湘教版七年級(jí)上冊思想品德教學(xué)工作總結(jié)

湘教版七年級(jí)上冊思想品德教學(xué)工作總結(jié)教師：xx

本學(xué)期，擔(dān)任七年級(jí)xx共x個(gè)班的思想品德教育教學(xué)工作。

我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

作為科任教師，認(rèn)真制定計(jì)劃，注重理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組組織的各類活動(dòng)，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在工作中，我主要作了以下幾個(gè)方面：

一、工作內(nèi)容及收獲

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，制作導(dǎo)學(xué)案。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。備課,不但備學(xué)生，還要備

教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的教學(xué)類型，認(rèn)真制作導(dǎo)學(xué)案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法使學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，我注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

三、做好課后總結(jié)反思工作，注意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)潛能生輔導(dǎo)的力度。對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高潛能生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意

識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，潛能生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。四、積極推課堂改革

積極推進(jìn)課堂改革。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

五、存在的問題和解決辦法（一）存在的問題

1、高效課堂教學(xué)模式的運(yùn)用不很成熟。2、教育教學(xué)中理論與實(shí)際結(jié)合的不好。（二）、解決辦法

針對(duì)第一個(gè)問題，要得多與學(xué)校優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)；多聽多觀摩他們的課，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)；爭取多外出學(xué)習(xí)。我想通過這四個(gè)方法來學(xué)習(xí)掌握，操練運(yùn)用高效課堂教學(xué)模式。應(yīng)該會(huì)有不錯(cuò)的結(jié)果。

針對(duì)第二個(gè)問題，解決辦法有二：1、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。2、努力找到理論與實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，適時(shí)把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來。也就把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)，再簡單說，就是把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為為生產(chǎn)生活服務(wù)。

201*年12月26日

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七年級(jí)思想品德上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

王建剛

本學(xué)期我有幸接觸了新課標(biāo)新理念指導(dǎo)下的七年級(jí)思想品德課教材，作為一名年青老師，經(jīng)過這幾年的教育實(shí)踐工作，我收獲很多，有一定的經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的體會(huì)是對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們成績的提升和思想的進(jìn)步，才能提高他們的心理和道德品質(zhì)。要教好一個(gè)學(xué)生并不難，但是要教好七年級(jí)153、156、157三個(gè)班的學(xué)生就必須真正全心全意地付出。

首先我在思想上端正自己的態(tài)度，“學(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中老師要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面，還要在道德行為上以身作則。因此，在自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)的同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作；在教書育人的同時(shí)我也在不斷地發(fā)展完善自我來贏得學(xué)生的尊重；做到正式自己的不足并加以彌補(bǔ)和改正，使之變?nèi)鯙閺?qiáng)。

新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，在備課講課時(shí)要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活，吸引他們的注意力。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。

一、思想品德七年級(jí)新教材，最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問題、探索問題，通過學(xué)習(xí)探究，自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上，讓學(xué)生的思維更活躍，就越能提出有思考價(jià)值的問題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

二、課后及時(shí)批改作業(yè)，通過對(duì)學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并在每次測驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。

課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實(shí)到位。

三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生分對(duì)象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)。對(duì)于中等生，主要是增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對(duì)后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)。

四、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長時(shí)間使學(xué)生對(duì)思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過“自我展示”、“說句心里話”活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的積極性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考點(diǎn)難點(diǎn)把握不住。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂意幫助我。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同行的幫助下，這半年來，是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間，而我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。

新教材的課堂教學(xué)，有老師說猶如“放風(fēng)箏”，要求我們既要放飛學(xué)生，讓學(xué)生在知識(shí)的天空中自由飛翔，又要在學(xué)生將要失控時(shí)把學(xué)生“攏”回來，這是一種能力，也是一種藝術(shù)。新課程觀對(duì)我提出了更高的要求，需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，具有一定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的能力，而我在這方面也還需要加倍地努力。

以上是我的一些體會(huì)，我選擇了做老師，所以我會(huì)爭取做個(gè)好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實(shí)干，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。

總之，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生一起成長，與新課程一起成長！

201*年1月

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