梅州市201*年高考總結(jié)會材料

梅州市201*年高考總結(jié)會材料

201*屆高考理綜化學(xué)科復(fù)習(xí)的思考

梅江區(qū)梅州中學(xué)闕建志

本人于201*年9月17-18日到廣州參加關(guān)于201*年新課程高考化學(xué)“考生答題分析”與201*年新課程高考化學(xué)“備考教學(xué)策略”的會議，結(jié)合本校學(xué)生實際，本人對201*年高考理綜化學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)的思考，供同行們參考并指正。

一、備課1、研讀《考試大綱》、《普通高中化學(xué)課程課標(biāo)準(zhǔn)》、《廣東省考試說明》、《高考年報》、《教材》、復(fù)習(xí)使用教輔材料，刪去考綱和教材中不存在內(nèi)容的復(fù)習(xí)，同時告知學(xué)生不必做教輔材料中一些過時習(xí)題（如繁雜的化學(xué)計算，物質(zhì)結(jié)構(gòu)中分子極性、晶體類型和電子亞層等），加強復(fù)習(xí)針對性，減少學(xué)生無效復(fù)習(xí)。立足課本，進行創(chuàng)新教學(xué)。例如201*年和201*年都出現(xiàn)創(chuàng)新實驗圖：

（201*廣東理綜卷）22.對實驗Ⅰ~Ⅳ的實驗現(xiàn)象預(yù)測正確的是

A實驗Ⅰ：液體分層，下層呈無色

B實驗Ⅱ：燒杯中先出現(xiàn)白色沉淀，后溶解C實驗Ⅲ：試管中溶液顏色變?yōu)榧t色

D實驗Ⅳ：放一段時間后，飽和CuSO4溶液中出現(xiàn)藍色晶體（201*廣東理綜卷）23.下列試驗現(xiàn)象預(yù)測正確的是

A．實驗I：振蕩后靜，上層溶液顏色保持不變

B．實驗II：酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡，且顏色逐漸褪去

C．實驗III：微熱稀HNO3片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)始終保持無色

D．實驗IV：繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當(dāng)光束通過體系時可產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)

兩題中圖Ⅰ都用到分液漏斗，201*年只用課本實驗圖，而201*年把鹵素單質(zhì)與堿反應(yīng)進行結(jié)合；201*年圖Ⅱ把氨氣和氫氧化鋁的實驗制法進行結(jié)合；201*年圖Ⅳ把飽和溶液轉(zhuǎn)化與吸水試劑進行結(jié)合；201*年圖Ⅱ改進課本中實驗裝，并進行防倒吸和SO2檢驗；201*年圖Ⅲ綠色化學(xué)、稀硝酸的性質(zhì)和NO的性質(zhì)進行結(jié)合；201*年圖Ⅳ把課本中描述轉(zhuǎn)換成實驗裝圖。

2、研讀高考試題，加強熱點和主干知識應(yīng)用復(fù)習(xí)，減少簡單重復(fù)的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的得分率。題題型201*年考查內(nèi)容201*年考查內(nèi)容號7單選離子反應(yīng)中離子共存問題有機物的性質(zhì)與應(yīng)用89101112222330單選阿伏加德羅常數(shù)單選反應(yīng)熱的計算單選元素周期表與周期律單選有機物的性質(zhì)與應(yīng)用單選溶液中離子平衡雙選創(chuàng)新化學(xué)實驗雙選原電池與電解池有機1、常見有機物的結(jié)構(gòu)和成鍵特征2、常見有機物的組成和性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化3、有機反應(yīng)類型4、同分異構(gòu)體5、分析能力、邏輯推理能力和信息遷移能力31平衡1、質(zhì)量守恒定義的理解2、可逆反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡3、溫度對化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡移動的影響4、化學(xué)平衡常數(shù)表達式的書寫和計算5、圖表的觀察、分析以及從圖表中提取實質(zhì)性內(nèi)容的能力離子反應(yīng)中離子共存問題阿伏加德羅常數(shù)元素及其化合物的性質(zhì)溶液中離子平衡原電池與電解池元素周期表與周期律創(chuàng)新化學(xué)實驗1、常見有機物的結(jié)構(gòu)和成鍵特征2、常見有機物的組成和性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化3、有機反應(yīng)類型4、同分異構(gòu)體5、分析能力、邏輯推理能力和信息遷移能力1、熱化學(xué)方程式書寫及反應(yīng)熱的計算2、催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響3、畫能量變化曲線4、化學(xué)平衡常數(shù)表達式的書寫和轉(zhuǎn)化率的計算5、圖表的觀察、分析以及從圖表中提取實質(zhì)性內(nèi)容的能力6、有效數(shù)字32流程1、元素及化合物主要性質(zhì)1、元素及化合物主要性質(zhì)，寫出換反2、離子反應(yīng)離子方程式書寫應(yīng)方程式3、周期表知識應(yīng)用2、離子反應(yīng)離子方程式書寫4、pH對沉淀平衡的影響，對溶解度知3、電解池的電極判斷和電極反應(yīng)式的書識的理解寫5、應(yīng)用基礎(chǔ)知識解決簡單化學(xué)問題的能4、根據(jù)信息判斷浮渣的成分力5、金屬的防護6、應(yīng)用基礎(chǔ)知識解決簡單化學(xué)問題的能力33實驗1、元素及化合物主要性質(zhì)1、元素及化合物主要性質(zhì)2、綠色化學(xué)的了解2、溶液的配制、中和滴定、溶解度的應(yīng)3、對物質(zhì)進行檢驗的實驗技能用4、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，對實驗提出合3、對物質(zhì)進行檢驗的實驗技能理假設(shè)及設(shè)計方案、解決實際問題4、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，對實驗提出合5、思維能力和創(chuàng)新能力理假設(shè)及設(shè)計方案、解決實際問題5、思維能力和創(chuàng)新能力歸納出的“熱點題”主要有：（1）、物質(zhì)的量為中心的轉(zhuǎn)化關(guān)系，氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)應(yīng)用（2）、氧化還原反應(yīng)的概念、配平和計算（3）、周期表結(jié)構(gòu)認(rèn)識和元素周期律的應(yīng)用（4）、外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響

（5）、離子反應(yīng)離子共存問題和離子方程式的書寫（6）、物質(zhì)的電離和電離平衡、鹽類水解平衡離子濃度大小比較（7）、電化學(xué)原理（電極判斷、離子、電子的移動方向）及電極反應(yīng)式的書寫（8）、對物質(zhì)進行檢驗的實驗技能（取樣、加入試劑的量、加入試劑的順序、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論等）（9）、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，對實驗提出合理假設(shè)及設(shè)計方案、解決實際問題（10）、pH對沉淀平衡的影響，對溶解度知識的理解（11）、創(chuàng)新化學(xué)實驗（實驗裝的重新組合、實驗原理的改變、更新實驗裝）（12）、實際化工生產(chǎn)流程中元素或物質(zhì)推斷（13）、有機反應(yīng)類型的應(yīng)用書寫有機反應(yīng)方程式和同分異構(gòu)體的判斷與書寫（14）、新材料中有機物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)有機官能團轉(zhuǎn)化關(guān)系（15）、能量變化、熱化學(xué)方程式概念及蓋斯定律應(yīng)用（16）、化工能源及環(huán)保知識、綠色化學(xué)的了解（17）、用數(shù)學(xué)工具解決化學(xué)問題平衡常數(shù)、轉(zhuǎn)化率的計算（注意有效數(shù)字）（18）、圖表的觀察、分析以及從圖表中提取實質(zhì)性內(nèi)容的能力（19）、元素及化合物主要性質(zhì)（Na、Al、Fe、Si、Cl、S、N等）（20）、分析能力、邏輯推理能力和信息遷移能力

3、利用評卷和批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生存在的主要問題，結(jié)合歷屆考生在高考中存在的主要問題，進行調(diào)整教學(xué)的重、難點，從而提高課堂效率�！陡呖寄陥蟆泛蜁�議中提到考生在高考中存在的主要問題有如幾點：

（1）新課程中的知識與技能目標(biāo)落實不到位。表現(xiàn)在考生化學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實，對有關(guān)化學(xué)概念、化學(xué)原理等模糊，只停留在記憶的層面上，沒有自己的認(rèn)知體會；對元素化合物的性質(zhì)掌握不夠牢固，不能找到相互間的聯(lián)系，更難結(jié)合化學(xué)的原理加以應(yīng)用。

如：201*年中32題（1）精煉前，需清除坩堝表面的氧化鐵和石英砂，防止精煉時它們分別與鋁發(fā)生換反應(yīng)產(chǎn)生新的雜質(zhì)，相關(guān)的化學(xué)方程式為①和②有部分考生不會寫，有部分考生把“Fe2O3”寫成“Fe3O4”、“SiO2”寫成“Na2SiO3”。

如：201*年中32題（3）在用廢堿液處理A的過程中，所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為，根據(jù)題中分析A中存在Cl2和HCl，考生分析不到位，造成不少考生只寫1個離子方程式。（2）對化學(xué)實驗探究的過程與方法訓(xùn)練不夠。不少考生缺乏對探究過程的體會，無法想象探究的情景，導(dǎo)致試劑亂加、現(xiàn)象錯誤、結(jié)論不正確；還反映出考生平時做實驗只是照方抓藥，沒有對實驗的條件、現(xiàn)象進行分析，只形成了一種單一表面的實驗思維，分析問題的能力不強。

如：201*年中33題（2）假設(shè)試劑由大量Ba(OH)2〃8H2O和少量BaCO3組成，設(shè)計試驗方案，進行成分檢驗，在答題卡上寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。（不考慮結(jié)晶水的檢驗；室溫時．．．BaCO3飽和溶液的pH=9.6）限選試劑及儀器：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、pH計、燒杯、試管、帶塞導(dǎo)．．

氣管、滴管實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論步驟1：取適量試劑于潔凈燒杯中，加入足量蒸餾水，充分?jǐn)嚢�，靜，過濾，得濾液和沉淀。步驟2：取適量濾液于試管中，滴加稀硫酸。步驟3：取適量步驟1中的沉淀于是試管中，步驟4：不少考生用“步驟2”檢驗出Ba(OH)2，其實“步驟2”只能檢驗出Ba2+�！安襟E3”只加入稀鹽酸，未能進一步檢驗氣體產(chǎn)物。多數(shù)考生不會用pH計檢驗OH-。

（3）信息獲取與加工信息的能力較弱。不少考生圖表信息獲取能力還比較薄弱，缺乏提取有效信息中的實質(zhì)內(nèi)容，更難通過與已有知識的整合來解決新情景下的問題。

如：201*年中31題（1）在0-30小時內(nèi)，CH4的平均生成速率vI、vII和vIII從大到小的順序為；

反應(yīng)開始后的12小時內(nèi)，在第種催化劑的作用下，收集的CH4最多。

部分考生不能準(zhǔn)確分析圖或不理解平均速率

（4）化學(xué)術(shù)語、化學(xué)用語等表達不科學(xué)、不規(guī)范。如化學(xué)方程式中沒有寫反應(yīng)條件，或沒有配平，或化學(xué)式、結(jié)構(gòu)簡式寫錯；化學(xué)術(shù)語或關(guān)鍵字寫錯；化學(xué)元素符號或離子書寫錯等等。

如：201*年中30題（1）化合物Ⅰ的分子式為，其完全水解的化學(xué)方程式為（注明條件）。分子式中符號順序錯有不少，化學(xué)方程式中有條件（酸堿性、加熱）、結(jié)構(gòu)簡式、配平、反應(yīng)物、生成物等多方面出錯。在201*年高考中要求書寫分子式（化學(xué)式）、結(jié)構(gòu)簡式、化學(xué)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、熱化學(xué)方程式共有15處。

（5）粗心大意，審題不清。部分考生沒有仔細(xì)審題，甚至沒有讀完試題就答題，從而導(dǎo)致答非所問。

如：201*年中31題（1）在0-30小時內(nèi)，CH4的平均生成速率vI、vII和vIII從大到小的順序為；反應(yīng)開始后的12小時內(nèi)，在第種催化劑的作用下，收集的CH4最多。寫成v1、v2和v3，2等

又如：201*年中33題（3）將試劑初步提純后，準(zhǔn)確測定其中Ba(OH)2〃8H2O的含量。實驗如下：

①配制250mlL約0.1molL-1Ba(OH)2〃8H2O溶液：準(zhǔn)確稱取w克試樣，于燒杯中，加適量蒸餾水，，將溶液轉(zhuǎn)入，洗滌，定容，搖勻。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]

②滴定：準(zhǔn)確量取25.00mL所配制Ba(OH)2溶液于錐形瓶中，滴加指示劑，將（填“0.020”、“0.05”、“0.1980”或“1.5”）molL-1鹽酸裝入50mL酸式滴定管，滴定至終點，記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定2次。平均消耗鹽酸Vml。沒有注意有效數(shù)字，造成②得分率低。

二、教學(xué)過程

1、運用教材中實驗和原理的描述或往屆高考題答案描述，加強正確化學(xué)語言培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生作圖，減少學(xué)生非智力因素失分。

2、加強學(xué)生化學(xué)實驗的邏輯性和思維嚴(yán)密性培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會實驗的前、后處理方法。對化工框圖試題和探究試題分析時，注重聯(lián)系化學(xué)反應(yīng)原理和實驗基本操作（分離與提純）。新課程的實施將探究性學(xué)習(xí)提到一個前所未有的高度。探究性試題是新課程三個緯度（特別是過程與方法）與研究性學(xué)習(xí)的新課程理念在高考化學(xué)試卷中的最好體現(xiàn)形式。

復(fù)習(xí)中應(yīng)注重探究實驗的設(shè)計方式（比如，對照實驗的設(shè)計方法，如何控制變量和因變量），注重實驗現(xiàn)象和結(jié)論的因果關(guān)系。逐步掌握探究物質(zhì)性質(zhì)的一般實驗設(shè)計方式，并能用化學(xué)用語正確描述實驗現(xiàn)象和結(jié)論。

例如：物質(zhì)（離子）檢驗的實驗方案：取樣（少量）→滴加檢驗試劑（少量或過量）→實驗現(xiàn)象→實驗結(jié)論。

“實驗”教學(xué)過程中的對策

（1）生活中的化學(xué)在實驗中的體現(xiàn)食品安全、金屬材料防腐、生活物質(zhì)的質(zhì)量檢測等（2）工業(yè)生產(chǎn)有關(guān)化學(xué)方面知識在實驗中應(yīng)用----對原料前處理、反應(yīng)原理分析產(chǎn)品獲得、對產(chǎn)品后處理、綠色化學(xué)、原子經(jīng)濟等

（3）探究性實驗研究-----對比實驗、實驗異�，F(xiàn)象、物質(zhì)的分離與提純、物質(zhì)（離子）檢測等

（4）注意綜合化學(xué)知識（反應(yīng)原理、實驗現(xiàn)象）在實驗中的體現(xiàn)

3、注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。高二學(xué)習(xí)選修4時，用化學(xué)原理武裝了學(xué)生的頭腦，高三復(fù)習(xí)必修一、二時，應(yīng)該注重從新的高度來理解和認(rèn)識這些內(nèi)容，以前不能解釋或者模糊解釋的事實要重新解釋，以前不能分析的實驗現(xiàn)象要重新分析，以前不能拓展的實驗和應(yīng)用要充分拓展。因此在常見無機物及其應(yīng)用復(fù)習(xí)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生重新解讀課本內(nèi)容，特別是課本實驗中隱含的化學(xué)基本原理、實驗設(shè)計的意圖（如必修一中“鐵與水蒸氣反應(yīng)的實驗裝”和“水吸收NO2最大量的實驗設(shè)計”等）和實驗方法的多樣性（如必修一中“濃硫酸與稀硫酸的鑒別”方法最多、最有創(chuàng)意等）。

新課程實驗過程中“元素化合物知識”學(xué)習(xí)方法：通過實驗探究認(rèn)識了解物質(zhì)的性質(zhì)�！皬纳�活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”；“從自然走進化學(xué)，從化學(xué)走向應(yīng)用”；強調(diào)“元素觀”、“分類觀”、“轉(zhuǎn)化觀”“歸納法”“聯(lián)想法”“價態(tài)意識”從單一的物質(zhì)中心模式到多樣化的學(xué)習(xí)模式；

所以，對基礎(chǔ)知識要重在理解，要重視知識的形成過程與方法。

三、訓(xùn)練與測試

1、重點研究往屆高考試題和本屆考綱例題

在復(fù)習(xí)備考中要認(rèn)真對待“往屆高考題”，要能選擇高考題中精華部分進行重組、變形和創(chuàng)新改編。但改編典型高考題必須注意以下幾點：

一是根據(jù)當(dāng)年考試大綱要求，降低知識難度，提高能力要求；

二是刪去教材和考試說明已不作要求的知識點或材料，適當(dāng)在原高考題基礎(chǔ)上補充新材料，重新整合試題；

三是降低純數(shù)據(jù)運算要求，在改變試題時要對數(shù)據(jù)進行簡化。

由此啟發(fā)，備考階段精選往年的經(jīng)典高考試題，對落實基礎(chǔ)與技能較為有效。2、加強學(xué)生解題速度的培養(yǎng)

第一輪復(fù)習(xí)在每節(jié)內(nèi)容復(fù)習(xí)后，進行1～2次“6+2”的選擇題限時訓(xùn)練，時間15分鐘內(nèi)完成；第二輪復(fù)習(xí)時每周進行2次（2題非選擇題/次）限時訓(xùn)練，時間16分鐘內(nèi)完成。3、對學(xué)生多種形式信息的閱讀、歸納、篩選和加工能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

201*年化學(xué)考試大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版）考核目標(biāo)與要求的第一能力是“接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力”。具體包括：

（1）能夠?qū)χ袑W(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識融會貫通，有正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)的能力。

（2）能夠通過對實際事物、實驗現(xiàn)象、實物、模型、圖形、圖表的觀察，以及對自然界、社會、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象的觀察，獲取有關(guān)的感性知識和印象，并進行初步加工、吸收、有序存儲的能力。

（3）能夠從試題提供的新信息中，準(zhǔn)確地提取實質(zhì)性內(nèi)容，并經(jīng)與已有知識塊整合，重組為新知識塊的能力。

4、值得關(guān)注新增知識點的訓(xùn)練

⑴焓變和熵變說明常見化學(xué)反應(yīng)的方向⑵化學(xué)平衡常數(shù)計算

⑶電解原理的應(yīng)用⑷活化分子、有效碰撞、活化能對化學(xué)反應(yīng)速率的影響⑸繪制滴定過程中的pH變化曲線⑹沉淀溶解平衡的應(yīng)用⑺測定有機化合物元素含量、相對分子質(zhì)量的一般方法

⑻物理方法可以確定有機化合物的結(jié)構(gòu)⑼有機化合物的順反異構(gòu)⑽pH計作用

擴展閱讀：201*年年終總結(jié)會講話材料

明確目標(biāo)自加壓力開創(chuàng)苗鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展新局面

同志們：

在新春佳節(jié)即將到來之際，我們在這里隆重召開201*年度年終總結(jié)會暨人代會，目的是認(rèn)真總結(jié)一年來苗鄉(xiāng)的各項工作，增強苗鄉(xiāng)黨員群眾扎實工作的信心和決心；安排部署明年的工作，動員大家進一步轉(zhuǎn)變職能、改進作風(fēng)，明確目標(biāo)，自加壓力，開創(chuàng)苗鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展新局面。

一、“十一五”及201*年工作回顧

回顧十一五，是我鄉(xiāng)發(fā)展歷程中極不平凡的五年，是應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、經(jīng)受重大考驗、取得重大成就的五年。期間，苗鄉(xiāng)1.2萬黨員干部群眾團結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新，克服了冰災(zāi)、洪災(zāi)、旱災(zāi)等自然災(zāi)害的襲擊，克服了苗鄉(xiāng)自然條件的種種制約，順利完成了十一五的目標(biāo)任務(wù)，為即將開始的十二五計劃奠定了堅實的基礎(chǔ)。過去的一年，鄉(xiāng)黨委、政府以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自主創(chuàng)新能力，致力于苗鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展。在全鄉(xiāng)上下共同努力下，取得了一系列可喜的成績。在此，我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府，向你們，并通過你們向全鄉(xiāng)廣大群眾表示衷心的感謝。

（一）項目建設(shè)取得新突破。首先是重點項目工程的實施。步頭降學(xué)校義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)項目的順利實施并驗收。其次是抓好了10件實事。①通暢工程，完成土鹿坪村5.5

公里，已完成2公里；槐口至芷江梨溪口謝把溪公路3公里硬化項目，已順利啟動。②一事一議工程，大秉溪、土鹿坪、天雷、槐口村一事一議工程項目完工。③基本口糧田改造工程。7000米u型水渠的建設(shè)，解決800畝糧田的灌溉問題，已做完前期勘測工作；④小城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合開發(fā)民族文化、發(fā)展民族經(jīng)濟，聘請了縣國土局、建設(shè)局對我鄉(xiāng)集鎮(zhèn)總體規(guī)劃進行重新修編，形成了新的集鎮(zhèn)總體規(guī)劃。⑤新農(nóng)村建設(shè)示范點，完成了大秉溪村201*米入戶道路的硬化工程、體育場建設(shè)；⑥3個臺區(qū)建設(shè)農(nóng)村電網(wǎng)改造工程�，F(xiàn)已完成腿溪、天雷兩個臺區(qū)。⑦沼氣建設(shè)項目�？h下達50口工作任務(wù)，已完成40口；⑧投資25萬元完成鄉(xiāng)醫(yī)院辦公樓建設(shè)，已投入使用；⑨完成天雷村人飲工程，投資80萬元，受益600人；⑩村級活動陣地建設(shè)。姑巴溪、小秉溪村部建設(shè)被列入縣里村級活動陣地建設(shè)，姑巴溪已動工。

（二）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整向縱深發(fā)展。一是四大特色產(chǎn)業(yè)。1、完成了再建金銀花1000畝的既定目標(biāo)；2、完成造林1300畝，超額完成300畝；3、實施陽光培訓(xùn)工程，打造勞務(wù)品牌，全年舉辦了兩期返鄉(xiāng)農(nóng)民工勞動技能培訓(xùn)，培訓(xùn)農(nóng)民工400人；4、新建槐口、天雷2個肉牛養(yǎng)殖小區(qū)，目前，實現(xiàn)能繁母牛養(yǎng)殖15頭以上養(yǎng)殖戶2戶，10頭以上的5戶，5頭以上的8戶。養(yǎng)豬大戶年出欄600頭以上的一戶，300頭以上的一戶。二是啟動新興產(chǎn)業(yè)。順利完成了優(yōu)質(zhì)超級水稻種植試點300畝，為振興米業(yè)基地打好了基礎(chǔ)；實現(xiàn)紅秀辣椒種植300畝，成功對接楊公廟鄉(xiāng)紅秀辣椒基地；啟動油茶開

發(fā)種植面積7000畝，成功對接米貝苗族鄉(xiāng)油茶基地。

（三）民生、穩(wěn)定工作成效顯著。一是民政工作。201*年符合農(nóng)村低保共172戶，共兌現(xiàn)低保資金6萬元。全鄉(xiāng)發(fā)放救災(zāi)救濟經(jīng)費8萬元。完成危房改造20戶。二是抓好計生工作。201*年度期內(nèi)人口出生135人，多孩2個，其中計內(nèi)129人，計生率94.6%，期內(nèi)施行手術(shù)90例，手術(shù)落實率100%。三是抓好兩項制度的落實。重點抓好了農(nóng)村最低生活保障制度和扶貧開發(fā)政策有效銜接試點工作的落實，使步頭降鄉(xiāng)1000名困難群眾享受到幫扶。農(nóng)保工作進展順利，目前，已志愿繳納3萬多元。人口普查順利完成。四是安全穩(wěn)定工作。妥善處理糾紛12起，未發(fā)生一起安全事故和森林火災(zāi)，維護了社會穩(wěn)定。

（四）基層黨建工作創(chuàng)特色。今年以來，鄉(xiāng)黨委政府突出抓特色工作，促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

一是全面推行“一會兩票”制。即村級召開民主議事會，決定村級大事、要事，由黨員代表投建議票、群眾代表投決議票的民主管理機制。目前，一會兩票制已在全鄉(xiāng)14個村全面推行，共決策村級大小事務(wù)100余項，有力促進了農(nóng)村社會的穩(wěn)定和諧。

二是以“四圍四抓四促”為載體，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。1、圍繞項目抓黨建，促責(zé)任意識提升。實行領(lǐng)導(dǎo)管項目，干部抓項目，把項目管理工作滲透到干部的日常工作中，發(fā)揮"一個支部一面旗，一個黨員一顆釘"的作用，促進服務(wù)工作上臺階、顯水平、有成效；2、圍繞產(chǎn)業(yè)抓黨建，促科學(xué)發(fā)展能力

提升。著力打造支部帶領(lǐng)抓產(chǎn)業(yè)示范，黨員帶頭抓產(chǎn)業(yè)。如把黃陽村、土鹿坪村、步頭降村發(fā)展為金銀花示范村，天雷、槐口村為畜牧養(yǎng)殖示范村等。通過采取多種措施加以扶持，促進各村經(jīng)濟社會有序發(fā)展；3、圍繞活動抓黨建，促凝心聚力能力提升。第一，開展農(nóng)村無職黨員設(shè)崗定責(zé)活動。在鄉(xiāng)黨委的指導(dǎo)下，全鄉(xiāng)14個行政村的無職黨員根據(jù)自身的情況，積極領(lǐng)崗，爭相為群眾辦實事、辦好事。第二，在基層黨員干部中開展一學(xué)三比一爭活動。即學(xué)習(xí)政治理論和致富技術(shù)，比發(fā)展經(jīng)濟當(dāng)‘雙強’，比精神文明樹正氣，比服務(wù)行為規(guī)范化，爭當(dāng)新農(nóng)村建設(shè)先鋒。4、圍繞績效抓考評，促整體素質(zhì)提升。按照硬件過硬、軟件規(guī)范、特色鮮明、成效顯著的標(biāo)準(zhǔn)，制定相應(yīng)的績效考核考評細(xì)則，實行百分制量化考評，采取黨支部自評與鄉(xiāng)黨委考評相結(jié)合的辦法進行，將考評結(jié)果作為發(fā)展黨員，村級后備干部和獎勵懲戒的重要依據(jù)。

（五）干部隊伍建設(shè)上臺階。以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，推進干部隊伍建設(shè)上臺階。一方面是抓好了鄉(xiāng)政府干部隊伍建設(shè)。將重點項目、產(chǎn)業(yè)明確到每位干部職工去抓落實，考核結(jié)果與年終獎金掛鉤，明確包片領(lǐng)導(dǎo)和包村干部職責(zé)，制定了包片和包村干部考核獎懲方法。同時，干部學(xué)習(xí)實行三個一，即每周組織一次學(xué)習(xí)、每名干部每季度讀一本書、每名干部一年講一次課，進行評分，年終納入績效考核。充分調(diào)動了干部工作的積極性，提升了工作效率。另一方面是加強了村級黨員干部隊伍建設(shè)。重新修訂了村干

部考核管理辦法，年初與各村簽訂績效考核責(zé)任狀，實行績效考核。設(shè)績效考核綜合獎及單項獎，年終綜合績效考核中排名前6名的村，授予績效考核先進單位稱號。對于班子建設(shè)、計劃生育、社會治安一票否決中出現(xiàn)違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象的，取消綜合績效考核和單項評先、評優(yōu)資格。進一步激發(fā)了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

二、存在的不足

在充分肯定成績的同時，我們也清醒看到，當(dāng)前我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展中還存在著不少困難和問題：一是農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)薄弱，農(nóng)民解放思想程度不夠深入，增收困難；二是社會事業(yè)發(fā)展仍然滯后，改善民生任重道遠；三是苗鄉(xiāng)發(fā)展環(huán)境仍需優(yōu)化，政府效能亟待提高等，對此，我們將高度重視，采取有效措施，切實加以解決。

三、201*年工作打算

201*年全鄉(xiāng)的整體工作思路是：緊扣扶貧開發(fā)、生態(tài)建設(shè)、人口控制三大主題，明確構(gòu)筑四大產(chǎn)業(yè)，謀求四常目標(biāo),突出搶抓項目促發(fā)展，突出搶抓產(chǎn)業(yè)創(chuàng)特色，突出搶抓民生謀福祉，突出搶抓穩(wěn)定保和諧，突出搶抓黨建強基礎(chǔ)，力求把步頭降建設(shè)成為一年四季地常青、花常開、人常笑、客常來的生態(tài)美好家園。

（一）突出搶抓項目促發(fā)展。一是抓好三十周年鄉(xiāng)慶項目建設(shè)。為切實搞好三十鄉(xiāng)慶，鄉(xiāng)黨委、政府將政府院內(nèi)辦公樓改建納入了鄉(xiāng)慶項目建設(shè)（對鄉(xiāng)計生樓、電影院進行全面拆除，分別新建政府綜合辦公樓和少數(shù)民族運動場，對其

余辦公樓及大門進行維修、裝飾）。進一步改善苗鄉(xiāng)干部的辦公條件，更好的為群眾服務(wù)，力爭在201*年底全面完成。二是大力抓好公路建設(shè)。將步天公路18公里改造工程作為全鄉(xiāng)重點項目予以跟蹤落實；完成土鹿坪通暢工程，力爭酉溪、姑巴溪通暢工程動工；完成懷口謝巴溪4公里縣際接邊公路硬化建設(shè)；完成醫(yī)院住院部道路建設(shè)。三是小城鎮(zhèn)整體規(guī)劃實施。配合國土、建設(shè)局等對苗鄉(xiāng)集鎮(zhèn)整體開發(fā)項目的推進。四是抓好農(nóng)村電網(wǎng)改造掃尾工程。全面最后一個臺區(qū)農(nóng)網(wǎng)改造。五是抓好十二五規(guī)劃項目申報與實施。按照國家、省、市、縣關(guān)于十二五規(guī)劃的要求和重點，結(jié)合苗鄉(xiāng)實際，做好項目申報與實施。六是抓好招商引資工作。堅持大力實施走出去、請進來戰(zhàn)略，組織專門人員，內(nèi)聯(lián)外引，利用1-2年時間，使2-3個支撐鄉(xiāng)域經(jīng)濟發(fā)展頂天立地的項目能夠落戶我鄉(xiāng)，務(wù)求我鄉(xiāng)的招商引資工作取得明顯成效。

（二）突出搶抓產(chǎn)業(yè)創(chuàng)特色。在全力構(gòu)筑金銀花、油茶、肉牛、勞務(wù)經(jīng)濟的四大特色產(chǎn)業(yè)的同時，發(fā)展苗鄉(xiāng)生態(tài)旅游開發(fā)。一是繼續(xù)堅定不移推進林木、中藥材開發(fā)為主體的特色產(chǎn)業(yè)；超額完成工業(yè)原料林造林任務(wù)，全面推進金銀花、優(yōu)質(zhì)稻、紅袖辣椒種的擴大種植；鞏固苗鄉(xiāng)萬畝油茶基地建設(shè)。二是擴大畜牧生產(chǎn)規(guī)模，新建養(yǎng)牛小區(qū)2個。三是舉辦兩期返鄉(xiāng)農(nóng)民工勞動技能培訓(xùn)班。全面提高苗鄉(xiāng)勞動力的致富技能，積極引導(dǎo)和鼓勵農(nóng)民開展各種特色種、養(yǎng)項目，持續(xù)增加農(nóng)民收入。四是深入挖掘苗族生態(tài)文化，推進旅游開發(fā)。充分利用苗鄉(xiāng)得天獨厚的自然條件，深入挖掘、整合苗

鄉(xiāng)民族風(fēng)情資源，節(jié)慶搭臺，文化助推，唱響旅游，促進經(jīng)濟，傾力打造和諧步頭降，建設(shè)生態(tài)鄉(xiāng)村，發(fā)掘風(fēng)情之旅。大力培植一批具有苗族文化特色的產(chǎn)業(yè)，如具有苗族特色的竹籮筐、竹席、竹簍加工等。

（三）突出搶抓民生謀福祉。一是要優(yōu)先發(fā)展教育。以兩項教育督導(dǎo)評估為契機，確保適齡兒童入學(xué)；以落實負(fù)責(zé)義務(wù)教育兩免一補為基礎(chǔ)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。二是加大人口與計生工作力度。盡管我鄉(xiāng)順利通過計生檢查，但存在的問題仍不容忽視，針對今年縣計生檢查暴露出來的問題，進一步落實鄉(xiāng)負(fù)責(zé)、村為主的工作機制，加大孕環(huán)檢、四項手術(shù)、社會撫養(yǎng)費征收和計生臺帳規(guī)范化管理工作力度，確保人口出生政策符合率達到95%以上，力爭保類進位。三是加大農(nóng)村合作醫(yī)療活動完善措施。要繼續(xù)加大宣傳力度，確保農(nóng)戶能參加盡參加，要繼續(xù)加大政策落實力度，讓苗鄉(xiāng)參合人員最大程度享受黨的溫暖，要繼續(xù)改善醫(yī)療服務(wù)水平，確保群眾病有所醫(yī)。四是加大對困難群眾的關(guān)心力度，加強對低保制度的落實力度，加強困難群眾社會救助，確保困難群眾基本生活。

（四）突出搶抓穩(wěn)定保和諧。201*年目標(biāo)是實現(xiàn)全年無重特大刑事案件、無群體性事件、無重特大安全生產(chǎn)事故的三無目標(biāo)。按照分類分級、屬地管理原則，加大民事、糾紛調(diào)處力度。堅持早發(fā)現(xiàn)、早調(diào)解、早解決，達到糾解事了、紛定事結(jié)的目標(biāo)。堅決落實嚴(yán)打整治措施。依法嚴(yán)厲打擊刑事犯罪，對刑事犯罪，社會影響惡劣的治安問題；嚴(yán)厲

打擊門徒會等邪教組織的破壞和滲透，大力推進防范處理邪教的綜合治理。切實加大安全生產(chǎn)力度。嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，加大宣傳教育力度，重點做好道路、工程、防火、防汛、防疫等重點領(lǐng)域的安全生產(chǎn)，確保人民生命財產(chǎn)安全。

（五）突出搶抓黨建強基礎(chǔ)。一是抓好換屆選舉工作。按照省、市、縣的要求，201*年將對鄉(xiāng)、村兩級領(lǐng)導(dǎo)班子進行換屆選舉。鄉(xiāng)黨委、政府將以高度的政治責(zé)任感，嚴(yán)格要求，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地做好換屆工作，為維護苗鄉(xiāng)穩(wěn)定，促進苗鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。二是繼續(xù)抓好“五個十”創(chuàng)建活動。在4月份之前，立足各村實際，選準(zhǔn)創(chuàng)建目標(biāo)，制定詳細(xì)工作方案，上報鄉(xiāng)黨委，各機關(guān)單位要全力支持村級創(chuàng)建工作，鄉(xiāng)黨委政府將成立專門領(lǐng)導(dǎo)班子，每個班子成員負(fù)責(zé)一項申報支持創(chuàng)建工作，力爭今年23個村入選全縣五個十。三是全面加強村級管理，提高村級班子帶奔能力。繼續(xù)加強一會兩票民主議事制的推進，從制度上規(guī)范村級管理，提高村支兩委在群眾中的凝聚力、向心力，真真正正把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。

四、幾點要求…………..謝謝大家！

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