教師日常教學工作總結

從化市鰲頭鎮(zhèn)鰲頭中學數學教師薛喜雙

我的工作總結與反思

關于教育教學與班級管理總結與反思

我從第一次走上講臺初為人師到現在一年了�；厥走@一年來的工作實踐，我有許多的收獲與感慨。201*年9月，作為一名新教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。

現將這一年來的工作總結如下：

一、我深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學方面，我擔任一個集中班和一個普通班的數學科教學，現在我開始注重課堂效率和學生的接受程度；同時，我開始追求把課堂簡單化，用最貼近生活的例子讓學生聽懂數學，愛上數學。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想。我嚴格要求自己，盡量使教學工作更加完善。我都要求自己做到以下幾點：(1)課前備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道怎樣才能教好。

②了解學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生，適時講講笑話調節(jié)氛圍。同時，激發(fā)學生的興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；我追求課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生。注重課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，分層練習。

(3)做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。我始終相信：從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和課堂表現不好的學生交談，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。

(4)不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就

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問，博采眾長，提高教學水平。

三、做到積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其他老師做好學校的各項工作；盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。四、繼續(xù)學習,不斷提高。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電。總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，平時自己多看些書，在頭腦中多儲備一些知識，這樣平時也能經常和學生講講故事。在教學中不斷實踐，不斷總結，希望自己能夠全面提高。

這一年中,我不僅在能力上,還在教育教學上都有了一定的提高。當然，在教學工作中也有許多缺陷。比如，課堂語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在我以后的工作中,我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

總之，我就想好好教育學生，想辦法用學生的思維去教會他們更教會他們新的思維，盡量用最省力又高效的方法把知識講清楚，用心去備課，多點讓我們的課堂輕松愉快，很想對他們好點，把課上好，就這么簡單；課下可以成為學生的朋友或姐姐，可以說話聊天，排憂解難；有個私心，就是我自己也真的希望學生能真正喜歡我，喜歡我的課。我會更加努力實現這個目標的。周末時，寂靜時，想起學生們可愛的神態(tài)，我就會傻傻地笑著，感覺當老師挺幸福的。我對自己有個要求：做個簡單、快樂、充實、幸福的自己！也許，工作了之后，每個人都會經歷一番蛻變，我不喜歡高調的風格，喜歡略帶深沉，但是不喜歡壓抑。所以，我一定會在今后的教學生涯中，做到每天微笑，每天進步！

簽名：薛喜雙

日期：201*年6月8日

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擴展閱讀：教師日常工作自查自糾總結

規(guī)范教師日常工作行為活動

為了加強教學管理，提高教學質量，在教師中形成自覺遵守教學紀律、積極參加教研活動、認真履行教學職責的良好氛圍，根據我校實際情況，于12月13日17日開展了一次全體教師日常工作的自查自糾活動。周一開例會時，校長樊建錄要求全體教師進行日常工作的自查自糾，具體方面和要求如下：

一、上課方面

1、上課前，教師必須認真?zhèn)浜谜n，并帶教案上課。2、嚴格按課表上課，不得擅自隨意調課。

3、預備鈴響，教師迅速到達教室前等候，上課鈴響畢進入教室授課，中途不得溜崗，下課鈴響后，按時下課，既不得提前下課，也不得隨意拖堂。

4、課堂上教師要全面負責，既要教書，又要育人。妥善處理課堂上發(fā)生的一切問題，保證教學秩序，圓滿完成授課任務。

5、恪守師德規(guī)范。教師上課及輔導學生自習必須衣著整潔大方，言談舉止得體。不得在教室內抽煙、喝水，不得將通訊工具帶入教室，不得坐堂講課，不得體罰或變相體罰學生，不得有任何損傷學生自尊心的言行。

二、常規(guī)方面

1.教案，單元前有計劃，單元后有小結。內容充實，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程詳實。目標制定科學明確，符合學生實際，體現課標要求。

2.作業(yè)布置適量，及時批改作業(yè)。對所留作業(yè)全收全改，無錯批漏批現象，并詳細注明批改日期。

3.聽課筆記節(jié)數符合標準，記錄詳細，不但在最后寫出了自己的感受和見解，而且在過程中也有見解。

4.學困生輔導，有明確對象，明確內容，具體時間，詳細過程，措施得當，輔導過后效果顯著。

三、師德方面1、熱愛學生。

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

2、為人師表。

知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結協作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。

根據我校實際，確定周一、周二為全體教師自查自糾日，周三至周五學校領導進行不定期檢查和詢問學生進行督導，發(fā)現問題及時整改，從而確保高質量的師資隊伍。

經過前兩天的檢查和督導，各個教師的日常工作都符合要求。我校經過此次活動，加強了教學管理，提高了教學質量，使我校的工作向前邁進了一大步。

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