化碳的性質(zhì),去了之后,老師突然讓我改講初二物理,學(xué)生還沒招,暫時輔導(dǎo)小學(xué)生寫作業(yè),一個月五百,工資少暫且不說,單是這份工作給我的鍛煉就少之又少,要是這樣,我每天做一份家教,掙的錢要高于他,得到的鍛煉還要多于這份工作,所以我拒絕了老師的要求,開始了家教應(yīng)聘。當(dāng)時印了200份宣傳單,第一天貼了六十幾份,主要針對消費(fèi)水平較高的小區(qū),接下來每天都能接到兩三個電話,對比之后,選定了一個比較方便的地點(diǎn)。每天兩個小時,初三全科,六十。這樣我就很滿足了,不僅能掙一些零花錢,還有時間在家里幫忙。就這樣,千百次的尋找,有了一個滿意的工作。接下來就是每天忙碌的生活。上午做家教,下午干活,晚上備課,偶爾還會下廚改善一下生活,是我最完美的生活。
這個假期,我大大的滿足了自己的廚藝欲望,每天都看中華美食頻道,無論是大陸的香港的,中國的,意大利的,烹的炒得
煎的炸的,都讓人大開眼界,同時拓寬了我做菜的思路,從原來的百道菜一個程序,到后來腌肉,調(diào)汁,拼盤,搭配,樣樣都用心去做,糖醋燒茄子,拔絲蘋果,炒苦瓜,水果沙拉。。。。讓我家的飯桌美味四溢。
暑假的另一個收獲是看了一部電視劇,北京青年,他們的團(tuán)結(jié)讓我看到了方向,自己因?yàn)檫@些那些原因總是放不開,不快樂,
而電視劇里這些青年勇于改變自己,團(tuán)結(jié)與熱情讓我向往,劇里的一句話,那些利益、權(quán)力帶不來快樂,只有融洽的人際關(guān)系才能真正的帶來快樂。俗話說,大學(xué)就是一個小型的社會,不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績,更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。我很喜歡那句話“朋友多了路好走”,我們離不開朋友,以誠待人,多交朋友。但是沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做,只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng),去尋找自己要走的路。這就是生活,一段讓我成長的生活。所以這學(xué)期,我要努力的讓自己快樂起來。
在學(xué)校的時候總是盼望著回到家中,期待著那夢想的假期,在假期里又期待著快點(diǎn)開學(xué),去實(shí)現(xiàn)那年少的夢。大三的上學(xué)期特別的輕松,我需要做一些讓我滿意的事,首先,我已經(jīng)不滿足于做家教了,想著創(chuàng)業(yè),到不說要做多大,掙了自己的生活費(fèi),再掙學(xué)費(fèi)就行了,開店,做家教介紹,擺小攤等等等等。其次,考證,計(jì)算機(jī)二級,英語六級,心理咨詢師,導(dǎo)游證。在其次是體育鍛煉,瑜伽,跑步。做這些,在做自己,就是我的計(jì)劃。
從現(xiàn)在開始,我有了明確的人生目標(biāo),不依賴他人,為了自己的將來,不得不逼著自己去做一些事。大學(xué)生活就是這樣,是需要我們每一個人“主動”一點(diǎn)的將平淡的生活過的充實(shí)起來。
201*年9月1號
河北師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院
擴(kuò)展閱讀:我的大學(xué)生活總結(jié)
我的大學(xué)生活總結(jié)
三年前的夏天,外面蟬聲不絕于耳,我在家里暢想大學(xué)生活會是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼三年過去了,外面蟬聲依舊不絕于耳,仿佛就是三年前那些一樣,仿佛我還是那個稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我知道我不是,三年的大學(xué)生活讓我逐漸成長、成熟起來,讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識。
高中時,老師經(jīng)常向我們說的就是清華、北大,再或者就是浙大、南大,走道樓梯間的墻壁上貼的也是
這些學(xué)校的宣傳畫。因此,我想象中的大學(xué)應(yīng)該是這樣的:寧靜的林蔭道上,偶遇溫文儒雅的教授,碰撞風(fēng)采飛揚(yáng)的青春,恍若與世隔絕;古雅的圖書館里,安靜明亮的書面,曬滿輕揚(yáng)的塵土;澄靜的湖水幌過眼角的陽光,美麗的女大學(xué)生白衣掠過,戀愛的回憶和幻想像水浸的味道;鳶尾花瓣泄?jié)M石板登,誰在讀詩,誰在撥弄吉他弦應(yīng)該是這樣如詩如畫一般的生活,十分讓人向往。雖然偶爾聽人說大學(xué)不過如此,但我想那個說的人一定是吃不到葡萄說葡萄酸,或者在很差的學(xué)校讀書。就這樣懷著對大學(xué)的美好憧憬,我進(jìn)入了高考考場,最終拿到了武漢理工大學(xué)的錄取通知書,雖然不是十大名校,但也是重點(diǎn)大學(xué),所以心情還是十分激動的,畢竟我們那里考上重點(diǎn)大學(xué)的也不多。大學(xué),一個令我們心馳神往的地方;大學(xué),一個象征我們成人的地方,我們喜歡這個名字,喜歡它的一切。
就這樣,懷揣著錄取通知書,我踏上了去學(xué)校的旅程。由于是第一次出遠(yuǎn)門,一路上緊跟著父親,在火車上我又在想學(xué)校會是怎么樣。就這樣想著想著睡著了,直到父親叫醒我要我提行李下車。出了火車站已經(jīng)是下午三點(diǎn)了,天氣陰沉沉的,好像要下雨了,我環(huán)顧四周,原來這就是武漢啊。由于第二天才是正式報(bào)到時間,所以我和父親在外面旅館住了一晚。晚上父親對我說要我在學(xué)校努力學(xué)習(xí),學(xué)會做人做事等等。想到進(jìn)入一個新環(huán)境,想到明天父親就回家了,想到我一個人在陌生的環(huán)境里,我心里很不是滋味,對他的話只是點(diǎn)頭答應(yīng),默不作聲,然后早早睡了。
第二天是正式報(bào)到的日子,天氣也很好,進(jìn)入報(bào)名處,我看到許多胸前掛著牌子的學(xué)長、學(xué)姐,我想他們應(yīng)該就是學(xué)生會的成員了,看著他們熱情洋溢的笑容和自信的表現(xiàn),我十分羨慕。在他們的指引下,我順利地辦好了入學(xué)手續(xù),住進(jìn)入了升升公寓。安排好一切后,父親要乘車回家了,我又一次體會到高中入學(xué)時父親為我安排好一切然后要回家而我卻又十分舍不得父親走的那種強(qiáng)烈的的感覺,那時我還故意找事拖一下父親,但這次我不會了,雖然這是一個全新的環(huán)境,雖然要半年才能回次家,我知道自己已經(jīng)成人了,這些是早晚要面對的。送走父親,坐在床上,我知道,我的大學(xué)生活開始了
大一是最豐富多彩的。首先是軍訓(xùn),那時有太多太多的心緒在心里充溢,老朋友在遠(yuǎn)方,新的朋友還在萌芽,當(dāng)一個人需要有人分享情感的時候,孤獨(dú)感會被夸大,于是渴望友誼。來自五湖四海的同學(xué)通過它逐漸互相認(rèn)識,在訓(xùn)練中互相幫助慢慢建立新的友誼,每個人開始展露自己,凸顯出自己的各種能力。我由于從小就十分內(nèi)向,所以軍訓(xùn)當(dāng)中很不顯眼,我知道我要慢慢改變自己,使自己更加自信,具備應(yīng)有的各種能力和品質(zhì)。所以我報(bào)名參加了一些協(xié)會,希望能提高自己的綜合素質(zhì)。在填寫特長時,我感覺自己沒什么特別擅長的就覺得慚愧。我有時十分羨慕那些城里的孩子從小學(xué)習(xí)各種樂器或參加各種培訓(xùn),然后懂得很多。但我知道,要對自己有信心。
平時生活也是很簡單的,比如由于沒買電腦,大家要上網(wǎng)就去網(wǎng)吧,雖然有人玩得比較久,但大都很有節(jié)制,我喜歡在寢室聽收音機(jī),晚上熄燈后一起聽笑話和鬼故事,后還會互相講述自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,仿佛一起遨游了大半個中國。那些商店的老板見到我們一眼就認(rèn)出來我們是大一新生,我們問為什么,他會說這還不簡單,只有大一新生才會一起逛商店,那些高年級的要么和女朋友,要么獨(dú)自一人,很少像你們這樣一起的。這時我才發(fā)覺談戀愛在高中簡直就是禁忌,但大學(xué)確實(shí)再普通不過的事情。
對大多數(shù)人來說大一都還延續(xù)了高中的一些習(xí)慣。我也同樣是的,每天按時上課時上課,上晚自習(xí),問老師和同學(xué)題目,互相討論等等。大學(xué)的學(xué)習(xí)于高中最大的不同就是高中有老師監(jiān)督而大學(xué)沒有,雖然有的老師比較嚴(yán)格但絕對不會像高中老師那樣成天督促我們。大學(xué)課堂是很隨便,比如同學(xué)可以隨意進(jìn)出教室而不像老師打招呼,課堂上不想聽可以睡覺或看其他書,只要不打擾其他人。至于考試,大家都還是很認(rèn)真對待的,即使平時上課不認(rèn)真的同學(xué),在考試快來時也都認(rèn)真復(fù)習(xí)了,基本上沒有誰作弊,因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為監(jiān)考老師會像高中老師那樣抓到作弊就嚴(yán)重處罰。
社團(tuán)活動我也參加了一些,也讓我多多少少有了些體會,比如說義務(wù)賣報(bào)活動。那么冷的天,我們拿著報(bào)紙?jiān)谌A師門口到處叫賣,那時我體會到父母掙錢的不容易,同時也發(fā)覺自己要是不努力奮斗,以后就別想過幸福生活,年輕時吃的苦不算苦。在與同學(xué)和老師打交道的過程中,我也學(xué)到了很多東西。比如一些禮儀,再比如做問卷調(diào)查的表格該怎么制作,這些都是通過社團(tuán)活動所學(xué)到的。大二一開學(xué),我就買了電腦,我想電腦買了一定就主要作學(xué)習(xí)之用,與我一樣買電腦的其他同學(xué)也都是這樣想的?珊髞戆l(fā)現(xiàn)電腦還是沒充分用在學(xué)習(xí)上,我雖然不玩游戲,但平時除了要編程外,很少用電腦學(xué)習(xí)其他的知識,多查閱寫資料,而是用來聊天,聽歌,看電影去了,我覺得這是意志力薄弱的表現(xiàn)。所以叫不斷改變自己,如果這點(diǎn)意志力都沒有,那以后還能做成什么大事。周圍同學(xué)有的開始沉迷于網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常玩游戲到很晚,我就因?yàn)樗麄兺嬗螒蛱扯鴵Q了次寢室,其實(shí)我很不想。上課出勤率也明顯開始降低,那些不去上課的同學(xué)也不是不愛學(xué)習(xí),只是對所學(xué)專業(yè)不感興趣,不想去聽,而且我感覺有的課程也確實(shí)是開設(shè)的不合理。比如計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu),老師說本來是應(yīng)該學(xué)了操作系統(tǒng)等課程后再來學(xué)得,但大二就開設(shè)了,完全顛倒了順序,所以學(xué)起來很吃力。這樣,到了考試的時候,就不像大一那樣都認(rèn)真復(fù)習(xí)了,因?yàn)橛袝r出的題改變很小,甚至原題目直接出出來,改都不改,所以只要弄到前兩屆的試卷把上面的題目都做會,那就能過了。至于一些概念性的東西,有的就開始做小抄。我想自己不能這樣,不然太對不起父母,于是依然認(rèn)真復(fù)習(xí),終于獲得了“十大學(xué)習(xí)之星”和“校優(yōu)秀學(xué)生干部”,并獲得了校一等獎學(xué)金。
進(jìn)入大三,課程主要是專業(yè)課了,平時照樣還是去上課,但基本上是想學(xué)的就來上課,不想學(xué)的有的就放棄了,我知道他們并不是不愛學(xué)習(xí),只是對專業(yè)不感興趣,又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來打發(fā)時間?匆妼W(xué)風(fēng)日下,班委也作出過努力,但大家都是成年人了,很多時候不像小孩子那樣容易管,只能勸說,但這樣收效甚微。至于考試就基本沒什么意義了,不是對所學(xué)知識的真正考驗(yàn),很讓人痛心,所以我也不那么看重分?jǐn)?shù),而是平時到底學(xué)了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情,對現(xiàn)實(shí)感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學(xué)習(xí)的榜樣,學(xué)習(xí)上他們很努力,動手能力很強(qiáng),經(jīng)常拿獎學(xué)金,生活中熱情洋溢,工作中綜合素質(zhì)很高。
回望已逝的三年大學(xué)光陰,不禁感慨萬千,高中時我知道我還未成年,父母還會保護(hù)我,但現(xiàn)在我就知道我長大了,不可能再有誰在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨,自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中,父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力!總之,大學(xué)生活可以很輕松,也可以很沉重,可以很單調(diào),也可以很豐富,可以很舒暢,也可以很痛心他就像一壇五味醋,我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多,并獲得了很多感悟,這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富,讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。
通過這次基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練,我學(xué)到了不少編程知識,但我感覺比這些最大的收獲事張老師您對我們的教導(dǎo)。您說的話很有道理,比如“天道酬勤”,這是亙古不變的真理,自己不付出就想有所獲得這是不可能的;還有對于“真”的崇尚,在這個物欲橫流的社會,能保持這份心境是很讓人敬佩的。
友情提示:本文中關(guān)于《千與千尋我的大學(xué)假期總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,千與千尋我的大學(xué)假期總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。