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朱村街道辦事處開展講亮點記缺點看進度匯報會

 

朱村街道辦事處開展“講亮點、記缺點、看

進度”匯報會

201*年6月11日上午，朱村街道辦事處在機關三樓會議室舉行了“講亮點、記缺點、看進度”點評工作匯報會，機關全體人員及社區(qū)書記、主任參加了會議。

會上，所有參會人員圍繞今年區(qū)委提出的深化“三個干什么”實踐討論活動和“講亮點、記缺點、看進度”活動，重點匯報了4、5月份亮點工作進展情況，并對6月份亮點工作進行安排部署，同時班子成員就分管科室人員的匯報情況作出現(xiàn)場點評，指出不足，提出整改意見，限期整改到位。點評會選出優(yōu)中差成績，直接納入到當月百分考核之中，作為年終考核的一項重要參考。

此次點評匯報會是朱村街道辦事處扎實踐行“三個干什么”實踐討論活動的一項重要舉措，該辦全體人員的工作熱情、工作進度、工作效率有了明顯的提高。（張冬花）

附：圖為朱村街道辦事處正在開展“講亮點、記缺點、看進度”點評工作匯報會。

201*年6月14日

擴展閱讀：關于增城市朱村街南崗村農(nóng)村青少年學習需求的調(diào)查報告

關于增城市朱村街南崗村農(nóng)村青少年

學習需求的調(diào)查報告

（09行管，鄭佩文）

青年人朝氣蓬勃，是祖國的綠葉，是祖國的驕陽，更是祖國的未來。社會主義新農(nóng)村建設是我國全面實現(xiàn)小康目標、構建社會主義和諧社會、保持國民經(jīng)濟持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展的必然要求。農(nóng)民是新農(nóng)村建設的主體，而農(nóng)村青年作為當前我國農(nóng)民的主體，他們的生存、生活及發(fā)展狀況對發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，穩(wěn)定農(nóng)村社會起著至關重要的作用。所以只有準確真實地掌握農(nóng)村青年基本狀況，有針對性的開展農(nóng)村青年工作，農(nóng)村青年整體素質(zhì)得到提高，建設文明、富裕的社會主義新農(nóng)村才有希望。農(nóng)村青年作為我國青年的主體，是農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的中堅力量，他們的生存、生活及發(fā)展狀況對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定起著至關重要的作用。要建設社會主義新農(nóng)村、加快農(nóng)村全面建設小康社會的進程，就必須充分發(fā)揮廣大農(nóng)村青年的優(yōu)勢和作用，凝聚廣大農(nóng)村青年的智慧和力量。

在我國，農(nóng)村的青年占全國青年數(shù)量的大部分。特別是作為一個農(nóng)業(yè)大國來說，作為推動社會農(nóng)村建設的主力軍，因此農(nóng)村青年發(fā)展狀況對農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和國家社會穩(wěn)定起著至關重要的作用。教育是素質(zhì)能力提高的決定因素，全面掌握農(nóng)村青年教育水平發(fā)展狀況，對農(nóng)村建設具有重要的意義。學生通過本次對農(nóng)村青年的調(diào)查，大多數(shù)青年都十分配合參與并對這次調(diào)查主動做出評價和提出他們的需求。本次調(diào)查采取問卷、洽談等調(diào)查方式，對農(nóng)村青年的學習需求作隨機調(diào)查。

一、調(diào)查目的及調(diào)查對象

在這次對增城市朱村街南崗村的農(nóng)村青年的現(xiàn)狀調(diào)查中，了解他們的所思所想，并對他們從學校到單位從個人到家庭的兩個主要人生轉(zhuǎn)化期的思想變化及需求有所了解關注，以便綜合調(diào)查結(jié)果，做出一份詳細的調(diào)查報告。

本次的調(diào)查中選擇了4名年齡均在30周歲以下的農(nóng)村青年，作為本次調(diào)查的適合對象。

二、調(diào)查工作安排時間

1、調(diào)查地點：增城市朱村街南崗村

2、調(diào)查方法：問卷式調(diào)查和查閱資料相結(jié)合。三、調(diào)查內(nèi)容

1、農(nóng)村青年的結(jié)構分布狀況與教育程度。

調(diào)查的人中，絕大多數(shù)都屬于獨生子女，其中初中學歷的2人，高中以上學歷2名，在這四個農(nóng)村青年中，兩人從事農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖體力工作。調(diào)查表明，農(nóng)村青年的學歷層次還是比較偏低的，文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)較差，大多只能從事體力型，收入低的工作。由于文化水平的限制、會直接影響農(nóng)村青年的就業(yè)。也影響了他們往后發(fā)展的潛能。所以有必要對農(nóng)村青年的學習需求做好調(diào)查采取相應的措施來提高他們的學歷和提高他們的文化水平。2、農(nóng)村青年獲取自身技能途徑。

在對農(nóng)村青年獲取自身技能調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有二名調(diào)查對象希望通過電大組織的短期培訓獲取技能，二人希望通過高等職業(yè)技術院校組織的培訓獲取相關技能，表明農(nóng)村青年對技能培訓的意識增強，并希望通過高效能低成本的方式成才。來提高自己經(jīng)營的經(jīng)濟效率。

3、農(nóng)村青年對未來的發(fā)展及學習需求

在調(diào)查四名對象中，他們都有一個共識，就是希望進一步提升自身學歷，通過相關培訓，學習文化知識掌握先進技能，學有所用，以技致富。對社會具備更強的適應能力，充分體現(xiàn)了農(nóng)村青年對知識技能的需求加大。都能對自身發(fā)展進行定位，思路通，有邏輯的人生目標。

4、農(nóng)村青年對教育需求程度。

在調(diào)查對象中他們都明確表示，希望進一步提升自身學歷層次。其中50％的青年希望通過脫產(chǎn)學習方式攻讀相應的學歷，利用學校機構載體，主要有：廣播電視大學、普通學校、其它成人高校。調(diào)查表明，農(nóng)村青年大部分都希望通過學習來提高自身的文化素質(zhì)，學歷層次，以適應社會發(fā)展的要求。

四、農(nóng)村青少年的思想狀況。

1、留鄉(xiāng)青年的價值取向。在許多人的想象中，農(nóng)村青年“面朝黃土北朝天”，有什么人生價值可談？其實不然，特別是對當今改革開放的農(nóng)村，他們的覺悟和思想意識等已經(jīng)發(fā)生巨大變化。

①人生追求：自主獨立，實現(xiàn)自我，貢獻社會，家庭幸福和事業(yè)成功。調(diào)查顯示，有的青年認為“生活有意義，事業(yè)有成就”是自已人生最大的幸福。在回答“如果祖國遇到重大危險或困難”時，被調(diào)查的四名青年中，有三名選擇“如需要，可獻出自已的一切”，這表明他們奉獻社會的精神依然強勁。當問及進城務工最大的收獲時，有二人選擇“能多掙錢”，二人選擇“開拓視野，更新觀念”，以增長見識，積累資金求發(fā)展。這充分反映當代農(nóng)村青年不甘現(xiàn)狀，勇于開拓，積極進取的精神狀態(tài)。

②政治心態(tài)：親合與疏離。從調(diào)查情況看，現(xiàn)有的留鄉(xiāng)青年既以一種積極的心態(tài)關注政治，表現(xiàn)出一種親合意識，又以一種淡泊的心態(tài)來看待政治，表現(xiàn)出一種疏離的意識。主要反映在以下幾個方面：一是缺乏政治追求。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村干部階層的青年比例不高，28歲以下的青年進入村委會的仍鳳毛麟角，表現(xiàn)出多數(shù)青年對政治的疏離；二是政治面貌的傾向化和群眾化。問卷調(diào)查表明，團員的比例占75％，且大部分留鄉(xiāng)青年均有明顯的入團或入黨傾向。三是社會活動的政治化呈上升趨勢。有的青年自愿經(jīng)常參加團組織開展的各項活動，四人中有三人選擇“有時參加”，只有沒有人“沒有參加過”。四是對政治的關注。對于農(nóng)民來說，政治已不是他們?nèi)松�中的重要一章，然而政治仍與他們的工作、生活休戚相關，對于那些與他們切身利益相關的政治事件、決議，會從不同的角度予以關注。在問卷調(diào)查，對于“八榮八恥”，四名青年均選擇“知道”。在村里的重大決策應如何做出的問題上，有一半青年選擇“村黨支部、村委會集體決定”和“全體村民討論后交村黨支部、村委會決定”。

2、留鄉(xiāng)青年的文化生活。

①農(nóng)村青年總體文化水平中等偏低。我縣農(nóng)村青年的自身素質(zhì)相對來說是中等偏低的，主要體現(xiàn)在文化水平、技術技能等方面。當?shù)馗刹咳罕娨环矫娣从橙狈�技術人才，一方面又反映高、初中畢業(yè)生回鄉(xiāng)后閑耍沒有用武之地，當?shù)厍嗄隂]有一技之長是造成這一現(xiàn)象的根本原因。

②農(nóng)村青年學習需求強烈。厚重的土地在艱難中孕育著希望和生機，對知識和技術的追求已是青年農(nóng)民的鮮明特征。在調(diào)查中我們無時不感受到青年們對文化、對技術的一種發(fā)自內(nèi)心的渴求。在訪談中明確表示：“日出而作，日落而息，在勞累與睡覺中度過這一輩子畢竟有些讓人不甘心”。他們佩服那些“有知識有技能”的人，通過電視、廣播、報紙、刊物等，看到省內(nèi)外許多果園主、養(yǎng)殖戶靠技術，撐起了自己的一片天地，他們好不羨慕，他們認為當今社會是“靠技術吃飯”的時代，并非常希望政府能夠舉辦培訓班為他們提供學習機會，學習一些與生活利益直接掛鉤的知識，如動物養(yǎng)殖技術、植物栽培技術以及其他一些專項職業(yè)技能技術。在座談中，有一位青年這樣說：“種地真累，心有不甘，想趁年輕出去闖一闖，在城市找個工作�？墒呛茈y，一沒親戚，二沒錢，三沒本事，只好先老老實實地種地，當然，不會像以前那樣循規(guī)蹈矩地種地，只要有可能，就會搞一些特色農(nóng)業(yè)，問題是現(xiàn)在我的技術還不行，得趕緊學農(nóng)業(yè)科技知識，才能跟上社會的發(fā)展。”可見，“科技致富”在農(nóng)村青年眼中變得越來越重要。

五、對農(nóng)村青年學習需求發(fā)展的想法。

通過本次調(diào)查與學生思想融合，我們認為政府應該加強農(nóng)村基礎教育。政府部門應加強對農(nóng)村教育經(jīng)費的支付，加強師資隊伍的建設和力量，更新教育理念，為廣大農(nóng)村青年提供一個良好的學習環(huán)境。只要有了良好的學習環(huán)境，農(nóng)村青年還是愿意抽出一定的時間來提高自己的知識水平的。注重以培育高技術人才為目的，加大對職業(yè)院校的建設力度，讓農(nóng)村青年有更多的機會掌握一技之長，學有所用，以技致富。創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效率。同時，希望培訓機構能開展更多深造機會讓農(nóng)村青年有更多的學習空間，學到更多的本領就更加能夠融入社會實踐中去。創(chuàng)造出更多財富，為社會做出更大的貢獻。

讓我們在不斷深化農(nóng)村社會保障改革的前提下，加大對農(nóng)村的基礎設施建設，縮小城鄉(xiāng)差。讓農(nóng)村青年才有良好的心態(tài)，把后顧之憂降低到最小，全身心投入到社會主義建設的事業(yè)當中！

二O一一年四月二十七日

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