泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作總結(jié)

泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作總結(jié)

我校于201*年被命名為福建省知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校。一年來(lái)，在省教育廳、市教育局、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生的共同努力下，我校積極推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)的普及教育，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營(yíng)造良好的尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教育氛圍，學(xué)校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作做到有組織機(jī)構(gòu)，有規(guī)章制度，有經(jīng)費(fèi)保證，并不斷走向規(guī)范、成熟，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。具體工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作的領(lǐng)導(dǎo)。

1、建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立了知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、辦公室主任、德育室主任、教研室主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、科學(xué)教研組長(zhǎng)和科學(xué)專職教師、班主任為成員，下設(shè)辦公室、宣傳組、競(jìng)賽組、后勤保障組等職能機(jī)構(gòu)。目前有專職知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育（科技）輔導(dǎo)員4名，兼職輔導(dǎo)員48名，同時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)立科普部，每班也設(shè)立了1名學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳員，形成了規(guī)范的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作組織機(jī)構(gòu)。

2、健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作管理制度。

學(xué)校制定了《泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，建立了知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作計(jì)劃和總結(jié)的制度，定期召開有關(guān)人員的工作例會(huì)，及時(shí)溝通、研討、總結(jié)；制定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作管理制度，使知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作有規(guī)可依，將輔導(dǎo)員的相關(guān)工作成績(jī)與績(jī)效獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，形成激勵(lì)機(jī)制。3、落實(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作的經(jīng)費(fèi)投入。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作，每學(xué)年投入專項(xiàng)資金，用于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的宣傳、科技教育活動(dòng)的開展，制定了科技教育與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育師資培訓(xùn)制度，鼓勵(lì)有關(guān)教師參加各級(jí)各類相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng)，為外出參觀學(xué)習(xí)考察和培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校還從從圖書經(jīng)費(fèi)中撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購(gòu)買一定數(shù)量的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本、商標(biāo)教育讀本和版權(quán)教育圖本，豐富學(xué)校圖書館的館藏資源。經(jīng)費(fèi)的保障很好地進(jìn)一步提升教師的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育

管理能力。

二、將知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作納入學(xué)�？萍冀逃�的課程體系。

一年來(lái)，我們把知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育納入學(xué)校教育課程體系。我們要求所有教師在課堂教學(xué)中積極開展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還將知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育納入科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、品德與社會(huì)等學(xué)科和班隊(duì)活動(dòng)課中，把知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)知識(shí)與學(xué)科教育進(jìn)行有機(jī)整合。除了以上基礎(chǔ)型課程，我開設(shè)了《科學(xué)小魔方》、《科技制作》、《花卉栽培》、《電腦機(jī)器人》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《電子制作》、《科學(xué)幻想畫》等一批科技教育類校本課程。除此之外，我們還根據(jù)學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)了許多富有科技創(chuàng)新含量的研究課題，如《校園周邊環(huán)境調(diào)查》、《走進(jìn)自然，探索生物奧秘》、《關(guān)注飲食與運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)促健康》、《關(guān)注飲食與運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)促健康》等，讓學(xué)生通過(guò)資料收集與整理、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、對(duì)策研究等方法，進(jìn)行科技知識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)的自我教育。

三、積極營(yíng)造知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育活動(dòng)氛圍。

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我們定期邀請(qǐng)科技副校長(zhǎng)、科技志愿輔導(dǎo)員做專題講座；利用學(xué)校的每日一欄、宣傳欄、LED顯示屏、�？�宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育常識(shí)；在知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)期間，利用周一升旗儀式和每日一分鐘演講的機(jī)會(huì)，舉行有關(guān)科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主題演講；利用校園網(wǎng)視頻點(diǎn)播頻道、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)播放有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的電視宣傳片；利用紅領(lǐng)巾廣播室宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及知識(shí)；開展“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”專題的黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)；學(xué)校圖書館設(shè)立有關(guān)專利知識(shí)的文獻(xiàn)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理書籍專欄，并訂好、用好科普類報(bào)刊雜志，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件；定期舉辦有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利知識(shí)的科普?qǐng)D片展，讓更多的師生了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，營(yíng)造良好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育氛圍。

四、借助科技活動(dòng)平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。

1、借助校園科技節(jié)開展主題系列活動(dòng)。

在科技節(jié)期間，組織學(xué)生積極參加“紙橋模型”、“高空落蛋”、“撲克牌搭高”、“乒乓球搭高”等頭腦奧林匹克創(chuàng)新比賽活動(dòng)；開展“金點(diǎn)子”創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案評(píng)比展示活動(dòng)；舉行“電子制作”比賽活動(dòng)；舉行“車輛模型”比賽活動(dòng)；舉辦小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文、科技小報(bào)、科幻畫作品成果展示活動(dòng)；舉行“維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)反盜版”倡議活動(dòng)，使廣大師

生增強(qiáng)自覺維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，樹立“以購(gòu)買盜版書籍、光盤為恥，以維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)為榮”的觀念；舉辦“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”知識(shí)競(jìng)賽，并組織學(xué)生參加全國(guó)少年兒童科普知識(shí)競(jìng)賽、福建省科技傳播行動(dòng)科普知識(shí)競(jìng)賽、泉州市科技創(chuàng)新大賽、勞動(dòng)技能競(jìng)賽、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”創(chuàng)意大賽、航海知識(shí)科普競(jìng)賽活動(dòng)、電子制作錦標(biāo)賽，學(xué)校多次獲得團(tuán)體組織獎(jiǎng)，學(xué)生有100多人次獲獎(jiǎng)。

2、利用學(xué)生社團(tuán)開展科技興趣小組活動(dòng)。

依托學(xué)校的興趣小組活動(dòng)，成立科技類學(xué)生社團(tuán)組織，開展“創(chuàng)造發(fā)明”、“電腦機(jī)器人”、“水火箭制作”、“科學(xué)小魔方”、“花卉栽培”、“電子制作”、“科學(xué)幻想畫”、“花卉栽培”、“科技英語(yǔ)”等興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的求真態(tài)度。

在擴(kuò)大普及性科普活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育納入到科技教育和科技活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從中對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明成果與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的維護(hù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。

五、積極鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)創(chuàng)造發(fā)明成果申報(bào)專利。

在學(xué)生普及性科普活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生的小發(fā)明、小創(chuàng)造成果進(jìn)行篩選、優(yōu)化和提升，邀請(qǐng)科技副校長(zhǎng)等有關(guān)專家對(duì)較有開發(fā)價(jià)值的成果進(jìn)行論證，作改進(jìn)指導(dǎo)，并制作樣品參加青少年科技創(chuàng)新大賽，同時(shí)，組織學(xué)生了解對(duì)科技發(fā)明成果進(jìn)行專利申請(qǐng)的規(guī)則、程序和操作流程，最終幫助學(xué)生申報(bào)專利，并提供資金上的支持。如郭潤(rùn)婷同學(xué)的《氣壓式墨汁品》，陳家林同學(xué)的《洗簌水回收利用自動(dòng)裝置》都以獲得國(guó)家專利。

我校作為福建省知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校，一直扎扎實(shí)實(shí)地探索、創(chuàng)新，積極做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)的普及教育和實(shí)踐工作，認(rèn)真開展各項(xiàng)普及形青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，較好地發(fā)揮我校在省內(nèi)的示范和輻射作用。一年來(lái)，我校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作雖然初步取得了一些成績(jī)，但也碰到了一些困難，今后，我們將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、提高，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升科技創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作的質(zhì)量，進(jìn)一步提升專利成果的含金量，把我校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作進(jìn)一步推向新的高度。

201*年工作設(shè)想

一、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組建新的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、繼續(xù)做好對(duì)廣大師生宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造更好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育和學(xué)習(xí)的氛圍。3、繼續(xù)抓好知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的師資隊(duì)伍建設(shè)。

4、要更廣泛和經(jīng)常性地開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、具體計(jì)劃

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)學(xué)校人事變動(dòng)和工作需要，組建新的“泉州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，再次明確分工，責(zé)任到人；定期召開會(huì)議，研究和部署工作把知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作列入學(xué)校常規(guī)工作議事日程，制訂出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，保證計(jì)劃的有效實(shí)施；切實(shí)保證一定量的經(jīng)費(fèi)供應(yīng)，各方創(chuàng)造條件，改善相關(guān)軟件和硬件條件，形成知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的“全員教育”格局。進(jìn)一步健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作制度，制定知識(shí)產(chǎn)權(quán)輔導(dǎo)員工作制度和知識(shí)產(chǎn)權(quán)經(jīng)費(fèi)保障制度。2、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)良好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育氛圍

我們將結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)際，繼續(xù)和進(jìn)一步地做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，不斷宣傳學(xué)校開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的目的和意義，宣傳學(xué)生從小學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)和樹立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)的必要性，宣傳我校知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的目標(biāo)、任務(wù)和要求，形成一個(gè)人人關(guān)心、支持和參與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的良好氛圍。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師大會(huì)等機(jī)會(huì)，做好對(duì)廣大教職工的宣傳教育工作。利用學(xué)校的升旗儀式、校園宣傳櫥窗、校廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等一切可以利用的宣傳陣地和工具，向廣大同學(xué)宣傳。通過(guò)宣傳，使廣大師生提高認(rèn)識(shí)，積極投入各項(xiàng)活動(dòng)，從而形成良好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育氛圍，為我校搞好知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育創(chuàng)造良好的條件。

3、繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

在現(xiàn)有4名專職輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，適時(shí)邀請(qǐng)綜合實(shí)踐活動(dòng)和計(jì)算機(jī)教師當(dāng)兼職輔導(dǎo)員，用以補(bǔ)充和增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的師資力量，并不斷加強(qiáng)師資力量。支持輔導(dǎo)員參加省市教育行政部門、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和科協(xié)主辦的各類培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，適時(shí)邀請(qǐng)專業(yè)人士對(duì)全

體教師進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及工作的培訓(xùn)。組織看站知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育教研和探索活動(dòng)，不斷提高本校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育水平和學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。4、進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入

學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)允許的條件下，進(jìn)一步增加知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入。尤其要鼓勵(lì)和支持學(xué)生開展科技小創(chuàng)造小發(fā)明活動(dòng)，并對(duì)作出成績(jī)的學(xué)生和有關(guān)教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

5、扎實(shí)開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)普及活動(dòng)

這是知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的一項(xiàng)基本和基礎(chǔ)性的工作，開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作，必須要讓學(xué)生學(xué)到盡可能多的相關(guān)知識(shí)，要擴(kuò)大教育的面和量，每班成立一個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)出一批學(xué)習(xí)骨干和積極份子，以利于“以點(diǎn)帶面”地推動(dòng)全校的學(xué)習(xí)活動(dòng)；計(jì)劃每學(xué)期各班至少開一次主題班會(huì)，并給予檢查評(píng)比，檢查成績(jī)計(jì)入星級(jí)班隊(duì)評(píng)比，邀請(qǐng)相關(guān)專家舉辦知識(shí)講座，定期出版宣傳專欄，組織學(xué)生觀看有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)的視頻等，通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)到更多的有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的知識(shí)。

6、做好4.26國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)日宣傳月活動(dòng)

抓住4.26國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)日這一契機(jī),開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育宣傳月活動(dòng),擴(kuò)大影響面，大張旗鼓地營(yíng)造聲勢(shì),借以擴(kuò)大影響和宣傳效果；要利用升旗儀式、一分鐘演講等契機(jī)向全校師生作宣講；組織每班出一期主題黑板報(bào)，開一次主題班會(huì)，舉行全校性的知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)競(jìng)賽等。

7、舉辦好地十五屆校園科技節(jié)

在開展好各種類各形式的科技興趣小組活動(dòng)的基礎(chǔ)上舉辦第十五屆校園科技節(jié)。結(jié)合科學(xué)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)開展動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐活動(dòng)。

8、做好總結(jié)工作。

不斷實(shí)踐與總結(jié)，不斷改進(jìn)，逐步提高，認(rèn)真做好工作反思和總結(jié)，同時(shí)做好相關(guān)資料的積累和整理工作。

擴(kuò)展閱讀：泉州二實(shí)小知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)工作實(shí)施方案

泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)工作

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以中共“十七大”報(bào)告提出的實(shí)施國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家為指導(dǎo)，貫徹胡錦濤總書記關(guān)于“當(dāng)今世界，國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越表現(xiàn)為對(duì)智力資源和智慧成果的培育、配置、調(diào)控能力，表現(xiàn)為對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的擁有、運(yùn)用能力。”和溫家寶總理關(guān)于“今后世界經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，就是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的競(jìng)爭(zhēng)”的重要講話精神，落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》、《保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)行動(dòng)綱要（201*-201*年）》將保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律的宣傳教育納入“五五”普法內(nèi)容，列入中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃的要求和團(tuán)中央、教育部、人事部等八部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》及《福建省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育試點(diǎn)工作方案》中的規(guī)定，把知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育與創(chuàng)新思維教育融入課堂教學(xué)和素質(zhì)教育中，達(dá)到普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目的，制定本方案。二、工作目標(biāo)

在我校開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，樹立知識(shí)產(chǎn)權(quán)從小學(xué)生抓起的理念，讓學(xué)生從小形成尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造與運(yùn)用能力。同時(shí)，發(fā)揮學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的輻射帶動(dòng)作用，讓科教興國(guó)、自主創(chuàng)新、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的理念，通過(guò)“教育一個(gè)

學(xué)生，影響一個(gè)家庭，普及整個(gè)社會(huì)”，從而達(dá)到：創(chuàng)新改變生活，專利影響世界，支撐科學(xué)發(fā)展，引領(lǐng)泉州未來(lái)的目標(biāo)。三、工作措施

1、建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，努力使知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作呈現(xiàn)規(guī)范化和制度化；

2、對(duì)全體教師進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育培訓(xùn)，邀請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專家為學(xué)校老師、科技輔導(dǎo)員進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)講座，普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)。培養(yǎng)一支能熟練開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作的專兼職師資隊(duì)伍，組織相關(guān)教師參加青少年科技創(chuàng)新大賽及科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)，定期組織或參加知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育教學(xué)研討會(huì)，支持并鼓勵(lì)科技輔導(dǎo)員積極開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的教學(xué)研究工作，對(duì)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育教學(xué)中作出突出貢獻(xiàn)的教師給予肯定和表彰；

3、開設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育課程，低年級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育活動(dòng)每學(xué)年不少于2學(xué)時(shí)，高年級(jí)每學(xué)年不少于4學(xué)時(shí)；采用形式多樣的教學(xué)模式，開展"人人愛科學(xué)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)“主題班隊(duì)會(huì)、早會(huì)，以班會(huì)、早會(huì)的形式鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身發(fā)明創(chuàng)造，營(yíng)造尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的良好氛圍；

4、充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、校園電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)、電子大屏幕、�？�、升旗儀式和每日一分鐘演講等開展內(nèi)容豐富多彩、師生喜聞樂(lè)見的知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳，營(yíng)造良好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育氛圍；

5、依托“雛鷹爭(zhēng)章”、“校園科技節(jié)”等活動(dòng)平臺(tái)，積極開展

各類與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育相關(guān)的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)；通過(guò)開展少年雛鷹行動(dòng)、隊(duì)日（會(huì)）競(jìng)賽活動(dòng)、“五小”科技普及活動(dòng)以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育；

6、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的"第二課堂"活動(dòng)。組織學(xué)生開展科技制作、發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)小魔方等興趣小組等活動(dòng)，激發(fā)他們發(fā)明創(chuàng)造的熱情，提高他們的動(dòng)手能力；

7、積極組織廣大學(xué)生和科技輔導(dǎo)員參加各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年創(chuàng)意大賽等發(fā)明創(chuàng)新和創(chuàng)意比賽。建立對(duì)師生發(fā)明創(chuàng)造或創(chuàng)新研究成果的激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)和支持學(xué)生創(chuàng)新成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)；

8、從圖書經(jīng)費(fèi)中撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購(gòu)買一定數(shù)量的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本、商標(biāo)教育讀本和版權(quán)教育圖本，豐富學(xué)校圖書館的館藏資源。

9、組織學(xué)生在社區(qū)開展“知識(shí)產(chǎn)權(quán)圖片展”等形式多樣的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育宣傳活動(dòng)，豐富廣大居民的知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)知識(shí)，提高他們知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)

10、以“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育為平臺(tái)，促進(jìn)社區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及活動(dòng)，通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生，達(dá)到影響一個(gè)家庭，普及整個(gè)社會(huì)的教育目標(biāo)。四、附則

本方案由泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。

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