201*年上學期科普實踐活動總結(jié)(與本人提交的計劃配套)

201*年上學期科普實踐活動總結(jié)

201*年5月1日至5月31日，我們民豐中心小學在科普活動其間積極組織全校學生開展普及科學知識、傳播科學思想、弘揚科學精神的科技活動，開展了主題為“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活�！钡目破招麄骰顒印＿@次活動組織形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，收到了良好的效果。一、領(lǐng)導重視，周密安排。

這次活動受到了學校領(lǐng)導的重視和支持，學�？萍冀M制定了具體實施方案，認真做好籌辦工作。二、發(fā)動宣傳，落實到位。

1、學校張貼“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活�！钡男麄鳂苏Z，在校園內(nèi)營造濃厚的科普宣傳氛圍。

2、學校發(fā)出科普活動安排的通知，落實活動內(nèi)容。3、各班在發(fā)動的基礎(chǔ)上，根據(jù)學�；顒臃桨�，積極參與。三、內(nèi)容豐富，收效明顯。

1、召開全校動員大會，校長作了重要講話；學生決心積極響應(yīng)，提倡節(jié)約、環(huán)保。

2、全校各班出了一期以“節(jié)能減排、保護環(huán)境”為主要內(nèi)容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育。

3、5月4日下午，民豐中心小學黃專教導主任給大家上了一堂“節(jié)約能源資源建設(shè)節(jié)約型社會”知識講座。黃主任主要從能源的種類、新能源哪些、節(jié)約能源金點子、日常生活中的節(jié)能，這四個方面結(jié)合國內(nèi)外節(jié)約能源資源的實例進行宣傳分析。使同學們懂得了能源的缺乏，浪費能源的危害性，懂得了如何節(jié)約能源。

科普知識講座

4、開展中高年級科普手抄報比賽活動，每班挑選5份進行了評比活動；

5、舉辦“科技在我心中”有獎?wù)魑幕顒�，每班精選幾篇姣好的心得體會。

為期一個月的首屆科普活動結(jié)束了，我們將以此為起點，因地制宜，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我�？茖W教育提高到一個新的水平。

民豐中心小學201*年6月

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201*上學期科普實踐活動方案

為進一步貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，宣傳落實《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》，具體活動方案如下：一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十七大和十七屆三、四中會全精神以及省委八屆九次全會精神，以宣傳貫徹《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》為主線，以提高全民科學素質(zhì)為目標，以普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神為主要內(nèi)容，緊扣中國科協(xié)年會活動主題，面向全省廣大中小學生，廣泛開展形式多樣的系列科普活動，進一步營造愛科學、講科學、學科學、用科學的良好社會氛圍，推動科普工作在我省中小學校深入發(fā)展，不斷促進我省中小學生科學文化素質(zhì)的提高。二、活動主題

節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活。

三、活動時間201*年5月四、活動要求

1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科普日活動順利進行。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科普活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發(fā)放等。

4、整個科普日的系列活動要有序的開展和進行，個項目的負責人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。

5、請各項目負責人活動結(jié)束后，要及時、認真收集和整理活動有關(guān)資料，包括方案、照片、總結(jié)等，并將有關(guān)資料于5月20日前以書面報送至教導處。

五、具體安排：（一）活動內(nèi)容

1、節(jié)能環(huán)保，低碳生活宣傳與教育活動。2、三至五年級各班出好一期專題黑板報。（二）作品上交與報名

1、作品類比賽上交和現(xiàn)場類比賽報名截止時間5月14日。2、報名辦法，各班把報名表與5月13日前提交至教導處。（三）總結(jié)評比

各項目分別評出一、二、三等獎，具體由比賽負責人根據(jù)參

賽水平確定設(shè)獎比例。

民豐中心小學201*年3月

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