關(guān)于步調(diào)一致，才能勝利的作文 本文簡(jiǎn)介：

步調(diào)一致，才能勝利“加油！加油！”這是什么聲音？原來是優(yōu)佑快樂作文的課堂上在舉行兩人三足接力賽！游戲開始前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍、躍躍欲試了。第一輪我們隊(duì)派出的是劉宸源和李溪湘，另一隊(duì)也派出了兩位隊(duì)員。只聽“嘟”的一聲哨響，他們便眼疾手快地用紅繩子綁住自己和隊(duì)友挨在一起的腳。劉宸源和李溪湘很迅速地打

關(guān)于步調(diào)一致，才能勝利的作文 本文內(nèi)容：

步調(diào)一致，才能勝利

“加油！加油！”這是什么聲音？原來是優(yōu)佑快樂作文的課堂上在舉行兩人三足接力賽！

游戲開始前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍、躍躍欲試了。第一輪我們隊(duì)派出的是劉宸源和李溪湘，另一隊(duì)也派出了兩位隊(duì)員。只聽“嘟”的一聲哨響，他們便眼疾手快地用紅繩子綁住自己和隊(duì)友挨在一起的腳。劉宸源和李溪湘很迅速地打了一個(gè)結(jié)，可是沒走幾步就松了，他們只好回到原地重新系。這時(shí)另一隊(duì)的人已經(jīng)系好了，我在一旁看著可著急了，恨不得上去幫他們插上一雙翅膀，飛到終點(diǎn)。

見此情景，我們的拉拉隊(duì)員便上陣助威了，加油聲震耳欲聾，好像要把屋頂掀翻了一樣。這次劉宸源和李溪湘扎了兩個(gè)結(jié)，可是那紅繩子還是像一個(gè)頑皮的孩子在他們的腿上玩滑滑梯似的，再次掉到了地上。這時(shí)李溪湘想出了一個(gè)金點(diǎn)子：連續(xù)打幾個(gè)死結(jié)，一定不會(huì)滑下來！竟真的成功了，她把繩子系緊，生怕繩子再次掉下來。劉宸源和李溪湘真厲害，他們后來者居上，竟然贏了這一輪。另一隊(duì)的人不服氣了，信誓旦旦地說：“這一輪，我們?cè)偕�，一定能贏！”

第二輪，輪到我和吳子涵上場(chǎng)比賽了，另一隊(duì)沒有換人，還是上一輪的兩個(gè)隊(duì)員。老師的口哨聲再次響起，這次，我和吳子涵吸取了上一輪的教訓(xùn)，一次性扎了三個(gè)結(jié)，很快就系緊了。我和她互相攙扶著向前走，齊聲喊著“1、2、1、2......”正當(dāng)我們一起步調(diào)一致地走了一個(gè)來回時(shí)，看見另一隊(duì)的人還在系繩子，于是我和吳子涵又走了一個(gè)來回，結(jié)果他們?nèi)栽诤屠K子做斗爭(zhēng)，連一步也沒邁出。最后比賽結(jié)束時(shí)，另一隊(duì)的人個(gè)個(gè)都在垂頭喪氣，而我們隊(duì)正高興的歡呼著。

上課鈴響了，我還沉浸在游戲勝利的喜悅之中，同時(shí)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)的凝聚力：步調(diào)一致，才能勝利！

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