七年級第一學(xué)期重點(diǎn)知識梳理1

七年級第一學(xué)期重點(diǎn)知識梳理

第一課：祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民代表文化元謀人生活年代距今約170萬年距今約70萬年---20萬年距今約3萬年體貌特征工具制造會(huì)制造工具和使用火生活活動(dòng)北京人保留了猿的某些特征模樣與現(xiàn)代人基本相同打造石器；使用天然火打制石器掌握磨光、鉆孔技術(shù)；會(huì)人工取火群居生活山頂洞人按血緣關(guān)系組成的氏族公社重點(diǎn)提醒：1、會(huì)不會(huì)制造工具是任何動(dòng)物的根本區(qū)別

2、在從猿到人的變化過程中起到?jīng)Q定作用的因素是：勞動(dòng)3、人類最原始的的社會(huì)組織形式：原始群居第二課：原始的農(nóng)耕文明原始居民距今年代活動(dòng)區(qū)域原始農(nóng)耕（工具、農(nóng)耕、耕作方式）原始飼養(yǎng)業(yè)原始手工業(yè)住房樣式河姆渡原始居民約7000年浙江余姚（長江流域）陜西西安（黃河中游）磨制石器、骨飼養(yǎng)豬、耜、種植水狗、水牛等稻、用耒耜耕地、水田農(nóng)業(yè)磨制石器、木質(zhì)耒耜、石刀、種粟和蔬菜（白菜和芥菜）、旱地農(nóng)業(yè)、用耒耜耕地磨制石鐮和石鋤蓋屋、挖干欄式井、制黑陶、玉器、樂器半坡原是居民約50006000年飼養(yǎng)豬、制造彩陶、半地穴式狗、馬、牛、紡線、織雞等布、制作衣服大汶口原是居民約4000---5000年山東泰安（黃河下游）制黑陶和白陶提醒：河姆渡和半坡原是居民的相同點(diǎn)：1、都是原始種植業(yè)2、普遍使用磨制石器3、飼養(yǎng)家畜等4、制造陶器等5、定居村落第三課：華夏之祖

黃帝戰(zhàn)蚩尤：1、涿鹿之戰(zhàn)：距今約四五千年2、華夏族的形成：炎帝和黃帝結(jié)成部落聯(lián)盟黃帝---人文初祖：1、皇帝時(shí)期的發(fā)明：黃帝建造宮室，制作衣服，還教人挖井，發(fā)明舟車嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶絲倉頡發(fā)明文字伶?zhèn)?--編出了樂譜2、“人文初祖”黃帝

堯舜禹的“禪讓”：選舉那些德才兼?zhèn)洹⒁恍臑楣�、大公無私的人為部落聯(lián)盟首領(lǐng)夏朝的建立：1、原因：社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展，人們的生活水提高，私有財(cái)產(chǎn)增多2、時(shí)間：前2070年，與建立夏朝，這是我國歷史上第一個(gè)王朝

3、影響：與從部落里聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕�隸制國家的國王，我國漫長的原始社

會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始形成。第四課：夏商西周的興亡：

夏：1、時(shí)間：約公元前2070年，建立者：大禹，2、啟繼承父位，從此世襲制代替禪讓制，“家天下”變成了“公天下”3、統(tǒng)治：下的統(tǒng)治中心在今河南西部和山西南部一帶，4、都城：陽城5、夏朝修建了城堡和宮殿建立政府機(jī)構(gòu)，組建了軍隊(duì)，制定了刑法，設(shè)置了監(jiān)獄6、滅亡：夏朝經(jīng)歷400多年，最后一個(gè)王是夏桀

商：1、時(shí)間：約公元前1600年，商湯滅亡夏桀，湯任用賢臣“伊尹”，要求臣下“勤懇于民，有功于民”2、商遷都原因：水患和政治動(dòng)亂3、商的統(tǒng)治：商朝最后一個(gè)君主是：紂王

西周：1、興起地點(diǎn)：渭水流域2、國君：文王注重發(fā)展生產(chǎn)，任用賢臣姜尚，國力日增。武王伐紂：約公元前1046年雙方在牧野大戰(zhàn)，上周逃到鹿臺(tái)自焚而死。商亡，周朝建立，定都：鎬京史稱“西周”

分封制：周圍鞏固統(tǒng)治，周天子把土地和平民分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。是周朝成為一個(gè)強(qiáng)大的國家。

第五課：燦爛的青銅文明

青銅器的高超工藝：1、出現(xiàn)在原始社會(huì)末期，夏朝時(shí)期逐漸增多，商朝是我國青銅文化的燦爛時(shí)期。2、代表：有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊

3、與商周同時(shí)的成都平原地區(qū)有“三星堆”文化的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等，引人注目。

農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展：夏、商、周是以農(nóng)業(yè)為主的社會(huì)，后代成為“五谷”的農(nóng)作物。農(nóng)業(yè)上已經(jīng)知道選種、施肥和治蟲害。西周以用一定數(shù)量的青銅農(nóng)具作為生產(chǎn)工具。畜牧業(yè)：今天的家禽的主要品種，商朝時(shí)期都以有了，還建有牲畜圈欄。

悲慘的奴隸生活：生產(chǎn)中大量使用奴隸進(jìn)行勞動(dòng)，奴隸過著牛馬不如的生活，他們沒有人生自由，受到非人的待遇，他們還可以被奴隸主任意買賣和轉(zhuǎn)讓，他們還被用作祭祀祖先和做殉葬品

第六課：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的紛爭

東周：1、春秋----諸侯爭霸A、時(shí)間：公元前770年至公元前476年B、背景：王室衰微，諸侯國不在聽從周天子的命令，天子反而要衣服強(qiáng)大的諸侯，大國爭當(dāng)霸主。C、概況：齊桓公、晉文公、楚莊王等先后稱霸中原D、影響：給人民帶來了巨大的災(zāi)難，促進(jìn)了個(gè)民族間的民族融合，客觀上有利于實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。

2、戰(zhàn)國---七雄并立A、時(shí)間：公元前475年至公元前221年B、形成（背景）：三家分晉，田氏代齊后形成C、戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等D、影響：大國的兼并戰(zhàn)爭，國家數(shù)量減少，國家逐漸走向統(tǒng)一

3、春秋和戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭體現(xiàn)的不同時(shí)代背景：時(shí)期春秋戰(zhàn)國規(guī)模小大戰(zhàn)爭時(shí)間短長戰(zhàn)爭目的影響時(shí)代特征爭霸的強(qiáng)權(quán)政治“兼并”的統(tǒng)一政治成為“霸主”客觀統(tǒng)一統(tǒng)一全國主觀統(tǒng)一4、誘敵深入的戰(zhàn)役有：1、春秋-----城濮之戰(zhàn)2、戰(zhàn)國-----馬陵之戰(zhàn)

5小結(jié)：時(shí)期春秋主要戰(zhàn)役城濮之戰(zhàn)吳越之戰(zhàn)戰(zhàn)國桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)交戰(zhàn)國家晉、楚吳、越魏、齊趙魏、齊秦、趙典故退避三舍臥薪嘗膽圍魏救趙影響晉文公成為霸主越王勾踐稱霸一時(shí)解趙國之圍減灶計(jì)（計(jì)策）齊國強(qiáng)大起來，魏國大大削弱紙上談兵東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻第七課：大變革的時(shí)代

鐵農(nóng)具和牛耕的使用：1、出現(xiàn)在春秋，推廣于戰(zhàn)國（鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高）。

2、牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。著名的都江堰：1、李冰修建2、作用：防洪灌溉

3、都江堰采用中流作堰的辦法，把岷江水分為內(nèi)江江和外江內(nèi)江灌溉，外江分洪。是成都平原獲得“天府之國”的稱號。商鞅變法：1、時(shí)間：公元前356年

2、背景：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，新興地主階級的產(chǎn)生

3、內(nèi)容：A、國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣（確立了封建土地私有制）

B、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)a、生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役(國富)；b、根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍工的舊貴族的特權(quán)（兵強(qiáng)）C、建立縣制（加強(qiáng)中央集權(quán)）

4、歷史作用：廢除了舊制度，確立了封建制度，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力5、意義：秦國經(jīng)過變法經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家。

第八課：中華文化的勃興（一）

文字的演變：甲骨文----金文（銘文）---大篆----小篆----隸書----楷書草書和行書我國有文字考的歷史從周朝開始，甲骨文是一種比較成熟的文字大篆出現(xiàn)在西周晚年，五月初五是為紀(jì)念屈原科目天文時(shí)間夏朝周朝春秋（前613年）歷法夏朝商朝商朝醫(yī)學(xué)文學(xué)藝術(shù)春秋戰(zhàn)國之際戰(zhàn)國春秋戰(zhàn)國成果我國最早的一次日食記錄。第一次有確切日期的日食記錄。魯國天文學(xué)家觀測到一顆彗星掃過北斗，這是世界上關(guān)于哈雷彗星的最早記錄。農(nóng)歷又稱“夏歷”，源于夏朝。歷法逐漸完備。制定出24個(gè)節(jié)氣，這是歷法上重大的成就。名醫(yī)扁鵲采用望、聞、問、切四診法診斷疾病，四診法一直為中醫(yī)沿用。楚原用楚國方言創(chuàng)造的一種新體詩歌，作品《離騷》盛行“鐘鼓之樂”，湖北隨州出土的整套編鐘最為珍貴3

第九課：中華文化的勃興（二）學(xué)派儒家時(shí)期春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國道家春秋戰(zhàn)國墨家法家兵家戰(zhàn)國戰(zhàn)國春秋戰(zhàn)國代表人物代表作孔子孟子荀子老子莊子墨子韓非子孫武孫臏《春秋》《孟子》《荀子》《道德經(jīng)》《莊子》《墨子》《韓非子》思想主張?zhí)岢隽恕叭省钡闹鲝�，“因材施教”、溫故知新、謙虛好學(xué)反對一切戰(zhàn)爭，、“仁政”治國、可持續(xù)利用自然資源“知天命而用之”認(rèn)為是有對面，對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)換，主張以柔克剛治國要順其自然，“無為而治”“兼愛”、“非攻”主張改革，反對空談仁義，提倡法制，主張建立中央集權(quán)的封建國家《孫子兵法》“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”《孫臏兵法》反對空談仁義，，提出“戰(zhàn)勝而強(qiáng)立，故天下服矣第十課：秦王掃六合秦統(tǒng)一六國：1、時(shí)間：公元前230年至前221年，定都：咸陽

2、秦統(tǒng)一的原因：A、順應(yīng)了統(tǒng)一的歷史趨勢B、商鞅變法使秦國國富兵強(qiáng)C、秦王政個(gè)人的雄才偉略，善于用人

3、鞏固統(tǒng)一：A、政治：最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上；建立專制主義中央集權(quán)制度：在中央設(shè)三公：丞相、太尉、御史大夫分管行政、軍事、監(jiān)察最后由皇帝裁決；在地方建立郡縣制。B、經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一度量衡、貨幣（圓形方孔錢）C、統(tǒng)一文字把小篆作為全國的規(guī)范字體，廢除原來六國的文字。后有推廣筆畫更簡單的隸書D、思想：焚書坑儒E、軍事：北擊匈奴，，修筑了萬里長城，開發(fā)南疆，開鑿靈渠（溝通了珠江水系和長江水系）

4、疆域：東至東海，西至隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海提醒：秦統(tǒng)一后規(guī)定最高統(tǒng)治者稱“皇帝”，皇帝自稱“朕”，皇帝的印章稱作“璽”，皇帝下達(dá)的命令稱作“制”，令稱“詔”。第十一課：伐無道，誅暴秦

秦的暴政：1、繁重的徭役2、沉重的賦稅3、殘酷的刑罰4、秦二世更加殘暴

陳勝吳廣起義：1、時(shí)間：公元前209年2、地點(diǎn)：大澤鄉(xiāng)3、意義：是我國第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬人民反抗殘暴的統(tǒng)治。農(nóng)民起義推翻秦朝：陳勝、吳廣起義失敗后項(xiàng)羽劉邦繼續(xù)反抗秦的統(tǒng)治劉邦項(xiàng)羽起義：1、巨鹿之戰(zhàn)（破釜沉舟）：A、時(shí)間：公元前207年B、秦朝滅亡，前206年C、西漢建立：公元前202年，定都：長安劉邦就是漢高祖

2、楚漢之爭：公元前206年至前202年，最終劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽第十二課：大一統(tǒng)的漢朝

文景之治：1、漢初，經(jīng)濟(jì)蕭條，高祖和文帝、景帝吸收前朝教訓(xùn)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)耕作，勸課農(nóng)桑，以身作則，重視“化民”。2、表現(xiàn)：生活比較安定，百姓富裕起來，到漢景帝后期，國家的糧倉豐滿；府庫里存有大量的銅錢。

漢武帝的大一統(tǒng)：1、背景：A、必要性：a、政治上：諸侯王勢力很大b、思想上：諸子百家各派相當(dāng)活躍B、可能性：a、主觀原因：漢武帝雄才大略，善于用人b、客觀原因：漢景帝后期的經(jīng)濟(jì)繁榮

2、漢武帝大一統(tǒng)的措施：A、政治：采用“推恩令”，削弱諸侯國的勢力，封國越分越小B、思想：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”、設(shè)立太學(xué)。C、經(jīng)濟(jì)：將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一使用五銖錢。D、軍事：派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，奪去了河套和河西走廊地區(qū)。3、意義：西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期，也是中國封建社會(huì)的第一個(gè)鼎盛時(shí)期。

4、東漢：西漢后期，朝政腐朽，土地兼并嚴(yán)重，社會(huì)動(dòng)蕩不安。公元9年外戚王莽奪取政權(quán)，建立“新”。公元25年西漢皇族劉秀稱帝洛陽，史稱“東漢”。光武末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱“光武中興”。東漢后期，政治黑暗，農(nóng)民起義不斷，最終導(dǎo)致大規(guī)模農(nóng)民起義，東漢名存實(shí)亡。第十三課：兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

治理黃河和農(nóng)業(yè)進(jìn)步：1、水利：A、漢武帝時(shí)期，黃河下游決口，武帝下令治理黃河B、西漢末年，黃河水患有嚴(yán)重起來，東漢明帝任命水利專家王景主持治理黃河

2、農(nóng)業(yè)：A、耕作技術(shù)的進(jìn)步，西漢耕犁，安裝了犁壁，提高了耕

作效率，比歐洲早1000多年，牛更普遍才采用二牛抬杠的耕作方法。B、播種工具：稀罕的新型播種工具耬車，大大加快了播種速度。C、農(nóng)作物：北方普遍種植小麥，南方普遍種植水稻，桑麻普遍種植。

絲織和冶鐵技術(shù)的提高：1、絲織業(yè)：漢代的絲織品，已使用提花機(jī)，且染色技術(shù)提高，能織出精美的花紋，成萬紫千紅的色彩。

2、冶鐵技術(shù)：處世界前例。東漢杜詩發(fā)明了水排，利用水力鼓風(fēng)

冶鐵，節(jié)約人力，提高冶鐵質(zhì)量。漢代的鐵器數(shù)量大為增加，鐵制兵器逐步取代銅兵器。中國率先發(fā)明鋼材兵器的制作方法。

3、水排：A、水排的用途：水力鼓風(fēng)冶鐵B、水排的優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約

人力、畜力、供風(fēng)穩(wěn)定，能量大、爐溫高、提高冶鐵質(zhì)量。

C水排的評價(jià)：水排的利用，比歐洲早1000多年。

加強(qiáng)集權(quán)的經(jīng)濟(jì)措施和商業(yè)的繁榮1、漢武帝時(shí)型經(jīng)濟(jì)上的“大一統(tǒng)”：A、措施：將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一使用五銖錢。B、結(jié)果（影響）：抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的財(cái)政收入，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。

2、城市的建設(shè)：A、西漢的都成長安和東漢的都城洛陽，規(guī)模宏大，人稱東西二京，是當(dāng)

時(shí)世界上少有的大城市。長安人口有50萬左右，東漢洛陽人口在百萬以上。B、城里有專門的商業(yè)區(qū)，叫做“市”，。市場上商品繁多。城市里車馬行人熙熙攘攘，顯示了漢代城市的繁榮。

提醒：農(nóng)業(yè)、興修水利、農(nóng)業(yè)進(jìn)步、手工業(yè)、絲織業(yè)、冶鐵業(yè)===商業(yè)===統(tǒng)一鑄幣、五銖錢、鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)大一統(tǒng)、東西二京長安、洛陽商品繁多類別興修水利生產(chǎn)工具耕作技術(shù)農(nóng)作物絲織冶鐵成就漢武帝治理黃河，漢明帝時(shí)王景治理黃河耕犁安裝便于翻土碎土的犁壁，發(fā)明播種工具耬車牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法南北分別以種植水稻、小麥為主，桑麻的廣泛種植使用提花機(jī)，絲織品精美南陽太守杜詩發(fā)明水力鼓風(fēng)冶鐵工具水排

擴(kuò)展閱讀：上海版七年級第一學(xué)期7AU2知識點(diǎn)梳理

七年級第一學(xué)期牛津英語知識點(diǎn)梳理

七年級第一學(xué)期牛津英語知識點(diǎn)梳理

學(xué)校：共康中學(xué)教師：楊方

UnitTwo

知識點(diǎn)梳理：

I詞組：

1.anSPCAofficer一個(gè)SPCA官員2.theSocietyforthePreventionofCrueltytoAnimals愛護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)3.That’sright對了

That’sallright沒關(guān)系A(chǔ)llright好的

You’reright.你是對的。

4.leave…inthestreet將……遺棄在街頭

5.havenofoodorwater既沒有吃的，也沒有喝的（or由于否定句，and由于肯定句）6.hungryandthirsty又餓又渴

7.takesb./sth.toaplace把某人/某物帶到某地8.bringsb./sthtoaplace.把某人/某物帶來某地9.keep…asone’spet飼養(yǎng)……作為寵物10.Whichonedoyoulikebest?你最喜歡哪一個(gè)？

11.Iprefertheblackone.我更喜歡黑色的那一個(gè)。

prefer=like…better

preferAtoB=likeAbetterthanB

(theblack→提問：Whichone）

12.theyellowandbrownone黃、棕相間的那只13.lookafter=takecareof=carefor照顧

howtotakecareof…如何照顧lookafter…(well)=take(good)careof照顧好

14.feedhim/her1-2timeseveryday每天喂他/她1～2次15.specialdogfoodforpuppies特別的小狗食品16.abowlofwatertodrink.一碗水喝

17.ablankettokeephimwarm一條用來保暖的毯子

18.harddogbiscuitstochew用來咀嚼咀嚼的堅(jiān)硬的狗餅干19.abaskettosleepin一個(gè)睡覺用的籃子20.Holdhercarefullywithbothhands.兩手小心地抱著它。

21.Takehim/hertoaparkorcountrysideforawalk.把他/她帶去公園或鄉(xiāng)村散步。22.playwithsb.和某人一起玩

第1頁共3頁七年級第一學(xué)期牛津英語知識點(diǎn)梳理

23.buysth.forsb.=buysb.sh.為某人買……24.saveanimalsfromdanger挽救動(dòng)物免受危險(xiǎn)25.bekind/unkindto…對…友好/不友好26.helpsb(to)dosth.幫助某人做某事27.promisetodo承諾做某事28.promisenottodo承諾不做某事

29.clinicforsickanimals為患病動(dòng)物準(zhǔn)備的診所30.liveincaves生活在巖洞里.31.guardthecaves守衛(wèi)山洞

32.keeppeoplesafefromdanger使人們處于安全中不受危險(xiǎn)（keep…from…=prevent…from）保護(hù)……免于……32.helpblindpeoplecrosstheroadsafely幫助盲人安全過馬路33.inmanydifferentways在很多不同方面

34.helpthepolicecatchthievesandfindmissingpeople幫警察抓小偷和尋找失蹤人員35.onthefarm在農(nóng)場

36.shoulddo/shouldn’tdo應(yīng)該做/不應(yīng)該做

II.詞性轉(zhuǎn)換：

1.friend(n.)----friendly(adj.)befriendlyto對……友好的2.visit(v.)----visitor(n.)

3.lovely(adj.)----love(n.)/(v.)

4.care(n..)/(v.)----careful(adj.)----carefully(adv.)5.read(v.)----reader(n.)

6.save(v.)----safe(adj.)----safely(adv.)----safety(n.)7.unkind(adj.)----kind(adj.)kindness(n.)8.danger(n.)-----dangerous(adj.)

9.help(v.)/(n.)----helpful(adj.)behelpfulto10.home(n.)----homeless(adj.)11.cross(v.)----across(prep)

12.different(adj.)----difference(n.)13.missing(adj.)----miss(v.)14.farmer(n.)----farm(n.)15.sheep(n.)----sheep(pl.)16.officer(n.)----office(n.)

III.語言點(diǎn)/句型：

1.Wouldyouliketodosth.?你愿意做……?2.Whichonedoyoulikebest?你最喜歡哪一個(gè)？Ipreferthe______one.我最喜歡……

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3.Feed/Give/Hold/Play/Take…喂養(yǎng)/給/抓住/玩/帶走……

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