城關鎮(zhèn)完全小學201*法制宣傳周活動總結

汝城縣城關鎮(zhèn)完全小學201*法制宣傳周活動方案

活動目的：

通過一周的法制宣傳教育體驗活動，使學生在活動中了解有關法律知識和自我保護常識，并掌握一定的用法律武器保護自己的技能，提高法制觀念和法制意識，推動學校法制建設的進程。

活動時間：

201*年3月8日-12日活動內(nèi)容：

一、舉行“爭做守法小公民”集體宣誓活動：3月8日，利用升旗儀式，組織學生參加“爭做守法小公民”集體宣誓，由學生代表領誓。向全校師生發(fā)出集中法制學習宣傳活動的倡議，明確活動的主題和目標要求。

二、3月9日，學校啟動以觀看影像資料為內(nèi)容的禁毒安全宣傳教育。

三、召開一次“法律在我心中”為主題的班會：3月12日，以班為單位，緊密結合學生思想生活實際，選擇發(fā)生在本班的典型案例，組織和引導學生進行深入討論。通過本次主題班會，對學生集中進行一次遵紀守法和預防違法犯罪的教育。

四、活動周期間，各班要在班級建立法制宣傳角；校園廣播每周一次播報有關法律知識；學校宣傳櫥窗設立法制知識專欄。五、我校將在法制教育宣傳周邀請法制副校長進行一次全校師生法制講座。通過此次活動，使學生了解有關法律知識和自我保護常識，提高法制觀念和法制意識。

汝城縣城關鎮(zhèn)完全小學201*年3月5日

汝城縣城關鎮(zhèn)完全小學201*法制宣傳周活動總結

201*年春季開學第三周是“制宣傳教育周”，為了更好地完成既定的《法制宣傳教育周活動方案》制定的工作目標，推進法律進學校的普法工作，弘揚法制精神，不斷提高師生的法制意識和自我安全防范意識，并促使內(nèi)化自學的行為，我校一活動周內(nèi)開展了一系列普法活動。集中一周的普法宣傳教育工作在全校師生的共同努力下，開展得有聲有色，取得明顯成效，師生的法制意識明顯增強，學生的自律能力進一步提高，校園呈現(xiàn)出一派平安和諧氛圍。普法宣傳教育周工作暫告一段落，但它正是我校本學期普法工作的新起點。為了做好下一時段的普法工作，現(xiàn)將普法工作小結如下，以鑒進取。

一、制定工作方案。

根據(jù)前段時間上級的工作部署和要求，201*年春季開學第三周即3月8日-12日是“法律進學校”工作的集中普法宣傳教育周。我校遵照要求，結合實際研究制定工作方案并認真組織實施。

二、認真組織，重抓落實。1、加強宣傳，營氛圍。

3月8日上午，學校利用課前升旗儀式的時間空當，舉行簡短的啟動儀式，向全校師生發(fā)出集中法制學習宣傳活動的倡議，明確活動的主題和目標要求。同時，通過橫額宣傳，營造濃厚的活動氛圍。

2、出版墻報，師生參與。按《方案》的要求，我校組織以班為單位，三年級以上的班級出版一期以法制教育為主題的墻教育學習活動，師生共同參與，在活動中學法，增強了師生的法制意識，收到很好的普法效果。

3、組織學習以禁毒為內(nèi)容的安全教育活動。

3月9日，學校啟動以觀看影像資料為內(nèi)容的禁毒安全宣傳教育。45個班觀看影像資料，讓學生通過學習，自覺防范抵制毒品的侵害。同時要求中高年級的學生完成一篇觀后感，并開展征文評選活動。

4、召開主題班會。

3月12日，我校組織以班為單位，召開以“法律在我心中”的主題班會。各班結合班內(nèi)學生的日常行為表現(xiàn)，暢談身邊的行為與法，使學生明確學法守法用法的重要性。

5、開展法制專題講座。

201*年3月12日下午，法制宣傳教育活動周法制講座在我校如期舉行。本次講座邀請了法制副校長。做了題為：《預防青少年犯罪》的專題講座。講座以生動的案例講述當前社會青少年犯罪現(xiàn)狀、原因及預防措施，給全體師生再次敲響預防青少年犯罪的警鐘，給予警醒，促進自我教育和安全防范。

本學期法制宣傳教育周集中教育學習活動基本達到預期的活動目標。

汝城縣城關鎮(zhèn)完全小學201*年3月15日

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201*年都小學法制宣傳工作總結

-201*年是深入開展法制宣傳教育、落實普法規(guī)劃的一年。今年我校普法活動以學校普法規(guī)劃為指導，以進一步推進依法治校、依法執(zhí)教的進程為中心，密切聯(lián)系學校實際，緊緊圍繞學校普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把普法工作向縱深處發(fā)展，促進學校各項事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步提高�，F(xiàn)將201*年的工作總結如下：

一、抓領導，發(fā)揮核心作用

學校注重普法工作和依法治校領導核心的建設。組建了普法和依法治校領導組，由校長組長，成員包括了教務主任和學校黨、政、工、少隊各部門負責人。學校黨政領導率先參加普法學習，當好教師學法、守法的榜樣，在領導組統(tǒng)一組織下，各部門分工負責，形成齊抓共管的運作機制。學校依照上級的普法工作和依法治理總體規(guī)劃，認真制定學校普法工作計劃，精心構筑“共育”工程，做到了有計劃、有檢查、有評比、有總結，使依法治校工作日趨規(guī)范化、制度化、日�；�。

二、抓學習，樹立法治

為確保依法治校各項工作的落實，學校從抓學習入手，著力提高廣大教師員工的法律意識和法制觀念，一年來領導干部堅持每周一次、普通教工每月一次的學習制度。校黨支部組織黨員帶動全體教師認真學習中央有關依法治國的文件，學習鄧小平法制建設理論和教育思想，學習“三個代表”重要思想，學習《教育法》、《教師法》等相關的法律、法規(guī)，學習現(xiàn)代教育理論和師德規(guī)范，大力宣傳依法治校、以法育人的重要性，通過編寫教材、配發(fā)讀本、輔導學習、開辦講座、觀看影視、撰寫心得、演講比賽、考查測試、樹立典型等多

種形式，增強廣大教師的法治意識，形成自覺守法和依法治教的優(yōu)良風氣。先后開辦了教育法規(guī)學習講座、師德規(guī)范講座、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》學習班，邀請了縣教育主管部門和政法部門理論骨干來校為全體師生及家長上法制課，教師參訓率、考試合格率連年達100%，煅造出高素質(zhì)的師資隊伍，學校把法制教育，列為師生必修課，溶入到教書育人各個環(huán)節(jié)里，落實在施教全進程中，通過依法施教，營造出一個學法、知法、守法、護法的優(yōu)良環(huán)境。一年來學校沒有出現(xiàn)教師違紀違法現(xiàn)象和毆打、體罰學生的侵權事件，建樹了優(yōu)良的師德形象。

三、抓制度，規(guī)范內(nèi)部管理

在開展依法治校過程中，學校堅持以制度管事，以制度育人。制定了《學校工作管理制度》、《考勤管理制度》、《教育教學一日常規(guī)》、《安全衛(wèi)生制度》、《教師量化管理實施方案》、《公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急處置預案》等，通過各項制度的制訂和不斷完善，嚴格依法治教，開足開齊各門課程，促使學校管理日趨目標化、規(guī)范化、法治化，每項工作、每件事情的處理均有法可依、有章可循、有據(jù)可查，各部門運作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不紊。為確保這些制度的落實，學校還進一步明確了校級、處室和基層三級管理的崗位職責，并且層層簽定責任狀，要求各部門要“管好自家人、辦好自家事、看好自家門”，做到分工明確、責任到人、措施到位、獎罰分明，辦事效率大幅度提高，樹立良好文明窗口形象，做到時時、事事讓“社會放心、家庭稱心、學生舒心”。

四、抓監(jiān)督，推行校務公開

學校相應建立了八套監(jiān)督機制：一是自覺接受上級有關部門的行政監(jiān)督，二是充分發(fā)揮黨支部對學校各項工作的保證監(jiān)督作用，確保黨的教育方針在學校各項工作中的貫徹落實。三是不斷完善教代會制度，實行校務公開，實施民

主監(jiān)督，學校決策重民主，辦事重民意。每年召開一次教代會，發(fā)揮教工代表的參政、議政和民主監(jiān)督職能，對校長的工作報告和重大改革方案行使審議權，對學校的重大事項行使表決權，對學校領導干部的德才表現(xiàn)和財務收支行使監(jiān)督權，提高校務工作的透明度和教工的主人翁地位。四是每學年開好一次學生代表大會，建立學生自我教育、自我管理機制，征集民主治校、依法治校提案，并且學校做到案案有回音，事事有落實。五是定期舉行師生座談會，設立投訴制度，廣泛征求民主治校的群眾意見，了解師生的心聲，調(diào)整各項工作。六是設置家長來訪接待日和家�；ピL制度，虛心聽取學生家長對辦學治校的建議和意見。七是設立黨風監(jiān)督和行風監(jiān)督制度，聘請社會各界代表人士擔任學校黨風監(jiān)督員和行風監(jiān)督員。八是依法建立家長委員會，借助家長和社會力量幫助學校抓好行風建設和依法治教。

五、抓效益，提高辦學水平

1、與教書育人相結合，“不放棄任何一個學生”，對學習、表現(xiàn)“雙差”的特殊生，通過幫教工作、家校聯(lián)系等制度給他們多一點關愛、多一份溫暖、多一分幫助，熱忱鼓勵他們改正不足。

2、與精神文明建設相結合，運用“文明班級”、“三好學生”等考評制度，規(guī)范學校管理，深化精神文明創(chuàng)建活動。

3、與黨建工作相結合。

經(jīng)過一年普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實現(xiàn)了法制教育工作新的突破。

都小學普法領導小組201*年12月

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