魯迅幼托中心寶寶班第一學(xué)期德育總結(jié)

魯迅幼托中心寶寶班第一學(xué)期德育總結(jié)

本學(xué)期，我們以新《綱要》為依據(jù)，結(jié)合班級的實(shí)際情況及托兒的年齡特點(diǎn)，把德育教育滲透到托兒的一日活動中，在班內(nèi)切實(shí)地開展了一系列德育教育的活動，使我們班二十二名托兒在幼兒園的大家庭里，快樂高興，活躍爽朗，喜歡與伙伴交往、樂于互相幫忙，有了最初步的集體觀�，F(xiàn)將我班本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、重視感情教育使孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年紀(jì)小又是剛離開父母來到一個(gè)陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的兩位老師始終用“愛心、細(xì)心、細(xì)心”真誠地對待每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，用多親親、摟抱等方法讓他們安穩(wěn)情緒。使孩子較快適應(yīng)了集體生活，和老師建立了感情。

1、在開學(xué)初，首先抓好幼兒來園的慣例，讓幼兒能歡歡喜喜地回園；讓幼兒在多種的游戲活動中逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，這樣幼兒來園時(shí)不哭不鬧，讓家長放心。

2、學(xué)習(xí)用基本的禮貌用語，如：老師早、老師好、老師再見等，并和家長相互配合進(jìn)行學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我班的小朋友來園時(shí)都會與老師招呼，有些活躍的幼兒還能響亮地與同班小朋友進(jìn)行問好、擁抱，樣子非�？蓯邸�

3、日常生活中逐步教育幼兒學(xué)會與伙伴相處，做到玩玩具是不爭不搶，并在老師配合下學(xué)會收拾玩具，如：在玩玩具時(shí)候發(fā)生掙搶現(xiàn)象，老師都會細(xì)心地教育他們，讓他們知道玩具大家玩，學(xué)會分享的道理。

二、適時(shí)抓住日常班級里孩子的一些事進(jìn)行隨機(jī)教育，讓孩子掌握一些最簡單的與人交往的方法的技能，學(xué)習(xí)一些簡單的常用的禮貌用語。

1、學(xué)說禮貌用語，平時(shí)能和認(rèn)識的老師、小朋友問早問好，離園能和老師小朋友說再見；遇到需要幫忙時(shí)，學(xué)會用“老師（小朋友），請你幫幫我好嗎？”2、善于觀看孩子，

對于個(gè)別孩子出現(xiàn)的文明舉止進(jìn)行表揚(yáng)，同時(shí)結(jié)合故事、情境表演等方法幫助幼兒理解有好玩的玩具大家一起玩，體驗(yàn)共同游戲的快樂。

3、能跟著大哥大姐姐那樣在升國旗時(shí)立正、不講話、行注目禮。知道自己是魯迅幼托中心寶寶班的孩子。三、結(jié)合教學(xué)活動，設(shè)立德育板塊，開展了《乖寶寶》、《我們在一起》、《一起玩》、《自己的事情自己做》等活動。讓孩子在游戲、活動中懂得分享、獨(dú)立。

四、利用晨間點(diǎn)名的機(jī)會，用禮貌的言語引導(dǎo)孩子愉快地向老師、同伴打招呼，有意引導(dǎo)關(guān)心身邊的小同伴，一起給生病的小朋友送去一聲問候，一份關(guān)懷。

五、創(chuàng)設(shè)健康、活潑、寬松的精神環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性，形成健康的心理。平時(shí)我們教師能堅(jiān)持正面教育，給予幼兒更多的獨(dú)立和自由。多觀察、多了解他們，傾聽他們的談話，充分相信和平等地對待每一個(gè)幼兒，使幼兒堅(jiān)信自己“我是好孩子”、“老師喜歡我”，營造尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，讓幼兒真正感受集體這個(gè)大家庭的溫馨，形成健康、活潑的良好個(gè)性。

六、加強(qiáng)班級生活常規(guī)管理，把幼兒的常規(guī)教育目標(biāo)滲透在幼兒生活的每一個(gè)中，努力遵循幼兒習(xí)慣形成的規(guī)律，分析多種影響因素，選擇科學(xué)的方法，如：通過談話活動《我是乖寶寶》，討論《寶寶一起玩》等形式讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī),糾正、改正幼兒不良的生活習(xí)慣。并且，兩位教師統(tǒng)一規(guī)范，做到要求的一致性、一貫性，使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理。

七、本學(xué)期開展了形式多樣的主題活動及年段活動，促進(jìn)了孩子與他人的交往能力、與交往態(tài)度，體驗(yàn)到了與他人共事的快樂，學(xué)到了分享意識。再如《過新年》，讓托兒認(rèn)識到自己大一歲了，懂禮貌了，喜歡集體活動了；《一起玩》嘗試邀請同伴一起玩�！稑淙~落了》培養(yǎng)托兒對動植物的愛心，等等。

八、努力作好家園同步教育，形成家園合力，有效地促進(jìn)幼兒思想品德的提高。家園共育也是我們教育的一個(gè)重要部分。對孩子們的要求相對的提高了很多，家園的共同配合就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨(dú)自走樓梯、獨(dú)自放玩具等等。雖然一開始有個(gè)別家長（尤其是爺爺奶奶們）配合不是很融洽，但在我們一番推心置腹的談話后，家長還是能理解我們的用意，知道這樣做是為了提高孩子的獨(dú)立能力，學(xué)做一個(gè)社會人。以上是本學(xué)期對班級的德育工作總結(jié)，今后我們將繼續(xù)抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作，讓每個(gè)孩子都能在幼兒園的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段里就養(yǎng)成良好的德育習(xí)慣，為日后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

201*.1.

擴(kuò)展閱讀：魯迅幼托中心二00六年工作思路

魯迅幼托中心二００六年工作思路

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和＂三個(gè)代表＂重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹區(qū)文教局工作思路和學(xué)前教育辦公室工作要點(diǎn)，以＜幼兒園工作綱要＞為指南，改革管理機(jī)制，探索教育特色，強(qiáng)化師資隊(duì)伍，提高保教質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)區(qū)文教局提出的＂要使魯迅幼托中心成為紹興市國有民營辦學(xué)模式的精品和典范＂的目標(biāo)．二、總體要求：

圍繞一個(gè)中心：提高教師的專業(yè)水平，創(chuàng)建幼托中心的保教特色，優(yōu)化保教質(zhì)量。探索四大保教特色：小組藝術(shù)活動，寄宿幼兒課程改革，散居幼兒的早教工作，早晚延時(shí)服務(wù)管理．

深化三項(xiàng)工作：管理機(jī)制，家長工作，對外宣傳.三、工作措施：

（一）以集團(tuán)化辦學(xué)為契機(jī)，優(yōu)化內(nèi)部管理

1、探索集團(tuán)管理下的校區(qū)管理模式，做好上下的溝通和協(xié)調(diào)工作。2、完善內(nèi)部管理，加強(qiáng)考核力度，明確工作職責(zé)。

3、深化民主管理和監(jiān)督，召開教職工代表大會，發(fā)揮教職工參與管理的積極性。4、繼續(xù)開展陽光工程，園務(wù)、財(cái)務(wù)、收費(fèi)、招生、、職評、教師招聘、基建工程、評比先進(jìn)等等公開要求，公開過程，公開結(jié)果。

5、在文教局和集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，開展多種途徑的宣傳活動，提高辦園效益。（二）以凸現(xiàn)教育特色為抓手，優(yōu)化保教質(zhì)量

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮幼兒的特長，開展小組藝術(shù)活動和雙休日興趣活動。2、推進(jìn)寄宿班的課程改革，調(diào)整作息時(shí)間，豐富教學(xué)內(nèi)容，形成教育特色。3、探索早晚延時(shí)服務(wù)管理，解決家長的后顧之憂。

4、深化散居幼兒的早教工作，開展多元化早教服務(wù)，提高早期教育指導(dǎo)水平。5、開展課題研究，選擇適合本中心實(shí)際的課題，切實(shí)開展學(xué)習(xí)、討論、調(diào)查、總結(jié)、交流等活動，提高教科研能力，優(yōu)化保教質(zhì)量。

（三）以園本培訓(xùn)為主線，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)1、深化師德教育，開展多種形式、途徑的學(xué)習(xí)、教育活動，提高教師的政治素養(yǎng)和道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，為人師表。

2、人人參與課題研究，發(fā)揮特長，提高研究能力。

3、開展聽課評課活動。定期開展和積極參加各級組織的公開教學(xué)、教育比武、論文評比、專家講座、信息收集等等，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，鍛煉提高。

4、運(yùn)用現(xiàn)代化教育設(shè)備，提升多媒體教學(xué)能力。

5、鼓勵教師積極參與區(qū)第二輪公辦幼兒園園長競聘活動，參加區(qū)后備干部的選拔、考試，合同制教師參加區(qū)公辦教師公開招考。

6、以人為本，知人善用，公平處事，形成團(tuán)結(jié)、開拓、進(jìn)取的良好園風(fēng)。7、創(chuàng)建紹興市“巾幗文明示范崗”，倡揚(yáng)崗位文明，提高崗位技能，豐富精神文明建設(shè)。

（四）以提高服務(wù)為手段，深化家長工作

1、繼續(xù)開展“千名教師訪萬家”、“千名家長看園風(fēng)”的活動，加強(qiáng)家園的溝通。2、開展半日活動開放和親子活動，宣傳幼兒園的工作特點(diǎn)和教育特色。3、豐富家園聯(lián)系欄，開展早教咨詢和家長講座，提高家長的育兒水平。4、開通延時(shí)服務(wù)，解決家長的后顧之優(yōu)。

5、實(shí)行經(jīng)費(fèi)公開制度，公開收費(fèi)、公開代管費(fèi)、伙食費(fèi)開支、公開食譜等。6、召開家長會和家委會，匯報(bào)幼兒園的工作，征詢家長的建議。7、開展家長問卷調(diào)查，評議幼兒園工作。

（五）以合適、、安全、節(jié)約為目的，完善后勤工作

1、聘任肯吃苦、素質(zhì)好的人員，落實(shí)工作職責(zé)，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)。2、提高后勤人員的服務(wù)意識，遵守中心工作制度，嚴(yán)格考核。

3、遵守財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)不怕煩、不怕苦的精神，為中心的工作需要及時(shí)提供經(jīng)費(fèi)保障。

4、保管好中心財(cái)產(chǎn)，管理落實(shí)到人，并做好登記、驗(yàn)收、檢查等事項(xiàng)。5、優(yōu)化衛(wèi)生保健工作，規(guī)范操作，經(jīng)得起隨時(shí)的檢查。

201*年2月9日

逐月工作安排

二月份1、制訂計(jì)劃，包括：教學(xué)工作、后勤工作、年段教研、班務(wù)工作、藝術(shù)小組、

課題活動、班級思品教育等計(jì)劃。2、申報(bào)“學(xué)習(xí)型區(qū)域活動”試點(diǎn)園。3、藝術(shù)小組和興趣小組開始活動。4、申報(bào)201*年重點(diǎn)工作。

5、成立創(chuàng)設(shè)市“巾幗文明示范崗”領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂實(shí)施計(jì)劃。6、開設(shè)延時(shí)服務(wù)。7、家長會。三月份1、早教基地開學(xué)。

2、學(xué)習(xí)型區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)評優(yōu)。3、家長講座。

四月份1、參加區(qū)優(yōu)秀教育案例評比。

2、春游。

3、向家長開放半日活動。4、參加區(qū)公辦幼兒園園長競聘。五月份1、參加區(qū)第五屆“少藝杯”書畫大賽。

2、參加區(qū)學(xué)習(xí)型區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩研討。3、園內(nèi)優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課評比。4、參加區(qū)幼兒國際象棋比賽。5、慶六一向匯報(bào)演出。

六月份1、參加區(qū)優(yōu)秀論文、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比。

2、招生工作。

3、撰寫幼兒學(xué)期評語，評估幼兒發(fā)展情況。4、課題小結(jié)交流。七月份1、繼續(xù)教育。

2、招聘教師。3、崗位聘任。4、分班家訪。5、暑期困難班開始。

6、做好擴(kuò)班的設(shè)備添置工作。

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