關于讀你如書的作文 本文簡介：

讀你如書付艷玲　　人們常說老師是園丁，老師是蠟燭，但我覺得我們的班主任劉老師就是一本書，一本讓人越讀越喜歡的書。　　上課的時候，劉老師是一本“百科全書”，只見老師手拿粉筆，在黑板上或寫或畫，妙語連珠，那悅耳的聲音如同百靈鳥一般。她帶著我們在知識的海洋里遨游，去尋找知識的真諦。課堂上，她和我們去游覽氣

關于讀你如書的作文 本文內容：

讀你如書 付艷玲

　　人們常說老師是園丁，老師是蠟燭，但我覺得我們的班主任劉老師就是一本書，一本讓人越讀越喜歡的書。

　　上課的時候，劉老師是一本“百科全書”，只見老師手拿粉筆，在黑板上或寫或畫，妙語連珠，那悅耳的聲音如同百靈鳥一般。她帶著我們在知識的海洋里遨游，去尋找知識的真諦。課堂上，她和我們去游覽氣勢磅礴的錢塘江大潮；她陪同我們去參觀蟋蟀那與眾不同的住宅；她還為我們講解大陸漂移的起源。和劉老師的朝夕相處，真是受益無窮。班里有幾個調皮的孩子，總是惹出禍端，老師也經常生氣�？伤�還是那樣不厭其煩地教導那些頑皮的同學，讓他們知對錯，明事理。

　　生活中，劉老師是一本《愛的教育》的續(xù)篇。有一次，我跑著跑著，一不小心跟一個六年級的大學生撞上了。我跌倒了胳膊弄破了，老師看見了，馬上跑到我身邊，用她那熱乎乎的手把我扶起來，帶著我去醫(yī)務室。老師拿起棉簽，蘸了蘸藥給我仔細地涂藥，還用嘴輕輕地吹著傷口，關切地問：“還疼嗎？”此刻我忘記了疼痛，心中滿是感動。

　　老師是一本書，一本每天都和我們共同譜寫內容豐富的書。這本書記錄了我們成長的點點滴滴，記錄了我們的喜怒哀樂。當她走向我時，她給了我歡樂的浪花，給了我知識的海洋，我怎么能不想她不愛她？

關于讀你如書的作文 本文關鍵詞：作文，讀你

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