“正風(fēng)肅紀(jì)”第一階段工作總結(jié)

喜德縣紅莫鎮(zhèn)中心校正風(fēng)肅紀(jì)第一階段工作總結(jié)

根據(jù)喜教發(fā)【201*】100號(hào)文件精神，為進(jìn)一步推進(jìn)“正風(fēng)肅紀(jì)”教育發(fā)展理念，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)而創(chuàng)辦人民滿意的教育，我校經(jīng)過(guò)會(huì)議研究將于201*年10月10日-201*年10月20日開展查找問(wèn)題階段的工作。經(jīng)過(guò)全校師生共同的努力，取得了相當(dāng)?shù)某尚А，F(xiàn)將我校工作具體總結(jié)如下：

第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，制定喜德縣紅莫鎮(zhèn)中心校實(shí)施方案。

在教育局開會(huì)并領(lǐng)取相關(guān)文件回到學(xué)校后，我校便立即召集學(xué)校中層干部，召開緊急行政會(huì)議，并決定分層次、有秩序地展開活動(dòng)。

1.研究決議，制定喜德縣紅莫鎮(zhèn)中心�！�肅正師風(fēng)’領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

為更好執(zhí)行上級(jí)“正風(fēng)肅紀(jì)”活動(dòng)精神，我校特?cái)M定此次活動(dòng)主題：“肅正師風(fēng)、優(yōu)化教育”，并成立了由邱里布為組長(zhǎng)，冉隆文、冉啟陸為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，向下通過(guò)各教研組為分單位進(jìn)行活動(dòng)。具體執(zhí)行情況及問(wèn)題排解由監(jiān)督員衡永輝負(fù)責(zé)。

2.組織學(xué)習(xí)，安排教職工有計(jì)劃地對(duì)文件進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)文件：在全校教職工會(huì)議上學(xué)習(xí)喜教發(fā)【201*】100號(hào)

“關(guān)于印發(fā)《喜德縣教育系統(tǒng)正風(fēng)肅紀(jì)實(shí)施方案》的通知”

學(xué)習(xí)時(shí)間：201*年10月14日（星期一）

下午4:30點(diǎn)5:00點(diǎn)

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：紅莫鎮(zhèn)中心校會(huì)議室

學(xué)習(xí)形式：就文件中出現(xiàn)的綱要性問(wèn)題進(jìn)行深入研究，并分組探討（各教研組組長(zhǎng)為小組第一負(fù)責(zé)人）；由邱里布同志對(duì)研討成果進(jìn)行匯總。

3.結(jié)合實(shí)際，研討匯總形成《紅莫鎮(zhèn)中心�！�肅正師風(fēng)、優(yōu)化教育’實(shí)施方案》

通過(guò)組織教職工對(duì)文件進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)本校實(shí)際情況進(jìn)行探討，教師們都形成了綜合性的科學(xué)性論見。在此基礎(chǔ)之上，結(jié)合市局文件精神，我校制定出《紅莫鎮(zhèn)中心�！�肅正師風(fēng)、優(yōu)化教育’實(shí)施方案》。

第二、自糾自查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，匯總形成共性問(wèn)題。

在‘肅正師風(fēng)、優(yōu)化教育’活動(dòng)伊始，根據(jù)實(shí)施意見安排，我校組織各教師及職工對(duì)學(xué)校里或個(gè)人的既發(fā)事件和潛在意向都進(jìn)行了反省自查，經(jīng)過(guò)匯總后，較為明顯的問(wèn)題突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生素質(zhì)在短期內(nèi)難以得到明顯提高。

一直以來(lái)，本校教師在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)共同的努力一度取得了可喜的變化。但是由于我校地處偏遠(yuǎn)，學(xué)生生源日趨差劣。學(xué)生小學(xué)六年知識(shí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范，這直接影響了教師

的業(yè)務(wù)能力的體現(xiàn)。而學(xué)生素質(zhì)的低下不僅體現(xiàn)在文化知識(shí)的異常薄弱，而且更多的體現(xiàn)在道德觀念上的缺失。故而，學(xué)生素質(zhì)的落后很難在一小段時(shí)間內(nèi)就能根本扭轉(zhuǎn)。

2.部分教師學(xué)校投入精力不夠。

在我校，雖然師資力量不大，但是師資情況較為復(fù)雜。其中大部分教師，在本校教學(xué)，在西昌市區(qū)居住。這樣，教師很難在照顧到家庭的同時(shí)，對(duì)學(xué)校投入足夠精力。再加上學(xué)校學(xué)生情況始終難盡人意，少數(shù)教師呈現(xiàn)出甘于現(xiàn)狀，難以創(chuàng)新的問(wèn)題。

3.無(wú)遷居、喪葬操辦現(xiàn)象。

經(jīng)過(guò)前階段的干部作風(fēng)建設(shè)和各位教師深刻自檢并總結(jié)歸陳，我校在此方面雖沒(méi)有典型的發(fā)生事例，但是也有潛在發(fā)展的跡象。

4、另外，針對(duì)學(xué)校個(gè)別教師投入教育精力不足的現(xiàn)象，學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)《喜德縣紅莫鎮(zhèn)中心校教師紀(jì)律規(guī)范守則》的遵守，并設(shè)立更加嚴(yán)格的簽到制度，完善《喜德縣紅莫鎮(zhèn)中心校獎(jiǎng)懲制度》，定期督查教師守紀(jì)情況，從根本上促使了教師發(fā)揮更大的積極性投身教育。

對(duì)于婚喪嫁娶操辦諸事，學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)督并對(duì)在校教師及職工進(jìn)行多方引導(dǎo)、教育，力爭(zhēng)將這種不良風(fēng)俗扼殺在萌芽狀態(tài)。

第三、完善監(jiān)督機(jī)制，暢通舉報(bào)渠道。

在建立小組的基礎(chǔ)之上，我校通過(guò)各教師、各小組、組員與

組長(zhǎng)之間相互監(jiān)督，極好地制止并預(yù)防了不良現(xiàn)象的發(fā)生。我校經(jīng)研究決定以邱里布同志為監(jiān)督舉報(bào)主要負(fù)責(zé)人，對(duì)潛在發(fā)生的不良現(xiàn)象舉報(bào)及時(shí)受理。

監(jiān)督電話：13795620735電子郵箱：36201*46@qq.com

喜德縣紅莫鎮(zhèn)中心校201*年10月20日

擴(kuò)展閱讀：紀(jì)律作風(fēng)整頓第一階段工作總結(jié)

“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”紀(jì)律作風(fēng)整頓第一階段

工作總結(jié)

按照侯馬市政務(wù)大廳《紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)實(shí)施方案》的的安排部署，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升服務(wù)水平、提高工作效能，我窗口認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)整頓方案，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，搞好動(dòng)員，較好的完成了第一階段整頓工作，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、端正態(tài)度，深刻剖析自身問(wèn)題

一是提高思想認(rèn)識(shí)，把思想和行動(dòng)真正統(tǒng)一到市政務(wù)大廳有關(guān)精神上來(lái)，以高度的政治責(zé)任心、良好的精神狀態(tài)，搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓工作；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，在整個(gè)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)，都要注重學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效；三是找準(zhǔn)抓住解決好存在的突出問(wèn)題，全面總結(jié)近幾年來(lái)思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，查找存在的差距和突出問(wèn)題，并切切實(shí)實(shí)加以解決。

二、建章立制、深入落實(shí)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督

一是建立和落實(shí)帶班局長(zhǎng)為核心、負(fù)總責(zé)的機(jī)制，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范工作紀(jì)律，以使整頓工作達(dá)到預(yù)期目的；二是建立和落實(shí)自查制度，自覺(jué)接受上級(jí)檢查的同時(shí)，積極組織窗口人員對(duì)本窗口進(jìn)行自查，查擺問(wèn)題、提出措施、深入落實(shí)；三是建立和落實(shí)群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)制度，主動(dòng)征求群眾意見，自覺(jué)接

受群眾監(jiān)督，認(rèn)真聽取群眾評(píng)價(jià)，杜絕形式主義，確保取得實(shí)效。

三、邊整邊改、相互促進(jìn)，切實(shí)推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作一是針對(duì)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和勞動(dòng)紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，堅(jiān)持以邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊溝通、邊解決實(shí)際問(wèn)題的辦法推動(dòng)本次整頓月活動(dòng)的順利進(jìn)行；二是以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度開展窗口內(nèi)民主評(píng)議，開展積極健康的黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)。幫助幫助、相互促進(jìn)，從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，經(jīng)過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)達(dá)到新的團(tuán)結(jié)；三是要把紀(jì)律作風(fēng)整頓工作與窗口日常工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤，通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作，切實(shí)推動(dòng)窗口更加積極有效的開展工作。

四、認(rèn)真查擺、整改到位，明確第二階段努力方向在整頓活動(dòng)第一階段工作中，我窗口查擺出以下問(wèn)題：一是思想解放程度不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，具體體現(xiàn)在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創(chuàng)造性，發(fā)展思路不寬；二是工作效率不高，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，本位主義思想嚴(yán)重，被動(dòng)消極因素時(shí)有發(fā)生；三是個(gè)別同志在思想上要求不嚴(yán)，不求上進(jìn)，自由主義現(xiàn)象依然存在。

通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)和討論，在第二階段整頓工作中，我窗口將重點(diǎn)從以下幾方面開展工作：

1、繼續(xù)深入查找窗口內(nèi)部存在的問(wèn)題，認(rèn)真檢查自己貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)指示情況，遵紀(jì)守法、廉潔自律情況，群眾路線、工作作風(fēng)、維護(hù)團(tuán)結(jié)情況；

2、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七屆六中全會(huì)精神，以我市“轉(zhuǎn)型

跨越、先行發(fā)展”為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，要勇于探索新的思路；

3、認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，盡職盡責(zé)，埋頭實(shí)干，大力弘揚(yáng)敢為人先、勇于進(jìn)取的精神，牢固樹立機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)上下一心、集思廣益、努力創(chuàng)新的工作氛圍。

友情提示：本文中關(guān)于《“正風(fēng)肅紀(jì)”第一階段工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，“正風(fēng)肅紀(jì)”第一階段工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《“正風(fēng)肅紀(jì)”第一階段工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/685297.html

• 上一篇：正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)階段工作總結(jié)
• 下一篇：“正風(fēng)肅紀(jì)”第二階段工作總結(jié)