六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)總結(jié)
六年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)總結(jié)（201*201*）學(xué)年第二學(xué)期
本學(xué)期，本人承擔(dān)了六年級(jí)的《品德與社會(huì)》的教育教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育�！镀返屡c社會(huì)》課程在于促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生從小認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。成為有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的合格公民奠定基礎(chǔ)。下面將本學(xué)期的教學(xué)做如下總結(jié)。一、取得的成績(jī)
1、全面把握課程目標(biāo)
品德與社會(huì)課程的三維目標(biāo)的三個(gè)方面是一個(gè)有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體。因此，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)全面地把握目標(biāo)，改變過(guò)去偏重知識(shí)學(xué)習(xí)，忽略能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)，了解相關(guān)的民族文化。
2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)
學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時(shí)善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。為此，我由單純的知識(shí)傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。
二、教學(xué)中存在的不足之處
1、沒(méi)有很好地與本地區(qū)的實(shí)際相結(jié)合，充分體現(xiàn)《品德與社會(huì)》教學(xué)的現(xiàn)實(shí)性與社會(huì)性。
2、沒(méi)有增加符合學(xué)生特點(diǎn)、來(lái)自學(xué)生生活的教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)榈掠粌H僅在課堂上，它蘊(yùn)藏在學(xué)生多彩多姿的生活中。教師在平時(shí)沒(méi)有多注意學(xué)生身邊的事進(jìn)行教學(xué)。注重學(xué)生周邊的事既教育了學(xué)生，也使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)。
3、沒(méi)有創(chuàng)造性地使用教材，把教材看作一種資源，用教材教，而非教教材。
教材是規(guī)定了一定的教學(xué)內(nèi)容的材料，而教師是活生生的人，這就需要教師不斷地鉆研教材，活學(xué)活用，而不是一味地死用教材。4、沒(méi)有充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)所提供的各種手段，把生活搬進(jìn)課堂。
三、從以下方面進(jìn)行改進(jìn)。
1、我將與其他幾位擔(dān)任《品德與社會(huì)》這門(mén)功課的老師建立合作研究的制度，促進(jìn)被此之間的合作交流，教師之間互相聽(tīng)課，課后共同研討，針對(duì)具體的問(wèn)題提出改進(jìn)的策略。2、教師應(yīng)該積極參加參與研討，互動(dòng)式的研討和交流，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，提出自己的困惑，針對(duì)具體情況解決具體問(wèn)題，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、教師描述性評(píng)語(yǔ)。教師對(duì)學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進(jìn)行觀察。
4、在與學(xué)生進(jìn)行充分交流的基礎(chǔ)上，教師對(duì)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語(yǔ)言寫(xiě)成評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生鞏固進(jìn)步，改正不足，繼續(xù)努力。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師：王艷
201*年7月2日
六年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)總結(jié)
(201*201*)學(xué)年第二學(xué)期
教師：王艷201*年7月2日
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蘇教版六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)知識(shí)點(diǎn)歸納
第1課可愛(ài)的地球
一、填空
1、201*年10月15日19時(shí)58分，中國(guó)首位航天員楊利偉在“神舟五號(hào)”與家人通了“太空電話(huà)。”
2、海洋是生命的搖籃，藍(lán)鯨是世界最大、最重的動(dòng)物。3、世界地球日每年4月22日今年地球日主題是：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”
4、陸地面積東半球大于西半球，北半球大于南半球。5、地球赤道長(zhǎng)40000千米。
6，地球共有七大洲，其中亞洲面積最大，大洋洲面積最小，南極洲目前無(wú)人定居。
7、地球上廣闊連續(xù)的水面被陸地穿插分割，形成了四個(gè)大洋。其中太平洋的面積最大，北冰洋的面積最小。
8、葡萄牙人麥哲倫是世界上第一個(gè)環(huán)球航行的人。世界上第一個(gè)宇航員是前蘇聯(lián)人加加林。
二、列舉
9、列舉地球的七大洲、四大洋。
七大洲：亞洲，歐洲，非洲，北美洲，南美洲，大洋洲和南極洲四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋10、地表景觀：（1）巍峨的山脈（2）神奇的盆地（3）美麗的高原（4）廣闊的平原
三、簡(jiǎn)答題
11、我們的星球明明叫做地球,可是為什么有人說(shuō)它是個(gè)水球呢?
答:因?yàn)榈厍虮砻娣譃殛懙睾秃Ｑ螅渲屑s70%是海洋，陸地不到30%.12、麥哲倫環(huán)球航行有什么意義？答：直接證實(shí)了地球是球形的。
第2課從世界看中國(guó)
一、填空
13、我們偉大的祖國(guó)中華人民共和國(guó)，簡(jiǎn)稱(chēng)中國(guó)，從南北半球來(lái)看，她位于北半球，從東西半球來(lái)看，她位于東半球，從世界大洲和大洋的位置關(guān)系看，她在亞洲的東部，太平洋的西岸。
14、中國(guó)的陸地面積約960萬(wàn)平方千米，居世界第三，次于俄羅斯和加拿大。15、中國(guó)陸上國(guó)界線(xiàn)長(zhǎng)201*0多千米，大陸海岸線(xiàn)長(zhǎng)18000多千米。
16、中國(guó)瀕臨的海洋，從北到南依次是：渤海、黃海、東海和南海，它們與太平洋連成一片。
17、中國(guó)管轄的海域面積廣大，約為300萬(wàn)平方千米，是世界上為數(shù)不多的海洋大國(guó)之一。
18、中國(guó)東北，包括黑龍江、吉林、遼寧三省。常被人們稱(chēng)作“白山黑水”。東北太平原盛產(chǎn)小麥、玉米、大豆、甜菜
19、海南島是中國(guó)第二大島，被譽(yù)為“回歸大自然的好去處，未受污染的長(zhǎng)壽島”。
20、黃河流經(jīng)青藏高原、黃土高原、內(nèi)蒙古高原和華北平原。
21、長(zhǎng)江中下游平原有“水鄉(xiāng)澤國(guó)”之稱(chēng)，是中國(guó)有名的魚(yú)米之鄉(xiāng)。長(zhǎng)江三角洲是全國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地和高科技產(chǎn)業(yè)基地之一。
22、與我國(guó)相鄰的國(guó)家，東有朝鮮、北有俄羅斯、蒙古、西北有哈薩克斯坦、還有吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、尼泊爾、不丹、印度、緬甸、老撾、越南(共14個(gè))。
23、日本、韓國(guó)、菲律賓、馬來(lái)西亞、印度尼西亞和文萊等國(guó)與我國(guó)隔海相望的國(guó)家（共6個(gè)）。
24、我熟悉的鄰國(guó)有日本、朝鮮。日本的首都東京。韓國(guó)的首都首爾。二、連線(xiàn)
26、黃土高原白山黑水黑土地椰子林、橡膠林長(zhǎng)江中下游平原請(qǐng)到天涯海角來(lái)云岡石窟海南島黃河水呀黃土黃大興安嶺東北三省江南江北好風(fēng)光魚(yú)米之鄉(xiāng)三、簡(jiǎn)答：
27、有人說(shuō)，世界變小了。你的觀點(diǎn)呢？
答：我同意這種觀點(diǎn)。因?yàn)殡S著科技的發(fā)展，通信手段、交通方式的變化，人們交往越來(lái)越省時(shí)、省力、便捷。所以說(shuō)世界變小了。
第3課我們互通有無(wú)
一、填空
28、中國(guó)已成為世界第四大生產(chǎn)國(guó)，目前有100多種制造產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界第一。"MadeinChina"意思是“中國(guó)制造”。
29、中國(guó)制造的集裝箱、鐘表、電話(huà)機(jī)、顯示器、彩電等產(chǎn)品已占世界首位。30、世界90%的圣誕飾品產(chǎn)自中國(guó)。
31、說(shuō)說(shuō)身邊的進(jìn)口貨：美國(guó)的飲料，荷蘭的奶酪，西歐的巧克力，加拿大的面粉，澳大利亞的羊毛衫，瑞士的手表，日本的家用電器等。這些產(chǎn)品豐富民國(guó)內(nèi)的消費(fèi)市場(chǎng)，使人們?cè)谏钪杏辛烁嗟倪x擇。
32、咖啡是地道的外國(guó)貨，中國(guó)在進(jìn)口這種飲料的時(shí)，也引進(jìn)了“咖啡”這個(gè)詞。
33、中國(guó)最早引進(jìn)外來(lái)詞是在西漢時(shí)代，當(dāng)時(shí)引進(jìn)的的詞有：葡萄、石榴、苜蓿等，從中亞地區(qū)傳進(jìn)來(lái)的。東漢時(shí)傳入的詞多是古印度的佛教名詞，有佛、菩薩、羅漢、剎那等。明清以后的英語(yǔ)外來(lái)詞有：鴉片、咖啡、沙發(fā)、摩登、幽默等。法語(yǔ)外來(lái)詞：香檳、蒙太奇、芭蕾等。
33、自古以來(lái)我國(guó)就和外國(guó)有商貿(mào)往來(lái)，自西漢張騫出使西域以后，中國(guó)的絲和絲織品開(kāi)始從長(zhǎng)安往西，經(jīng)西域，源源不斷地轉(zhuǎn)運(yùn)到西亞和歐洲，這條通道被后人稱(chēng)為“絲綢之路”。
34、元世祖在位時(shí)，中國(guó)是世界最富庶的的國(guó)家，西方很多國(guó)家的使者、商家、旅行家紛紛慕名到中國(guó)來(lái)，其中最有名的是意大利人馬可波羅。
35、我知道的外來(lái)詞有：吉普車(chē)、桑塔納、可樂(lè)、肯德基。36、我國(guó)于201*年12月11日正式加入世界貿(mào)易組織。二、名詞解釋
37、世界貿(mào)易組織簡(jiǎn)稱(chēng)WTO,是致力于監(jiān)督世界貿(mào)易和使世界貿(mào)易自由化的國(guó)際組織，有人稱(chēng)它是“世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)�！�
三、簡(jiǎn)答
38、你贊成重走“鄭和下西洋之路”的活動(dòng)嗎？說(shuō)明理由。
答：我贊成。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)有利于我們感受和繼承先人在對(duì)外交流中勇于探索的精神。
第4課網(wǎng)絡(luò)連接你我他
一、填空39、“網(wǎng)”是指“國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)”（因特網(wǎng)），它是通過(guò)無(wú)數(shù)條“線(xiàn)”把億萬(wàn)臺(tái)電腦連接起來(lái)的。這些“線(xiàn)”上飛速流動(dòng)著的文字、圖像、聲音等信息，能夠短短幾秒種內(nèi)跨越萬(wàn)水千山，傳到世界各地的電腦上。
40、互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拉近了人與人之間的時(shí)空距離，加快了人們生活的節(jié)奏，改變了人們生活與學(xué)習(xí)方式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，人們可以進(jìn)行教學(xué)、查詢(xún)資料、溝通情感、求醫(yī)問(wèn)藥、購(gòu)物訂票、游戲娛樂(lè)、尋人尋物、通緝逃犯。
41、讓家長(zhǎng)支持自己上網(wǎng)的理由：（1）給家長(zhǎng)講清上網(wǎng)的好處如查詢(xún)資料、看新聞、聽(tīng)音樂(lè)（2）向家長(zhǎng)保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)后上網(wǎng)但不沉迷上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)上不良的信息。
42、網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)上確實(shí)有許多的負(fù)面影響，主要有網(wǎng)絡(luò)迷戀、網(wǎng)上行騙等弊端。
43、玩電腦時(shí)，玩家易處于“游戲腦”狀態(tài)，記憶力減退，易混淆虛擬與現(xiàn)實(shí)，易出現(xiàn)極端行為。
二、名詞解釋
44、網(wǎng)上迷戀：網(wǎng)上的虛擬世界會(huì)使一些人上癮、不能自拔。迷上網(wǎng)的人往往會(huì)把很重要的工作、身體鍛煉和其他有益的事情撇在一邊，逃避現(xiàn)實(shí)、害怕與人面對(duì)面的交流。
45、網(wǎng)上行騙：網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和匿名性使人人都可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，有些人就利用網(wǎng)絡(luò)的這一特點(diǎn)進(jìn)行詐騙活動(dòng)。
三、簡(jiǎn)答題
46、如何避免網(wǎng)上的“陷阱”？
答（1）拒絕色情網(wǎng)站（2）隨時(shí)提醒自己，少玩游戲（3）對(duì)網(wǎng)上的不速之客提高警惕。
47、如何防止網(wǎng)上受騙？
答：在網(wǎng)上與陌生人交流時(shí)，一定要保護(hù)自己的隱私，不透露自己的詳細(xì)情況，如真實(shí)姓名、電話(huà)號(hào)碼、住址等等。犯罪分子可能會(huì)利用你不經(jīng)意透露的信息進(jìn)行欺詐、勒索等。
第5課地球在發(fā)低燒
一、填空
48、北極地區(qū)的中部是北冰洋，四周環(huán)繞著亞洲、歐洲、北美洲大陸和島嶼，海冰是野生北極熊捕捉海豹和海象的平臺(tái)。
49、由于受到全球氣候變暖的影響，北極地區(qū)的冰川在逐漸融化，冰架在崩塌，覆蓋在北冰洋上的巨大冰面在逐年縮小。
50、冬季的平均氣溫在緩慢升高，從1860年到201*年的140年間，全球地面平均溫度上升了大約0.6度，有人把全球氣候變暖形象地比喻為地球發(fā)低燒了。
51、地球的年平均氣溫在逐年升高，這個(gè)現(xiàn)象和地球大氣中逐年增加的二氧化碳關(guān)系密切。
52、寫(xiě)一條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：不要讓我們的大陸沉到海里去。
53、地球變暖的后果：干旱；土地沙漠化；海平面上升，陸地減少；北極冰架崩塌；某些物種滅絕。
54、人們可以想方設(shè)法充分利用水力、太陽(yáng)能和風(fēng)力等能源，減少向大氣環(huán)境排放二氧化碳。例如，我國(guó)建造的三峽水利工程，就是以水力發(fā)電的。
55、地球發(fā)低燒是人類(lèi)的責(zé)任。二、問(wèn)答
56、地球發(fā)低燒和人類(lèi)的活動(dòng)有關(guān)嗎？地球發(fā)低燒的原因？
答：有關(guān)。隨著全世界煤炭、石油和天然氣的大量消耗，排入大氣的二氧化碳急劇增加，這是導(dǎo)致地球發(fā)低燒的最重要原因。另外樹(shù)木被大量砍伐，森林面積在快速減少，使大氣中的二氧化碳被吸收的能力下降，也是導(dǎo)致地球發(fā)低燒的重要原因。
57、我們的哪些行為會(huì)增加大氣中的二氧化碳？
答：使用一次性木筷；浪費(fèi)紙張；吸煙；使用一次性塑料袋和杯子；汽車(chē)尾氣排放；工廠排放的濃煙和污水。
58、在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以采取什么方法降低大氣中的二氧化碳的含量呢？(我們?cè)鯓訛榈厍虻耐藷Γ?
答：使用清潔能源和節(jié)能；積極參加綠化活動(dòng)；大力種植草和樹(shù)木，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，盡量不使用一次性木筷，節(jié)約用紙。
第6課天有不測(cè)風(fēng)云
一、填空
59、常見(jiàn)的自然災(zāi)害有：地震，洪災(zāi)，龍卷風(fēng)，旱災(zāi)，沙塵暴，火山爆發(fā)，滑坡，海嘯，雪崩，寒潮，蟲(chóng)害，森林火災(zāi)等。
60、自然災(zāi)害的種類(lèi)有：氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、火災(zāi)、海洋災(zāi)害、生物災(zāi)害。61、全球自然災(zāi)害每年使25萬(wàn)人喪生，亞洲是最嚴(yán)重的地區(qū)。62、有人把人類(lèi)對(duì)環(huán)境破壞而造成的自然災(zāi)害形象地稱(chēng)為人禍。
63、人為的生態(tài)環(huán)境惡化因素主要表現(xiàn)在：森林草地的破壞；江河湖泊的縮減；城市面積的不斷擴(kuò)大。
64、每年10月的第二個(gè)星期三為“國(guó)際減輕自然災(zāi)害日”。
65、人類(lèi)在與自然災(zāi)害的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。預(yù)防為主，防治結(jié)合，防抗結(jié)合，是防災(zāi)減災(zāi)的好辦法。努力提高每個(gè)社會(huì)成員防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和能力，可以最大限度地減輕災(zāi)害的禍患。
66、人類(lèi)的發(fā)展史，在很大程度上也是一部與自然災(zāi)害斗爭(zhēng)的歷史。
67、一方有難，八方支援，向來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。人間自有真情在。面對(duì)自然災(zāi)害這種公共災(zāi)難，每一個(gè)社會(huì)成員都必須擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，既要關(guān)愛(ài)自己，還要關(guān)愛(ài)別人，關(guān)心社會(huì)，與大家一起共同抗擊自然災(zāi)害。
二、問(wèn)答
68、人類(lèi)的哪些行為引起或加劇了自然災(zāi)害？
答：(1)大規(guī)模的森林砍伐減弱了土壤吸收降水的能力，使得水土流失頻繁發(fā)生。(2)圍湖造田，使得湖泊調(diào)節(jié)氣候和蓄洪的能力減少。(3)過(guò)度放牧使草場(chǎng)嚴(yán)重退化，土地沙化。
69、為了預(yù)防和減輕自然災(zāi)害，我們可以做哪些力所能及的事情？
答：(1)、掌握必要的應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的知識(shí)。(2)、經(jīng)常演習(xí)，提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力。(3)、災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要團(tuán)結(jié)一心，搞好自護(hù)和互助。
70、說(shuō)說(shuō)5.12汶川大地震給人斷生命財(cái)產(chǎn)贊成造成的損失。
答：201*年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，造成了6.9萬(wàn)人死亡，直接經(jīng)濟(jì)損失8451億元。
71、我們家鄉(xiāng)最常見(jiàn)的自然災(zāi)害是什么？是什么原因引起的？答：我們家鄉(xiāng)最常見(jiàn)的自然災(zāi)害是洪澇災(zāi)害。是大自然自身運(yùn)動(dòng)演化引起的。
第7課許多物種消失了
一、填空72、動(dòng)植物的可愛(ài)，除了它們千奇百怪的外觀，還在于它們具有特殊的本領(lǐng)。73、具有特殊的本領(lǐng)的動(dòng)植物有：會(huì)飛的燕鷂魚(yú)、能吃小動(dòng)物的豬籠草。74、地球上的生物是人類(lèi)的好朋友，保護(hù)物種就是保護(hù)人類(lèi)自己。我們應(yīng)該與和我們同在一個(gè)地球上的生物伙伴友好相處。
75、具有助人為樂(lè)的品質(zhì)的動(dòng)植物有：青蛙、楊樹(shù)、貓頭鷹、蛇、燕子等76、一種物種的滅絕還會(huì)影響到其他物種的生存。這是因?yàn)樵谧匀唤缟锎蠹彝ブ�，生物之間是互相依存、互相制約的。
77、濫捕濫殺野生動(dòng)物，濫采野生植物，國(guó)際性的野生動(dòng)植物走私活動(dòng)都在加速珍稀瀕危物種的滅絕。
二、問(wèn)答
78、現(xiàn)在一些地方的餐館飯店，仍然在私下利用野生動(dòng)物烹飪菜肴。你認(rèn)為吃野生動(dòng)物合適嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由？
答：吃野生動(dòng)物會(huì)使野生動(dòng)物數(shù)量迅速減少。吃野生動(dòng)物容易染上怪病。吃野生動(dòng)物會(huì)破壞生態(tài)平衡。吃野生動(dòng)物會(huì)助長(zhǎng)比闊夸富之風(fēng)。
79、有人認(rèn)為保護(hù)動(dòng)植物只是因?yàn)閯?dòng)植物對(duì)人有用。那些看起來(lái)對(duì)人類(lèi)好像沒(méi)有用的動(dòng)植物就不要保護(hù)了，滅絕了也沒(méi)有什么關(guān)系。你同意這種觀點(diǎn)嗎？
答：我不同意這種觀點(diǎn)。因?yàn)槿祟?lèi)和其它物種都是自然進(jìn)化的產(chǎn)物，應(yīng)該平等對(duì)待。另一方面，那些動(dòng)物如果不加保護(hù)或?yàn)l臨滅絕，會(huì)使自然界的平衡受到破壞，這樣人類(lèi)的生存與發(fā)展也將受到威脅。
80、已經(jīng)滅絕的動(dòng)植物有哪些？
答：恐鳥(niǎo)、渡渡鳥(niǎo)、無(wú)翅海雀、單葉貫眾、普氏野馬等
81、目前瀕臨滅絕的動(dòng)植物有哪些？
答：大熊貓、銀杉、金花茶、白暨豚、白頰長(zhǎng)臂猿等。
第8課可怕的物種入侵
一、填空
82、外來(lái)有害生物：指由于人為或自然因素被引入新的生態(tài)環(huán)境，并對(duì)新的生態(tài)系統(tǒng)、物種及人類(lèi)健康帶來(lái)威脅的外來(lái)物種。它威脅本地生物多樣性，引起物種的消失和滅絕，破壞生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性。
83、攜帶、郵寄植物種子、種苗及其他繁殖材料進(jìn)境的，必須事先提出申請(qǐng)，辦理檢疫審批手續(xù)。二、問(wèn)答：
84、外來(lái)物種入侵有哪些危害？
答：（1）、外來(lái)入侵物種已經(jīng)對(duì)我國(guó)的生態(tài)環(huán)境、生物多樣性和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)造成了相當(dāng)大的危害。
（2）、外來(lái)入侵物種侵犯農(nóng)田和牧場(chǎng)，危害農(nóng)牧業(yè)。（3）、外來(lái)生物入侵還直接威脅到人類(lèi)的健康。85、外來(lái)有害物種入侵的主要方式有哪些？
答：動(dòng)植物自身的擴(kuò)散傳播力或借助自然力量傳入；無(wú)意間通過(guò)貿(mào)易、運(yùn)輸?shù)确绞綄⒁恍┯泻?dòng)植物傳入；事與愿違的引進(jìn)；非法入境（例如食人魚(yú)）。
86、為什么要剿殺食人魚(yú)？
答：因?yàn)槭橙唆~(yú)兇殘的本性會(huì)對(duì)群眾造成恐怖的陰影，流入水域?qū)θ诵笤斐蓚Γ瑢?duì)旅游業(yè)造成影響。食人魚(yú)屬于危險(xiǎn)物種，流入自然水域會(huì)造成生態(tài)失衡，水產(chǎn)資源會(huì)枯竭，導(dǎo)致漁民失業(yè)，影響社會(huì)安定。
87、你知道哪些可怕的物種：食人魚(yú)，霸王草，非洲大蝸牛，水葫蘆，豚草，牛蛙等。
88、怎樣防止有害物種的入侵？
答：建立外來(lái)有害物種測(cè)報(bào)點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和早期預(yù)警工作，編制外來(lái)有害物種入侵名單，嚴(yán)格控制新物種的引進(jìn)。89、為什么“地頭蛇”斗不過(guò)“強(qiáng)龍”？
答：首先，外來(lái)物種在原生地會(huì)受到其他生物的制約，這種制約是在數(shù)百萬(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中形成的，非常穩(wěn)固。其次，不合理的人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致許多地方的生態(tài)環(huán)境退化，本地物種的生命力衰減，也給入侵者帶來(lái)可乘之機(jī)。
第9課自然資源取之不盡嗎
一填空：
90、世界環(huán)境日是6月5日，201*年（今年）世界環(huán)境日的主題是：“綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎？”。
91、地球上能被人類(lèi)利用的自然資源是有限的，例如：石油、煤炭、天然氣以及水、大氣、土地、生物等資源，雖然可以在一定時(shí)期內(nèi)循環(huán)再生或者不斷更新，但如果利用不合理，也會(huì)失去它們的利用價(jià)值，甚至無(wú)法再生，如：因人為因素而造成的物種滅絕。太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等可以永續(xù)利用，但是在一定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，其數(shù)量仍然是有限的。
92、作為地球的小公民，我們的所做所為不但關(guān)系到我們自己的未來(lái)，還關(guān)系到我們的下一代。大家表示要從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，改變既浪費(fèi)又污染的生活方式，要用自己的愛(ài)心、智慧和雙手，珍愛(ài)地球，善待資源，造福子孫。
93、保護(hù)資源不僅要從自己做起，還要靠大家努力，共同建設(shè)一個(gè)綠色環(huán)保型社會(huì)。
94、美元是用垃圾作為原料生產(chǎn)出來(lái)的。
95、我國(guó)憲法明確規(guī)定：國(guó)家保障自然資源的合理利用，保護(hù)珍貴的動(dòng)物和植物。禁止任何組織和個(gè)人用人任何手段侵占和破壞自然資源。96、節(jié)約資源，減少污染，我們可以從哪些身邊的小事做起？
答：保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物，節(jié)約用電，節(jié)約用紙，節(jié)約用水，給家里的垃圾分類(lèi)再丟入垃圾箱，植樹(shù)造林，宣傳環(huán)保知識(shí)等。
97、家鄉(xiāng)的自然資源主要有：空氣、水、礦產(chǎn)、土地、樹(shù)木、生物資源，其中可以循環(huán)再生的有：空氣、水、土地、樹(shù)木、生物。屬于越用越少的資源有：礦產(chǎn)。
第10課戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)了
一填空98、第一次世界大戰(zhàn)是帝國(guó)主義的兩大集團(tuán)同盟國(guó)與協(xié)約國(guó)之間為重新瓜分世界，爭(zhēng)奪地盤(pán)而進(jìn)行的首次世界規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，歷時(shí)4年，有38個(gè)國(guó)家，15億人被卷入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)后，交戰(zhàn)各國(guó)城市殘破、經(jīng)濟(jì)衰退、人民貧困。
99、第二次世界大戰(zhàn)是人類(lèi)歷史上規(guī)模最大的的戰(zhàn)爭(zhēng)，是中、蘇、美、英等同盟國(guó)反對(duì)德、意、日軸心國(guó)侵略行為的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)從1939年到1945年，先后有61個(gè)國(guó)家，20億以上人卷入了場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)場(chǎng)遍及歐、亞、非三大洲以及四大洋。
100、在我們這個(gè)可愛(ài)的地球上，我們需要和平，我們需要友愛(ài)、我們需要安定的家。
101和平鴿是因?yàn)楫吋铀鞯漠?huà)而得名，和平鴿的寓意是人類(lèi)企望世界和平的神圣使者。
102、1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行會(huì)議，決定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
103、1986年是國(guó)際和平年。代表中國(guó)兒童簽字的是石家莊市的劉玉玲104、人民解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)的“鋼鐵長(zhǎng)城”是我們幸福生活的重要保障，又是維護(hù)世界和平的一支重要力量；我國(guó)維和部隊(duì)第一次參加維和任務(wù)的時(shí)間是201*年4月，地點(diǎn)是非洲剛果（金）。
第11課科學(xué)技術(shù)的喜和憂(yōu)
一、填空
105、變色龍軍服是一種用納米技術(shù)生產(chǎn)的軍服。方便面是日本人安藤百福發(fā)明的。
106、雜交水稻是袁隆平爺爺發(fā)明的高科技產(chǎn)品。
107、世界第一臺(tái)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)在1946年，是由美國(guó)工程師研制的。108、世界第一頭克隆羊名字叫多利。
109、克隆技術(shù)是一項(xiàng)新的，而且是爭(zhēng)議很多的基因工程。1997年克隆羊多利的誕生表明：科學(xué)家已經(jīng)破解了基因結(jié)構(gòu)的奧秘，掌握了可以對(duì)生物特征做某些修改或變更的技術(shù)。二、簡(jiǎn)答
110、科技哪些方面讓人憂(yōu)（副作用）？
答：讓人的精神孤獨(dú)；造成環(huán)境污染；核問(wèn)題。
111、現(xiàn)在生活水平提高了，醫(yī)療水平提高了，但得癌癥的人為什么卻比以前多了呢？
答：因?yàn)橐恍┛萍籍a(chǎn)品會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，進(jìn)而危害到人的身體健康。112、克隆技術(shù)可以在很多方面為人類(lèi)造福，在醫(yī)學(xué)上有廣闊的應(yīng)用前景。你贊成克隆人嗎？為什么？
答：我不贊成。因?yàn)榭寺∪藢?huì)損害到人類(lèi)的尊嚴(yán)和國(guó)際所公認(rèn)的生命倫理。將會(huì)給人們帶來(lái)很多麻煩。
第12課我在聯(lián)合國(guó)做報(bào)告
一、填空
113、中國(guó)贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的“世紀(jì)寶鼎”象征世界和平與穩(wěn)定；
114、1945年10月24日《聯(lián)合國(guó)憲章》開(kāi)始生效，聯(lián)合國(guó)宣告成立，有191個(gè)會(huì)員國(guó)。
115、聯(lián)合國(guó)是當(dāng)今世界上最大，最具有世界性的國(guó)際組織，總部設(shè)在美國(guó)紐約；
116、聯(lián)合國(guó)的直轄機(jī)構(gòu)聯(lián)合國(guó)大會(huì)、安全理事會(huì)、秘書(shū)處等，秘書(shū)長(zhǎng)是聯(lián)合國(guó)的最高首長(zhǎng)，由安全理事會(huì)推薦，經(jīng)大會(huì)批準(zhǔn)任命。現(xiàn)任聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)是潘基文。
117、聯(lián)合國(guó)會(huì)徽?qǐng)D案是一幅從北極俯瞰的世界地圖，圖上有淡藍(lán)色的陸地和白色的水域，象征著聯(lián)合國(guó)是一個(gè)世界性的國(guó)際組織；周?chē)蓛芍?duì)稱(chēng)的橄欖枝組成的花環(huán)相托，象征著聯(lián)合國(guó)的根本宗旨是維護(hù)世界和平。118、安理會(huì)常任理事國(guó)是中國(guó)、俄羅斯、美國(guó)、英國(guó)和法國(guó)。二、簡(jiǎn)答119、“為了使世界變得更美好，我能做些什么？”如果你是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，會(huì)如何回答這個(gè)問(wèn)題？
答：人人都伸出雙手做力所能及的事情，都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。這樣世界就會(huì)變得更美好。
120、聯(lián)合國(guó)重要工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)⑴聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)（1946年12月成立）；⑵聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)“安理會(huì)”）⑶聯(lián)合國(guó)教科文組織（中國(guó)是創(chuàng)始國(guó)之一）
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