201*年下塘中心校鄉(xiāng)村少年宮總結(jié) Microsoft Word 文檔 (2)

下塘中心校鄉(xiāng)村少年宮工作小結(jié)

鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)是推進未成年思想道德建設(shè)工作的重要抓手，也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要指標(biāo)。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于加快推進全市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的通知》（〔201*〕177號）的文件精神，進行鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)，現(xiàn)將下塘中心校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)總體情況小結(jié)如下：

一、少年宮概況

下塘小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班18個，學(xué)生845名，教師56名，具本科學(xué)歷三十多人，師資力量雄厚。自201*年八月份，我校按照長豐教育體局關(guān)于建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的總體部署和要求，結(jié)合學(xué)校實際，利用空置教室整合現(xiàn)有資源，進行鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。目前，我校少年宮已建成并及時開展活動，促進了我校及其周邊未成年人的健康成長和全面發(fā)展。在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)中，學(xué)校整合各類教育資源,以“育人”為目標(biāo)，以“勤奮、文明、求實、創(chuàng)新”為主線，以“愛好”為切入點，從“感恩教育”奠基、社團活動引領(lǐng)、行為習(xí)慣培養(yǎng)、創(chuàng)新體驗教育活動促進等多方面入手進行探索，逐步挖掘讓學(xué)生快樂成長的素質(zhì)教育特色，真正讓我校的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)“真”起來、“動”起來、“實”起來、“活”起來、“立”起來，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展，實現(xiàn)全體學(xué)生的主動、生動、全面發(fā)展

為使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作全面展開、快速推進。下塘中心校鄉(xiāng)村少年宮與長豐縣法院、下塘法院、長豐縣委黨校、下塘鎮(zhèn)政府、下塘交警隊、下塘醫(yī)院、下塘中學(xué)、下塘實驗中學(xué)等縣八個文明單位結(jié)成幫扶對子，大家充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在資金、物質(zhì)、人才、技術(shù)上，有錢出錢、有力出力，給與幫扶；有了各級單位的慷概相助，有力地促進了下塘中心校鄉(xiāng)村少年宮硬件設(shè)施建設(shè)，營造了全社會關(guān)心、支持未成年人健康發(fā)展的良好氛圍，為全縣未成年人思想道德建設(shè)工作開辟了新的天地，為未成年人校外活動的開展提供了更加廣闊的空間。讓鄉(xiāng)村少年宮發(fā)揮其根本作用，實現(xiàn)未成年人全面發(fā)展，扎扎實實為孩子們辦好這件實事。

二、組織保障

我們首先成立以中心校校長為主任的“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，同時成立以學(xué)校校長為少年宮校長的工作小組。通過討論制定了《鄉(xiāng)村少年宮活動安排表》、《鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員管理制度》等工作制度與職責(zé)，確保以后各項工作的順利開展實施。

三、經(jīng)費保障

學(xué)校按照中央文明辦的文件精神，按照統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施的思路，多渠道籌措鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和運行資金。學(xué)校對各級政府所撥付經(jīng)費，實行�？顚Ｓ�，用于基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備維護和輔導(dǎo)員交通、生活補助等。學(xué)校還籌措到邵氏果園捐助少年宮音樂室資金兩萬元，用于少年宮音樂室器材的采購，有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作的全面展開。

四、場地保障

我校教室本很緊缺，為了實施少年宮建設(shè)，我校通過整合學(xué)�，F(xiàn)有資源，挺出五間教室，投資裝備了舞蹈室、繪畫室、手工科技室、圖書室、音樂室等10個功能室，開設(shè)了乒乓球室外活動。同時，學(xué)校的多媒體教室、圖書室等做到一室多用，為少年宮各項工作的開展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

五、師資保障

在輔導(dǎo)員的建設(shè)方面我們重點打造兩支隊伍。第一支隊伍以在職專業(yè)教師為主。我們因師制宜，充分挖掘本校特長師資資源組成專職輔導(dǎo)員隊伍。學(xué)校充分利用各類繼續(xù)教育和短期培訓(xùn)，加強對老師的培訓(xùn)，強化專職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。我們還把鄉(xiāng)村少年宮社團活動的輔導(dǎo)課納入教師工作量予以考核，把訓(xùn)練成果計入教育教學(xué)成果進行獎勵，切實保證鄉(xiāng)村少年宮活動的常態(tài)開展。第二支隊伍為兼職輔導(dǎo)員隊伍。我們積極爭取社會力量的支持，聘請社會各階層具有一定專業(yè)特長的專家、學(xué)者、干部擔(dān)任兼職教師。

六、特色活動

雖然我們學(xué)校是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，但是學(xué)�？萍紕�(chuàng)新活動開展的比較早。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的積極參與，學(xué)生的廣泛參加，科技創(chuàng)新活動取得了可喜可賀的成績。早在二00四年我校的陶慶瑋同學(xué)參加了合肥市科技創(chuàng)新大賽活動并獲得合肥市教育局頒發(fā)的“科技創(chuàng)新”二等獎；二00五至二00六年間，我們學(xué)校又有多名學(xué)生獲縣級科技創(chuàng)新作品一、二、三等獎。因而，我校的杜方平老師也連續(xù)兩年獲縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。二0一二年底，我校教師積極參加合肥市教師自制教具比賽，獲三等獎。二零一二年三月我校學(xué)生趙紀(jì)晨參賽獲得合肥市第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，今年三月我校的趙紀(jì)晨同學(xué)又獲合肥市第二十八屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，十月份我校又有四名同學(xué)參加“合肥市中小學(xué)生首屆創(chuàng)意大賽”一個一等獎，兩個二等獎。

自手工科技室開展活動至今，先后有兩百余名的學(xué)生參加了活動室的活動，手工活動內(nèi)容極其豐富，有折紙、剪紙，拼裝到自制作品，在短短的兩年間，有百余種作品陳列在我們的活動室內(nèi)�？萍紕�(chuàng)新，果實累累，科技創(chuàng)新是我�；顒拥囊淮筇厣�。

七、存在的問題

資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我�！班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

八、今后的打算

1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建成示范基地。

2、加強師資培訓(xùn)，加強對外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進經(jīng)驗，把我�！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我�！班l(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。

總之，鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實做細(xì)做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務(wù)。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項長期的事業(yè)來干，辦好鄉(xiāng)村少年宮，下塘中心校未成年人思想道德建設(shè)作貢獻，為下塘鎮(zhèn)文明創(chuàng)建添光彩！

擴展閱讀：丹麻鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮201*.7總結(jié)

丹麻鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

一學(xué)期來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加

強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

二、目標(biāo)達(dá)成：

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們充分利用了學(xué)�，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)了學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足了孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)了快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為了青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地，推動了農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階，并實現(xiàn)了以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。

三、實施措施：

1.加強了領(lǐng)導(dǎo)，健全了機制。

2．我校堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘了本學(xué)校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。3．本著為學(xué)生終生發(fā)展奠基的教育理念，緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動特色、藝術(shù)教育特色和傳統(tǒng)項目特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進了學(xué)生身心健康發(fā)展。

四、豐富多彩的活動內(nèi)容

鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導(dǎo)，相信學(xué)生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養(yǎng)學(xué)生的特長和才藝，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，以及良好的習(xí)慣、健全的人格，促進學(xué)生生動活潑、健康快樂的成長。為此，共設(shè)立了以下活動小組類別及項目：體育類：籃球隊組建訓(xùn)練、足球、乒乓球訓(xùn)練歌舞類：土族安召舞

音樂類：合唱、練習(xí)電子琴、胡琴、小提琴等美術(shù)類：素描、水彩畫訓(xùn)練書法類：毛筆字書法基本功訓(xùn)練手工類：土族盤繡訓(xùn)練

棋藝類：以象棋為主，兼及五子棋、軍旗訓(xùn)練

閱讀類：閱讀經(jīng)典，廣泛涉獵各類書籍，“青春星語”報。中華經(jīng)典誦讀：弟子規(guī)五、具體活動要求

1.樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現(xiàn)自己的個性，學(xué)有所長，學(xué)有所用。

2.各活動小組的指導(dǎo)教師選擇、制定適合學(xué)生的活動內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)幕顒臃椒ǎ�保證活動的實效性。3.師資來源以本單位藝術(shù)教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。同時，學(xué)校要注意專業(yè)教師的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學(xué)習(xí)、再成長，讓更多的教師加入到少年宮輔導(dǎo)教師隊伍中。

4.活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長的學(xué)生吸引到小組中來，指導(dǎo)教師要把好選人關(guān)，才會保證活動的高效性和實效性。

5.活動中要關(guān)注學(xué)生的情感需要，注重良好習(xí)慣、健全人格、個性品質(zhì)的培養(yǎng)。

6.實行活動責(zé)任制，每個活動小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和安全工作，保證小組活動的順利開展。學(xué)校還要將活動計入教師工作量，納入期末考評，

六、評價內(nèi)容及方式

1.把少年宮各類藝術(shù)活動納進學(xué)校教學(xué)計劃，輔導(dǎo)教師的工作情況納入了學(xué)校綜合考評，并與績效工資、教師晉級等掛鉤。從而實現(xiàn)了少年宮活動經(jīng)�；�和制度化。

2.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演活動，以檢驗學(xué)生的活動成果。

3.輔導(dǎo)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生活動，按時填寫活動記錄表，做好活動資料的收集、整理和存檔工作。

總之，鄉(xiāng)村少年宮活動進一步走向了制度化和常規(guī)化。在“以人為本”的教育思想的指導(dǎo)下，學(xué)生的個性特長的培養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)得以提高，促進我了校學(xué)生健康快樂的成長。

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