勵(lì)志教育總結(jié)

礪志教育系列活動(dòng)總結(jié)

七年級(jí)

這一周我校號(hào)召全校開(kāi)展礪志教育系列活動(dòng)，系列活動(dòng)包括以下幾項(xiàng)：1更換礪志黑板報(bào)，2開(kāi)展礪志教育演講比賽，3書(shū)寫(xiě)礪志讀書(shū)筆記，4書(shū)寫(xiě)勵(lì)志教育活動(dòng)心得。七年級(jí)班委會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的安排部署，根據(jù)本班實(shí)際情況，開(kāi)展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)。

一確立了班級(jí)宣誓制度。

為了讓同學(xué)們能更加的遵守校紀(jì)校規(guī)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，根據(jù)本班的實(shí)際情況寫(xiě)出了本班的宣誓詞。宣誓詞中有對(duì)本班情況的介紹，也有對(duì)本班管理理念和管理目標(biāo)的闡述，還有讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)的期望。并在操前讀前和課間操后進(jìn)行宣誓，已達(dá)到明確紀(jì)律，振奮班心的作用。

二選出了本班的班歌

選出了歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，《水手》兩首具有礪志作用的歌曲作為本班的班歌，并且規(guī)定以后的班會(huì)開(kāi)始前唱正班歌，結(jié)束時(shí)唱副班歌，讓同學(xué)們隨時(shí)都保持昂揚(yáng)的斗志。

三更換礪志黑板報(bào)

在本周的初期組織學(xué)生更換了以前的黑板報(bào)，此期黑板報(bào)的主題是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，讓同學(xué)明白青春是美好的，青春是有夢(mèng)想的，我們要勇于有夢(mèng)，敢于追夢(mèng)，只要努力沒(méi)一個(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng)。

四開(kāi)展勵(lì)志教育演講賽

接到通知后，迅速組織學(xué)生書(shū)寫(xiě)演講賽的稿子，學(xué)生賽前認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，積極準(zhǔn)備，賽中努力拼搏，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。

五書(shū)寫(xiě)礪志讀書(shū)筆記

礪志教育是一件長(zhǎng)期的事情，不是一蹴而就的，在于平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中。因此每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)出了自己的礪志讀書(shū)筆記，加深了對(duì)礪志教育的理解，更加明確了自己的奮斗目標(biāo)。

六書(shū)寫(xiě)勵(lì)志教育活動(dòng)心得本次勵(lì)志教育活動(dòng)開(kāi)展已接近尾聲，每個(gè)同學(xué)都有了自己的收獲。為了激勵(lì)自己更好地遵守校紀(jì)校規(guī)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，他們寫(xiě)出了自己的心得，這是思想的提高，這是認(rèn)識(shí)的明確，這是紀(jì)律性的增強(qiáng)。

七年級(jí)通過(guò)本次勵(lì)志教育系列活動(dòng)，明確了紀(jì)律，夢(mèng)想，拼搏的真正含義。我們堅(jiān)信自己會(huì)做到愛(ài)校守紀(jì)，明理誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，天道酬勤，自己永遠(yuǎn)堅(jiān)持惜時(shí)如金，心無(wú)雜念，努力學(xué)習(xí)，成就夢(mèng)想！相信七年級(jí)同學(xué)在礪志教育精神的砥礪下會(huì)做到胸懷大志，努力拼搏。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生受教育，班風(fēng)學(xué)風(fēng)上水平，全體師生得實(shí)惠的目標(biāo)。最終為齊心九年制抓質(zhì)量，濃學(xué)風(fēng)，創(chuàng)特色的教育主線貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

201*.12.

擴(kuò)展閱讀：勵(lì)志教育主題活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)濟(jì)管理系“勵(lì)志教育”主題教育活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，正確指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，激勵(lì)學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光、奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)志成才，努力做中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，我系成立包括分管領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組，在全系學(xué)生中廣泛開(kāi)展了以“勵(lì)志教育”為主要內(nèi)容的主題活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容

1.扎實(shí)開(kāi)展入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活，明確階段性?shī)^斗目標(biāo)。

通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、大學(xué)理念教育、專業(yè)認(rèn)識(shí)教育、學(xué)校、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育、校規(guī)校紀(jì)、文明規(guī)范和法制教育等入學(xué)教育活動(dòng),幫助引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范個(gè)人行為，確立明確的大學(xué)理念和努力方向。教育過(guò)程中，要指導(dǎo)大學(xué)生由模糊人變?yōu)榍逍讶�，就要使一年�?jí)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)宏觀認(rèn)識(shí)和總體把握，要使他們?cè)谡�確客觀認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)之上，在系輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)老師的指導(dǎo)下，制定出學(xué)期、學(xué)年學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，確定明確的階段性?shī)^斗目標(biāo)，科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)生活。

2.開(kāi)展分階段專業(yè)教育，使學(xué)生逐步明確專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展方向，做到專業(yè)勵(lì)志。

通過(guò)開(kāi)設(shè)專業(yè)概論、專業(yè)指導(dǎo)老師輔導(dǎo)等方式幫助引導(dǎo)一、二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和大類專業(yè)知識(shí)，為鞏固專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。使三年級(jí)學(xué)生明晰專業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)，并把專業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯結(jié)合起來(lái)，通過(guò)組織學(xué)生積極參與生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，做到專業(yè)勵(lì)志、目標(biāo)明確，發(fā)展方向準(zhǔn)確。

3.通過(guò)開(kāi)展“讀勵(lì)志書(shū)、寫(xiě)勵(lì)志報(bào)告、作勵(lì)志演講、弘揚(yáng)勵(lì)志典型”等活動(dòng)，使勵(lì)志內(nèi)化成學(xué)生的行為。

第一，由輔導(dǎo)員、班主任以班為單位組織學(xué)生認(rèn)真誦讀關(guān)于學(xué)校在“中工在線”網(wǎng)站上建立勵(lì)志教育專題欄目，分年級(jí)、分階段向?qū)W生推薦國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的勵(lì)志書(shū)籍，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的行為。第二，充分挖掘本系學(xué)生和往屆優(yōu)秀校友在勵(lì)志成才方面的先進(jìn)典型，利用學(xué)院自身的勵(lì)志教育資源積極為學(xué)生開(kāi)展勵(lì)志成才專題講座。班級(jí)、團(tuán)支部等學(xué)生組織要廣泛開(kāi)展勵(lì)志演講、知識(shí)競(jìng)賽、讀國(guó)學(xué)經(jīng)典等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，在校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能的高潮，提高學(xué)習(xí)運(yùn)用新知識(shí)的能力，營(yíng)造濃厚的勵(lì)志教育氛圍。第三，在全系范圍內(nèi)廣泛宣傳勵(lì)志典型的人和事，通過(guò)典型示范作用，以點(diǎn)帶面，全面推動(dòng)學(xué)生勵(lì)志成才活動(dòng)的深入扎實(shí)開(kāi)展，要讓學(xué)生真切地感受到“學(xué)”有對(duì)象、“趕”有目標(biāo)、“比”有希望。

4.努力搭建心理指導(dǎo)和學(xué)生資助兩個(gè)服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

積極開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生首先做到心理勵(lì)志，進(jìn)而構(gòu)建和諧人格，塑造成功人生。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生人格測(cè)量、心理咨詢、專家講座、心理健康知識(shí)普及等心理健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，以健康積極的心態(tài)面對(duì)克服學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，健康成才。

開(kāi)展學(xué)生資助活動(dòng)，使所有立志成才的學(xué)生有良好的成材條件和環(huán)境。通過(guò)“獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、減”等五位一體的學(xué)生資助體系，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供盡可能多的資助，鼓勵(lì)和幫助他們積極參加勤工助學(xué)等活動(dòng)，使他們做到人貧志堅(jiān)，全面發(fā)展，勵(lì)志成才。5.完善主題班會(huì)制度，使勵(lì)志教育制度化、經(jīng)常化。

以班級(jí)為單位，堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_(kāi)一次主題班會(huì)，圍繞勵(lì)志教育，通過(guò)主題演講、經(jīng)驗(yàn)介紹、優(yōu)秀事跡報(bào)告、同學(xué)互助等形式，對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整、合理修正學(xué)習(xí)計(jì)劃和階段性發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)自我教育、自我管理、自我服務(wù)，使學(xué)生在不斷認(rèn)識(shí)自我、合理評(píng)價(jià)自我、逐步完善自我的過(guò)程中，逐步內(nèi)化自己的行為，在潛移默化中常勵(lì)志，立長(zhǎng)志。

活動(dòng)意義

通過(guò)這次“勵(lì)志教育”活動(dòng)，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，激發(fā)他們拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的熱情，為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展貢獻(xiàn)力量。

經(jīng)濟(jì)管理系

201*年12月26日

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