幼兒園聽(tīng)課評(píng)課制度

春風(fēng)兒童學(xué)園聽(tīng)課評(píng)課制度

建立幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、教師聽(tīng)課評(píng)課制度。（一日四大板塊均為聽(tīng)課內(nèi)容）

1、聽(tīng)課人員每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)為：正副園長(zhǎng)每人學(xué)期不少于40次，教研組長(zhǎng)每學(xué)期每人不少于20次，教師每學(xué)期每人聽(tīng)課不少于15次。

2、聽(tīng)課內(nèi)容記錄在《聽(tīng)課記錄本》上，注明聽(tīng)課時(shí)間、地點(diǎn)、名稱、執(zhí)教教師及聽(tīng)課內(nèi)容；針對(duì)聽(tīng)課情況寫出聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)，如實(shí)反映課堂教學(xué)情況，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)建議。

3、正副園長(zhǎng)根據(jù)本園教師不同發(fā)展層次，以及每月監(jiān)控重點(diǎn)內(nèi)容與對(duì)象有針對(duì)性聽(tīng)課：教研組長(zhǎng)看一日活動(dòng)課程平衡情況、一般教師看課程實(shí)施中幼兒基本經(jīng)驗(yàn)的把握情況、新教師主要看一日活動(dòng)環(huán)節(jié)的銜接情況。

4、每月15日之前，特長(zhǎng)、骨干教師必須提供月展示活動(dòng)的名稱以及觀摩重點(diǎn)，（若調(diào)整必須及時(shí)調(diào)整）便于教師有針對(duì)性觀摩與評(píng)課，觀摩教師必須現(xiàn)場(chǎng)簽到，認(rèn)真觀摩，主動(dòng)完成評(píng)課內(nèi)容。

5、根據(jù)需要，幼兒園組織相關(guān)集中評(píng)課活動(dòng)。6、《聽(tīng)課記錄本》于學(xué)期結(jié)束前交業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，統(tǒng)計(jì)聽(tīng)課量、評(píng)課質(zhì)。

201*年2月1日

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榮樂(lè)幼兒園聽(tīng)課評(píng)課制度

建立幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、教師聽(tīng)課評(píng)課制度。（一日四大板塊均為聽(tīng)課內(nèi)容）

1、聽(tīng)課人員每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)為：正副園長(zhǎng)每人學(xué)期不少于40次，教研組長(zhǎng)每學(xué)期每人不

少于20次，教師每學(xué)期每人聽(tīng)課不少于15次。

2、聽(tīng)課內(nèi)容記錄在《聽(tīng)課記錄本》上，注明聽(tīng)課時(shí)間、地點(diǎn)、名稱、執(zhí)教教師及聽(tīng)課內(nèi)容；

針對(duì)聽(tīng)課情況寫出聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)，如實(shí)反映課堂教學(xué)情況，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)建議。

3、正副園長(zhǎng)根據(jù)本園教師不同發(fā)展層次，以及每月監(jiān)控重點(diǎn)內(nèi)容與對(duì)象有針對(duì)性聽(tīng)課：教

研組長(zhǎng)看一日活動(dòng)課程平衡情況、一般教師看課程實(shí)施中幼兒基本經(jīng)驗(yàn)的把握情況、新教師主要看一日活動(dòng)環(huán)節(jié)的銜接情況。

4、每月15日之前，特長(zhǎng)、骨干教師必須提供月展示活動(dòng)的名稱以及觀摩重點(diǎn)，（若調(diào)整必

須及時(shí)調(diào)整）便于教師有針對(duì)性觀摩與評(píng)課，觀摩教師必須現(xiàn)場(chǎng)簽到，認(rèn)真觀摩，主動(dòng)完成評(píng)課內(nèi)容。

5、根據(jù)需要，幼兒園組織相關(guān)集中評(píng)課活動(dòng)。

6、《聽(tīng)課記錄本》于學(xué)期結(jié)束前交業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，統(tǒng)計(jì)聽(tīng)課量、評(píng)課質(zhì)。

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