山東勝利職業(yè)學院參加第三屆大學生藝術(shù)展演活動總結(jié)
山東勝利職業(yè)學院
參加山東省第三屆大學生藝術(shù)展演
活動總結(jié)
根據(jù)國家教育部、山東省教育廳關(guān)于開展第三屆大學生藝術(shù)展演活動的文件指示精神,為進一步促進校園文化建設(shè)和山東勝利職業(yè)學院創(chuàng)建“山東省示范院!惫ぷ,弘揚先進文化,為大學生構(gòu)建健康、向上、科學、高雅的校園文化氛圍,營造良好的育人環(huán)境,更好地為青年學生的成長成才服務(wù)。同時也是為了更好地培養(yǎng)大學生的藝術(shù)素養(yǎng)、審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng),促進德智體美全面發(fā)展,秉持育人為本,以先進文化為導(dǎo)向,弘揚偉大的中華民族精神,體現(xiàn)社會主義核心價值觀,展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)向上的精神風貌。山東勝利職業(yè)學院在201*年參加全省第二屆大學生藝術(shù)展演并取得較好成績的基礎(chǔ)上,于今年三月份組織師生啟動了第三屆大學生藝術(shù)展演活動;顒娱_展近半年來,我們以黨的十七大精神為指導(dǎo),認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201*-2020年)》,緊扣“青春〃使命”這個主題,同時緊緊圍繞“反映當代大學生熱愛祖國、熱愛社會主義,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興建功立業(yè)的主人翁精神、服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責任感和朝氣蓬勃、積極向上的青春風采”的理念,突出育人宗旨,廣泛宣傳發(fā)動,積極開展健康向上、內(nèi)容豐富多彩的校園文化建設(shè)活動,充分展示了
學院文化建設(shè)的成果,涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)節(jié)目和作品。進一步豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。今年三月份,學院在國家教育部網(wǎng)站上見到文件后,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,立即要求有關(guān)部門同山東省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處進行溝通,并專門擬定了勝職院發(fā)(201*)10號文件,下發(fā)了《山東勝利職業(yè)學院關(guān)于參加山東省教育廳及國家教育部第三屆大學生藝術(shù)展演活動的方案》,明確了活動的指導(dǎo)思想、主題和內(nèi)容、項目和形式以及時間安排、獎勵機制等等,并成立了由學院黨政一把手任主任、分管領(lǐng)導(dǎo)任副主任、學生工作處牽頭、建設(shè)工程分院具體承辦的學院第三屆大學生藝術(shù)展演活動組委會。分管學生工作和思想政治工作的范德民副書記組織相關(guān)部門,幾次召開專題會議研究有關(guān)事宜,并依據(jù)活動方案,制定了具體的實施措施。在活動開展過程中,黨委書記徐欽智同志、院長馬存棟同志、分管建設(shè)工程分院工作的副院長單方利同志多次詢問并經(jīng)常參加藝術(shù)活動,現(xiàn)場鼓勵和支持參加藝術(shù)展演活動的廣大師生們,使大家深受啟發(fā)和鼓舞。
二是活動經(jīng)費有保障!痘顒臃桨浮废掳l(fā)后,學生工作處向?qū)W院上報了詳細的活動經(jīng)費預(yù)算和獎勵辦法,學院很快給予了批復(fù),在學院今年資金相對緊張的情況下,仍然撥出了專門資金,用于支持藝術(shù)展演活動的開展。并在人員、場地、設(shè)施設(shè)備等方面給予優(yōu)先考慮。人、財、物的到位,保障了藝術(shù)展演活動的順利開展。
三是措施具體,步驟明確。我院第三屆大學生藝術(shù)展演活動共分為兩個階段進行。第一階段(201*年5月1日至201*年6月15日),是學院成立組委會,擬定活動方案,進行宣傳發(fā)動,部署開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動,并在活動當中選拔、確定作品(節(jié)目)和論文題目,組織參賽人員,同時聘任輔導(dǎo)老師,組織集訓(xùn)(創(chuàng)作或?qū)懽鳎,強化?xùn)練和深化創(chuàng)作階段。第二階段(201*年6月16日至201*年8月31日),是論證、審核、完善作品(節(jié)目)和論文,錄制、制作以及報送作品(節(jié)目)和論文階段。201*年8月31日之前,學院將統(tǒng)一向山東省教育廳藝術(shù)展演活動組委會辦公室報送藝術(shù)表演節(jié)目(DVD光盤)、藝術(shù)作品和藝術(shù)教育科研論文。
四是活動內(nèi)容豐富多彩。今年上半年,學院精心組織,周密安排,陸續(xù)開展并積極參加了師生參與面廣、形式多樣、精彩紛呈的系列藝術(shù)活動。整個展演活動涵蓋了藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類和高校教師藝術(shù)教育科研論文類三部分。在活動開展過程中,作為企業(yè)辦學,學院十分注重校園文化與企業(yè)文化的有機結(jié)合,先后聘請了油田和東營市的4名老藝術(shù)家來校舉辦聲樂、器樂、書法、攝影等藝術(shù)講座;并長期聘請了6名兼職聲樂和器樂老師對學院的大學生樂團和合唱團進行藝術(shù)輔導(dǎo);先后兩次邀請并組織師生觀看了勝利油田文工團和“老石油”樂團來校舉辦的專場文藝演出;元月份,學院的大學生合唱團受勝利油田電視臺的邀請,參加了勝利油田201*年新年音樂會的演出;4月份,學院的大學生合唱團、樂團受勝利油田工會的邀請,參加了“社區(qū)大
舞臺、親情大聯(lián)歡”的5場巡回演出;5月份,我們又應(yīng)勝利油田工會、團委的邀請,參加了勝利油田“五一晚會”和“五四青年節(jié)廣場晚會”的演出;6月份,參加了“勝利油田發(fā)現(xiàn)50周年、產(chǎn)油10億噸”慶典儀式和東營市“三紅文化”專場音樂會等演出。與此同時,由學院工會牽頭,在全院教職工中廣泛開展了“慶祝建黨90周年,唱響紅歌、唱紅油歌”大合唱比賽和“黨建知識竟賽”活動;由學生工作處(團委)牽頭,在全院學生中以班級為單位組織了“紅歌大家唱”大合唱比賽、“黨在我心中”演講比賽、“校園十大歌手”選拔賽、攝影、書法、繪畫展評等內(nèi)容豐富的“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動。并在此基礎(chǔ)上選拔了優(yōu)秀節(jié)目和作品,進行深化創(chuàng)作和重點加工,以期進一步完善和提高質(zhì)量?傊,近半年來,借助組織參加大學生藝術(shù)展演這個平臺,通過舉辦和參加內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動,展現(xiàn)了當代大學生高雅的審美情趣和出色的藝術(shù)才華,極大地豐富了校園文化生活。
五是活動效果顯著。健康高雅的校園文化環(huán)境、優(yōu)秀豐碩的校園文化藝術(shù),是一所大學不可或缺的重要組成部分,它體現(xiàn)了文化藝術(shù)的影響力和感染力,對大學生的成長成才起著至關(guān)重要的引領(lǐng)作用。此次第三屆大學生藝術(shù)展演活動,既是大學生自己的盛大藝術(shù)節(jié)日,也是我院積極創(chuàng)造藝術(shù)精品、展現(xiàn)大學生精神風貌、促進校園文化內(nèi)涵發(fā)展的難得平臺和重要契機,它對營造積極向上的校園文化氛圍,提高大學生的藝術(shù)素養(yǎng),具有極其重要的現(xiàn)實意義。本次活動,我院牽頭和承辦部門責任明確、組織
有力、措施具體,師生的參與面廣,活動開展的質(zhì)量較高,活動的內(nèi)容豐富多彩,充分展示了學院素質(zhì)教育的豐碩成果。
六是選拔出的節(jié)目和作品,基本代表了我院作為非藝術(shù)類院校藝術(shù)教育的普及程度和發(fā)展水平。藝術(shù)展演活動的廣泛開展,充分展示了學院較為深厚的校園文化底蘊,并涌現(xiàn)出了一大批健康、優(yōu)秀的節(jié)目和作品。經(jīng)過學院藝術(shù)展演活動組委會論證、審核和遴選,最終確定了藝術(shù)表演類的5個器樂節(jié)目和2個聲樂節(jié)目、藝術(shù)作品類的1件DV作品、1件工藝設(shè)計(平面設(shè)計)作品、1件攝影作品(4幅組照)和高校教師藝術(shù)教育科研論文類的2名教師撰寫的2篇藝術(shù)教育科研論文等(詳見清單),代表山東勝利職業(yè)學院參加全省的(甲組)藝術(shù)展演比賽。7月1日,所有節(jié)目和作品在“建黨90周年總結(jié)表彰暨慶祝晚會”上向全院師生進行了匯報,得到了學院領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的廣泛好評和基本肯定,并提出了衷懇的修改意見。此后,所有參賽的一百余名師生放棄了署假休息,利用十天左右的時間,對節(jié)目和作品又進行了修改、完善和重新排練。并本著實事求是、精益求精的原則,摒棄了人們常用的聲像后期合成的做法,對節(jié)目真正進行了聲像同期錄制。這種做法雖然使節(jié)目的視聽效果大打折扣,但卻真實可信,效果有目共睹。全部節(jié)目和作品的編輯、制作工作計劃在8月中旬完成,8月底之前上報山東省教育廳藝術(shù)展演活動組委會辦公室。
七是我們?nèi)匀淮嬖谥^大差距和不足。通過開展此次藝術(shù)展演活動,我們也清醒地認識到,同全省特別是濟南、青島等地的
兄弟院校相比,無論是整體文化氛圍、學生個人的藝術(shù)功底,還是節(jié)目(作品)的藝術(shù)性,都有著許多差距和不足之處,我們選送的節(jié)目(作品)在內(nèi)容和形式上還比較單一,個別部門和部分學生參與的熱情和積極性還不高,準備時間上還有些傖促,使用的樂器還是低檔次的,排練的場地、服裝、道具、舞美、器材還不盡人意等等。當然,我們此次參加全省第三屆大學生藝術(shù)展演活動,絕不僅僅是以應(yīng)付或者獲獎為目的,而是把它作為向全省兄弟院校學習和交流的良好機遇,是鍛煉隊伍、提高能力和水平的最佳平臺。能夠參加這次展演活動,既是對學院素質(zhì)教育成果的一次檢驗,更是宣傳學院、擴大學院影響力的一次最好時機。我們相信,通過第三屆大學生藝術(shù)展演活動的成功開展,必將極大地促進學院大學生素質(zhì)教育向更深層次的邁進,從而為國家和社會培養(yǎng)出更多更好、德智體美全面發(fā)展的合格人才。
山東勝利職業(yè)學院
201*年8月7日
擴展閱讀:山東省第三屆大學生藝術(shù)展演活動
山東省第三屆大學生藝術(shù)展演活動(藝術(shù)節(jié))
啟動儀式
開場白:
一:大合唱《讓我們揚起風帆》山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院男:尊敬的各位來賓女:女士們、先生們男:親愛的同學們女:電視機前的觀眾朋友們合:大家晚上好。
男:這里是由山東省教育廳主辦,山東教育電視臺、山東省教育廳藝術(shù)教育委員會承辦,山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院協(xié)辦的山東省第三屆大學生藝術(shù)展演活動啟動儀式的現(xiàn)場。
女:今天,山東省第三屆大學生藝術(shù)展演暨大學生藝術(shù)節(jié)的帷幕將在這里開啟
男:在這里,我們將共同見證山東省大學生藝術(shù)教育的豐碩成果女:首先,請允許我介紹出席今天啟動儀式的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓:(宣讀名單的同時,嘉賓上臺)
男:今天來到我們晚會現(xiàn)場的還有來自駐濟高校的師生代表,各大媒體的朋友。在這里,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。歡迎你們
女:我們這次活動得到了山東大學、山東師范大學、山東藝術(shù)學院、濟南大學、山東青年政治學院、齊魯師范學院、山東工會管理干部學院、濟南特殊教育學校、濟南幼師等院校的大力支持與幫助。讓我們以熱烈的掌聲,感謝他們。
男:首先,我們有請山東省教育廳張海泉副廳副廳長講話(領(lǐng)導(dǎo)講話)女:感謝張廳長的精彩致辭。我們這次活動,得到了山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院的大力支持,下面有請山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院董事長劉吉純先生致詞。(上場音樂)
男:感謝劉吉純先生
男:親愛的同學們,秋天,我們擁有了金黃色的夢想女:秋天,我們感受著生命博大的力量。男:我們在秋天里暢想,在秋天里放歌
女:在這收獲的季節(jié),我們激揚青春,魅力齊魯。
男:親愛的老師們,同學們,讓我們共同見證這動人的一刻,用你的手,用我的手,用我們大家的力量,點亮魅力無限的水晶球
男:讓我們一起倒數(shù)五個數(shù),五四三二一(張廳長:我宣布,山東省第三屆大學生藝術(shù)展演活動正式啟動.嘉賓共同啟動“水晶球”)(共同按水晶球,音樂起,焰火起)青干院舞蹈上
……
二:大型舞蹈《花開盛世滿園春》5分鐘山東青年政治學院大屏幕(出現(xiàn)名稱和院校)
男:剛才大家欣賞到的是山東青年政治學院創(chuàng)作演出的大型舞蹈《花開盛世滿園春》,山東青年政治學院,是我省最年輕的本科院校之一。他們的舞蹈專業(yè),卻是享譽國內(nèi),在很多國家級的大型演出中,占有一席之地。在大型史詩《復(fù)興之路》中,就有我們山東青政院師生的身影。再次感謝他們。
女:齊魯師范學院充分堅持育人為本、特色立校、內(nèi)涵發(fā)展的
辦學思路,形成了系列化、精品化、專業(yè)特色化的校園文化樣式。
接下來是他們帶來的紅歌聯(lián)唱,讓我們在這熟悉的旋律中,去感受,去銘記。
三、紅歌聯(lián)唱《長大后我就成了你》10分鐘齊魯師范學院《假如你要認識我》《莫讓年華付水流》《二十年后再相會》男:
啦啦操是青春、激情、魅力四射的代名詞,《悅動》為我們帶
來了青春的節(jié)奏,為我們展現(xiàn)當代大學生的魅力和精彩。這一群活躍在山東師范大學校園里的藝術(shù)精靈,會帶來什么驚喜呢?請欣賞
四:啦啦操《悅動》3分鐘山東師范大學
女:
“新民樂”作為一種新興的演出形式,將民族音樂以現(xiàn)代形式呈現(xiàn)給廣大觀眾。接下來請欣賞由山東藝術(shù)學院音樂學院的張若愚等同學為大家?guī)淼男旅駱泛献唷镀孥E》。
五:新民樂《奇跡》5分鐘山東藝術(shù)學院
男:
閃閃的紅星照亮了我們前進的道路,美麗的映山紅給了我們希望的指路標。接下來出場的是濟南大學泉城學院帶來的原創(chuàng)舞蹈《映山紅》。
《映山紅》在山東省第三屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)中榮獲一等獎,山東省宿舍文化藝術(shù)節(jié)中榮獲特等獎。
六:大型舞蹈《映山紅》7分鐘濟南大學女:
在山東省第三屆大學生藝術(shù)節(jié)來臨之際,讓我們共同歡歌,唱響我們美好的明天。下面由山東藝術(shù)學院音樂學院呂泉君、薛婷璐為大家?guī)砟信暥爻豆?jié)日歡歌》。
呂泉君曾獲山東省“威海衛(wèi)”杯藝術(shù)院校音樂舞蹈大賽美聲組一等獎第一名,薛婷璐曾榮獲山東省第四屆高校音樂專業(yè)基本功大賽民族組一等獎。
七:男女生二重唱《節(jié)日歡歌》5分鐘山東藝術(shù)學院
主持人:
“誰最香?花兒香!誰最美?女兒美!”。接下來我們將欣賞到山東師范大學音樂學院舞蹈系,帶來的舞蹈《女兒花》。此舞蹈榮獲山東省第四屆高校音樂專業(yè)師生基本功比賽學生舞蹈組一等獎。
《女兒花》以美妙的舞步和動感的民族樂器,把傣族女子的柔美與婀娜表現(xiàn)的淋漓盡致。舞蹈除保留部分傣族舞的基本元素外,在配樂、形態(tài)以及服飾方面都進行了大膽的創(chuàng)新和改革,更令人耳目一新、回味無窮。
八:大型舞蹈《女兒花》5分鐘山東師范大學主持人:
心有多大,舞臺就有多大。校園是一個夢開始的地方,在這個
夢想起飛的舞臺上,我們放聲高歌。下面請欣賞歌曲《中國大舞臺》表演者:山東大學范雅婷。
九:歌伴舞《中國大舞臺》4分鐘山東大學
主持人:
接下來,有請來自山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院的給我們帶來一首,精心編排的歌曲《singtiedream》。
十:歌伴舞《singtiedream》3分鐘山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院
主持人:
接下來上場的是山東大學劉迎新等帶來的笙獨奏《阿細歡
歌》。樂曲取材于黎族民歌《阿細跳月》,輕松舒緩的旋律描寫了節(jié)日里阿細族青年男女載歌載舞的熱烈場面及豐收的喜悅。
十一:笙獨奏《阿細歡歌》7分鐘山東大學
男:這是一群花季少女,她們兩耳失聰。過去,她們在靜寂的無聲世界里,用自己獨特的方式,詮釋著心中的美好。而今天,她們卻要伴著動聽的旋律,以優(yōu)美的舞姿向我們展示家鄉(xiāng)的山、家鄉(xiāng)的水,向我們傾訴《誰不說俺家鄉(xiāng)好》。
女:是誰撥動了她們心靈的琴弦,是誰引發(fā)了她們律動的舞步,就是我們的特教老師。是他們用辛勤和汗水,啟迪了孩子們的心靈,把生活的美好,嵌入了孩子們內(nèi)心深處。
男:接下來就是來自山東省特殊教育中等專業(yè)學校的孩子們。帶給大家的舞蹈《誰不說俺家鄉(xiāng)好》。該作品在4名手語老師的指揮下,23名聽障女生以生動的優(yōu)美舞姿和濃郁的齊魯民族風情,表現(xiàn)了山東人民對家鄉(xiāng)美好幸福生活的摯愛和陶醉。
女:該作品在201*年山東省第七屆殘疾人藝術(shù)匯演、山東省第四屆青少年舞蹈大賽、全國殘疾人藝術(shù)匯演中奪得三個金獎,201*年7月在第七屆中國舞蹈“荷花杯”校園舞蹈大賽中獲得“評委特別獎”。
特別值得一提的是201*年這個舞蹈入選為第十一屆全運會開幕式儀式前表演節(jié)目,開創(chuàng)了全運會歷史上殘障人士參與表演的先河。
十二:大型舞蹈《誰不說俺家鄉(xiāng)好》7分鐘山東省特殊教育中等專業(yè)學校
主持人:
《誰不說俺家鄉(xiāng)好》帶給我們的不僅是感動,更是美好。再次感謝山東省特殊教育中等專業(yè)學校的老師和學生們。謝謝。
大學生藝術(shù)節(jié)是屬于校園的,屬于大學生的。優(yōu)美的旋律、嫻熟的舞步、激揚的青春在經(jīng)久不衰的音樂聲中,一代一代傳承發(fā)展下去。接下來,山東師范大學的學生們,將為我們唱響經(jīng)典歌曲。在熟悉的旋律中表達一代又一代大學生的追求與夢想,勾起我們美好的回憶和深深的眷戀。
十三:歌曲聯(lián)唱《校園,你好》10分鐘山東師范大學十四:歌伴舞《相親想愛》山東藝術(shù)學院山東工會管理干部學院山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院
男:親愛的同學們,電視機前的觀眾朋友們,這是一個歡樂的海洋,這是一個充滿激情的夜晚,這更是一個充滿希望的開端
女。:激揚青春,魅力齊魯。這是我們向全省大學生發(fā)出的口號。在這個主題下,我們的校園藝術(shù)定會散發(fā)出璀璨的光芒
男:是啊,心有多大,舞臺就有多大。在大學校園這片凈土上,我們讓青春起飛,讓夢想遠航。
女:希望總是在前方,夢想讓我們成長。在這一刻,讓我們帶著美好的回憶,懷著嶄新的希望,共同創(chuàng)造山東省大學生藝術(shù)的輝煌。
合;激揚青春,魅力齊魯,讓我們共同期待美好的明天。朋友們再見
友情提示:本文中關(guān)于《山東勝利職業(yè)學院參加第三屆大學生藝術(shù)展演活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,山東勝利職業(yè)學院參加第三屆大學生藝術(shù)展演活動總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。