遠程教育站點交叉檢查工作的報告

中共XX市XX鄉(xiāng)委員會黨員關于對XX鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育活動中心開展交叉檢查工作的報告

根據(jù)市委組織部的統(tǒng)一安排，按照市委遠程現(xiàn)代遠程教育中心交叉檢查分組名單，我鄉(xiāng)已于11月24日對XX鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育活動中心運行情況進行了交叉檢查，現(xiàn)將有關情況通報如下：

一、站點運行情況（一）工作安排到位

XX鎮(zhèn)黨委對此次遠程教育活動中心檢查工作做了全面安排，對相關人員明確管理責任，從嚴要求。大部分活動中心有專人負責衛(wèi)生工作，按要求保持室內整潔，為營造良好的學習環(huán)境提供有利條件。

（二）站點設備運轉正常

所有站點均加強了設備管理，并落實專人看管，認真做好防火、防盜、防潮、防灰、防雷擊等工作，確保了設備的安全和正常運行。

（三）技術操作熟練

大多數(shù)遠程教育站點管理人員能夠做到多學習、多鍛煉，對遠教設備的操作比較熟練。

二、存在的問題和不足

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（一）學用工作不到位，專干不太負責任。部分遠程站點學用工作開展頻率較低，沒有起到示范帶頭作用；少數(shù)村黨支部對站點學用工作過問較少，站點的學用工作開展不全面；個別站點在處理設備故障問題時，采取撒手不管或不上報的方式，導致站點節(jié)目下載量過少、過亂。

（二）站點設備存在“專機未專用”情況。部分村黨支部未配備辦公設備，站點內接受節(jié)目的專用電腦成為辦公電腦，電腦內非遠程教育內容過多。

（三）操作不夠熟練，內務資料不規(guī)范。全鎮(zhèn)八個活動中心的操作人員對接受和管理系統(tǒng)的操作不熟練，大部分操作員不會使用殺毒軟件；少數(shù)活動中心沒有建立遠教工作制度或已制定制度但未上墻；全鎮(zhèn)十個活動中心“四簿一冊”未按照要求進行填寫，討論情況與信息反饋情況偏少。

（四）學習環(huán)境欠佳，衛(wèi)生狀況較差。個別遠程教育中心沒有配備避光窗簾，專用電腦主機箱、儲物柜清潔不夠徹底；部分活動中心未結合本村實際播放遠程教育內容或在播放過程中穿插其他內容，不能營造良好的學習環(huán)境。

為認真抓好此次遠程教育活動中心運行檢查工作，特作如下要求：

1、認真自查自糾，全面提升遠教工作水平。各單位要針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題或不足，及時進行整改。

2、明確專人負責，建立一支穩(wěn)定的技術隊伍。要求每

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個站點所在村必須確定一至兩名以上專職人員負責設備管理和技術操作，并將大學生“村官”納入活動中心操作人員隊伍。同時，管理技術人員要保持相對穩(wěn)定，確需調整的，要征得鎮(zhèn)黨委同意，報市遠程教育活動中心備案，并在鎮(zhèn)遠程教育活動中心監(jiān)督下做好遠程教育設備移交手續(xù)，確保能夠建立一支業(yè)務素質過硬的遠程教育技術隊伍。

3、加強安全管理，確保站點設備正常運行。站點管理人員要定期對設備進行維護和保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)故障及時申報維修。凡存在安全隱患的站點，要采取加固門窗、專人看管等措施。

4、開展學習活動，確保學用工作取得實效。要結合本村實際制定好教學計劃，每月學習不少于2次，每年不少于48小時，認真填寫“四簿一冊”相關內容，切實做好鎮(zhèn)、村黨員干部的學習培訓工作。

中共XX市XX鄉(xiāng)委員會二一一年十一月二十四日

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擴展閱讀：全市遠程教育終端站點檢查情況匯報

全市遠程教育終端站點

檢查情況匯報

為全面了解我市遠程教育終端站點管理、使用情況，根據(jù)《全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“XXX”活動實施方案》計劃安排，經(jīng)部領導同意，在各鎮(zhèn)（管委會）組織自查的基礎上，XX年X月下旬至X月上旬，對全市XX個遠程教育終端接收站點進行了一次全面檢查�，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、總體概況

此次檢查是我市開展遠程教育工作以來，涉及面最廣、檢查最為全面的一次，通過檢查基本達到了解情況、推進工作、宣傳推廣和促進參與的目的，收到了預期效果。

一是獲得了真實情況。市遠程辦組成兩個檢查小組，采取了現(xiàn)場隨機抽取終端站點進行查看的做法，為獲得較為真實的情況奠定了基礎，檢查得到的結果也更接近事實。檢查結果顯示：站點建設達標占這次檢查站點總數(shù)的94.7%，管理維護好的達到60.7%，教育培訓正常開展的占41.8%，但作用發(fā)揮得好僅有13%。

二是推動了工作開展。一直以來，對遠程教育工作的定性評價比較多，這次檢查，我們把終端站點應該做到的工作逐一進行細化和量化，并賦予對應的分值，使用評分

表對照打分，較為客觀地評價每個終端站點工作開展情況。對于少數(shù)不合格站點，市遠程辦現(xiàn)場提出了書面整改意見，各鎮(zhèn)（管委會）也對照相關要求實施了整改并順利通過復檢，進一步推進了遠程教育學用工作的深入開展。

三是促進了共建共享。此次檢查，我們首先要求各鎮(zhèn)（管委會）先行組織自查，其目的就是要讓他們明確各自的職責和責任。同時，在檢查小組人員的安排上，我們也兼顧到遠程教育領導小組成員單位的加入，進一步擴大了遠程教育工作的參與面，促進了遠程教育資源的共建共享。

二、主要做法和成效

從檢查的總體情況來看，各鎮(zhèn)（管委會）能結合實際，著力在“建管學用”上下功夫，遠程教育工作取得了一定成效，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、領導比較重視。各級黨組織普遍重視遠程教育工作，把遠程教育列入了黨建工作目標考核，遠程教育的工作機構健全，日常工作能做到統(tǒng)一部署，責任到人，對市里出臺的相關制度落實及時，各項工作能按要求正常開展。XX、XX鎮(zhèn)還落實了專門的工作經(jīng)費，及時幫助終端站點解決技術問題，指導學用工作開展。同時，一些鎮(zhèn)還把遠程教育作為新時期加強基層組織建設的重要抓手，如XX鎮(zhèn)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，通過開辟專欄形式，及時宣傳

上級有關精神，為活動開展營造了濃厚氛圍。XX鎮(zhèn)利用鎮(zhèn)級網(wǎng)站服務于今年的黨委換屆工作，為換屆營造了風清氣正的輿論環(huán)境。

2、管理基本到位。為確保站點正常運行，各鎮(zhèn)（管委會）能夠做到各項管理制度的執(zhí)行到位，絕大多數(shù)站點設備運行正常、設施完整、管理規(guī)范、標識明顯，為遠程教育工作順利開展提供了保障。如XX、XX鎮(zhèn)完善了遠程教育工作記錄制度，各終端站點的臺帳記錄細致規(guī)范，站點管理和學用工作做到年初有計劃，年終有總結，并能夠定期向上反饋培訓情況。XXX建立健全設備管理制度，對因在新市鎮(zhèn)建設過程中不能正常開放的站點，把設備登記造冊并明確專人負責保管，確保遠程教育設備不流失、不閑和不失竊。

3、人員操作過關。各鎮(zhèn)（管委會）都比較重視站點管理員的培養(yǎng)，選拔的管理員都能嚴格遵守《管理員工作職責》，工作責任心強，積極性高，認真負責，虛心好學，基本上達到了“四會”（會使用、會管理、會維護、會排除一般性故障）的要求。從現(xiàn)場的操作演示來看，大部分站點管理員都能比較熟練地瀏覽、下載、播放中央、省遠程教育中心平臺傳輸?shù)膶W習課件。同時，各鎮(zhèn)（管委會）還注重發(fā)揮大學生村官的優(yōu)勢，如XX鎮(zhèn)、XX和XX把大學生村官開展遠程教育工作情況，納入大學生村官的年度

考核。

4、設施不斷更新。我市遠程教育終端站點在XX年底至XX年初建成，分基本型和拓展型兩類，由于受建站時間早和投入資金限制，加之使用頻繁和自然老化，部分站點因為設備落伍和故障原因，已不能滿足日常需求。大部分鎮(zhèn)（管委會）能主動作為，加強基礎工作，將終端站點建設與村級公共服務中心的改造升級等工作結合起來，自籌資金進行了站點建設和設備更新。如XX鎮(zhèn)因勢利導，利用農(nóng)展中心的場地，建立了培訓示范基地。截止目前，全市共有XX個終端站點自行更新了設備，其中更新電腦XX臺，投影儀XX臺，投入資金共計XX萬元左右。

5、學用效果良好。各鎮(zhèn)（管委會）按照“XXX”活動要求，結合本地工作實際，圍繞中心，較好地開展學用工作，學用成效明顯。各終端站點能因地制宜，結合地方產(chǎn)業(yè)特點，通過遠程教育集中播放收看日和黨日活動等多種形式開展各類培訓，截止目前，全市教學組織好的站點平均自主集中培訓在X次以上，學用效果好的站點在X次以上，輪訓農(nóng)村黨員群眾達XXXX余人次，有力助推了高效農(nóng)業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展。

三、存在的問題

此次檢查中，在不同層面也發(fā)現(xiàn)一些問題，主要表現(xiàn)在：

1、工作開展不夠平衡。受經(jīng)濟條件、地理環(huán)境、工作基礎等多種因素影響，各鎮(zhèn)、村遠程教育工作之間存在較大差距，有的地方產(chǎn)業(yè)特色突出，黨員群眾學用需求比較明顯，各項工作就搞得有聲有色。有的地方受各種資源條件限制，活動開展、設備維護等工作均較為困難。

2、作用發(fā)揮有待加強。由于目前農(nóng)村黨員外出增多、年老體弱比重大、忙于事務等多種原因，站點普遍開展活動困難，35%左右的站點每月組織黨員活動的次數(shù)達不到1次。此外，大部分鎮(zhèn)村在組織開展培訓過程中，注重了對農(nóng)村黨員、種養(yǎng)大戶的培訓，但服務群眾的力度尚顯不夠，造成群眾對學用實用技術、發(fā)展新項目的信心不足，影響了群眾參與的積極性。

3、特色工作比較缺乏。檢查時發(fā)現(xiàn)，一些鎮(zhèn)村工作主動性不強，往往停留在應付執(zhí)行上級的要求，照本宣科、照搬照抄，沒有很好地把遠程教育的開展與本地實際情況、中心工作、重點工作相結合，缺乏有地方特色的遠程教育工作品牌。同時，遠程教育在為農(nóng)服務方面的成效較多，但如何更好地服務于全市“XXXX，XXXX”的發(fā)展主題，如何更多地為各個行業(yè)、各個階層的黨員群眾提供優(yōu)質服務，也是應該得到加強的方面。

四、下一步工作建議

針對在檢查中遇到的這些問題，建議我市的遠程教育

工作要努力實現(xiàn)三個轉變：

一是以農(nóng)為主向全面發(fā)展轉變。我市遠程教育站點已經(jīng)覆蓋到所有的農(nóng)村基層黨組織，而站點在機關、企事業(yè)單位黨組織中的覆蓋尚屬空白。下一步，將本著圍繞“黨組織在哪里，遠程教育站點就建到哪里”的工作目標，推動站點由農(nóng)村向城市拓展，由鎮(zhèn)（管委會）、村向工業(yè)園區(qū)、企事業(yè)單位、“兩新”組織和各種專業(yè)協(xié)會的延伸，不斷擴大遠程教育站點覆蓋面，逐步形成覆蓋全市的現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡體系。

二是以培訓為主向綜合服務轉變。在實現(xiàn)站點教育培訓功能的基礎上，注重整合資源，推進共建共享，把站點作用發(fā)揮與推進農(nóng)村信息化、實現(xiàn)城市資源與農(nóng)村資源共享結合起來，與促進農(nóng)村三個文明建設、改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生、文化娛樂活動等結合起來，做到一站多能、一點多用，切實提升站點的實際使用率。

三是以建設為主向功能拓展轉變。依托遠程教育網(wǎng)絡，加大對黨建信息化平臺的應用功能開發(fā)，通過構建方便快捷的網(wǎng)絡通道，不斷豐富網(wǎng)上服務內容、創(chuàng)新網(wǎng)上服務形式，切實為黨員群眾開展貼心服務，讓黨員群眾由“要我用”變?yōu)椤拔乙�用”，真正建立黨組織與黨員之間的良性互動，讓黨員群眾充分享受到遠程教育和黨建信息化帶來的方便和實惠。

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