08小教普本班201*年度第一學(xué)期寒假社會實踐報告總結(jié)

08小教普本班201*年度第一學(xué)期寒假社會實踐報告總結(jié)

我團支部這個寒假社會實踐活動的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，注重實效，成果顯著。廣大同學(xué)通過深入企業(yè)、社區(qū)，深入農(nóng)村，進行現(xiàn)場服務(wù)、問卷調(diào)查，參與勞動等多種方式完成了社會實踐。內(nèi)容主要有：社會調(diào)查、志愿服務(wù)、中國傳統(tǒng)文化調(diào)研、民風(fēng)民俗調(diào)研、就業(yè)問題調(diào)查以及到教育機構(gòu)實習(xí)等多種主題。

一、社會調(diào)查

針對現(xiàn)今社會存在的諸多問題，譬如環(huán)境問題、誠信問題、廢物處理問題以及現(xiàn)今幼兒園小學(xué)中男教師稀缺等熱點話題，我

團支部很多人員對這些話題進行調(diào)查研究。譬如，翁思徽同學(xué)的《關(guān)于居民廢舊電池處理情況的調(diào)查報告》中講到由于農(nóng)村廢舊電池的處理方式不當或意識不到位的原因，而做出這一調(diào)查報告，目的在于增強人們處理廢舊電池的意識和糾正方法；陳坤鵬同學(xué)的《小學(xué)男教師稀缺》中針對小學(xué)男教師稀缺這一現(xiàn)象，追溯其原因和解決方案。二、志愿服務(wù)

隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，越來越多的人關(guān)注志愿服務(wù)。我們團支部的很多成員選擇為社區(qū)服務(wù)、為敬老院的老人服務(wù)和支教服務(wù)等。譬如伍雪同學(xué)的綜合實踐報告中就寫到她為農(nóng)村兒童支教，幫助農(nóng)村兒童學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，從而引發(fā)了對作為一名合格的教師的深思。

三、中國傳統(tǒng)文化

中國是一個歷史悠久的國度，有著眾多的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。但是隨著現(xiàn)今社會的快速發(fā)展，人民生活節(jié)奏的加快，加之國際一

體化，使得很多中國人對于自己國家的傳統(tǒng)文化已經(jīng)不甚了解。所以我支部部分同學(xué)就此現(xiàn)象對中國傳統(tǒng)文化進行調(diào)查研究，目的旨在發(fā)揚繼承中國傳統(tǒng)文化。譬如，馮小雪同學(xué)的《中國傳統(tǒng)文化》中針對儒家文化進行調(diào)研，并提出自己對于傳承儒家文化的方案。

四、民風(fēng)民俗

中國幅員遼闊，由于地區(qū)原因、交通原因、種族原因等歷史原因，使得各地都有自己的民風(fēng)民俗，加上大學(xué)也是一個大熔爐，來自全省各地的同學(xué)匯聚到一起，所以每人身上都會有其地區(qū)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。所以，在寒假的時候，我支部部分同學(xué)調(diào)查研究了自己家鄉(xiāng)的一些民風(fēng)民俗，向大家展示了一幅幅立體的風(fēng)俗圖。譬如，許蕓潔同學(xué)對于蘇州的民風(fēng)民俗的進行調(diào)查，給我們描繪了蘇州的豐富有趣的民俗。五、就業(yè)問題

現(xiàn)在最熱門的話題就是就業(yè)了，所以我支部的一些同學(xué)通過寒假的放假機會，在一些企業(yè)、教育機構(gòu)、商場等地方進行社會實踐和實踐調(diào)查。譬如，倪靈同學(xué)針對大學(xué)生就業(yè)問題進行調(diào)查研究，提出了大學(xué)生就業(yè)、寒假兼職的一些新動向，并分析其原因；周敏同學(xué)在明遠教育機構(gòu)的實習(xí)感悟，指出她作為準師范生的管理問題仍需提高，雖然實習(xí)期間發(fā)生種種情況，但是她會努力去糾正改變的。

在一個多月的寒假里，班里的同學(xué)認真積極地參與了實踐與調(diào)查工作，為社會實踐報告的完成準備了扎實的物質(zhì)條件。社會實踐報告的形式也同時有賴于實踐調(diào)查活動的多樣性而顯得豐富多彩。我們團支部取得了比較滿意的成績。同學(xué)們真正通過活動，明白了作為一個大學(xué)生的職責(zé)任務(wù)。通過自己的努力，為創(chuàng)建和諧社會做出了一點貢獻。在今后的學(xué)習(xí)，工作，生活中，我們團支部全體團員還將繼續(xù)努力，嚴格要求，不以這次活動的結(jié)束為結(jié)束把從這次活動中學(xué)到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去。

注：

08小教普本班201*學(xué)年寒假社會實踐報告匯總表實踐報告主人

優(yōu)秀作品代表

題數(shù)社會調(diào)查10《小學(xué)男教師稀缺》陳坤鵬《廢舊電池處理情況》翁思徽等志愿服務(wù)14《支教服務(wù)》伍雪等中國傳統(tǒng)文

3《儒家文化》馮小雪等

化民風(fēng)民俗調(diào)研

就業(yè)問題

合計備注

5《蘇州民風(fēng)民俗調(diào)研》許蕓潔《關(guān)于對家鄉(xiāng)民風(fēng)民俗了解程度的調(diào)查報告》王玲（11號）等8《大學(xué)生寒假打工》倪靈《明遠教育機構(gòu)實習(xí)報告》周敏等40楊均同學(xué)因病請假而未計入

擴展閱讀：社會實踐報告總結(jié)[1]

社會實踐報告總結(jié)：南昌市大學(xué)生對大學(xué)生活的看法

201*年5月，應(yīng)老師關(guān)于社會調(diào)查的要求，我們就“大學(xué)生對大學(xué)生活的看法”這一熱點話題展開了為期半個月的實踐調(diào)查，并對南昌大學(xué)、南昌航空大學(xué)、東華理工、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西師大做了問卷調(diào)查，及對專升本學(xué)長和輔導(dǎo)員的個案訪談，通過對問卷的統(tǒng)計整理以及對個案訪談材料的整理歸納，結(jié)果如下：

板塊一：剛進大學(xué)時對大學(xué)生活的看法

我們以問卷調(diào)查的形式就大學(xué)生剛進大學(xué)的思想動態(tài)做了調(diào)查，在“你剛進大學(xué)時是不是躊躇滿志”這個問題中，如下圖所示，其中有74.8%的同學(xué)回答“是”，17.9%的同學(xué)“否”，7.3%的同學(xué)“不知道”。從中可以看出，很多同學(xué)剛開始進大學(xué)都對大學(xué)充滿了希望期待，都相信大學(xué)是人生新的起點，都想在大學(xué)里好好規(guī)劃自己的未來，好好度過自己的大學(xué)生活。

板塊二：實際中大學(xué)生的大學(xué)生活狀況

就此問題，我們主要通過問卷調(diào)查以及訪談的形式就三方面做了相關(guān)調(diào)查及總結(jié)。

A：知識學(xué)習(xí)方面：在該方面主要的調(diào)查題目及調(diào)查結(jié)果如下問題1、你對所學(xué)專業(yè)的興趣程度？

調(diào)查結(jié)果如下：30.5%的同學(xué)表示專業(yè)很對胃口，非常感興趣；58.8%的同學(xué)認為一般，而10.7%的同學(xué)對自己所學(xué)專業(yè)毫無興趣。

問題2：你課后閱讀課外書籍情況？

調(diào)查結(jié)果如下：其中有21.3%的同學(xué)經(jīng)常閱讀課外書籍，74.8%的同學(xué)偶爾閱讀，

3.9%的同學(xué)基本不看。

小結(jié)：從中可以看出只有少數(shù)同學(xué)對自己的專業(yè)滿意，并且花較多的時間在知識的學(xué)習(xí)上，而大部分同學(xué)對自己專業(yè)并不對口，對其興趣不高，學(xué)習(xí)缺乏激情，花在學(xué)習(xí)上的時間的不多，抱著一種無所謂的態(tài)度對待大學(xué)生活。作為一個大學(xué)生，學(xué)習(xí)始終是大學(xué)生活的主旋律，盡管在大學(xué)學(xué)習(xí)這個概念已經(jīng)變得更為廣泛，也沒有高中那么大的壓力，但是關(guān)于知識方面的學(xué)習(xí)都始終占學(xué)習(xí)中的一個很大的比重。大學(xué)生在大學(xué)時代應(yīng)該踏踏實實學(xué)習(xí)一些對自己有用的知識、技能，來充實自己的大學(xué)生活，以便在今后可以更好的發(fā)展自己。

B、綜合素質(zhì)方面：在該方面主要的調(diào)查題目及調(diào)查結(jié)果如下問題1：你參加社團或者學(xué)校組織的活動次數(shù)如何？

調(diào)查結(jié)果如下圖顯示：

70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%三維柱形圖1

較多較少幾乎不參加問題2：參加體育鍛煉的次數(shù)情況？

調(diào)查結(jié)果顯示：32.1%的同學(xué)經(jīng)常參加體育鍛煉，有58%的同學(xué)偶爾去運動，而有9.9%的同學(xué)幾乎不參加任何體育運動。

問題3：你在大學(xué)的人際交往如何，經(jīng)常和朋友一起出去玩嗎？

調(diào)查結(jié)果顯示：有15.8%的同學(xué)很快適應(yīng)了大學(xué)生活，結(jié)識了很多新的朋友，經(jīng)常一起出去游玩，有73%的同學(xué)只結(jié)識了一些朋友，偶爾和朋友們出去玩樂，而有11.2%的同學(xué)基本還是獨來獨往。

小結(jié)：由上數(shù)據(jù)可以看出，現(xiàn)在很多大學(xué)生對提高自身綜合素質(zhì)還不是很重視，生活中很多鍛煉提升自己綜合素質(zhì)的機會都沒有去把握，而總是把太多的時間花在上網(wǎng)、看小說、玩手機等對自身素質(zhì)提高不大的事情上。綜合素質(zhì)是每一個大學(xué)生在大學(xué)生活中必須吸取的養(yǎng)分，它將成為你由大學(xué)步入社會的一張最有利的通行證；當今社會是一個競爭的社會，競爭需要實力，而實力取決于一個人的綜合素質(zhì)，所以如果你想要在將來的社會享受一席之地，綜合素質(zhì)的提高是必須的。因此，加強大學(xué)生綜合素質(zhì)教育是非常重要的。

C、大學(xué)生活規(guī)劃：在該方面主要的調(diào)查題目及調(diào)查結(jié)果如下問題1：你每天有你的小目標嗎？

調(diào)查結(jié)果顯示：35.3%的同學(xué)每天有自己的奮斗小目標，52%的人偶爾有確切的小目標，而又12.1%的同學(xué)幾乎不知道自己要干嘛。

問題2、你對四年的大學(xué)生活有一個完整的規(guī)劃嗎?

調(diào)查結(jié)果顯示：只有23.1%的同學(xué)有較為具體的規(guī)劃，72%的同學(xué)只有一些簡單的想法，甚至有4.9%的同學(xué)甚至想都沒有想過。

問題3：你明確你今后所將從事的職業(yè)嗎？

調(diào)查結(jié)果見下表：非常明確知道一點不知道20%

69.2%10.8%

小結(jié)：從以上數(shù)據(jù)可以看出，很多大學(xué)生在大學(xué)生活中仍然處于一種迷茫的狀態(tài)，不知道每天要干什么，不知道如何來度過這四年，不知道以后要從事何種職業(yè)，沒有奮斗的目標，沒有前進的動力，情況不容樂觀。作為當代大學(xué)生，國家的未來，必須要明確自己前進的方向，努力提高自己不足的方面，制定長遠計劃以及近期目標，長遠計劃可以是規(guī)劃好自己的四年大學(xué)生活，近期目標可以是每天制定一個個小目標，一一突破，我想如果每天堅持，一定會很充實的過好你的大學(xué)生活，為自己的未來奠定好堅實的基礎(chǔ)。

板塊三：大學(xué)生應(yīng)該如何度過大學(xué)生活

本次實踐活動我們請到了輔導(dǎo)員及專升本學(xué)長，就“大學(xué)生應(yīng)如何度過大學(xué)生活”這個話題作了個案專題訪談。

首先，作為一個快要畢業(yè)并且將要走向工作崗位的專升本學(xué)長，他講述了他在大學(xué)五年來（三年�？疲瑑赡瓯究疲┑拇髮W(xué)生活經(jīng)歷，他始終向我們強調(diào)一點：“作為一個大學(xué)生，你一定要明白，在大學(xué)期間你要學(xué)習(xí)的東西，你要提高哪方面的能力，要有確切的目標和詳細的規(guī)劃，并且為之付出不懈的努力。我想你的大學(xué)生活一定會過的很充實，自身各方面的能力也會得到許多的提升，就算你現(xiàn)在對你自己以后要從事的職業(yè)并不是很清楚，你也要把你覺得對你自身有用的東西踏踏實實的學(xué)好，我想將來對你走向社會一定會有很大的幫助。”

專升本學(xué)長他所說的這段話激勵了我們這個小組的所有成員，我想作為大學(xué)生的我們，都有著自己的理想，但是你真的為你的理想計劃、付出、努力了嗎？這是值得我們所有人思考的。

而我們輔導(dǎo)員也就此話題談了一下她的見解，她一直對我們說在大學(xué)期間我們應(yīng)該讀幾本“墊底”的書，而不要把時間都花在玩、上網(wǎng)都不是很有益于自身發(fā)展的事情上，多參加一些對你只有把握好它，你才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。作為90后的你們，應(yīng)該學(xué)要學(xué)的痛苦，玩要玩的開心，只要你養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣，有明確的目標，堅定的信念，不懈的努力，我想你們的大學(xué)生活一定會很精彩。能夠提升自己各方面能力的活動。大學(xué)是人生一個大的轉(zhuǎn)折點，大家同時同所大學(xué)，學(xué)習(xí)同樣的知識，但四年后的變化、各人間的差異都是非常大的，大學(xué)是一個提升自己、鍛煉自己的最佳時間段。

總結(jié)：大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當

認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。

活動小組成員：丁福軍陳斌徐杉杉羅戴趙經(jīng)冬王嘉鵬時間：201*年6月10日

友情提示：本文中關(guān)于《08小教普本班201*年度第一學(xué)期寒假社會實踐報告總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，08小教普本班201*年度第一學(xué)期寒假社會實踐報告總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《08小教普本班201*年度第一學(xué)期寒假社會實踐報告總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/708281.html

• 上一篇：零缺報告醫(yī)療機構(gòu)傳染病網(wǎng)絡(luò)直報質(zhì)量督導(dǎo)小結(jié)
• 下一篇：勞動關(guān)系和諧企業(yè)自查情況報告