關(guān)于向動(dòng)物學(xué)習(xí)作文:向小企鵝學(xué)習(xí)的作文 本文簡(jiǎn)介:
田穎萱在地球的最南邊,生存著一群最勇敢的動(dòng)物——頷帶企鵝。這種企鵝是我在紀(jì)錄片《生命》中認(rèn)識(shí)的。頷帶企鵝后背是黑色的,像披著一件黑色的披風(fēng),而前面是白色的,前后就像被分成了兩半。它的面部有一條黑線,像帶著一幅面具。嘴又黑又尖,眼睛又黑又小,像兩顆小黑豆。企鵝的腳是黃色的,和腿非常容易分辨。小企鵝走路
關(guān)于向動(dòng)物學(xué)習(xí)作文:向小企鵝學(xué)習(xí)的作文 本文內(nèi)容:
田穎萱
在地球的最南邊,生存著一群最勇敢的動(dòng)物——頷帶企鵝。
這種企鵝是我在紀(jì)錄片《生命》中認(rèn)識(shí)的。
頷帶企鵝后背是黑色的,像披著一件黑色的披風(fēng),而前面是白色的,前后就像被分成了兩半。它的面部有一條黑線,像帶著一幅面具。嘴又黑又尖,眼睛又黑又小,像兩顆小黑豆。企鵝的腳是黃色的,和腿非常容易分辨。
小企鵝走路非;K扉_(kāi)翅膀,一搖一擺,挺著胖胖圓圓的肚子,像一個(gè)黑白相間的不倒翁,好像一推就倒。小企鵝高興的時(shí)候,走路就一蹦一跳。
企鵝媽媽從遠(yuǎn)方帶來(lái)美味的磷蝦,小企鵝就歡快地鳴叫著,好像在說(shuō):“又有美味的磷蝦吃了”。小企鵝把嘴伸進(jìn)媽媽的嘴里,媽媽把吃進(jìn)胃里的磷蝦吐出來(lái),不一會(huì)兒,肚子就變得又圓又滾。
小企鵝也要面對(duì)下海覓食。
有一次,小企鵝的爸爸媽媽們好多天都沒(méi)有回來(lái),它們實(shí)在太餓了,便來(lái)到海邊。一開(kāi)始,小企鵝不敢下海,被海浪打進(jìn)海里后,覺(jué)得也沒(méi)有什么可怕的,便歡快地游起來(lái)。可是風(fēng)向一變,吹過(guò)來(lái)一大片冰塊,一塊一塊的冰漂在水面上,使小企鵝沒(méi)辦法游了。
想要吃到食物,必須游過(guò)這片浮冰區(qū),到達(dá)更廣闊的海域。
有一只小企鵝也許是饑餓難忍,帶頭向前游去。一塊塊浮冰隨著海浪起伏、交錯(cuò)。小企鵝沒(méi)有被嚇住,一會(huì)兒潛水躲冰,一會(huì)兒跨上浮冰用翅膀撲打著向前移動(dòng)。終于,離寬闊地域只剩下一點(diǎn)距離了,突然出現(xiàn)了一只可惡的海豹。它先咬住了小企鵝的喉嚨,把它咬死后,再向上一拋一拋地撕咬著小企鵝身上的肉,海面漸漸變成血紅?善渌∑簌Z并沒(méi)有因?yàn)槲kU(xiǎn)而膽怯,因?yàn)樗鼈円肷嫦聛?lái),必須下海。它們一個(gè)個(gè)地跳到海里,勇敢地向前游去。
看完介紹小企鵝的視頻,我的心情久久不能平靜。我想,雖然只有一部分小企鵝才能通過(guò)難關(guān)到達(dá)寬闊的海域,但它們依然堅(jiān)定、自信地向著目標(biāo)前進(jìn)。它們的這種精神很值得我學(xué)習(xí)。
關(guān)于向動(dòng)物學(xué)習(xí)作文:向小企鵝學(xué)習(xí)的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,學(xué)習(xí),小企鵝,動(dòng)物
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