關(guān)于最好的時(shí)光的作文 本文簡(jiǎn)介：

最好的時(shí)光毛詩(shī)敏九月秋風(fēng)，吹拂臉頰；再見校園，揚(yáng)起微笑……在這期間，令我難以忘懷的是第一次以主持人身份參與八年級(jí)的表彰大會(huì)。記得那是晚修課間，老師坐到他的椅子上，從容地對(duì)我說：“你準(zhǔn)備一下，你是這次表彰大會(huì)的主持人之一！”“老師，我真擔(dān)任不了，真的不行的！”這時(shí)我就慌了，額頭一直在冒汗�！澳憧梢缘�，

關(guān)于最好的時(shí)光的作文 本文內(nèi)容：

最好的時(shí)光

毛詩(shī)敏

九月秋風(fēng)，吹拂臉頰；再見校園，揚(yáng)起微笑……

在這期間，令我難以忘懷的是第一次以主持人身份參與八年級(jí)的表彰大會(huì)。

記得那是晚修課間，老師坐到他的椅子上，從容地對(duì)我說：“你準(zhǔn)備一下，你是這次表彰大會(huì)的主持人之一！”

“老師，我真擔(dān)任不了，真的不行的！”這時(shí)我就慌了，額頭一直在冒汗。

“你可以的，好好準(zhǔn)備，明天過來找我！”老師的語氣顯得異常堅(jiān)決。

第二天，我和另一個(gè)男主持拿到了發(fā)言稿，一看到長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單的所有名字，我們都愣住了。這些名字不但要全部認(rèn)識(shí)，而且還要念起來非常流利，并要求字正腔圓。一想到這，我們不由得感到責(zé)任重大。

接下來的幾天那才是真的忙了起來！總會(huì)響起我們的主持人的聲音。

“詩(shī)敏，你的情感把握還沒到位，聲音太低了，要激昂起來！”指導(dǎo)老師嚴(yán)厲指出我的問題。

“詩(shī)敏，這個(gè)學(xué)生的名字你念錯(cuò)了，再查字典，再念一遍！”指導(dǎo)老師又再一次指出我的問題，用她那銳利的眼神看著我。

“頒獎(jiǎng)本是一件令人高興的事，應(yīng)該要把你的喜悅表現(xiàn)出來，你來聽我讀一遍！”說著，指導(dǎo)老師又在舞臺(tái)上示范一遍，此時(shí)我分明聽到指導(dǎo)老師聲音略顯沙啞，但仍提起精神。

“好了，這次你們兩個(gè)主持人已經(jīng)很不錯(cuò)了，就這樣，保持下去，當(dāng)天的主持就要發(fā)揮出這樣的水平！”指導(dǎo)老師終于欣慰的笑容。

一遍又一遍上臺(tái)，一次又一次考驗(yàn)，從緊張到微笑再到興奮，漸漸地，在老師的指導(dǎo)下，我們也在慢慢地熟練起來了。

“好了，這次你們兩個(gè)主持人已經(jīng)很不錯(cuò)了，就這樣，保持下去，當(dāng)天的主持就要發(fā)揮出這樣的水平！”指導(dǎo)老師終于露出欣慰的笑容。

表彰大會(huì)如期而至，我們終于圓滿完成了支持人任務(wù)。在我們念完最后的“圓滿結(jié)束”和臺(tái)下一片熱烈的掌聲響起時(shí)，我滿懷自信地走下舞臺(tái)，回想這幾天的磨練和成長(zhǎng)，一種自豪感和喜悅感油然而生。

我想這也算是青春里的最美時(shí)光了。

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