近幾年教學(xué)工作總結(jié)

近幾年教學(xué)工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間任教已盡三年。在這三年里，本人按照學(xué)校的安排，擔(dān)任了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)及圖形圖像制作專業(yè)的幾門專業(yè)課程的教學(xué)，本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生學(xué)有所用，培養(yǎng)學(xué)生扎實的專業(yè)功底。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。下面，我將近幾年的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。

二、計算機(jī)教學(xué)工作方面1、備課

每學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材和教法，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。堅持聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資

料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其我的所有課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，我大部分用的都是案例教學(xué)方法，所以每次課都要準(zhǔn)備好典型案例，把知識點用一個個案例形象的表現(xiàn)出來，讓學(xué)生更好的理解和掌握。上課時認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，到各臺計算機(jī)前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗。

三、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面

作為計算機(jī)方面的教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、本人今后的努力方向

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

以上是本人在這幾年教學(xué)工作中的總結(jié)。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名教育工作者，我將以更高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好本職工作。

鐘淑平201*-2-27

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近幾年教育教學(xué)工作總結(jié)

嘉魚藍(lán)天中學(xué)毛紅衛(wèi)

這幾年，我一直擔(dān)任九年級3個班的化學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任、化學(xué)教研組長，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。擔(dān)子重、責(zé)任大，我能較好地處理各項工作之間的關(guān)系，在教育教學(xué)及教科研方面取得了一些成績。22年的化學(xué)教學(xué)工作也使我在這個方面獲得了一些經(jīng)驗，現(xiàn)總結(jié)如下：

化學(xué)是九年級新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題�；瘜W(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設(shè)化學(xué)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。我鎮(zhèn)學(xué)生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。另外，由于化學(xué)教師還要負(fù)責(zé)生物學(xué)科的復(fù)習(xí)備考工作，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨，為了更好地完成每學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，我們制定好學(xué)年工作計劃，并在實際教學(xué)中及時根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，本組教師在我的帶領(lǐng)下積極了解學(xué)情，鉆研教材教法，利用好遠(yuǎn)程教育資源，開展課堂有效性研究，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，比較好的完成教學(xué)任務(wù)。

一、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。”在教學(xué)實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過探究獲得知識；特別注重創(chuàng)設(shè)問題情境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。在教學(xué)實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學(xué)生聽懂聽明白，注意分層教學(xué)，對大部分學(xué)生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎(chǔ)知識上。

二、發(fā)揮化學(xué)實驗的作用

化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢化學(xué)實驗，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實驗教學(xué)，在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，學(xué)會在實驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實驗探究，讓學(xué)生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實驗進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。、

三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作

九年級化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實的基本知識和基本技能；另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要；練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。

四、主要工作業(yè)績

作為學(xué)校教科研主任、化學(xué)教研組長，積極組織教師參與教科研活動，去年開始投入到課堂有效性的研究和實踐工作，并作為課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)了縣級課題《化學(xué)學(xué)科有效課堂策略研究》，并已開題；積極主講校級、縣級公開課、比武課，多次獲得縣級一等獎；輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競賽多次獲得省級輔導(dǎo)獎、國家園丁獎；論文,理論聯(lián)系實際培養(yǎng)應(yīng)用能力》獲省級二等獎，《加強(qiáng)實驗教學(xué)提高學(xué)生素質(zhì)》市級三等獎，《初中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境例談》省級二等獎，今年又被中國教育教學(xué)研究會評為二等獎；案例《二氧化碳制取研究》獲市級一等獎，又被中國教育教學(xué)研究會評為一等獎；班級工作有成效，年年評為先進(jìn)，教學(xué)能力強(qiáng)，年年評為優(yōu)秀；今年所帶班級一中上線14人，全年級第一，所帶學(xué)科成績也是全年級第一。

五、不足及努力方向。

在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學(xué)習(xí)不能及時學(xué)有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。對留守學(xué)生中存在的問題的解決方法還需進(jìn)一步提高。今后的教學(xué)中，對學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和愛心，對學(xué)生要既鼓勵又鞭策，使其更健康的成長！

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