普通話考試心得

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情況是這樣的

由于我有可能需要申請教師資格證，而教師資格證申請的要件之一是普通話考試于是，我就參加了3月底的測試

或許播音、主持、導游這方面的資格證書也需要普通話測試吧鑒于登天在普通話考試資料與心得這方面的空白

我斗膽來寫一些東西，給即將參加普通話測試的同學一些參考我是在3月28日在首師大普通話測試中心參與的測試，現(xiàn)在已經(jīng)拿到了證書，考了89.9分（二級甲等）

雖然考得不是很高，但是已經(jīng)足夠申請教師資格證的標準了

這個考試不是特別難，但是也需要準備一下，裸考還是不值得提倡的，至少也得準備一兩個小時吧

如果說，有的同學方言腔比較重的話，就需要一段時間重點訓練一下，大概每天有個20分鐘，持續(xù)10多天這樣比較好

得到了【登天資源總站學習】版塊版主浣熊的支持第三部分的短文mp3音頻在該版塊發(fā)布有需要的同學可以到該版下載，鏈接如下：

%3D1一、報名

-language.gov.cn/toplista.asp?id=262

上面這個網(wǎng)站是北京市語言文字網(wǎng)，里面的信息比較全，挺好的，有各個測試點的報名時間和測試時間

報名的時候，帶三件東西（身份證、一寸照3張、50塊錢）這是可以幫報名的，有哪個同學去報名的，可以順帶幫個忙啥的報名之后，現(xiàn)場領取準考證，按準考證時間安排進行普通話測試考試的時候，建議帶著紙、筆和字典二、復習和測試

普通話測試分為4個部分

1.讀單音節(jié)字詞100個（10分）準確的來說，就是讀字

這部分其實說難不難，說容易也不容易要求在3.5分鐘內(nèi)讀完

我認為，這個沒什么好復習的，就是念字

需要注意的是前鼻音和后鼻音、平舌音和翹舌音、還有就是注意字的聲調(diào)評分標準：

（1）讀音錯誤，每個扣0.1分

（2）語音缺陷，每個扣0.05分（聲母、韻母、聲調(diào)之一有不準確）（3）超時1分鐘內(nèi)，扣0.5分；超時1分鐘以上，扣1分鐘2.讀雙音節(jié)詞50個（20分）這部分，是讀詞語

難度比第一部分要增加了很多要求在2.5分鐘內(nèi)讀完

這部分主要的難點除了第一部分考察的聲母、韻母、聲調(diào)之外還有變調(diào)、輕聲、兒化音

1

所謂變調(diào)，舉個例子，這個字“一”：

a.在單念、表敘述、詞末是時候，念第一聲（yī）第一、初一、始終如一b.在第四聲前面的時候，念第二聲（yí）一次c.在一二三聲前面的時候，念第四聲（yì）一般、一時、一手d.夾在重疊詞中間，念輕聲（yi）想一想

所謂輕聲，是一個不能獨立存在的音，大家在念詞語的時候需要注意，在念文章的時候也要注意

有的詞語在輕聲的時候，意義會不一樣，比如“兄弟”

在念輕聲（xiongdi）的時候，表示弟弟；在念第四聲（xiongdì）的時候，表示哥哥和弟弟

所謂兒化音，我x疼

沒啥好說的，這個在考試的時候，兒化音會專門標注出來，大家多練吧尤其跟我一樣來自南方的，腦殘一般的練吧

“沒事兒的時候，上上登天兒，發(fā)發(fā)帖兒，灌灌水兒......”評分標準：

（1）語音錯誤，每個音節(jié)扣0.2分（2）語音缺陷，每個音節(jié)扣0.1分

（3）超時1分鐘內(nèi)，扣0.5分；超時1分鐘以上，扣1分鐘3.朗讀短文（30分）

短文一般都是朱自清、馮驥才、老舍之流寫的文章選段這么一說，大家應該都知道風格了，要求朗讀1篇短文，400個音節(jié)，要求4分鐘念完一共有60篇短文，在考試前進行抽簽

大家可以到登天資源總站【學習】版塊下載評分標準：

（1）每錯（漏、多）一個音節(jié)，扣0.1分

（2）聲母或韻母系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分（比如一個音，重復出現(xiàn)，一直出錯）

（3）語調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分（4）停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分（5）朗讀不流暢，視程度扣0.5分、1分、2分（6）超時扣1分4.命題說話（40分）

我這部分考得不是很好，第一次考試，沒有經(jīng)驗

其實，這就是針對一個話題進行自由說話，說3分鐘

在抽簽的時候，隨機從30個備選主題里，抽取2個，任選其一這部分要掐表看時間的，我就中間停頓了、傻眼了，不知道說什么所以希望大家考試之前，先列好針對這個話題要說的內(nèi)容提綱不至于像我一樣，在考試的過程中，停頓很久，不知道說什么其實我也是列了提綱，一下子說完了，沒話說了大家可以“列提綱、放慢語速、講故事”

所謂講故事，就是把和主題相關(guān)的一些事情以平常說話的方式說出來就好

越具體越好，有血有肉的，這樣可以說夠時間，別看三分鐘很短，考試的那180秒相當漫長

2

重要的是不能和考官對話，自己一個勁說，會蠻傻的

老師考察的不是你說話的內(nèi)容，而是發(fā)音，所以，適當放慢語速，可以少說一點點，呵呵

評分標準：

（1）語音標準程度，25分（2）詞匯語法規(guī)范程度，10分（3）自然流暢程度，5分命題說話題目：

01.我的愿望（或理想）02.我的學習生活03.我尊敬的人

04.我喜愛的動物（或植物）05.童年的記憶06.我喜愛的職業(yè)

07.難忘的旅行08.我的朋友09.我喜歡的文學（或其他）藝術(shù)形式

10.談談衛(wèi)生與健康11.我的業(yè)余生活12.我喜歡的季節(jié)（或天氣）

13.學習普通話的體會14.談談服飾15.我的假日生活

16.我的成長之路17.談談科技發(fā)展與社會生活18.我知道的風俗

19.我和體育20.我的家鄉(xiāng)21.談談美食

22.我喜歡的節(jié)日23.我所在的集體（學校、公司等）24.談談社會公德（或職業(yè)道德）

25.談談個人修養(yǎng)26.我喜歡的明星27.我喜愛的書刊

28.談談對環(huán)保的認識29.我向往的地方30.購物（消費）的感受

三、成績和等級標準

成績一般是在考試之后一周公布屆時同時發(fā)放等級證書

97分及以上，一級甲等（播音員的要求）92分及以上，一級乙等87分及以上，二級甲等

80分及以上，二級乙等（教師的要求）70分及以上，三級甲等60分及以上，三級乙等考試心得：

1.一定要自信，包括前兩部分的字詞，一定要斬釘截鐵的念出來，錯了就錯了，不要回去讀，影響節(jié)奏，還有讀的時候聲音要大

2.記得帶字典，在進考場前，能拿到字詞部分的內(nèi)容，不懂的字詞，可以查一下，當然用手機查也是可以的

3.在抽簽之后，一定要把命題說話的內(nèi)容大概想一想，不至于到時候沒話說

4.可以去圖書館借本普通話考試的書來看，考試的內(nèi)容都在書上，看會了就沒問題了

5.建議要考試的同學，還是每天看一點點，突擊似乎用處不明顯有什么不懂的，可以跟帖問我啊圖片在2樓，供參考

祝大家都能考好吧，呵呵！~

擴展閱讀：普通話考試經(jīng)驗

普通話考試經(jīng)驗

一般來說普通話證書是播音員和教師的上崗證，標準相對比較嚴格，雖然其它行業(yè)如涉及到語言時也會考普通話，但大抵來講壓力是相對小些的�？荚嚂r考官是由各考區(qū)內(nèi)已經(jīng)獲得普通話考核標準證書的人(不一定是老師)來擔任的，他們有國家頒發(fā)的考核普通話的資質(zhì)，也就是說如果沒有這個證書，那考生的成績就很有可能不作數(shù)(說有可能是因為我不確認是不是真的這么嚴格)

普通話考試一般只有5-10分鐘，很短，題目是由密封袋裝好了的，我們當時考的時候是在老師的監(jiān)督下自己抽取題目，不知道現(xiàn)在的考試形式有沒有變化，抽題的時間是提前1-2名同學，也就是前面的同學在考試的時候我就可以去抽取自己待會兒要考的題目，然后稍作準備�？忌�和待考生在相臨的兩間教室里，考試的屋子里會有2名考師和一個錄音機。

在這短短的10分鐘里考生需要經(jīng)歷4道題目，第一題是文字題，考生按著考卷上出示的漢字讀出相應的標準讀音，當考生對所讀發(fā)音有疑問或者自覺讀錯時，可再次讀音，考試成績以第二次的發(fā)音為準(只可讀兩遍);第二題是詞組題，考生同樣按照考題上的詞匯朗讀，也同樣有兩次閱讀機會;第三題是短句或者短段我印象不深了，但此段通常來講建議考生都是一次通過，即使讀錯一兩個字也不要在意，重讀的代價就是讓老師在你本來不嚴重的錯誤基礎上加大扣分力度，得不償失;第四題是最重要的一道了，這道題是命題的口頭作文，每一個考生都祈禱自己能抽簽時抽到好說的話題，不然邊想邊說會影響到自己的發(fā)揮，但我的個人經(jīng)驗是，其實說的準確與否并不是最重要的，這道題目老師在相對注重發(fā)音標準的前提下其實更注重仔細觀察和聆聽考生的表達水平，也就是流暢程度和思維的連貫性。因為每名考生在讀第一題第一個字節(jié)的時候老師就已經(jīng)能夠感覺到這個考生的普通話水平大概在什么段位，所以考生也就根本沒有必要在作文的時候還一個字一個字的想清楚怎么念再下口，這樣會讓老師覺得考生無比緊張，這對于成績分數(shù)不利，所以考生在這道題的時候反倒應該注意自己的表達流利程度和準確性。幾個建議：

1，在考試時除了帶字典，還要帶一瓶水，不停的默念和練習會讓你的聲帶處于半沙啞狀態(tài)，喝水會感覺好一些。當年我就是記錯了考試時間，匆匆跑去考場啞著嗓子完成的考試。

2，考試時印象分相當重要，所以在考試的時候如果不是確認自己第二次一定能讀對的音，就盡量不要去返讀，因為如果你讀對了又改錯了，成績也只按第二次最終讀音算，如果二次時讀錯了，老師會覺得你太緊張而且不自信，本身就不屬于流利的普通話使用者范圍。

3，在作文的時候一定要想到哪說到哪，不需要考慮作文的結(jié)構(gòu)是否完整，或者簡單點說就是你根本不用像寫紙上的作文一樣去考慮，你就假想對面坐的是你的父親或者朋友，你只是把你想說的話跟他們說出來，這樣心態(tài)對口頭作文的幫助非常大，我當時口述作文時目光一直看著窗外，根本沒有看對面的兩位老師，因為這個考試是不需要考眼神和肢體交流，更直接的說，那個冷冷的錄音機才是你真正的對手，搞定它就OK了。

4，考試前幾天可以把自己拿不準的讀音或者字多記一記，如果覺得需要搞定的字音太多，無法完成，那就索性一個都不看，以放松心態(tài)為主就可以了，因為讀錯一個字0.1還是0.05分的扣除，基本上對總分的影響其實并不太大。

我們當時考試的時候有好多人是把會讀的音還讀錯，出來以后自己感覺很搞笑。在考試時把券的音讀成了juan(卷)的大有人在，就是緊張才出的錯。所以，在考試前根本不必要去天天較真“餛飩tun”還是“餛飩dun”，也不用去管“玫瑰guī”還是“玫瑰guì”(嗯，正確的是：飩tun，和，瑰guī)，因為看多了這樣的糾正之后你的臨場發(fā)揮一定會受當不小的影響，神經(jīng)太緊張了。其實播音員也經(jīng)常讀錯字，不是有人專門幾十年如一日的揪播音員的錯兒么，前幾天在電視上(北京臺還是中央臺忘了)聽有人把經(jīng)濟學家“厲以寧”的名字讀成了“l(fā)i`yi`ning”，我在心里還笑話他來的，人家應該是“l(fā)ai`yi`ning”。5，不要和同學過多的討論讀音方面的問題，甚至聽到大家讀錯或者讀的不順利的地方也不要去幫忙糾正，過多的關(guān)注別人就會潛意識的回想自己是否有同樣的錯誤，這樣的緊張情緒在抵觸普通話考試的孩子身上是最常見的，用不了一兩天你就會變得神經(jīng)質(zhì)，聽所有的人說話都恨不得去幫他糾正發(fā)音，這是個壞習慣，而且很難快速改掉。放松，放松很重要。

嗯，說的有點多，希望能對婷婷考試有點幫助吧，其實客觀的說能考成什么樣，現(xiàn)在就已經(jīng)定勢了的，除了個別音階可以在這幾天里用突擊的方式補一補，其它的大勢上的東西是沒辦法很快提高的。而那幾個音階能提供的幫助也相對有限，你得保證它會在考試題中出現(xiàn)，才能掙得那幾個0.1還是0.05分。

當年有位同學普通話相當不好，作為普通話專員的我連續(xù)給他補過好幾個月的普通話，效果也很小很小，因為方言區(qū)的先天因素和個人的語感都是決定普通話是否能說好的關(guān)鍵因素，后天的鍛煉只是輔助而已，勤奮且無比勤奮才能有一點點效果，最后那同學進考場剛讀了三五個音就被老師告知肯定不過關(guān)，然后提前出考場了(事實上考試成績當下是不能給學生知道的)。哦對了，一個小秘密哈，如果考場情況允許，或者你眼神夠好，建議考完以后停頓一下再出場，那樣你可以看到老師在紙上寫下的你的成績，就算看不到成績，你也許也能從他筆的移動軌跡上大概猜出自己的分數(shù)。2甲好像是88分過關(guān)吧，我要沒記錯的話，呵呵。

我當年啞嗓子發(fā)揮失利，分數(shù)很低的說，我安慰自己說沒關(guān)系，就這樣吧，1級甲等還要去北京的國家語委重考核定，怪麻煩的(普通話考試只有1級甲等要到國家語委去復試，其它等級只在當?shù)乜紙龆�級就可以頒發(fā)證書)，本來想秀一下我的證書，想想還是算了，1級乙等的成績也不值得炫耀。嗯，說的有點多，希望能對婷婷考試有點幫助吧，其實客觀的說能考成什么樣，現(xiàn)在就已經(jīng)定勢了的，除了個別音階可以在這幾天里用突擊的方式補一補，其它的大勢上的東西是沒辦法很快提高的。而那幾個音階能提供的幫助也相對有限，你得保證它會在考試題中出現(xiàn)，才能掙得那幾個0.1還是0.05分。

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