快養(yǎng)豬技術實踐教學工作總結

201*年度《快養(yǎng)豬技術》實踐教學工作總結

望都電大涉農中專201*年度教學工作圓滿結束。本年級共有四個教學班，計一百多人。在教學過程中，我們始終堅持高標準、高質量的辦班方針，搞好教學和后勤服務，取得了較好的效果，得到上級和學員的肯定和好評。

本年度教學工作具有以下特點：

一是領導重視，保障有力。在生源的組織上，得到領導的大力支持。在課程設置、教學安排、后勤服務等主要環(huán)節(jié)上進行了精心準備。在課程設置和教學安排上，我們充分考慮到農業(yè)產業(yè)特色和農民創(chuàng)業(yè)的實際情況，專門聘請了農業(yè)部門的技術骨干進行研究，將課程設置重點放在農民創(chuàng)業(yè)基礎知識，提高創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)能力上。在后勤服務上，盡最大努力為學員創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

二是注重教師選聘，開展多種形式教學。一方面，我們選聘一些教學經驗豐富，有一定創(chuàng)業(yè)經歷，充分理解創(chuàng)業(yè)內涵的在校教師和有關部門技術骨干人員擔任。同時還要求授課教師要理論聯系實際，認真編寫講義，注重多媒體等現代教學手段的運用。另一方面，課程安排上，既有理論教學，也有現場參觀學習和社會調研活動。為了提高學員們對養(yǎng)豬的感性認識和養(yǎng)豬疾病防控技術，我們分別采取了集中面授和小范圍交流指導的方式靈活教學，因地制宜，有的放矢不，收效顯著。

三是管理制度化。為確保培訓工作的順利進行，制定了《班級日常管理辦法》、《學員守則》等管理制度，成立臨時班委會，指派一名負責人擔任班主任，全面負責日常管理和協調工作；加強對學員的平時考勤，不定時點名簽到，并把平時的考勤結果納入考核內容，作為結業(yè)時評定的依據。

四是注重教學實效。召開學員座談會，征求學員對教學、后勤服務等方面的意見和建議，對課程設置、教師選聘、作息時間、后勤保障等方面作了適當調整和改進。通過問卷調查，學員們對教學工作的總體滿意度到達90％以上，在學習內容、教學師資、后勤服務和管理等方面也給予了很高地評價，在“收獲最大”的選項中有93.6％學員認為，通過學習，更新了觀念、增長了知識、獲得了信息、結交了朋友、增強了創(chuàng)業(yè)的信心。

總之，本年度教學工作中，我們深挖潛力，傾心工作，但離上級領導和廣大學員的要求還有一定的距離，如在學員業(yè)余時間開展交流較少，有些課程時間的安排上不盡合理等。我們將不斷總結經驗，改進工作，力爭把今后培訓工作做得更好。

擴展閱讀：201*春“送教下鄉(xiāng)”工作計劃

望都電大送教下鄉(xiāng)201*年春季學期教學安排一、課程安排根據省《農業(yè)經濟管理專業(yè)指導性教學計劃》，10級學員在本學期開設科目為：《農村實用語文》（10學分），《農村信息技術》（6學分），《快養(yǎng)豬技術》（5學分），《優(yōu)質林木育苗技術問答》（5學分），《政治與法律常識》（3學分）;11級學員在本學期開設科目為：《農村實用英語》（8學分），《農村實用數學》（8學分），《經濟果樹》（5學分），《蛋雞飼養(yǎng)新技術》（5學分）。（附各學科課時分配及學分值）課程名稱總課時面授實踐自學學分農村實用語文農村信息技術10快養(yǎng)豬技術180108909072545454361081445454725418181818361818183618181065538855級優(yōu)質林木育苗技術問答政治與法律常識農村實用英語11級農村實用數學經濟果樹蛋雞飼養(yǎng)新技術二、教師安排

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1、201*春所開設的科目《農村實用語文》），《農村信息技術》，《政治與法律常識》;11級學員在本學期開設科目為：《農村實用英語》，《農村實用數學》，為基礎學科，由電大和研修中心選派教師擔任；《蛋雞飼養(yǎng)新技術》，《優(yōu)質林木育苗技術問答》，《經濟果樹》，《快養(yǎng)豬技術》為專業(yè)學科，由電大聘用專業(yè)技術人員為教師進行授課。（具體安排見課程表10秋，11秋）

2、各教學點專業(yè)課教師要做好如下工作：

（1）編制授課計劃、備課與編寫教案、按時進行課堂教學、做

好課外作業(yè)輔導與評價。

（2）編制實踐課教學計劃、實驗實習計劃、實踐課實習實訓指

導方案、實踐課作業(yè)指導與評價。

（3）解答學生在生產中的各項疑難問題，并做好記錄，呈報給

教學點存檔，對學員遇到的相同技術難題可以以講座的形式共同解決（比如某種病蟲害爆發(fā)并流行，遇到低溫、干旱、風雪等自然災害）。

三、授課時間

根據學員的來源情況和農村學員的農業(yè)季節(jié)生產情況，堅持利用農閑，服務學員服務農業(yè)生產的原則，我校本學期充分利用冬季，春節(jié)前后農閑，工閑時間，集中學員上好理論面授課，春節(jié)前201*年1月7日——－201*年1月20日，春節(jié)后201*年1月28日——1012年2月5日，201*年2月7日——201*年2

月12日集中學員上好理論課1012年2月20日——－201*年6月8日學員輪流集中上好理論課，并做好學員的實踐指導。

在學員生產中做好學員實踐的指導工作，讓每位教師深入到田間地頭，深入到學員的生產中去，幫助他們解決生產實際中遇到的問題，做到真正的為農民服務，為農村服務。四、授課形式及內容：

1、教師授課內容不僅僅局限于課本，學員需要什么技術，就傳授什么知識，并作出技術指導。授課形式可以采用多種形式進行授課。課堂授課，講授專業(yè)技術知識、安排專家講座、播放光盤、實驗實習指導、帶領學生進行田間實際操作。

2、授課地點：教室授課、家庭性實習基地、教學點實驗實習基地。

3、教學設施和課時安排：按照上級要求，每個專業(yè)學生上課時間不得少于360學時。因此各教學點必須有滿足教學需要的教室及其它教學設施，教學班班級最大容量為每班60人，并且要及時組織、按時上課。五、教學要求

任課教師要根據當地農業(yè)經濟發(fā)展特點和生產經營狀況，結合專業(yè)課程要求，確定實踐內容，是學生將所學的專業(yè)技術知識

應用到農業(yè)生產實踐中，取得一定經濟效益和社會效果。

根據學生確定的生產經營項目有計劃的安排生產經營活動和技術推廣活動，使學生提高了產量、改善了品質、擴大生產規(guī)

模、提高經濟效益及管理水平。以上內容范圍廣，內容多，要求高。只要在一個點上有突破就是涉農中專班教學工作的亮點。這些成果，教學點要有文字材料，要有數字對比，有的要有圖片資料。

六、實踐課教學

實踐課教學是我們教學工作的重中之重，是教學工作的難點，但做好了也是教學工作的亮點。如何加強實踐課教學工作，我們分別在假前、假期當中召開了兩次實踐課教學研討會，并且在本次論文評比中，開展了實踐課教學的大討論。通過教學研討我們設計出一套實踐課教學的工作方案。我們制定的這一套方案還有待于在實際操作過程中進一步改進和完善。

實踐方式

參觀每個學生自入學起都要參觀考察本地或外地與自己所學專業(yè)有關的項目3個�？疾旌笠�記錄詳細內容，寫出考察報告。

家庭型實習實訓基地學員在自己的責任田、果園、養(yǎng)殖場進行的農事活動，整個生長周期記錄完整。

學校實習實訓基地學員在實習實訓指導教師的帶領下進行的實習實訓活動。

取得成效學員通過實習實訓學到了哪些知識，技術。解決了農業(yè)生產中的哪些問題等等。

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