體育科研方法

1、科學的概念（廣義）：是對社會科學、自然科學、思維科學等的總稱。（狹義）：專指自然科學、即研究自然界物質形態(tài)、結構、性質和運動規(guī)律的學科。

2、體育科學：是研究體育現(xiàn)象，揭示體育內部和外部規(guī)律的一個系統(tǒng)的學科群。（三分法:1體育基礎學科2體育應用學科3運動技術學科）。3、1998年教育部編制的本科專業(yè)目錄又將體育學分為體育教育、運動訓練、社會體育、運動人體科學和民族傳統(tǒng)體育5專業(yè)。

4、科學研究實質上由兩部分組成：一、創(chuàng)造知識，即創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，是探索未知事實及其規(guī)律的實踐活動。二、整理知識，即對已有只是的分析整理，是知識繼承的時間活動。5、體育科學研究：是人們研究體育現(xiàn)象，揭示體育內部和外部規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動，它是人類科學研究活動的組成部分。

6、體育科學研究的特點（理解）P11：1研究對象的復雜性和個體差異性2研究中知識運用的高度綜合性3研究的應用性

7、體育科學研究的發(fā)展趨勢：P12

8、體育科學研究的類型：按科研成果性質分（基礎性、應用性、推廣性/開發(fā)性）學科

按研究的目的和內容分（探索性、描述性、解釋性）研究9、體育科學研究的基本程序：選題、提出研究假設、研究設計、搜集資料、整理分析資料、撰寫研究報告或論文、研究成果的發(fā)表

10、選題的意義（理解）P37研究課題的來源（理解）P38

體育科學研究選題基本方法P45：一、移植與借鑒二、創(chuàng)新思維三、科學群體活動

11、體育科學研究選題存在的主要問題P56：一、選題大而全，缺乏聚焦點二、選

題重復，缺少新意三、應用性、時代性不強

12、歸納法：是由實踐中某些事物具有的某種屬性與原因，推出該類事物都有此屬性的歸納推理，是由個別至一般的思維推理。

13、演繹法：是從一般到個別的推理，是從已知的判斷、已有科學知識中推出新的判斷、新的知識來的思維過程。

14、自然科學研究與社會科學的主要區(qū)別P69

15、概念：是構造理論的磚石，是對研究范圍內同一類現(xiàn)象的概括性表述。是客觀世界與主觀思維相互作用的產物。

16、定義科學概念時必須遵守的一般規(guī)則P82：1、定義必須是相稱的，否則就不準確2定義不得循環(huán)3、定義不應該是否定的4定義中不能包括不確定的概念或含混的、帶有情緒色彩的詞句

17、變量：是概念的一種類型，它是通過對概念的具體化而轉換來的。

18、自變量與因變量之間的關系P82：（相關、因果、虛無）關系

19、研究計劃的內容：一、說明研究課題及其目的和價值二、說明課題研究的內容三、確定研究類型和方法四、確定研究的分析單位和抽樣方案五、說明資料的收集方法和分析方法六、說明研究人員、組織情況以及進度計劃七、確定研究需要的物質手段、計劃安排和研究經費

20、文獻法：1主要指搜集、鑒別、整理文獻，并通過對文獻的研究形成對事實的科學認識的方法。2文獻法屬于非接觸性的研究方法。3文獻法不僅是一種收集資料的方法，還是一種分析研究的方法

21、文獻特點：1數(shù)量龐大，增長迅速2學科滲透，內容交叉3重復出現(xiàn)，質量下降4形式多樣，分布分散

22、一次文獻：是指首次出版的各種文獻，也稱原始文獻。

23、二次文獻：報到和查找一次文獻的檢索書刊，如各種目錄、題錄和文摘等。24、文獻綜述：是文獻綜合評述的簡稱，指在全面搜集有關文獻資料的基礎上，經過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內某個學科或專題的研究成果和進展進行系統(tǒng)、全面的敘述和評論。

25、文獻綜述具有（濃縮、集中、系統(tǒng)）化的特點

26、文獻綜述的基本要求（理解）P125：1搜集文獻應盡量齊全2意引用文獻的代表性、可靠性和科學性3要忠實文獻的內容4參考文獻不能省略5適當使用統(tǒng)計圖表6不能混淆文獻中的觀點和作者個人的思想

27、問卷調查法：又稱問卷法，是以書面形式提出經過周密設計的若干固定問題，詢問調查對象，或讓其填寫，然后對所得材料進行統(tǒng)計分析，得出結論的研究方法。問卷法是體育科學研究中常用的一種收集材料的方法。

28、調查問卷的結構：由封面語、指導語、問題、答案、編碼及其他資料組成。29、問卷效度的檢驗P153：1表面效度2準則效度3結構效度

30、問卷信度的檢驗P154：1再測信度2復本信度3折半信度

31、專家調查法：也叫特爾菲法，是指調查者針對某些問題向專家進行咨詢調查，依靠專家的專業(yè)知識、實踐經驗、創(chuàng)造性智慧，采用系統(tǒng)的邏輯方法和匿名問卷的形式。背靠背的分別對事物進行評估與分析、預測與判斷，從而獲得客觀、可靠的意見與信息的方法。32、專家調查法的基本程序（了解）P166：1根據(jù)調查主題設計調查表2選擇專家3實施調查4及時整理反饋調查的結果5信息的匯總和統(tǒng)計

33、訪談法：也稱訪問調查法，是訪問者通過有計劃地與被訪問者通過口頭交談等方式來收集調查資料的一種方法。也是體育科研常用的基本方法之一。

34、實驗法：是人們利用一定的物質手段，按照特定設計的條件和程序，人為地對研究對象進行控制、模擬或變革，以觀察其變化和結果所采用的研究方法。

35、資料整理就是對收集到的原始材料進行檢查、分析和簡化，使之系統(tǒng)、條理化，為進一步分析提供條件。因此，資料整理既是材料收集工作的繼續(xù)，又是材料分析的前提，也就是說，資料整理就是由材料收集階段過渡到資料分析研究階段的中間環(huán)節(jié)。

36、資料整理的意義P211：首先，它能使研究人員在研究全過程中牢牢抓住科研的主導方向。整理時及時填補缺缺少材料刪除多余材料，為進步一研究節(jié)省時間，提高了效率。其次：提高材料的可靠性，可以從①問卷中的各項分類是否合乎邏輯②題目難度是否合適③問卷內容是否恰當、題目數(shù)量是否足夠多④問卷的管理程序與評分程序是否標準化，不應采用那些不完全可靠或不明確的資料。這四個方面去評價一份調查問卷結果的可靠性。最后：整理資料的過程還可以通過比較法形成最有典型的資料。通過對原始材料的整理，給科研工作提供有用的信息。

37、統(tǒng)計資料的主要變現(xiàn)形式有表格和圖示。

38、表格的類型P225：單項表（三線表）圖示的種類：直方圖、曲線圖、圓形圖39、SPSS：社會科學用統(tǒng)計軟件包，是當前世界上最為流行的3大統(tǒng)計分析軟件包之一。40、定量資料定性資料（見作業(yè)）

41、學士學位論文P250：是指大學本科畢業(yè)生在申請學士學位時所提交的論文，論文大多是作者所學專業(yè)知識的綜合應用。一般來說，這類論文論述的范圍較寬，深度較淺。本科生的畢業(yè)論文作為學習、實踐、探索好人創(chuàng)新相結合的綜合教學形式，強調的是一種研究性學習，注重過程，是對學生綜合運用所學知識、解決本專業(yè)實際問題能力的考核，是學習深化和提高的重要過程；也是衡量學校教育質量和辦學效益的重要評價內容。

42、一篇好的學位論文應當做到觀點正確、論據(jù)充分、論證有力，有創(chuàng)新性、結構嚴謹、邏輯性強、層次清楚、引文正確、圖標清晰、行文流暢，并能實事求是地提出正確的結論。體育科學研究論文的基本結構與寫作要求P243、摘要寫作用使用第三人稱，不要使用本人、本書、作者、我們等作為摘要的陳述主語。44、體育科學研究對象及研究方法的選擇，是評審論文質量的重要依據(jù)，是衡量該論文的科學性的一個重要部分。

45、結論寫作的要求：⑴要抓住最本質的內容。實事求是、客觀的評價研究結果。⑵要與研究的目的相結合，但不應出現(xiàn)不能為自己的數(shù)據(jù)所完全證實的不適當?shù)年愂龊徒Y論。⑶結論必須回答科研構思或科學假設提出的問題。⑷要突出重點、觀點鮮明，避免創(chuàng)造性成果被一般知識淹沒的毛病。⑸要講求寫作技巧。結構要有邏輯性，層次分明。

46、概括研究結論時要特別注意：

①畢業(yè)論文常犯的一個錯誤就是，作者不愿下結論，卻一直在重復結論，把它當作結論。②結論主要不是對實驗方法和結果的總結，而是對索要研究的論題做出研究性判斷。要事實求是地介紹自己的研究成果，切忌言過其實，在結論的提法上不宜絕對化，大多避免用全稱肯定或全稱否定的用語，可提出尚需深化研究的一些問題，供大家研究討論。

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“體育科研方法”復習題

考試題型：名詞解釋、填空題、簡答題、分析題；考試方式：閉卷；

一、填空題：

1、體育科學研究是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動。

2、按研究課題的性質，可將體育科研分為學科分類、研究課題的研究方向分類和研究課題的性質三類。

3、體育科研中涉及社會科學研究工作的一般程序是：選題、收集資料、確立論點、寫作論文和成果評價。

4、科研選題的原則是價值性原則、科學性原則創(chuàng)新性原則可能性原則。5研究課題選擇的一般程序由課題準備階段、課題系統(tǒng)化階段和課題論證評價階段三個階段構成。

6、課題的準備階段包括三個環(huán)節(jié)：確定研究方向、多渠道收集有關選題的背景材料和形成課題的初步設想。

7、課題的系統(tǒng)化階段包括三個環(huán)節(jié)：確定課題研究目標和論域范圍、篩選研究方法和撰寫選題報告。

8、在篩選研究方法的過程中，要考慮研究對象的抽樣方法、研究指標的確定方法、收集資料的方法，以及整理和分析資料的方法。

9、文獻研究的步驟包括初步查找文獻、閱讀與整理文獻、重要文獻的利用與進一步查找撰寫文獻綜述。

10、文獻收集的基本要求有當代文獻數(shù)量激增、分布復雜、質量下降的狀況下，我們應當采取與其求全，不如求精的原則。

11、文獻收集的方法一般有三種：檢索工具查找法、參考文獻查找法和循環(huán)查找法。12、調查法常見的具體方法有座談會法、個別訪問法和、問卷法、特爾菲法。

13、在問卷編制中常用的書面提問方式有：填表或填充方式、限制回答的方式、自由回答方式。

14、現(xiàn)場調查法可以分為現(xiàn)情調查、前瞻調查、回顧調查和追蹤調查四種。15、實驗由處理因素、實驗對象、實驗效應三個基本要素構成。

16、體育科學中常見的實驗設計方案有：單組比較設計、等組比較設計、輪組分析設計。17、實驗設計的原則有對照原則、隨機化原則、均衡性原則。

18、反映實驗效應的指標應具備的條件是指標的有效性、指標的客觀性、指標的精確性和指標的靈敏性。

二、名詞解釋：

1、二次文獻：指報道和查找一次文獻的檢索書刊，如各種目錄、題錄和文摘等

2、實驗法：是通過人為地創(chuàng)設一定的情境和有意圖地控制和操作某些變量，從而發(fā)現(xiàn)和揭示有關變量之間因果關系的一種研究方法。

3、前瞻調查：這種調查方法是先確定試驗因素，后觀察試驗結果，是“從因到果”的調查研究方法，故稱為前瞻調查法

4、研究指標：研究指標：是用來具體測量研究變量特性的測量手段、方法或測試項目。5、一次文獻：指首次出版的各種文獻，也稱為原始文獻。

6、特爾菲法：是由專家在背靠背的情況下，經過幾輪篩選之后，由專家集體進行預測或判斷的一種調查形式。也稱為“專家調查法”。

7、樣本：研究中實際觀測或調查的一部分個體稱為樣本

8、研究變量：變量是指被研究的現(xiàn)象、事件或事物所反映出來的數(shù)量特征。

9、文獻綜述：是對某一學科、某一研究領域或某一研究問題在一定時期內的研究狀況進行較全面、系統(tǒng)的綜合概括與評論。

10、回顧調查：根據(jù)已知結果，設立產生該結果和未產生該結果的兩個組。

三、簡答題：

1、簡述體育科學研究的基本范圍

1）探索體育領域中尚未掌握的知識和規(guī)律；2）檢驗現(xiàn)今體育實踐所依據(jù)的已有學說和理論；

3）探索如何將已有的體育知識和規(guī)律應用于體育實踐。

2、簡述體育科研中涉及自然科學類研究工作的一般程序

1）、選擇與準備階段（選題、研究設計、制定計劃）2）、資料與事實的收集階段3）、資料與事實的加工整理階段4）、提出科學假說，建立科學理論階段（學術論文撰寫階段）5）、研究成果的評價階段

3、簡述體育科研中涉及社會科學類研究工作的一般程序

1）、選題：選題時應根據(jù)社會需要和主、客觀條件，并在了解學術動態(tài)的基礎上進行選題。選定題目后，還要確立主題和論證角度。2）、收集資料3）、確立論點：社會科學類論文的論點，是研究人員對研究題目的新見解，是整篇論文的靈魂。4）、寫作論文5）、成果評價

4、簡述至少五種體育科學研究課題的來源

1）、運動技術、戰(zhàn)術、競賽規(guī)則和場地器材的改變中；從競賽規(guī)則的變化論藝術體操的時空特性2）、現(xiàn)代科學及相關學科的發(fā)展趨勢中。運動鞋核心技術的生物力學研究3）、研究課題中；奧運后首都經濟可持續(xù)發(fā)展的地方稅收研究4）、科學文獻中；30年來我國運動員媒介形象分析5）、體育科學研究戰(zhàn)略總體規(guī)劃；體育研究中的跨學科取向-內涵、意義與方法

5、研究設計包括哪些內容

1）確定研究論域的范圍；

2）確定研究變量和研究指標；3）樣本含量的估計；4）無關變量及其控制。

6、文獻綜述的內容和寫作的一般步驟

文獻綜述是對某一學科、某一研究領域或某一研究問題在一定時期內的研究狀況進行較全面、系統(tǒng)的綜合概括與評論。引言、主題、小結和參考文獻。

文獻綜述的撰寫步驟：⒈確定綜述的選題⒉查找和收集文獻⒊認真研究文獻⒋編寫提綱和撰寫初稿⒌對初稿進行修改和定稿

7、調查法準備階段的工作包括哪些

明確調查目的、擬定調查項目、制定調查計劃、做好必要的物質準備、模擬調查和人員培訓

8、體育科學研究設計的內容有哪些

⒈實驗題目：題目的撰寫要求明確而又具體⒉主持人和參與人：按對課題貢獻大小排序

⒊前言：該課題的歷史、現(xiàn)狀以及研究的意義和價值等。

⒋處理因素：單因素設計/多因素設計，是否討論因素間的相互作用，因素的水平/等級/強度如何，怎樣保證實驗過程中處理因素的性質、強度、施加方法的標準化等。⒌被試：明確被試的來源、年齡、性別、數(shù)量等。

⒍實驗方法：用什么方法、方法是否先進、可靠性和精確度如何等等。

⒎指標：最好有一個以上的指標以相互驗證，應明確是計數(shù)指標還是計量指標或等級指標。⒏對照及其分組

⒐實驗步驟：各種操作的前后次序、方法、整個工作的安排。⒑誤差控制：找出可能影響實驗效果的主要因素，并提出如何加以控制以避免或減少誤差的措施。

⒒數(shù)據(jù)處理方法：根據(jù)實驗設計的需要，明確數(shù)據(jù)處理方法。

9、常見課題題目的結構有哪幾種

1.研究對象+處理因素+實驗效應少年短跑運動員/采用下坡跑練習/促進步頻提高的研究2.研究對象+研究內容+研究方法我國優(yōu)秀女子鐵餅運動員/投擲技術的/生物力學分析3.研究對象+研究內容+研究程度現(xiàn)代籃球運動/發(fā)展趨勢/初探

四、分析題:（選做一題）

1、請仔細閱讀給大家提供的三篇調查文獻，并根據(jù)文章內容為其中一篇編寫調查問卷。同時，根據(jù)你的研究選題，編寫一份不低于20道題的調查問卷（要注明調查的目的和具體涉及哪幾個維度）

2、請仔細閱讀給大家提供的四篇實驗研究文獻，并根據(jù)文章內容為其中一篇寫出實驗設計書（包括實驗題目、研究者、被試、處理因素、實驗方法、指標、對照及其分組、實驗步驟、誤差控制和數(shù)據(jù)處理方法）。同時，根據(jù)你的研究選題，設計一項實驗，撰寫實驗設計書。

友情提示：本文中關于《體育科研方法》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，體育科研方法：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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