藝術生實習調(diào)查報告

綏化學院調(diào)查報告

珍藏那一片樂土

學生姓名學號專業(yè)指導教師

綏

化學院

珍藏那一片樂土

記湖南省衡東縣榮桓鎮(zhèn)完全小學支教活動

系別：藝術設計學院年級：201*級專業(yè)：藝術設計

姓名：學號：

前言

在湖南省衡東縣榮桓鎮(zhèn)完全小學教學的日子是美好的日子，也是我難以忘懷的日子；它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學到了，思考到了以前并不知道的東西。

這是我第一次去用自己所學知識去傳授給他人，雖然剛去的時候有些緊張，不知道他們需要的是什么，也不知道自己所學的知識他們對哪些比較感興趣，帶著這些疑問我總是在思索和探究。我便向?qū)W校的一些老師進行反復交流和學生們的一些相處，與他們之間的的交往過程中，讓我深深感受到：作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而更多的是你對教育的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵。其中的復雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營。

對于我來說，它就是一場物質(zhì)與精神上的雙重洗禮和沐浴。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。我不知道是否還有人嫌我說話聒噪,不知道是否還有人會叫我陽老師,不知道是否還有人能夠和我拍照合影,不知道是否還有人會用那樣搞笑的音調(diào)的學著我的口頭禪了,不知道是否還有人會陪著我一起爬山了不知道是否還有人還有會看我給孩子們做的那段搞笑的熱身操,不知道是否還有人會跟我在有著鏤空擋板的乒乓球臺上打球了,不知道是否會有人會跟我們一起備課,看電視,下棋,不知道是否會有人會跟我圍站在一個桌前吃晚飯了,不知道是否還有人會走在那條硝煙彌漫的小道上了,不知道是否有孩子殷切的期盼著我們再次歸來。正是因為這些都不可能復制,才顯得彌足珍貴!

1.我的支教.在這一方樂土上,我們這群孩子的心靈也被滌蕩的相當純凈.原來在學校是一個個懶蟲的我們,到了這邊每天準時七點之前起床,我是在魚形完全小學和劉老師住一間屋子。我不像很多支教的同學，去的是特別艱苦的學校支教，我所在的這所學校坐落在中國十大元帥之一的羅榮桓元帥故居的旁邊。這里的孩子家境都一般，他們在家都是爺爺奶奶照看，因為他們的爸爸媽媽很大一部分都去了外地打工。

實習期間，我所教的科目是小學二年級，三年級，四年級，五年級的其中五個班級的美術和語文科目。最初的一周我是純粹的教美術，而且每天只在這五個班中上一節(jié)課，再加上語文課老師對我的信任。到我支教的這所學校對我們教育實習形

式非常歡迎。因為對于學校而言，教育實習解決了某些專業(yè)（主要是音樂、體育、美術、小學英語、數(shù)學、生物等）師資缺乏。我聽我的學生們講，在他們之前，學校課程表上有美術課，但是缺少美術老師，很多時候美術課被其他科目所替代，而學生們對美術課又特別的向往和喜歡。因此學校對我們實習生特別的重視，都在給我們提供工作和生活的便利條件。我感覺自己更像是代課或者說是支教老師。這充分給了我一個學習鍛煉的機會、

為了確保實習萬無一失，不誤人子弟，實習前，我確定了教學的主要目標：美術，培養(yǎng)學生從美術課中，解放思想，發(fā)揮創(chuàng)意思維。語文，讓學生喜歡上語文一門學科。

由于學校情況的特殊性，我在本學期開學的以三天才開始上課了，可以說我并沒有帶太多的準備時間。但8月20日，我回家與劉老師聯(lián)系過后，把我的個人簡歷遞交給了學校，在8月25日，就基本確定了我上課的年級和內(nèi)容。開學前期，我向我們當?shù)匦�學生借閱了他們的美術教材，大致知道所教哪些內(nèi)容，和哪些內(nèi)容是學生們比較感興趣的內(nèi)容。向劉教師咨詢授課方式，熟悉不同年級上美術課的情況，盡量了解學生學習情況。開學初期，在網(wǎng)上看了大量的小學教學視頻，一邊摸索著上課的同時，一邊聽課，努力學習教育方法和教學經(jīng)驗。在聽課之后思考假如這堂課是我自己上，又該怎么設計，進行前后對比。實時調(diào)整授課節(jié)奏，授課方法。

大多數(shù)人看來上一節(jié)課，無非就是經(jīng)過“備課（寫教案）試講上課接受學生反饋的信息評講”這樣一個流水線�？雌饋砗唵�，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，稍有不慎可能與上課目標背道而馳。

首先是備課，寫教案。在上課之前，我從備課的三個環(huán)節(jié)入手，反復遍讀相關教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。大量閱讀的書籍，收集相關的信息；給學生一個內(nèi)容充實、豐富、生動、活潑的課堂，使學生能夠在輕松愉快的氣氛中學習。完成備課后，交由指導教師，檢查修改，繼續(xù)完善教案。通過自己的努力和指導教師的指導幫助，備課階段基本上完成的還算做得不錯。

其次上課，本來教案完成之后應該試講，但由于學校的特殊性，一個月的實習中我很少試講而是直接上課。上課時導入時關鍵，一個好的開頭就有一個好的結尾。為了能激起學生興趣，我通常采用的導入形式盡量做到新穎又獨特，情節(jié)搞笑但又和課堂知識點緊密結合，學生在開心的同時也會思考問題，進而激起學生學習興趣，提高課堂效率大大提高。整個課堂上盡量保持微笑，時常與學生交流，拉近教師與學生之間的具體；語言上盡量做到通俗易懂的，抑揚頓挫，方便學生理解，激起學生的注意力。給學生一個輕松愉快的學習環(huán)境。

當然上好一堂課，任務設計也是關鍵。根據(jù)知識結構的不同，采用不同的教學方法，設計不同的教學情景，選擇合適的教學媒體，在情景中我也設置了不同的任務，這些任務都是圍繞情景展開，任務環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，用任務來不斷激發(fā)學生的成就感，更好的調(diào)動了學生的積極性。

再次，課后反思。為了進一步豐富自己的教學技能，提升自己的實踐能力，更好的開展下一課教學工作。每次課后，我都注意觀察同學們的一舉一動，了解學生掌握知識的程度，發(fā)現(xiàn)學生學習時所遇到的困難，及時調(diào)整教學節(jié)奏，改變教學方法；同時，開展自我反思，撰寫教學反思，從教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導等各方面入手，總結課堂優(yōu)缺點，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，

在整個教學過程中，我始終堅持以學生為主體的教學模式。通過小組學習，自主學習，表演辯論，學生講課等不同教學形式。在美術方面，多次采用聯(lián)想法教學，

我先在黑板上畫一個很抽象的東西，然后讓學生們依次上講臺畫一筆，最后呈現(xiàn)出意想不到的畫面。目的就是啟發(fā)學生們的想象力，創(chuàng)造力。等學生具備一定的想象空間后，再給他們畫一些他們?nèi)菀捉邮艿膱D畫，使得學生們能夠?qū)W在其中，樂在其中。語文方面，通過開展不同的教學方式，讓農(nóng)村的學生盡早的熟悉不同的教學方法，每一節(jié)課的語文課，就如同一個故事，讓學生感受語文當中的人物，時間，環(huán)境等的魅力，感受中華文明的偉大。

通過一個月的教學工作，我有了很大的進步，在教學過程中，自己還存在不少缺陷。

個人在講授知識點時，教學重難點把握不夠準確；做為一個老師你找到教學重難點，并不代表你就能夠把重難點講清楚，不代表就能讓學生學懂學好。講授重難點時，語言的使用，內(nèi)容的擴展，教學方法的使用都是有講究的。有時一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。正所謂。外行人看熱鬧，內(nèi)行人看門道啊！怎么樣把復雜問題簡單化是一門學問，需要我仔細的專研。

語文課上，由于自己對語文的喜愛，很多時候忽略了學習的主角使學生，自己滔滔不絕，滿堂灌。

在這個階段中我經(jīng)常有時間就去聽其他老師講課。聽課是自己提升教學能力的捷徑。通過聽別人上課，學習他們處理教材的手法，汲取他們的教學經(jīng)驗，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學方法運用于自己的教學之中，提高自己的教學水平。

結語

實習期間，我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一項工作；遵守學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，努力完成學校布置給我的任務，很好的塑造了我們黑龍江省綏化學院藝術設計專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。

一個月的教育實習，感觸良多！雖總體感覺不錯，學到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學習，有的要馬上改變，有的需要認真實施。為了達到做一個合格教師的要求，我將不斷努力；同時，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易！需要用心地去關心學生，用心血去澆灌學生；最后，我只想說一句，教師最可愛的人！

感受最深的是將自己的專業(yè)知識用于實踐，用足夠的愛，足夠的耐心，教育去澆灌那些正在成長的綠苗。我們明白了肩負在自己身上的責任，不管有多大的困難，我們總會找到解決的方法，我們會全力以赴，我們相信山重水復疑無路、柳暗花明又一村，因為我們對未來，對那雙渴望學習的眼神充滿希望。

201*年9月30日

指導教師評語：

評分：指導教師簽字：年月日

擴展閱讀：藝術生考察報告

西湖位于杭州城西，舊稱武林水、錢塘湖、西子湖，宋代始稱西湖。湖面南北長3.3公里，東西寬2.8公里，水面原面積5.66平方公里，包括湖中島嶼為6.3平方公里，湖岸周長15公里。水的平均深度在2.27米左右，最濘處有5米多，最淺處不到1米。如今伴隨著“西湖西進”擴大為6.5平方公里，基本達到了300年前西湖的面積。蘇堤和白堤將湖面分成里湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五個部分。

西湖與錢塘江溝通后，每天引入錢塘江水約30萬立方米，西湖水由原來的一年一換變成每月一換，透明度由原來的不足60厘米提升到120厘米。中國古代

以西湖命名的湖有36個之多，其中以杭州西湖最著名，如單稱西湖通常指的就是杭州西湖。西湖是一個歷史悠久、世界著名的風景游覽勝地，古跡遍布，山水秀麗，景色宜人。概括起來西湖風景主要以一湖、二峰、三泉、四寺、五山、六園、七洞、八墓、九溪、十景為勝。西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗動人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的

旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。陽春三月，鶯飛草長。蘇白兩堤，桃柳夾岸。兩邊是水波瀲滟，游船點點，遠處是山色空蒙，青黛含翠。此時走在堤上，你會被眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神馳，懷疑自己是否進入了世外仙境。而西湖的美景不僅春天獨有，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細雨迷蒙中的樓臺------無論你在何時來，都會領略到不同尋常的風采。

第2天來到了烏鎮(zhèn),走在烏鎮(zhèn)的古橋上，吟誦著清麗的橋聯(lián)，為此行增添許多情趣。烏鎮(zhèn)仿佛就是用黑,白,灰三種顏色構成的,墻都是白色的墻,瓦都是灰色的瓦,那里的房子一般都有四,五米高.所有的房子中,給我印象最深刻的是門口寫著“烏鎮(zhèn)”兩個大字的那棟房子,雖然也是青瓦白墻,但是,其雄偉的氣勢卻使人不得不多看它兩眼。和許多江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)一樣，烏鎮(zhèn)的街道和民居都沿溪、河而建，但一點是其它水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)

沒有的，那就是烏鎮(zhèn)人家的水閣。所謂水閣，就是民居的一部分延伸至河面，下有木樁或者石柱打在河床中，上架橫梁，擱上木板。水閣是真正的“枕河”，三面有窗，憑窗可覽市河風光，午夜夢回，枕下流水潺潺，別有一番情趣。

接著我們來到了歷史文化古城蘇州，蘇州素有人間天堂之稱，即“上有天堂，下有蘇杭”。第一次來蘇州，感覺沒什么特別的，不是我們想象的高樓大廈。聽老師介紹說：蘇州進行現(xiàn)代化建設,受到諸多保護條文規(guī)范的制約,關注建

筑風格成為規(guī)劃審批的一個重要組成部分,因而,對建筑風格的要求,以某種法制法規(guī)的形成存在,并對蘇州城市建筑的設計產(chǎn)生深遠的影響。城市規(guī)劃方面采取對古城風貌的保護的原則,所以現(xiàn)代化的建設要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。根據(jù)資料介紹：這種源自保護城市風貌的舉措對于創(chuàng)造地方特色而言,并不是一個完全相同的概念,應該承認前者可以用較為穩(wěn)妥,保守的手法來達成保護的效果,在

某些特定場合,甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑。而后者相對來說是富有開創(chuàng)性,探索性的創(chuàng)造過程,它關注地方文化,自然環(huán)境,建筑歷史等眾多地域因素,其表達方式和設計手法具有相當?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州,總體文化背景的相對保守和保護任務的緊迫性所導致的對建筑風格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個特點,從這個意義上說,蘇州地方主義或地方特色的再創(chuàng)造還有相當大的發(fā)展空間。所以，蘇州市區(qū)的建筑，不論是什么結構，都要維持這種現(xiàn)狀，表現(xiàn)蘇州城市的特點。

蘇州園林占地面積小，采用變換無窮、不拘一格的藝術手法，以中國山水花鳥的情趣，寓唐詩宋詞的意境，在有限的空間內(nèi)點綴假山、樹木，安排亭臺樓閣、池塘小橋，使蘇州園林以景取勝，景因園異，給人以小中見大的藝術效果。

拙政園享有“江南名園精華”的盛譽。宋、元、明、清歷代園林各具自然的、歷史的、文化的、藝術的特色。其中滄浪亭、獅子林、拙政園和留園分別代表著宋、元、明、清四個朝代的藝術風格。沒有哪些園林比歷史名城蘇州的四大園林更能體現(xiàn)出中國古典園林設計的理想品質(zhì)。咫尺之內(nèi)再造乾坤，蘇州園林被公認是實現(xiàn)這一設計思想的典范。這些建造于16～18世紀的園林，以其精雕細琢的設計，折射出中國文化中取法自然而又超越自然的深邃意境。除山石樹木外，建筑物的巧妙安排也十分重要。如花間隱榭、水邊安亭。利用長墻、曲橋漏窗等，構成各種畫面，使空間更加擴大，層次分明。

獅子林為蘇州四大名園之一，至今已有六百多年的歷史。獅子林既有蘇州古典園林亭、臺、樓、閣、廳、堂、軒、廊之人文景觀，更

以湖山奇石、洞壑深邃而享譽盛名，素有“假山王國”之美。在獅子林燕譽堂乍見彩色玻璃窗，更覺新鮮，那粉紅、嫩綠、天藍、橙黃的玻璃在晚清時進入這古老的庭院，足見前人一樣喜歡摩登。當年他在北京設計的香山飯店就把白墻灰磚

引入以紅墻黃瓦聞名北京，他的設計中習見的月亮門，光影交錯下那清晰的輪廓和剪影效果，分明來自他對蘇州園林的記憶。

網(wǎng)師園，全園占地約八畝余，還不及拙政園的六分之一，但小中見大，布局嚴謹，主次分明又富于變化，園內(nèi)有園，景外有景，精巧幽深之至。建筑雖多，

卻不見擁塞，山池雖小，卻不覺局促，因此被認為是蘇州古典園林中以少勝多的典范。

蘇州博物館。201*年初，貝聿銘接受蘇州市邀請，擔綱設計蘇州博物館新館。比蘇州匠人更特別的是，玻璃、鋼鐵結構讓現(xiàn)代人可以在室內(nèi)借到大片天光，貝聿銘設計的博物館上多有大片的玻璃屋頂，將使自然光進入活動區(qū)域和博物館的展區(qū)，玻璃屋頂之下則是金屬遮陽片和懷舊的木

作構架，以便控制和過濾進入展區(qū)的太陽光線。書畫廳巧用九宮格，中間貫通，對表達條幅式書畫的用光和所需墻面十分有利。在整體布局上，博物館新館巧妙地借助水面，與緊鄰的世界文化遺產(chǎn)拙政園、全國重點文物保護單位忠王府融會貫通，成為拙政園、忠王府建筑風格的延伸和現(xiàn)代版的詮釋。新博物館屋頂設計的靈感來源于蘇州傳統(tǒng)的坡頂景觀---飛檐翹角與細致入微的建筑細部。然而，新的屋頂已被科技重新詮釋，并演變一種奇妙的

幾何效果。玻璃屋頂將與石屋頂相互映襯，使自然光進入活動區(qū)域和博物館的展區(qū)，為參觀者提供導向。金屬遮陽片和懷舊的木構架將在玻璃屋頂之下被廣泛使用，以便控制和過濾進入?yún)^(qū)的太陽光線。光線的層次變化，讓人入詩入畫，秒不可言。新館與拙政園相互借景、相互輝映，它將成為一代名園拙政園的現(xiàn)代化延續(xù)。新館中間的大湖美得讓人真想刻入腦海中。白墻為紙灰色的連綿假山浮雕選自于米芾的畫，人在橋上若人在畫中。已去過了拙政園，去過了獅子林，才

來到博物館，感受到文化的沿連與傳承，更震撼于對蘇州園林建筑的創(chuàng)新和超越。

201*年1月1日我們抵達了中國第一大都市上海，第一次體驗到了中國第一現(xiàn)代化都市的繁華，鱗次櫛比的高樓，繁華的街道，個性多樣的建筑，還有萬國建筑群等讓我們體會到現(xiàn)代建筑業(yè)的高速發(fā)展，以及人類的智慧。上海的近代文化充滿活性，充滿欣欣向上、富于想象、敢于冒險、敏于領悟、善于接受新事物的氣質(zhì)。因此近代上海就成為全國經(jīng)濟的最大實體，在科技、文教諸方面都走在前列。

東方明珠塔位于上海黃浦江畔、浦東陸家嘴嘴尖上，1991年7月30日動工，1994年10月1日建成，塔高468米，與外灘的萬國建筑博覽群隔江相望，

列亞洲第一，世界第三高塔。1994年2月，國家主席江澤民題寫了"東方明珠廣播電視塔"的塔名。現(xiàn)已成為"90年代上海十大新景觀"和"十佳旅游景點"之一。

在金貿(mào)大廈腳下，讓你切實的感覺到什么是偉大和渺小，金貿(mào)大廈是上海市的一座標志性建筑，傲然屹立黃浦江畔，人們期待已久的世界第三、中國第一的88層大廈，這幢集現(xiàn)代辦公樓、豪華五星級酒店、商業(yè)會展、高檔宴會、觀光、娛樂、商場等綜合設施于一體，深富中華民族文化內(nèi)涵，溶匯西方建筑藝術的智慧型摩天大樓。

上海外灘，萬國建筑群位于黃浦江西岸的外灘南北全長4公里，是上海的重要象征。主要是在上海外灘北起外白渡橋，南抵金陵東路，這一段是外灘建筑群的精華所在。鱗次櫛比地矗立著海關大樓、和平飯店南樓北樓、原匯豐銀行大樓等52幢哥特式、巴洛克式、羅馬式、古典主義式、文藝復興式、中西合璧式等各種風格的大廈。

上海博物館新館外圓內(nèi)方和天圓地方的圓頂方體基座夠成了新館不同凡響的視覺效果，整個建筑把傳統(tǒng)文化和時代精神巧妙地融為一體，在

世界博物館之林獨樹一幟。這里既有傳統(tǒng)建筑的召喚，也有當今時代的大跨度展示。它從中國青銅器的早期文飾中抽象而出，有以現(xiàn)代構圖加以創(chuàng)作，并用現(xiàn)代表現(xiàn)手法，讓人耐看，引起遐想。在燈光設計方面，涉及無紫外線射燈、無紫外線日光燈、光導纖維射燈和帶紅外自動感應調(diào)光控制器的射燈等多種燈具，強調(diào)燈光的照射間距、高度、角度、照度和色溫等需要精心的計算和調(diào)試，從而達到真實還原文物本來風采的目的。從遠處眺望，圓形屋頂加拱門的上部弧線，整座建筑宛如一尊中國古代的青銅器。四座拱門挺拔聳立，象征向四面八方開放，同時又有回聚。

時間轉瞬即逝，實習考察就在美學的享受中結束了，給我的影響很大。我學到了很多書本上沒有的知識，直觀的觀察了這些世界上享有盛譽的建筑和城市文化內(nèi)涵。結合我們學習的理論知識我覺得有一種非常特別的效果，讓我明白了理論和實踐之間的巧妙結合。讓我深刻地認識到理論和實踐之間的重要關系。這次考察實習也給了我很多的創(chuàng)作靈感，西湖之美、蘇州園林的畫意、上海的國際都市味道，都給我留下了深刻的印象，我要好好把握這份美好的精神財富。

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