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工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報告

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工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報告

《工程地質(zhì)學(xué)》

野外實(shí)習(xí)報告

學(xué)院_____土木工程____

班級____土木116班___

學(xué)號____1116100205___

姓名______翟曹睿_____

廣州大學(xué)土木工程學(xué)院201*.經(jīng)過近一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我對工程地質(zhì)初步的認(rèn)識與了解,掌握了關(guān)于工程地質(zhì)中的基本知識,老師在課堂上已經(jīng)向我們介紹了很多有關(guān)地質(zhì)的知識,但這些知識是平面的、抽象的我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐,親自去觀察這些現(xiàn)象,更好點(diǎn)的認(rèn)識地質(zhì)現(xiàn)象,加深對其了解通過實(shí)踐,知識才變得具體了。所以我們在老師的帶領(lǐng)下開始我們的地質(zhì)實(shí)習(xí)。

一、地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的

1、學(xué)會對巖石的肉眼判別。,初步分辨其中的成分。

2、通過為期兩天的野外地質(zhì)實(shí)習(xí),培養(yǎng)對大自然的熱愛,陶冶情操。在提高對本學(xué)科興趣的同時充分認(rèn)識到地質(zhì)實(shí)踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)與增強(qiáng)集體觀念,提高撰寫實(shí)習(xí)報告的能力。

3、鞏固學(xué)過的課堂內(nèi)容,加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解及對三大類巖石和各種地層有個感性的認(rèn)識。使理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高教學(xué)效果,了解巖層產(chǎn)狀及其形成過程和發(fā)展情況,分析沿途所見的巖石的性質(zhì)以及該地區(qū)的地質(zhì)發(fā)展演變簡史,學(xué)會野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評價工程地質(zhì)問題的初步能力。通過實(shí)習(xí),掌握工程地質(zhì)的基本知識,了解常見的工程地質(zhì)問題。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程、從事專業(yè)工作、擴(kuò)大知識面和進(jìn)行科學(xué)研究打下必要的基礎(chǔ)

二、地質(zhì)實(shí)習(xí)的過程

我們的實(shí)習(xí)分為兩天,第一天在去的路上,我們剛好看到一個施工隊(duì)正在對地質(zhì)勘查取樣,圖片是他們打上來的20米以下的地質(zhì)情況,我們可以看到剛開始時軟土層,再后來就是基巖。老師說這是地鐵四號線南延段的施工勘查。上午實(shí)習(xí)地點(diǎn)是白云區(qū)唐閣村,實(shí)習(xí)項(xiàng)目是認(rèn)識各種各樣的沉積巖例如砂巖、礫巖還有頁巖等,下午我們?nèi)チ酸宓幕馉t山地質(zhì)公園,在那里我們看到了巖漿巖中的花崗巖。第二天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是廣州市南沙區(qū)小虎島,實(shí)習(xí)項(xiàng)目是認(rèn)識海蝕崖,從觀察出認(rèn)識海洋遷移變化,中午我們結(jié)束地質(zhì)實(shí)習(xí),返回學(xué)校。三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

在唐閣村我們看到很多這樣的沉積巖。

沉積巖,又稱為水成巖,是三種組成地球巖石圈的主要巖石之一(另外兩種是巖漿巖和變質(zhì)巖)。是在地表不太深的地方,將其他巖石的風(fēng)化產(chǎn)物和一些火山噴發(fā)物,經(jīng)過水流或冰川的搬運(yùn)、沉積、成巖作用形成的巖石。在地球地表,有70%的巖石是沉積巖,但如果從地球表面到16公里深的整個巖石圈算,沉積巖只占5%。沉積巖主要包括有石灰?guī)r、砂巖、頁巖等。沉積巖中所含有的礦產(chǎn),占全部世界礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量的80%。

沉積巖是在地殼表層的條件下,由母巖的風(fēng)化產(chǎn)物、火山物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)等沉積巖的原始物質(zhì)成分,經(jīng)搬運(yùn)、沉積及其沉積后作用而形成的一類巖石。

圖片中的沉積巖里面含有很多頁巖,煤線,赤鐵礦,礫巖,砂巖等等,很多裸露在外面的金屬礦因?yàn)殚L年的風(fēng)化,雨水侵蝕都已經(jīng)氧化了,在圖片中可以看到很多像是煤炭的物質(zhì),輕輕一撥就會脫落,這些叫煤線,是在剖面上出露的極薄的煤層。煤線可以是原生的,也可以是由于煤層露頭受風(fēng)化,

大部分物質(zhì)被剝蝕,以致煤層厚度變得很薄而成的。

查資料知炭質(zhì)頁巖屬于粘土巖,頁理構(gòu)造,泥質(zhì)結(jié)構(gòu),成分復(fù)雜,除粘土礦物(如高嶺石、蒙脫石、水云母、拜來石等)外,還含有許多碎屑礦物(如石英、長石、云母等)和自生礦物(如鐵、鋁、錳的氧化物與氫氧化物等)。具頁狀或薄片狀層理。用硬物擊打易裂成碎片。是由粘土在地殼運(yùn)動中擠壓而形成的巖石。它是一種沉積巖,是固結(jié)較弱的粘土經(jīng)過擠壓、脫水、重結(jié)晶和膠結(jié)作用而形成的。由于它層理分明、易剝離而稱為頁巖。頁巖一般為褐色、灰色或黑色,硬度不高。頁巖以其對硅、鈣、碳的含量不同而分為硅質(zhì)頁巖、鈣質(zhì)頁巖和碳質(zhì)頁巖。

碳質(zhì)頁巖。含有大量已碳化的有機(jī)質(zhì),常見于煤系地層的頂?shù)装。用于水泥中能使其降低成本,增?qiáng)活性,增加抗壓強(qiáng)度,減底燃料成本。發(fā)熱量為1300-3600大卡可以用作煤的替代品用來發(fā)電。

泥質(zhì)巖是指含有大量粘土礦物,且粒徑小于0.0039毫米的沉積巖。又稱粘土質(zhì)巖。巖石多呈白、灰等色,含雜質(zhì)時色變深。致密塊狀或疏松土狀,有膩滑感,可塑性低,粘結(jié)性小,耐火度高,可達(dá)1770~1790℃,具良好的絕緣性和化學(xué)穩(wěn)定性。主要作造紙涂料、填料、橡膠、塑料、油漆填料和陶瓷原料。用高嶺土制合成沸石,可用于氣體和液體的吸附、干燥、分離凈化,以及石油的催化、裂化等。

大自然給予我們很多的物質(zhì),在大自然面前,人類的創(chuàng)造力顯得多么渺小。所以我們應(yīng)該珍惜這些財富,保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境,節(jié)約資源。

在老師的講解中我了解到花崗巖是一種巖漿在地表以下凝卻形成的火成巖,主要成分是長石和石英。因?yàn)榛◢弾r是深成巖,常能形成發(fā)育良好、肉眼可辨的礦物顆粒,因而得名;◢弾r不易風(fēng)化,顏色美觀,外觀色澤可保持百年以上,由于其硬度高、耐磨損,除了用作高級建筑裝飾工程、大廳地面外,還是露天雕刻的首選之材;馉t山公園里的花崗巖都是經(jīng)過時間與地質(zhì)的變化,從山上滾下來,廣東地區(qū)氣候只要是濕熱,陽光的暴曬使花崗巖表面溫度迅速升高而里面的依然較低,當(dāng)下雨的時候,表面的溫度又迅速下降而內(nèi)部的溫度較高,反反復(fù)復(fù)的熱脹冷縮,

這時表面會松散,易脫落,于是就形成了現(xiàn)在火爐山上這樣圓滑的花崗巖(如圖),這已經(jīng)

成為嶺南的一道美麗的風(fēng)景線。

在山腳很多的花崗巖都像圖片中那樣斷裂,是因?yàn)樯襟w運(yùn)動,受力不均勻,導(dǎo)致開裂。每塊石頭都好像記載著一段歷史,我們細(xì)讀會慢慢感覺到它的經(jīng)歷,它的價值。

第二天我們到達(dá)南沙區(qū)小虎島,那里有很多海蝕地貌,是指海水運(yùn)動對沿岸陸地侵蝕破壞所形成的地貌。由于波浪對巖岸岸坡進(jìn)行機(jī)械性的撞擊和

沖刷,巖縫中的空氣被海浪壓縮而對巖石產(chǎn)生巨大的壓力,波浪挾帶的碎屑物質(zhì)對巖岸進(jìn)行研磨,以及海水對巖石的溶蝕作用等,統(tǒng)稱海蝕作用。

在老師的講解下了解,圖片中的橫

紋呈傾斜狀是因?yàn)檫@塊地左右兩邊隆起的速度不一致,所以才呈現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,所以可以根據(jù)此來推算出這個地方多少年前是被海洋覆蓋的。

海蝕洞是海水不斷沖擊山丘,將巖石沖出一條小巷而形成的。

海水對巖石的沖擊作用是非常強(qiáng)大的,在小虎島,可以看到海蝕崖上有一些被海浪掏空的洞穴,這樣的洞穴就叫作海蝕洞。上網(wǎng)收集資料才知道其實(shí)在某些湖泊的岸邊也會有這樣的洞穴,它們的形成也跟海蝕洞一樣,因此也可以稱作海蝕洞。一般來說,陡峭的海岬或海浪直接沖擊的懸崖海岸都會有這樣的洞穴。我們知道,陸地上的溶洞主要是化學(xué)溶蝕的結(jié)果,如水會溶解石灰?guī)r而形成溶洞。但海蝕洞不是由于化學(xué)作用而形成的,它是一種機(jī)械侵蝕的結(jié)果。通俗地說就是水流的沖擊力量破壞了巖石的結(jié)構(gòu)。巖石的各個部位堅(jiān)硬程度并不一樣,而且還有著大大小小的裂縫。海水會沖進(jìn)巖石縫隙中,那些較脆弱的部分經(jīng)不住海浪的沖擊會崩塌、破碎。這樣就會在巖壁上形成凹陷進(jìn)而形成一個洞。這些洞在海浪成千上萬年的不斷沖擊下,越來越深、越大。海浪沖進(jìn)洞內(nèi)會形成一股巨大的壓力,繼續(xù)破壞洞內(nèi)的巖石。有時還會將洞頂?shù)膸r石沖碎而形成一另一個洞口。在小虎島很多人將神明的像放在海蝕洞里,剛開始我們還稀里糊涂的,以為是專門把神明放在這樣,又可以避雨什么的,后來才知道原來是因?yàn)檎埳袢菀,送神難,所以村民就把神明“送”到這里來?梢娭腥A文化還有很多我們這些作為年輕一輩所不知道的。

在村子里的山上,我們可以看到很多山體滑坡后的痕跡,因?yàn)轱L(fēng)化等環(huán)境因素,導(dǎo)致沙土流失,很多植被都沒有,

無法起到固土的效果,所以有很多防止山體滑坡的格構(gòu)支護(hù)。面對這樣的情況,我們必須想出辦法解決海蝕崖綠化問題,在格構(gòu)支護(hù)里我們看到有人在中間種植了一些植物來改善山體綠化環(huán)境。我之前就了解過,栽撒葛麻根護(hù)坡可以綠化了荒山又防止了水土流失,多種植些低等比如藻類的植物,這樣的植物易成活,又提高生物圈的多樣性。另一方面應(yīng)該修建些攔水壩,防止雨水過度沖刷山體,導(dǎo)致水土流失。通過植樹種草來改善植被情況,這是最直接,最有效的辦法。四、實(shí)習(xí)的結(jié)論

我們在實(shí)習(xí)過程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識,縮小了書本與實(shí)際的差距。我覺得應(yīng)該盡量多的去實(shí)踐,只是感覺實(shí)習(xí)時間太短了,感覺還不是很夠用,如果能多一點(diǎn)的時間的話我們就能進(jìn)行更深入的考察,對各種地質(zhì)面貌有個更深的理解。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識到團(tuán)體協(xié)作的力量,在以后的學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中一定要注意團(tuán)隊(duì)合作,充分發(fā)揮集體的力量。五、參考資料

1.泥質(zhì)巖-百度百科-2.海蝕地貌-百度百科-

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實(shí)習(xí)內(nèi)容(礦物、巖石的認(rèn)識實(shí)習(xí))

1.礦物的鑒定方法

1.礦物的形態(tài)。包括礦物單體和礦物集合體○

2.礦物的主要物理性質(zhì)!

a)顏色:礦物的顏色是礦物對不同波長可見光吸收程度不同的反應(yīng),是最明顯、最直觀的物理性質(zhì)。

b)光澤:是礦物表面的反射光感。有金屬光澤、半金屬光澤、金剛光澤、玻璃光澤等等

3.硬度。礦物抵抗刻劃、研磨的能力稱為硬度,一般用小刀或○

指甲刻劃來大概了解礦物的硬度。小刀為6~6.5,指甲為2~2.5

4.解理和斷口。礦物受外力打擊后,嚴(yán)格按一定方向裂開成光○

滑平面的性質(zhì)為解理。

2.礦物的鑒定步驟

1.首先應(yīng)先找到礦物的新鮮面,只有礦物的新鮮面才能真是的反映○

出礦物的化學(xué)成分和特征

2.其次觀察、鑒別礦物的形態(tài)和物理性質(zhì)○

3.最后,○根據(jù)觀察到的礦物的物理性質(zhì),結(jié)合常見造巖礦物的特征,

對礦物進(jìn)行命名。

一、六種礦物的鑒定過程1.正長石

首先找到正長石的新鮮面,然后觀察他的形狀,短柱狀、板狀,顏色是肉紅色(可以確定為正長石),在日光燈下或陽光下,有微弱的反光成玻璃光澤,先用指甲刻劃,刻劃不動說明硬度比2大,再用小刀刻劃,和小刀硬度差不多,所以為6,觀察解理面有兩向完全解理,近似正交2.石英

首先找到石英的新鮮面,然后觀察他的形狀,塊狀、六棱柱狀,顏色是無色、乳白色,在日光燈下或再陽光下,有微弱的亮光反射成玻璃光澤,用指甲刻劃,刻劃不動說明硬度比2大,再用小刀刻劃也刻劃不動說明比6大(也就只有石英、橄欖石和石榴子石硬度比6大在實(shí)驗(yàn)室),在觀察解理面為貝殼狀斷口,無解理面?纱_定為石英。3.白云母

首先找到白云母的新鮮面,然后觀察他的形狀,片狀、板狀,顏色為無色、灰白色,在日光燈下或在陽光下,有微弱的亮光反射為玻璃光澤,用小刀刻劃,刻劃的動說明比6小,用指甲刻劃,和指甲硬度差不多,所以為2~3之間,在觀察解理面只有一組即完全解理面。綜上所述可確定為白云母。4.滑石

首先找到滑石的新鮮面,然后觀察他的形狀,片狀、塊狀,顏色白色、淡黃色、淺灰色,在日光燈下或在陽光下,反射光亮不明顯,成蠟狀光澤,用指甲刻劃就能刻劃的動,所以硬度比2要小,即為1(可確定為滑石),在觀察解理面只有一組即完全解理面?纱_定為滑石。還有就是在實(shí)驗(yàn)室中,用手摸滑石會感覺有點(diǎn)滑。5.石榴子石

首先找到石榴子石的新鮮面,然后觀察他的形狀,粒狀、菱形十二面體、二十四面體,顏色為棕、棕紅色,在日光燈下或陽光下,有亮光反射,成玻璃光澤,用指甲刻劃,刻劃不動說明硬度比2大,再用小刀刻劃,也刻劃不動說明比6大(也就只有石英、橄欖石和石榴子石硬度比6大在實(shí)驗(yàn)室),最后觀察解理面,發(fā)現(xiàn)無解理面、不規(guī)則斷口?纱_定為石榴子石。6.方解石

首先找到方解石的新鮮面,然后觀察他的形狀,塊狀、粒狀、菱面體,顏色為白色、灰白色,在日光燈下或在陽光下,有亮光反射,成玻璃光澤,用小刀刻劃,能刻劃的動,說明硬度比6小,再用指甲刻劃,刻劃不動,說明比2大,最后觀察解理面有三組完全解理,斜交成菱面體(有方解石和白云石),綜上所述可確定為方解石。二、三大類巖石各描述兩種巖石的鑒別過程

三大類巖石的總體的步驟是:先觀察構(gòu)造,再觀察結(jié)構(gòu),最后觀察成分。(一)

巖漿巖

1.流紋巖先觀察他的構(gòu)造,巖石中不同顏色的條紋、拉長了的氣孔,以及長方形礦物按一定方向排列所形成的流紋狀構(gòu)造,很明顯發(fā)現(xiàn)他是最典型的流紋構(gòu)造,可知道他是噴出巖。再觀察他的結(jié)構(gòu),顯而易見是斑狀結(jié)構(gòu)。顏色為肉紅色(正長石)、灰白色(石英),可知其礦物成分為長石和石英組成。

2.正長巖先觀察他的構(gòu)造,礦物在巖石中分布比較均勻,無定向排列,為塊狀結(jié)構(gòu),可知為深成巖。再觀察他的結(jié)構(gòu),巖石全部由結(jié)晶礦物所組成,為全晶質(zhì)結(jié)構(gòu)。顏色多成肉紅色、淺灰色,可知其主要礦物成分為正長石,其次為黑云母和角閃石。(二)

沉積巖

1.碎屑巖鑒定碎屑巖時著重觀察其巖石結(jié)構(gòu)與主要礦物成分。首要的是看碎屑結(jié)構(gòu),抓住這一特征,就不會與其它巖石相混淆了。要仔細(xì)觀察碎屑顆粒大。毫酱笥2毫米的礫巖,2~0.05毫米是砂巖,0.05~0.005毫米的是粉砂巖。粉砂巖顆粒肉眼難以分辨,用手指研磨有輕微砂感。對于礫巖,還應(yīng)注意觀察其顆粒形狀,顆粒外形呈棱角狀的是角礫巖,由磨圓較好的礫石膠結(jié)成的稱為礫巖。

其次,看碎屑巖的礦物成分。礫巖類的碎屑成分復(fù)雜,分選較差,顆粒較大,一般不參與命名;砂巖,主要成分有石英、長石和一些巖石碎屑

火山碎屑巖的鑒別比較困難。因?yàn),他在成因上具有火山噴發(fā)和沉積的雙重性,是一種介于巖漿巖與沉積巖之間的過渡型巖石。常常是以其成因特點(diǎn)。、物質(zhì)成分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造和膠結(jié)物的特征來區(qū)別于碎屑巖。

2.化學(xué)巖及生物化學(xué)巖最常見的是由碳酸鹽組成的巖石,以石灰?guī)r和白云巖最為廣泛。

石灰?guī)r顏色呈深灰色、淺灰色多成致密狀,用指甲可以刻劃動,所以硬度較小,解理面無解理,在常溫下滴加稀鹽酸劇烈起泡初步斷定為石灰?guī)r。

白云巖顏色呈淺灰色、灰白色,呈隱晶質(zhì)結(jié)構(gòu)用指甲可以刻劃動,硬度較小比灰?guī)r略大,觀察解理面為不完全解理,具有刀砍紋,即交叉成45度左右的普遍的裂紋,在常溫下滴加稀鹽酸不起泡,但加熱或研磨成粉末后則起泡。(三)

變質(zhì)巖

1.片麻巖具有清楚的帶狀,片麻巖的顆粒較粗,有些含有大量石英和長石。片麻巖上的條狀是由巖石中不同比例的礦物分布形成的,比如深色條帶中含有鎂鐵質(zhì)礦物,淺色條帶中含有長石、石英物質(zhì)多。另外,顆粒大小也可產(chǎn)生條帶狀。認(rèn)為他們是變質(zhì)沉積巖,根據(jù)是一些含石榴子石等富鋁礦物的長英質(zhì)片麻巖與比較均勻的、含黑云母和角閃石的灰色片麻巖,呈互層狀共生。認(rèn)為他的主要是英云閃長巖、奧長花崗巖、花崗閃長巖等深成侵入體經(jīng)變質(zhì)和變形作用形成。

2.大理巖各種大理巖除純白色外,有的還具有美麗的顏色和花紋,常見的顏色有淺灰、淺紅、淺黃、綠色、褐色、黑色等,產(chǎn)生不同顏色和花紋的主要原因是大理巖中含有少量的有色礦物和雜質(zhì)。大理石具有粒狀變晶結(jié)構(gòu),粒度一般為中、細(xì)粒,有時為粗粒,巖石中的方解石和白云石顆粒之間成緊密鑲嵌結(jié)構(gòu)。大理石的構(gòu)造多為塊狀構(gòu)造,也有不少大理巖具有大小不等的條帶、條紋、斑點(diǎn)或斑塊等構(gòu)造。

三、總結(jié)

經(jīng)過這次的實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多東西,加深了對書本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識,讓我對三大類巖石和造巖礦物有了更深一步的了解,使我意識到學(xué)到的都是死的,只有通過實(shí)踐才能使知識變活,還有就是在實(shí)習(xí)中,老師通過實(shí)物講解,使我明白了許多在課堂上不懂的地方。所以我覺得這次實(shí)習(xí)時間有點(diǎn)短,學(xué)校應(yīng)該多組織些這樣的實(shí)習(xí),把時間延長些,這樣就能更好的學(xué)習(xí)工程地質(zhì)。

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