六戶地學(xué)校社會實(shí)踐活動總結(jié)

六戶地學(xué)校201*年暑假社會實(shí)踐

活動總結(jié)

201*年暑假，學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部為突出小學(xué)生假期社會實(shí)踐活動的思想道德教育內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大學(xué)生從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和適應(yīng)力，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，暑假開展了以“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題的社會實(shí)踐活動，使全校學(xué)生度過一個(gè)健康、文明、快樂、有意義的暑假。

1、開展“好書伴我度暑假”讀一本好書活動。在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng)。通過讀書活動，營造讀書氛圍，使每一位少先隊(duì)員提高對讀書的認(rèn)識；通過廣泛開展讀書活動，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富暑假生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

2、“我的家鄉(xiāng)新變化”作文。培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，體會家鄉(xiāng)近幾年的經(jīng)濟(jì)、文化、生活的變化，體會當(dāng)代社會的日新月異在不斷變化，很多同學(xué)在作文中反映出對祖國、對家鄉(xiāng)的變化感到自豪的情感，鍛煉學(xué)生的寫作能力同時(shí)也鍛煉了學(xué)生熱愛祖國，建設(shè)美好家鄉(xiāng)的愛國情懷。

3、“文明出行、學(xué)生先行做講文明、有秩序的小學(xué)生”。為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的交通安全意識，使他們從小養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好行為，提高中學(xué)生自我保護(hù)能力，最大限度的預(yù)防和減少學(xué)生交通傷亡事故，保證祖國花朵健康成長，結(jié)合我校安全工作實(shí)際及教育教學(xué)工作實(shí)際，開展以“關(guān)愛生命、文明出行”為主題安全告知書教育活動。在暑假開始之前學(xué)校發(fā)放的“告家長書”中，已經(jīng)明確要求家長主動幫助孩子完成社會實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù)，其中對家庭來說最主要的是“孝敬父母、尊重長輩”的傳統(tǒng)教育，通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，或過生日等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育，同時(shí)在學(xué)生社會實(shí)踐記載表中請家長評價(jià)孩子的家務(wù)勞動、對長輩的禮貌等等。不少學(xué)生家長反映，通過這次實(shí)踐活動，孩子好象一下子長大了，懂事了不少，會替父母考慮家庭的經(jīng)濟(jì)，也知道父母工作的艱辛。能主動幫父母干一些力所能及的家務(wù)勞動，家長們很是欣慰。

學(xué)校、家長以及學(xué)生的思想也已發(fā)生許多新變化，大家已經(jīng)深刻認(rèn)識、理解學(xué)生社會實(shí)踐的必要性，正是在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的大力支持下，我校暑期社會實(shí)踐活動才取得成功，我們將繼續(xù)積極努力，爭取為學(xué)生的健康成長、成才做出更大的貢獻(xiàn)。

六戶地學(xué)校201*年9月

擴(kuò)展閱讀：六戶地學(xué)校201*年暑假社會實(shí)踐活動方案

六戶地學(xué)校201*年暑假“紅領(lǐng)巾相約中國夢”

主題社會實(shí)踐活動方案

根據(jù)教科局和我校關(guān)于暑假學(xué)生暑假社會活動要求，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，德育處和少先隊(duì)對我校學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動作如下安排：時(shí)間：201*年7月1日8月26日參加人員：全校師生

形式：按照村進(jìn)行編隊(duì)，（普九工作任務(wù)分配各村）由每村負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)資料的下發(fā)、收集、整理，安排好工作順利完成，開學(xué)時(shí)以村為單位，負(fù)責(zé)老師收集2張以上活動照片。一、活動內(nèi)容

(一)、開展“好書伴我度暑假”讀一本好書活動。

內(nèi)容：假期中，在家中讀好書,并摘錄好詞句，并完成筆記與心得的記錄。每村上交讀書心得2份。

(二)、“我的家鄉(xiāng)新變化”作文。

內(nèi)容：字?jǐn)?shù)在300-500字左右，題材不限，寫出近五年的家鄉(xiāng)、學(xué)校、村落等新變化，可以寫都一處也可以寫多處的變化。

(三)、“文明出行、學(xué)生先行做講文明、有秩序的小學(xué)生”。

內(nèi)容：每村發(fā)放一份暑期安全告知書，要求每位學(xué)生簽字，每位家長簽字。(四)、科技小發(fā)明、小制作大賽

內(nèi)容：利用暑假每班以“我動手、我創(chuàng)造”為主題,進(jìn)行小組工具制作活動。小組分工協(xié)作完成，至少3種勞動工具，并記錄過程，強(qiáng)調(diào)在制作過程中的安全事項(xiàng)，開學(xué)后帶到學(xué)校，并照照片。二、活動展示：根據(jù)此活動方案，各負(fù)責(zé)老師積極開展好活動，學(xué)生參與的活動要形成文字材料，以期在開學(xué)后在學(xué)校內(nèi)交流展示，對優(yōu)秀活動內(nèi)容給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

六戶地學(xué)校德育處、少先隊(duì)

201*年6月22日

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