元謀縣江邊中學(xué)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資工作小結(jié)

關(guān)于江邊中學(xué)實(shí)施201*年度分配獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資

工作小結(jié)

我校自實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案以來,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《元謀縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核實(shí)施辦法》為依據(jù),著力構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教職工績效考核評(píng)價(jià)制度,切實(shí)體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬、多勞多得,獎(jiǎng)優(yōu)促先;激勵(lì)教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性,積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù),完善我校教職工績效考評(píng)制度,努力促進(jìn)我校教育教學(xué)體制改革,提高教育管理水平及教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《元謀縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核實(shí)施辦法》的通知要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,主要做好以下工作:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),注重實(shí)效

由于人事工作變動(dòng)，學(xué)校繼續(xù)充實(shí)完善教職工實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的相關(guān)政策和方案;負(fù)責(zé)審核考核實(shí)施方案以及教職工的績效考核工作并對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行報(bào)批。

組長:陸盛(江邊中心校校長、江邊中學(xué)校長)副組長:李雪梅(江邊中學(xué)工會(huì)主席)李王松(江邊中學(xué)副校長)成員:王金榮(江邊中學(xué)總務(wù)主任)

趙虹植(江邊中學(xué)辦公室主任)

文正釗(江邊中學(xué)教導(dǎo)主任)楊明春(江邊中學(xué)教科室主任)鄒孔志(江邊中學(xué)政教主任)李明(江邊中學(xué)財(cái)務(wù)報(bào)賬員)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由全體中層行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任辦公室成員,負(fù)責(zé)由學(xué)校工會(huì)匯集整理教職工考核方案的建議。再由全體成員商議考核方案后行文并在教職工大會(huì)上討論通過。具體的核算由報(bào)賬員及全體成員負(fù)責(zé),解釋權(quán)歸辦公室。

具體實(shí)施:9月21日,學(xué)校首先召集校務(wù)委員會(huì)先認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于下達(dá)201*年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資數(shù)額的通知（紅頭）》（元教通【41】號(hào)）文件，按照學(xué)校201*年10月19日制定出來的《江邊中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配實(shí)施方案(試行)》進(jìn)行復(fù)議。9月22日，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際情況召集學(xué)校工會(huì)及中層行政領(lǐng)導(dǎo)擬定出201*年度學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施的方案進(jìn)行商討,根據(jù)《教育系統(tǒng)201*年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資核定對(duì)照表》（元教通41號(hào)文件附件1）內(nèi)容來制定出詳實(shí)的方案,報(bào)學(xué)校工會(huì)。

學(xué)校工會(huì)和辦公室在學(xué)校教學(xué)區(qū)分別設(shè)置“學(xué)校意見箱”和“校長意見箱”。由工會(huì)和學(xué)校辦公室于9月28日召集教職工召開大會(huì),對(duì)分配獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的方案以及實(shí)施細(xì)則進(jìn)行討論,提出意見或者建議,將各種意見投放于學(xué)校意見箱。并根

據(jù)分配方案分四塊核算出教職工在德、勤、績、崗等方面的獎(jiǎng)金額度。并發(fā)放到各個(gè)辦公室公示三天(因國慶節(jié)放假，公示期為：10月10日到12日)。公示期滿后,召集全校教職工開會(huì)，宣布分配結(jié)果并在校辦公室和工會(huì)的監(jiān)督下由學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)賬員造冊(cè)。由學(xué)校辦公室進(jìn)行方案梳理,結(jié)合分配情況形成文字材料《關(guān)于江邊中學(xué)實(shí)施201*年度分配獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資工作小結(jié)》和《元謀縣江邊中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配實(shí)施方案》。

二、精心決策,合理分配

我校在實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配的過程中,始終與縣局制定的政策保持一致。實(shí)施方案與上級(jí)政策不沖突、不違背的原則,以激發(fā)廣大教職工教書育人的積極性為主導(dǎo)。本著“公平、公正、公開”的思路,按照以下原則進(jìn)行分配:

(一)注重實(shí)績,以德為首。注重教職工履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和工作貢獻(xiàn)。教職工在學(xué)校的工作既是教書工作，更是育人工作。因此，考核時(shí)把師德放在首位,但重點(diǎn)側(cè)重于教育教學(xué)過程的效果及考評(píng)成績。教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)占核定給學(xué)校的績效性獎(jiǎng)勵(lì)工資總量的40%。

(二)按勞計(jì)酬,科學(xué)分配。根據(jù)學(xué)校的設(shè)置定崗及教職工的實(shí)際工作崗位情況、注重教職工的工作量化,充分體現(xiàn)教職工教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性和周期性特點(diǎn)。按勞計(jì)酬分配主要體現(xiàn)在根據(jù)教職工的工作量（課時(shí)工作量；崗位工作量及津貼）體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬。鼓勵(lì)教職工積極主動(dòng),全身心投

入教書育人工作,共同發(fā)展。工作量獎(jiǎng)勵(lì)占核定給學(xué)校的績效性獎(jiǎng)勵(lì)工資總量的60%。

(三)客觀公正,講求實(shí)效�？冃Э己藨�(yīng)廣泛征求教職工的意見,集思廣益,堅(jiān)持實(shí)事求是,民主公開,科學(xué)合理,講求實(shí)效,簡便易行,利于操作。

通過教職工大會(huì)討論并建議修改,形成了《元謀縣江邊中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配實(shí)施方案》進(jìn)行了公示。學(xué)校教職工對(duì)方案及分配原則人人知曉。

當(dāng)前,學(xué)校教育教學(xué)秩序井然,教職工精神風(fēng)貌良好,工作開展正常。

元謀縣江邊中學(xué)

201*年10月13日

擴(kuò)展閱讀：201*獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施辦法

金教字［201*］號(hào)

金沙縣教育局

關(guān)于201*年全縣義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資

考核分配實(shí)施意見

按照《畢節(jié)地區(qū)人事局畢節(jié)地區(qū)財(cái)政局畢節(jié)地區(qū)教育關(guān)于全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資的實(shí)施辦法》（畢署人發(fā)［201*］4號(hào)）文件精神，結(jié)合我縣義務(wù)教育學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施意見。一、基本原則

1、尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，充分發(fā)揮校長的引導(dǎo)作用，尊重教師的主體地位；

2、以德為先，注重實(shí)績。把師德放在首位，注重考核教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)；

3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。要激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力；堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，向農(nóng)村條件艱苦邊遠(yuǎn)學(xué)校教師傾斜；

4、客觀公正，簡便易行。要堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開、科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

二、發(fā)放形式

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，教育局在全縣獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量中先拿出一定的額度，設(shè)置班主任津貼、農(nóng)村艱苦邊遠(yuǎn)學(xué)校教師補(bǔ)貼、校長津貼，上述三項(xiàng)津補(bǔ)貼由教育局統(tǒng)籌發(fā)放。其余部份劃撥到學(xué)校由學(xué)校根據(jù)績效考核發(fā)放。

三、考核內(nèi)容

（一）教師考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

考核共計(jì)100分，其中：師德10分、考勤10分、教育教學(xué)過程30分、教育教學(xué)業(yè)績30分、工作量20分。

1、師德（10分）。主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況，要把教師是否遵循法律法規(guī)、維護(hù)正常教育教學(xué)秩序和學(xué)生利益，切實(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)作為教師績效考核是否合格的基本要求。在具體考核中，按《貴州省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》（黔教師發(fā)[201*]146號(hào)）要求執(zhí)行。

2、考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、曠工1課時(shí)扣5分，早退、遲到學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況折合成曠工扣分，本項(xiàng)可計(jì)負(fù)分�；閱始奕�產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行�？己艘罁�(jù)為學(xué)�？记谟涊d。

3、教育教學(xué)過程（30分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。要引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項(xiàng)考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。

4、教育教學(xué)業(yè)績（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。兼有其它工作的，要根據(jù)兼職情況將本項(xiàng)考核分值按照一定比例分解為本職分與兼職分，分項(xiàng)考核計(jì)算本項(xiàng)得分。非專任教師的教育教學(xué)實(shí)績考核,由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化為分?jǐn)?shù)。

5、工作量（20分）。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量分值即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：

教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分各學(xué)校要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。

（二）班主任和校長考核的主要內(nèi)容1、班主任工作績效考核：

重點(diǎn)考核班主任對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)愛學(xué)生健康成長、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及學(xué)生鞏固等情況。要鼓勵(lì)教師尤其是優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任班主任，班主任的工作任務(wù)作為教師工作量的重要組成部分。班主任量化考核辦法由各單位自定，采用100分制，得出班主任考核分。

2、校長績效考核：

全面貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)及黨的教育方針、政策，依法治校，學(xué)習(xí)教育理論和管理知識(shí)，組織實(shí)施素質(zhì)教育，有效實(shí)施學(xué)校管理，廉潔自律，履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績。

重點(diǎn)考核校長政治思想素質(zhì)，管理學(xué)校的能力水平，學(xué)校教育質(zhì)量，勤奮敬業(yè)精神和廉潔自律的情況；學(xué)生鞏固情況、學(xué)校穩(wěn)定和學(xué)校安全保障等實(shí)績。校長量化考核辦法由教育局制定，采用100分制，綜合考核后得出校長考核分。

（三）考核程序

教職工的績效考核分為平時(shí)考核和學(xué)期考核。1、平時(shí)考核的程序

由學(xué)校自行開展，并將考核結(jié)果存入個(gè)人考核檔案。2、學(xué)期考核的程序

（1）教職工個(gè)人總結(jié)、自評(píng)、述職。

（2）考核組在聽取教職工意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)其總結(jié)、自評(píng)、述職和教職工意見與平時(shí)考核情況等，給出教師的績效考核分，即考核結(jié)果。

（3）考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)考核組評(píng)出的考核結(jié)果進(jìn)行審核。（4）將綜合評(píng)定了的考核結(jié)果在本校公示。

（5）對(duì)公示無異議者，按綜合評(píng)定的考核結(jié)果依照獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資計(jì)發(fā)公式計(jì)算績效工資，并將綜合評(píng)定的考核結(jié)果存入個(gè)人考核檔案。四、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放

1、教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配必須以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)，不能搞平均主義，不能按職務(wù)高低核定。按績效考核分值發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，求出全校所有教師的績效考核總分，將本校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總數(shù)來除以全校教師的績效考核總分，得出每一個(gè)分值的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資數(shù)，再乘以個(gè)人績效考核分，就得到每個(gè)教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資計(jì)發(fā)公式：

2、班主任津貼：

班主任津貼按保底津貼加人頭津貼計(jì)算，小學(xué)保底津貼100元/班月、中學(xué)保底津貼120元/班月，人頭津貼按班級(jí)學(xué)生數(shù)每生每月1元計(jì)算。

每月班主任津貼＝（保底數(shù)＋學(xué)生數(shù)×1元/生）×班主任考核分/100。3、校長津貼：

根據(jù)我縣學(xué)校規(guī)模分布情況，按50人以下、51～150人、151～300人、301~450人、451~600人、601人~800人、801~1000人、1001~1200人、1201~1500人、1501~201*人、201*人以上設(shè)置11個(gè)檔次。按照管理權(quán)限對(duì)學(xué)校校長進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果每學(xué)期兌現(xiàn)津貼（發(fā)放具體標(biāo)準(zhǔn)見下表），校長享受校長津貼后，不能再享受班主任津貼，不再參加學(xué)�？冃Э己耍�也不享受學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。中心校校長津貼標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一執(zhí)行全縣學(xué)校校長津貼的平均值即590元。

校長津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

分類人數(shù)區(qū)A≥BCDE801\\F601\\800590G451\\600570H301\\450550I151\\300530J51\\150510K≤5049015011201*001\\\\\\間（人）201*發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)(元)201*15001201*000670650630610690計(jì)發(fā)辦法：校長津貼＝發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)×績效考核得分/100�？鄢霾糠钟�(jì)入下一次獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額。

4、副校長及中層干部績效考核發(fā)放：

副校長及中層干部津貼在本校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額中提取，計(jì)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)如下：副校長津貼＝所在學(xué)校校長津貼標(biāo)準(zhǔn)×80％×績效考核分/100中層干部津貼＝所在學(xué)校校長津貼標(biāo)準(zhǔn)×70％×績效考核分/100。5、下列情況不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資：

（1）一個(gè)學(xué)期內(nèi)曠工累計(jì)達(dá)5個(gè)工作日、病假累計(jì)超過2個(gè)月（特殊病種除外）、事假累計(jì)超過10個(gè)以上工作日的；（2）脫產(chǎn)進(jìn)修的；（3）經(jīng)查實(shí)收費(fèi)補(bǔ)課的；（4）亂訂教輔讀物的；（5）考試有舞弊行為的；

（6）到縣以上部門非法上訪、纏訪的；

（7）參與黃、賭、毒，被公安機(jī)關(guān)處罰或造成不良影響的；（8）受黨、政紀(jì)處分（處分期間）。五、其他

1、農(nóng)村艱苦邊遠(yuǎn)學(xué)校教師補(bǔ)貼：

結(jié)合我縣實(shí)際，按地理位置、交通條件等因素確定一類和二類條件艱苦邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校分別每月按70元、50元發(fā)放，每學(xué)期發(fā)放一次。邊遠(yuǎn)艱苦學(xué)校的確定實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨著交通條件、工作環(huán)境的改變每年進(jìn)行一次調(diào)整。

2、借用到外單位人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放：

借用到外單位人員（含遠(yuǎn)教人員）須經(jīng)用人單位對(duì)其進(jìn)行考核，合格以上者，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按工作籍所在學(xué)校提取副校長和中層干部津貼后的教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的平均值發(fā)放。

3、病事假期間的待遇問題：

（1）在職人員在法定休假期內(nèi)、工傷治療期間，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按所在單位的績效工資分配辦法執(zhí)行。

（2）除國家規(guī)定的特殊病種（癌癥病、精神病、麻風(fēng)病等）外，在職人員

連續(xù)病假兩個(gè)月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，連續(xù)病假超過兩個(gè)月的，從第三個(gè)月起基礎(chǔ)性績效工資按80%發(fā)放，連續(xù)病假超過六個(gè)月的，從第七個(gè)月起基礎(chǔ)性績效工資按50%發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按所在單位的績效工資分配辦法執(zhí)行。

（3）在職人員連續(xù)事假一個(gè)月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，連續(xù)事假超過一個(gè)月的，從第二個(gè)月起基礎(chǔ)性績效工資按50%發(fā)放，連續(xù)整個(gè)超過六個(gè)月的，從第七個(gè)月起，停發(fā)基礎(chǔ)性績效工資。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按所在單位的績效工資分配辦法執(zhí)行。

4、受行政刑事處分人員待遇問題：

受勞動(dòng)教養(yǎng)、強(qiáng)制收容教育、強(qiáng)制戒毒、治安拘留及刑事處罰的，處罰期間在職人員停發(fā)績效工資、退休人員停發(fā)退休生活補(bǔ)貼。正在接受立案或停職審查人員，停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資按原享受標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)發(fā)放，待審查結(jié)束作出結(jié)論后，再按有關(guān)規(guī)定辦理。六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直各學(xué)校要成立教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)（校）義務(wù)教育階段績效考核組織實(shí)施工作。指導(dǎo)或制定切實(shí)可行的績效考核的實(shí)施方案，同時(shí)加強(qiáng)績效考核實(shí)施工作的督查。

2、制定的績效考核實(shí)施方案，要通過多種渠道廣泛征求教師職工意見，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究報(bào)主管部門審核批準(zhǔn)，審核批準(zhǔn)的考評(píng)方案須經(jīng)過職代會(huì)或職工全會(huì)討論通過后方可執(zhí)行。

3、實(shí)施考核的全過程要公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢�？己肆炕�分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。有意見的要及時(shí)核實(shí)，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值�？己朔种灯�低的，要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。七、紀(jì)律要求

1、實(shí)行本辦法后，各中小學(xué)校一律不得另立名目自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼，不得

擠占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目資金發(fā)放津補(bǔ)貼，不得違反規(guī)定亂收費(fèi)、亂集資、亂攤派發(fā)放津貼補(bǔ)貼，不得利用學(xué)校其他收入，違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支，私自發(fā)放津貼補(bǔ)貼。

2、教育局把教職工績效工資考核分配工作納入各單位年度工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的監(jiān)督和管理。教育局將組織有關(guān)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)�？冃ЧべY考核分配情況進(jìn)行督查。

3、凡違反有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定的主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人，嚴(yán)格按照組織程序一律先免職，再依據(jù)黨紀(jì)政紀(jì)有有關(guān)法律法規(guī)追究責(zé)任。八、本辦法由教育局負(fù)責(zé)解釋。

金沙縣教育局二○一○年十二月八日

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