關(guān)于“親親子衿”書社郊外活動(dòng)的作文 本文簡(jiǎn)介:
舒宇我們“親親子衿”書社已經(jīng)成立很久了,但是今天是我們第一次組織到戶外讀書。我和同學(xué)們,還有家長(zhǎng)們?cè)缭绲丶,整裝待發(fā),一路歡歌,來(lái)到了公園。剛到公園,我們就看見(jiàn)一塊高大挺立的鐵板,上面寫著“陸楊郊野公園”幾個(gè)有力的大字。繞過(guò)鐵板,只見(jiàn)一條彎彎曲曲的水上長(zhǎng)廊在荷塘中綿延,曲徑通幽,別有風(fēng)味。我站上長(zhǎng)
關(guān)于“親親子衿”書社郊外活動(dòng)的作文 本文內(nèi)容:
舒宇
我們“親親子衿”書社已經(jīng)成立很久了,但是今天是我們第一次組織到戶外讀書。我和同學(xué)們,還有家長(zhǎng)們?cè)缭绲丶,整裝待發(fā),一路歡歌,來(lái)到了公園。
剛到公園,我們就看見(jiàn)一塊高大挺立的鐵板,上面寫著“陸楊郊野公園”幾個(gè)有力的大字。繞過(guò)鐵板,只見(jiàn)一條彎彎曲曲的水上長(zhǎng)廊在荷塘中綿延,曲徑通幽,別有風(fēng)味。我站上長(zhǎng)廊向四周張望。眼前的荷塘已經(jīng)走過(guò)了夏的繁盛,留給秋的是一片殘景:荷花幾乎沒(méi)了蹤影,只有幾只蓮蓬躲在荷葉間!敖犹焐徣~無(wú)窮碧”的景象不再,荷葉有的枯黃,有的全部縮起,有的已經(jīng)腐爛,漸漸沉入湖底。這不禁讓我想起李商隱的詩(shī)句來(lái):“留得殘荷聽雨聲”。雖然沒(méi)有了生機(jī)勃勃的景象,但是,這完全影響不了我們秋游的興致。同學(xué)們都說(shuō):“來(lái)年夏天,荷花會(huì)開得更好呢!”哦!這就是“化作春泥更護(hù)花”!
我們走到一片小土坡上,黃綠色的草皮,向我們?cè)V說(shuō)著秋天的故事。我們圍成一個(gè)圈兒,席地而坐,開始了今天的讀書活動(dòng)。華星煒第一個(gè)為大家讀書,他讀得很認(rèn)真,我們靜靜地聽著,似乎早已忘記了周圍的喧鬧。同學(xué)們挨個(gè)讀下來(lái),很快就輪到了我。我讀書速度有些快,但容易漏字,媽媽陪在我身邊,偶爾低聲糾正我的錯(cuò)誤,這樣,我的讀書任務(wù)也算完成得不錯(cuò)。我心想,我還需要花更多的時(shí)間練習(xí)朗讀。顏毅媽媽則推薦了幾篇優(yōu)秀的習(xí)作供我們賞讀,我們讀著,若有所思,什么時(shí)候我們也能寫出這么優(yōu)秀的作文呢?輕松愉悅的時(shí)光過(guò)得飛快,我們讀書的活動(dòng)一眨眼就結(jié)束了。但是我們意猶未盡,抓住最后一點(diǎn)時(shí)間,換了個(gè)地方,舒展筋骨,在草坪上游戲。我們叫著,喊著,奔跑著,追逐著,一直玩到額頭上冒出了小汗珠,衣服也有些濕了,才盡興。爸爸媽媽們?cè)谝慌钥粗臐M意足地笑了。
這次的讀書活動(dòng)是多么有趣啊!“親親子衿”,悠悠我心,我多么期盼下一次讀書活動(dòng)的到來(lái)!
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