鵓李中學(xué)課題研究工作基本情況總結(jié)

鵓李中學(xué)課題研究工作基本情況總結(jié)

目前我校已經(jīng)結(jié)題課題有中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”重點(diǎn)課題《構(gòu)建和諧社會(huì)背景下的中小學(xué)校園文化研究》的子課題《學(xué)困生轉(zhuǎn)化與實(shí)施策略》、《農(nóng)村中學(xué)自主探究社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與養(yǎng)成教育試驗(yàn)》、《提高思品學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐研究》、《數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解題后的反思》、《農(nóng)村中學(xué)如何開(kāi)展課外閱讀》、《小組合作探究教學(xué)模式的研究與實(shí)》等，目前立項(xiàng)研究課題《農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)單詞記憶方法探究》《整合信息化資源加快教師成長(zhǎng)研究》。就我校課題研究開(kāi)展情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

一、成立組織、建立專(zhuān)項(xiàng)制度

我校開(kāi)展課題研究以來(lái)，建立健全課題研究制度，成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)期跟蹤立項(xiàng)課題研究進(jìn)展情況。課題負(fù)責(zé)人，根據(jù)制定的課題實(shí)施方案、課題研究階段性計(jì)劃，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)情況，就研究遇到的困難學(xué)校及時(shí)幫助解決。為了保證課題研究的順利開(kāi)展，加大獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)措施，促進(jìn)課題研究工作。如課題研究人員外出參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)優(yōu)先，打印材料優(yōu)先，學(xué)校后勤給予及時(shí)的物質(zhì)保障等。

二、工作開(kāi)展情況

我校每一個(gè)課題，自確立本課題研究以來(lái)，積極組織教師參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，學(xué)校以教研組為單位進(jìn)行各種形式的教研活動(dòng)。課題組開(kāi)展課題研究活動(dòng)的主要做法。

1、課題組成員自學(xué)、收集資料。制定課題研究方案、計(jì)劃。2、以問(wèn)題為切入口，在教研活動(dòng)中研討，群策群力。課題組成員在教學(xué)教育實(shí)踐中進(jìn)行研究，總結(jié)，再實(shí)踐，再總結(jié)，得出結(jié)論。

三、主要經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)

我校的課題研究工作起步較晚，從無(wú)到有，從簡(jiǎn)單到逐漸深入，現(xiàn)在的狀態(tài)整體日趨良好。對(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)概括為以下幾點(diǎn)：

1、領(lǐng)導(dǎo)的作用比較顯明、重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視是課題研究工作順利開(kāi)展的重要保證。

2、實(shí)驗(yàn)的方法要因時(shí)制宜、因地制宜。課題組運(yùn)用多種方式的理論學(xué)習(xí)、課例研究、案例研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等研究方法進(jìn)行研究。

3、課題研討中注重師生的發(fā)展，做到有實(shí)效。四、存在問(wèn)題

1、教師參與課題研究主動(dòng)性不夠，基本上是任務(wù)型開(kāi)展工作。2、由于我校地處偏遠(yuǎn)，制約了課題活動(dòng)有效開(kāi)展。缺少專(zhuān)家引領(lǐng)，難以提煉有價(jià)值的研究成果。

3、課題研究的目標(biāo)不夠明確，分工不夠細(xì)致，制度不夠健全。過(guò)程性材料累積意識(shí)差。

五、今后的努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，選派教師積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高科研意識(shí)，科研能力。

2、盡一步完善教師專(zhuān)業(yè)檔案，做到任何資料要存檔。3、開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)鼓勵(lì)教師積極參與科研，提高科研激情。

201*、4鵓李中學(xué)教務(wù)處

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課題基本情況介紹

課題名稱(chēng)研究方法課題組成員情況介紹姓名關(guān)于信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革課題立項(xiàng)級(jí)別校級(jí)ABCEA、觀察法B、調(diào)查法C、實(shí)驗(yàn)法D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法E、行動(dòng)研究法F、個(gè)案研究法G、文獻(xiàn)研究法H、其它研究方法性別年齡職稱(chēng)職務(wù)組內(nèi)分工侯文霞杜超楊琨李潔女女女女40342832小教一級(jí)小教高級(jí)小教一級(jí)小教一級(jí)收集、整理、總結(jié)資料收集資料、分析研究課例、課件論文、調(diào)研袁紅玉韓秀芳工作單位課題指導(dǎo)師姓名職稱(chēng)職務(wù)小教高級(jí)小教高級(jí)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)完成時(shí)合作單201*．6位成果表現(xiàn)形式FCG間A、研究報(bào)告B、專(zhuān)著C、論文D、教科書(shū)E、工具書(shū)F、教具G、課件H、其它形式

課題研究工作計(jì)劃表

月份研究工作的主題及內(nèi)容“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革”《比多少》《認(rèn)識(shí)物體》“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革”《分類(lèi)》《連加、連減》“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革”《認(rèn)識(shí)整時(shí)》《9加幾》“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革”《8加幾》《用數(shù)學(xué)》主持人執(zhí)行情況九月十月十一月十二月

侯文霞杜超杜超楊琨（此表可復(fù)制）課題基本情況介紹

課題名稱(chēng)研究方法課題組成員情況介紹課題立運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)實(shí)踐探究能力ABCE姓名項(xiàng)級(jí)別校級(jí)B、觀察法B、調(diào)查法C、實(shí)驗(yàn)法D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法E、行動(dòng)研究法F、個(gè)案研究法G、文獻(xiàn)研究法H、其它研究方法性別年齡職稱(chēng)職務(wù)組內(nèi)分工張美玲張玉波路杰袁翠改女男女女33504442小教高級(jí)小教高級(jí)小教一級(jí)小教高級(jí)工作單位課題指導(dǎo)師姓名職稱(chēng)職務(wù)完成時(shí)間合作單位201*．6成果表現(xiàn)形式AHA、研究報(bào)告B、專(zhuān)著C、論文D、教科書(shū)E、工具書(shū)F、教具G、課件H、其它形式課題研究工作計(jì)劃表

月份研究工作的主題及內(nèi)容通過(guò)看光盤(pán)和學(xué)生結(jié)組探究，培養(yǎng)學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)事物的能力。主持人執(zhí)行情況九月十月十一月十二月

袁翠改利用多媒體現(xiàn)代教育手段，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。張美玲通過(guò)搜集資料展開(kāi)辯論，設(shè)計(jì)方案，使學(xué)生的能力得到發(fā)展。路杰通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，樂(lè)于使用。張玉波（此表可復(fù)制）課題基本情況介紹

課題名稱(chēng)研究方法課題組成員情況介紹課題立信息技術(shù)與語(yǔ)文課堂教學(xué)整合的探究A.C.G姓名項(xiàng)級(jí)別校級(jí)C、觀察法B、調(diào)查法C、實(shí)驗(yàn)法D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法E、行動(dòng)研究法F、個(gè)案研究法G、文獻(xiàn)研究法H、其它研究方法性別年齡職稱(chēng)職務(wù)組內(nèi)分工喬潔張士榮申媛媛張貴州黃礦生張付榮孫素英楚梅霞女女女男男女女女2845253842455338小教一級(jí)小教高級(jí)小教一級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)負(fù)責(zé)課題的規(guī)劃、組織負(fù)責(zé)理論指導(dǎo)負(fù)責(zé)具體實(shí)踐操作負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、整理課例、課件階段性總結(jié)負(fù)責(zé)理論指導(dǎo)課例、課件課題指導(dǎo)師姓名袁紅玉韓秀芳陳霞燕張堯峰工作單位職稱(chēng)職務(wù)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)合作單位完成時(shí)間F、教具G、課件H、其它形式成果表現(xiàn)形式A.C.GA、研究報(bào)告B、專(zhuān)著C、論文D、教科書(shū)E、工具書(shū)課題研究工作計(jì)劃表

月份研究工作的主題及內(nèi)容《爬天都峰》主持人執(zhí)行情況喬潔9月通過(guò)重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容《秋天的雨》申媛媛10月體會(huì)作者表達(dá)的情感《趙州橋》楚梅霞11月自主探究、積累詞句《陶罐和鐵罐》孫素英12月理解課文內(nèi)容元月復(fù)習(xí)黃礦生張士榮張貴州張付榮（此表可復(fù)制）

課題基本情況介紹

課題名稱(chēng)研究方法課題組成員情況介紹課題立現(xiàn)代信息技術(shù)下體育情景教學(xué)的研究姓名D、觀察法B、調(diào)查法C、實(shí)驗(yàn)法D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法E、行動(dòng)研究法F、個(gè)案研究法G、文獻(xiàn)研究法H、其它研究方法性別年齡職稱(chēng)職務(wù)組內(nèi)分工項(xiàng)級(jí)別校級(jí)姚永軍劉芳名劉冬張根成侯俊生劉淑潔王愛(ài)榮王秀云男男男男男女女女2928385342444442小教一級(jí)小教一級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教一級(jí)小教高級(jí)小教一級(jí)課例課例搜集整理搜集整理課例指導(dǎo)指導(dǎo)搜集整理課題指導(dǎo)師姓名陳霞燕韓秀芳袁紅玉工作單位職稱(chēng)職務(wù)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作單位成果表現(xiàn)形式完成時(shí)間F、教具G、課件H、其它形式201*.7A、研究報(bào)告B、專(zhuān)著C、論文D、教科書(shū)E、工具書(shū)課題基本情況介紹

課題名稱(chēng)研究方法課題組成員情況介紹運(yùn)用信息技術(shù)，改變語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力課題立項(xiàng)級(jí)別校級(jí)A.B.C.E姓名E、觀察法B、調(diào)查法C、實(shí)驗(yàn)法D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法E、行動(dòng)研究法F、個(gè)案研究法G、文獻(xiàn)研究法H、其它研究方法性別年齡職稱(chēng)職務(wù)組內(nèi)分工趙申勇路婷裴娟柴晶賈培英李金娥王衛(wèi)平女女女女女女女33492824535339小教高級(jí)小教高級(jí)小教一級(jí)小教二級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)收集、整理、總結(jié)資料收集資料課例、課件課例、課件調(diào)研調(diào)研論文調(diào)研課題指導(dǎo)師姓名袁紅玉韓秀芳工作單位職稱(chēng)職務(wù)小教高級(jí)小教高級(jí)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)完成時(shí)間合作單位201*．6成果表現(xiàn)形式A.C.FGA、研究報(bào)告B、專(zhuān)著C、論文D、教科書(shū)E、工具書(shū)F、教具G、課件H、其它形式課題研究工作計(jì)劃表

月份研究工作的主題及內(nèi)容主題：運(yùn)用信息技術(shù)，改變語(yǔ)文主持人執(zhí)行情況趙申勇9月學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力《一分鐘》主題：運(yùn)用信息技術(shù)，改變語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力《我們成功了》10月11月12月裴娟主題：運(yùn)用信息技術(shù)，改變語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力《從現(xiàn)在開(kāi)始》主題：運(yùn)用信息技術(shù)，改變語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力”柴晶王衛(wèi)平《父親和鳥(niǎo)》（此表可復(fù)制）

課題基本情況介紹

課題名稱(chēng)研究方法課題組成員情況介紹課題立運(yùn)用信息技術(shù)，改變語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力項(xiàng)級(jí)別G姓名F、個(gè)案研究法G、文獻(xiàn)研究法H、其它研究方法性別年齡職稱(chēng)職務(wù)組內(nèi)分工校級(jí)BDEFF、觀察法B、調(diào)查法C、實(shí)驗(yàn)法D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法E、行動(dòng)研究法李潔許新婷宋彩梅邵文霞杜淑華女女女女女小教一級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)收集整理總結(jié)資料創(chuàng)新課例制作課件調(diào)查分析指導(dǎo)研究袁紅玉韓秀芳工作單位課題指導(dǎo)師姓名職稱(chēng)職務(wù)小教高級(jí)小教高級(jí)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)完成時(shí)間合作單位201*．6成果表現(xiàn)形式ACGA、研究報(bào)告B、專(zhuān)著C、論文D、教科書(shū)E、工具書(shū)F、教具G、課件H、其它形式課題研究工作計(jì)劃表

月份研究工作的主題及內(nèi)容主題：運(yùn)用信息技術(shù)，改變語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力內(nèi)容：入學(xué)教育（說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校）主題：運(yùn)用信息技術(shù)，改變語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力內(nèi)容：3、在家里主題：運(yùn)用信息技術(shù)，改變語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力內(nèi)容：7、小小的船主題：運(yùn)用信息技術(shù)，改變語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力內(nèi)容：17、雪地里的小畫(huà)家主題：運(yùn)用信息技術(shù)，改變語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力內(nèi)容：20小熊住山洞主持人執(zhí)行情況九月十月十一月十二月元月李潔良好許新婷杜淑華邵文霞宋彩梅（此表可復(fù)制）

課題基本情況介紹

課題名稱(chēng)研究方法課題組成員情況介紹課題立信息技術(shù)與語(yǔ)文課堂教學(xué)整合A.C.G姓名G、觀察法B、調(diào)查法C、實(shí)驗(yàn)法D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法E、行動(dòng)研究法F、個(gè)案研究法G、文獻(xiàn)研究法H、其它研究方法性別年齡職稱(chēng)職務(wù)組內(nèi)分工項(xiàng)級(jí)別校級(jí)祖春梅張秀萍孫素霞蘇改花郭紅星趙子新女女女女女女355144385346小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)負(fù)責(zé)課題的規(guī)劃、組織與實(shí)施負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)整理負(fù)責(zé)階段性總結(jié)負(fù)責(zé)課題的規(guī)劃、組織與實(shí)施負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)整理負(fù)責(zé)階段性總結(jié)課題指導(dǎo)師姓名工作單位職稱(chēng)職務(wù)袁紅玉韓秀芳小教高級(jí)小教高級(jí)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)完成時(shí)間合作單位成果表現(xiàn)形式A、研究報(bào)告B、專(zhuān)著C、論文D、教科書(shū)E、工具書(shū)F、教具G、課件H、其它形式課題研究工作計(jì)劃表

月份研究工作的主題及內(nèi)容《在天晴了的時(shí)候》主持人執(zhí)行情況張秀萍9月抓重點(diǎn)句子體會(huì)作者的情感《匆匆》祖春梅10月抓住重點(diǎn)句段，體會(huì)思想感情，懂得珍惜時(shí)間《有個(gè)孩子叫咪咪喬》孫素霞11月了解文中故事，并結(jié)合自己談感受與認(rèn)識(shí)《我的戰(zhàn)友邱少云》蘇改花12月學(xué)習(xí)自學(xué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的高元月尚品質(zhì)《跨越百年的美麗》體會(huì)居里夫人崇高精神和價(jià)郭紅星格魅力元月《布達(dá)拉宮》感受布達(dá)拉宮，雄偉壯麗的建筑趙子新（此表可復(fù)制）課題基本情況介紹

課題名稱(chēng)研究方法課題組成員情況介紹姓名課題立優(yōu)化課堂教學(xué)利用多媒體提高閱讀能力AEF項(xiàng)級(jí)別H、觀察法B、調(diào)查法C、實(shí)驗(yàn)法D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法E、行動(dòng)研究法F、個(gè)案研究法G、文獻(xiàn)研究法H、其它研究方法性別年齡職稱(chēng)職務(wù)組內(nèi)分工程秀玲施蘭彬金曉鈺楊月敏宋桂花白軍花李耀華女女女女女女女42522745392736小教高級(jí)小教高級(jí)小教一級(jí)小教高級(jí)小教一級(jí)小教一級(jí)小教高級(jí)負(fù)責(zé)課題怕規(guī)劃組織實(shí)施負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)整理負(fù)責(zé)階段性總結(jié)負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)整理負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)整理負(fù)責(zé)階級(jí)性總結(jié)負(fù)責(zé)課題的規(guī)劃、組織、實(shí)施課題指導(dǎo)師姓名工作單位職稱(chēng)職務(wù)完成時(shí)間合作單位成果表現(xiàn)形式A、研究報(bào)告B、專(zhuān)著C、論文D、教科書(shū)E、工具書(shū)F、教具G、課件H、其它形式課題研究工作計(jì)劃表

月份研究工作的主題及內(nèi)容《把我的心臟帶回祖國(guó)》讓全體學(xué)生都能體會(huì)肖邦的愛(ài)國(guó)主義《青海高原一株柳》感情青海高原株柳身處逆境時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大生命力。主持人執(zhí)行情況九月十月十一月十二月李躍華白軍花《小草和大樹(shù)》學(xué)會(huì)新詞，理解課文內(nèi)容宋桂花元月《安塞腰鼓》抓住理解課文內(nèi)容《安塞腰鼓》感受安塞腰鼓的磅礴氣勢(shì)《古詩(shī)兩首》楊月敏金曉鈺元月理解字、理解詞、理解句子程秀玲（此表可復(fù)制）

課題基本情況介紹

課題名稱(chēng)研究方法課題組成員情況介紹姓名課題立運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，培養(yǎng)小學(xué)生的發(fā)散思維CDE項(xiàng)級(jí)別校級(jí)I、觀察法B、調(diào)查法C、實(shí)驗(yàn)法D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法E、行動(dòng)研究法F、個(gè)案研究法G、文獻(xiàn)研究法H、其它研究方法性別年齡職稱(chēng)職務(wù)組內(nèi)分工孟玉芹王道霞蘇亮女女男425225小教高級(jí)小教高級(jí)小教一級(jí)負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)整理負(fù)責(zé)階段性總結(jié)負(fù)責(zé)課題的規(guī)劃、組織和實(shí)施袁紅玉韓秀芳課題指導(dǎo)師姓名職稱(chēng)職務(wù)工作單位小教高級(jí)小教高級(jí)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)完成時(shí)間合作單位成果表現(xiàn)形式A、研究報(bào)告B、專(zhuān)著C、論文D、教科書(shū)E、工具書(shū)F、教具G、課件H、其它形式課題研究工作計(jì)劃表

月份研究工作的主題及內(nèi)容《小數(shù)乘以小數(shù)》探究小數(shù)乘法的方法，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)主持人執(zhí)行情況九月十月十一月十二月孟玉芹《認(rèn)識(shí)公頃和平方千米》知道它們之間的進(jìn)率，能解決與土地面積換算的有關(guān)問(wèn)題蘇亮《平行四邊行的面積》探索平行四邊形面積的計(jì)算方法，體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想王道霞《組合圖形的面積》自主嘗試，交流組織圖形的面積，會(huì)用多種方法解決蘇亮（此表可復(fù)制）課題基本情況介紹

課題名稱(chēng)研究方法課題組成員情況介紹姓名課題立運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，培養(yǎng)小學(xué)生的發(fā)散思維項(xiàng)級(jí)別校級(jí)J、觀察法B、調(diào)查法C、實(shí)驗(yàn)法D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法E、行動(dòng)研究法F、個(gè)案研究法G、文獻(xiàn)研究法H、其它研究方法性別年齡職稱(chēng)職務(wù)組內(nèi)分工劉寶娥張書(shū)芹鄭玉琴馬永霞女女女女53514133小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)收集、整理、總結(jié)資料收集、整理、總結(jié)資料課例、課件課例、課件袁紅玉韓秀芳課題指導(dǎo)師姓名職稱(chēng)職務(wù)工作單位小教高級(jí)小教高級(jí)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)完成時(shí)間合作單位成果表現(xiàn)形式ACGFA、研究報(bào)告B、專(zhuān)著C、論文D、教科書(shū)E、工具書(shū)F、教具G、課件H、其它形式課題研究工作計(jì)劃表

月份研究工作的主題及內(nèi)容信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合，促進(jìn)劉寶娥主持人執(zhí)行情況九月學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革十月十一月除數(shù)是兩位數(shù)的除法多位數(shù)改寫(xiě)角的度量筆算乘法張書(shū)芹垂直與平行平行四邊形和梯形鄭玉琴統(tǒng)計(jì)馬永霞十二月數(shù)學(xué)廣角（此表可復(fù)制）課題基本情況介紹

課題名稱(chēng)研究方法課題組成員情況介紹姓名課題立強(qiáng)化問(wèn)題教學(xué)，培養(yǎng)小學(xué)箋自主創(chuàng)新能力項(xiàng)級(jí)別校級(jí)ACFEK、觀察法B、調(diào)查法C、實(shí)驗(yàn)法D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法E、行動(dòng)研究法F、個(gè)案研究法G、文獻(xiàn)研究法H、其它研究方法性別年齡職稱(chēng)職務(wù)組內(nèi)分工張菊林李玉英屈秀蘭王莉萍女女女女47484025小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教一級(jí)負(fù)責(zé)課題的規(guī)劃組織實(shí)施負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的收集和整理負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的收集和整理負(fù)責(zé)階段性總結(jié)和查閱資料完成時(shí)間工作單位課題指導(dǎo)師姓名職稱(chēng)職務(wù)合作單位成果表現(xiàn)形式A、研究報(bào)告B、專(zhuān)著C、論文D、教科書(shū)E、工具書(shū)F、教具G、課件H、其它形式課題研究工作計(jì)劃表

月份研究工作的主題及內(nèi)容1、制定本學(xué)年課題研究計(jì)劃2、長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算3、喚起學(xué)生“主動(dòng)探究、自主發(fā)現(xiàn)”的愿望主持人張菊林執(zhí)行情況九月十月十一月屈秀蘭李玉英1、喚起學(xué)生“主動(dòng)探究、自主發(fā)現(xiàn)的愿望2、分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算1、85%的學(xué)生在老師設(shè)置情境中，提出問(wèn)題，主動(dòng)探究解決問(wèn)題途徑和策略2、比的應(yīng)用解決問(wèn)題的策略張菊林屈秀蘭李玉英王麗萍張菊林1、40%的學(xué)生能靈活應(yīng)用所學(xué)知十二月識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，做到舉一反三2、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題1、40%的學(xué)生在綜合復(fù)習(xí)中，能靈活元月應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，做到舉一反三2、圓錐體積的計(jì)算（此表可復(fù)制）

課題基本情況介紹

課題名稱(chēng)研究方法課題組成員情況介紹課題立幼兒園游戲課程的實(shí)踐研究項(xiàng)級(jí)別區(qū)級(jí)ABEFL、觀察法B、調(diào)查法C、實(shí)驗(yàn)法D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法E、行動(dòng)研究法F、個(gè)案研究法G、文獻(xiàn)研究法H、其它研究方法G姓名性別年齡職稱(chēng)職務(wù)組內(nèi)分工許碧霞張莉路曉輝劉曼張衛(wèi)麗女女女女女52363029小教高級(jí)小教高級(jí)小教一級(jí)小教一級(jí)小教一級(jí)研究制定計(jì)劃，進(jìn)行階段性總結(jié)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒在做做玩玩中觀察分析，影響幼兒自由探索行為的因素負(fù)責(zé)結(jié)構(gòu)游戲在教學(xué)中的實(shí)施與研究，撰寫(xiě)研究論文負(fù)責(zé)體育游戲在教學(xué)中的實(shí)施與研究，撰寫(xiě)研究論文負(fù)責(zé)表演游戲在教學(xué)中的實(shí)施與研究，撰寫(xiě)研究論文28課題指導(dǎo)師姓名工作單位職稱(chēng)職務(wù)完成時(shí)間合作單位201*．12成果表現(xiàn)形式ACGA、研究報(bào)告B、專(zhuān)著C、論文D、教科書(shū)E、工具書(shū)F、教具G、課件H、其它形式課題研究工作計(jì)劃表

月份研究工作的主題及內(nèi)容主持人執(zhí)行情況1、確定實(shí)驗(yàn)具體內(nèi)容，選擇實(shí)驗(yàn)方法07年9月2、搜集有關(guān)實(shí)驗(yàn)的圖片、錄像、玩具等資源，準(zhǔn)備制作相關(guān)的課件07年10月張莉07年11月07年12月按研究計(jì)劃開(kāi)展實(shí)驗(yàn)許碧霞等08年1月1、進(jìn)行階段調(diào)查、總結(jié)、調(diào)整與改進(jìn)許碧霞下一階段的研究工作2、撰寫(xiě)階段性研究報(bào)告08年2月08年10月1、整理實(shí)驗(yàn)材料，撰寫(xiě)論文，收集優(yōu)秀教案2、分析研究成果，撰寫(xiě)總課題研究報(bào)08年12月告許碧霞等（此表可復(fù)制）

課題基本情況介紹

課題名稱(chēng)研究方法課題組成員情況介紹課題立計(jì)算機(jī)輔助美術(shù)教學(xué)A.B.CF姓名項(xiàng)級(jí)別校級(jí)M、觀察法B、調(diào)查法C、實(shí)驗(yàn)法D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法E、行動(dòng)研究法F、個(gè)案研究法G、文獻(xiàn)研究法H、其它研究方法性別年齡職稱(chēng)職務(wù)組內(nèi)分工李紅江麗麗付雪濤趙振萍朱少林白云女女男女男女小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)課題指導(dǎo)師姓名職稱(chēng)職務(wù)工作單位袁紅玉韓秀芳陳霞燕張堯峰小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)完成時(shí)合作單位成果表現(xiàn)形式ACG間A、研究報(bào)告B、專(zhuān)著C、論文D、教科書(shū)E、工具書(shū)F、教具G、課件H、其它形式

課題研究工作計(jì)劃表

月份研究工作的主題及內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生立體造型能力主持人執(zhí)行情況江麗麗9月白云10月培養(yǎng)學(xué)生的組織畫(huà)面和創(chuàng)新能力11月12月創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力李紅培養(yǎng)學(xué)生色彩想象力和創(chuàng)作能力培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和造型能力朱少林付雪濤08.12培養(yǎng)學(xué)生觀察物體的好習(xí)慣趙振萍（此表可復(fù)制）

課題基本情況介紹

課題名稱(chēng)研究方法課題組成員情況介紹課題立計(jì)算機(jī)輔助美術(shù)教學(xué)A.B.CF姓名項(xiàng)級(jí)別校級(jí)N、觀察法B、調(diào)查法C、實(shí)驗(yàn)法D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法E、行動(dòng)研究法F、個(gè)案研究法G、文獻(xiàn)研究法H、其它研究方法性別年齡職稱(chēng)職務(wù)組內(nèi)分工李紅江麗麗付雪濤趙振萍朱少林白云女女男女男女小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)課題指導(dǎo)師姓名職稱(chēng)職務(wù)工作單位袁紅玉韓秀芳陳霞燕張堯峰小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)小教高級(jí)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)完成時(shí)合作單位成果表現(xiàn)形式ACG間A、研究報(bào)告B、專(zhuān)著C、論文D、教科書(shū)E、工具書(shū)F、教具G、課件H、其它形式

課題研究工作計(jì)劃表

月份研究工作的主題及內(nèi)容主持人執(zhí)行情況培養(yǎng)學(xué)生立體造型能力9月江麗麗白云10月培養(yǎng)學(xué)生的組織畫(huà)面和創(chuàng)新能力11月12月創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力李紅培養(yǎng)學(xué)生色彩想象力和創(chuàng)作能力培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和造型能力朱少林付雪濤08.12培養(yǎng)學(xué)生觀察物體的好習(xí)慣趙振萍（此表可復(fù)制）

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